長春版小學語文四年級下冊期中檢測試卷-Microsoft-Word-文檔

1、四年級語文期中檢測試卷題號一二三卷面書寫總評價評價一 基礎演練。（一） 看拼音，寫詞語。 fn mo 1.走進原始森林，到處是枝葉（ ）的古木，陽光只能透過樹葉的 fng x（ ）射到地上。再往里走，就是我們要拜訪的護林老人的住處了。 y dng 遠遠望去，只見（ ）小木屋坐落在那里，這時，老人早以來到屋 yng ji 外（ ）我們了。 qing b go y2.音樂大廳的（ ）上，懸掛的是一些品位（ ）的畫作。 kng j xi 3.（ ）、憤怒充斥著他的大腦，面對這群（ ）的人，他忽然 sh z zhung j變得像一頭發(fā)怒的（ ）,咆哮著，不住地用頭（ ）著那根柱子。（二） 補充詞語，并

2、選擇合適的詞語填空。亭亭（ ）立 沁人心（ ）拍手稱（ ） 心（ ）神往目不（ ）接 若（ ）若現(xiàn)晶（ ）剔透 （ ）息即逝氣（ ）吁吁 （ ）密層層1 他還看見深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，還有小星星，還有（ ）的美麗煙火。2 一個個驚人的成績不得不令人（ ）。3 我一邊（ ）地挪動這些橫七豎八的桌椅，一邊異想天開地琢磨著怎么用意念來整理這些東西。4 黑黝黝的果園，在霧海里（ ），像起伏在波浪中的海島。 （三） 給加點的字選擇正確的義項。色：A.婦女美貌；B.品質(zhì)，質(zhì)量；C.情景，景象；D.種類；E.臉上表現(xiàn)出的神氣、樣子。1.如果臉色暗黃、無精打采，則說明你的健康受到了威脅。（ ）2.外

3、面雪虎飛舞、狂風肆意，路人形色匆匆、疾步而走。 （ ） 3商店里擺著各形各色 的商品。 （ ） 4.黃金成色與品牌沒有直接關系。 （ ） 5.她長得有幾分姿色。 （ ）（四）按要求組詞填空。 1.用“鼓”組詞填空。 （1）你可別（ ）他們出去做什么壞事啊。 （2）聽了英雄的事跡，我倍受（ ）。 2.用“壯”組詞填空。 （1）為了我們能（ ）成長，老師付出了很多心血。 （2）他身體很（ ），干起活兒來從不知道累。（五）按要求寫句子。 1.我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀和傷痛。（縮句） 2.他們兩個建立了深刻的友誼。（修改病句） 3.小紅怎么能這么做呢？（改為陳述句） （六）完成下列練習。 1.默寫

4、一首自己喜歡的描寫鄉(xiāng)情或友情的古詩。 2.寫出自己的座右銘。 3.列舉六谷的名稱。 4.寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日及其習俗。（兩個）（七）生活中的語文。 寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某個道理，或進行勸諭、諷 刺的文學作品。你喜歡哪則寓言故事？為什么？ 二、智慧閱讀。（一）課內(nèi)經(jīng)典回顧。 兩個男孩子領著我們走過一片草甸子，這時，一陣陣沁人心脾的荷花芳香隱隱飄來。又走數(shù)十步，果然見到由綠色的蘆葦、蒲草圍繞的寶葫蘆形的湖面上，布滿了大大小小的荷葉，大的賽過磨盤、芭蕉扇，小的如茶碗、酒杯。浮在水面的圓圓荷葉密密層層，葉子上凝聚著水珠，晶瑩剔透，光彩四溢。荷葉之間，點綴著三角形的菱角葉，是淡淡的嫩綠顏色。

5、荷葉空隙處，一朵朵粉紅色的野荷花挺拔而出，竟相媲美。1. 這段話寫的是2. 選文中描寫荷花形狀的詞語有描寫荷花顏色的詞語有（二）快樂閱讀。奇怪的花 這是一個寒冷的冬天，狂風怒吼著。一天早上，一個小女孩兒拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的一聲，糖紙被刮上了天空。糖紙在天上飛了一圈，打了幾個旋兒，最后被樹枝攔腰“抱”住了。 冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。 一個人看見了，以為是嚴冬里開了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭相趕來，仰著腦袋欣賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們

6、。 這天，飛來一只金絲雀，落在樹梢上。它好像沒有看見那張?zhí)羌埶频模硪矝]理它。糖紙故意扭了扭身子，做了個優(yōu)美的動作，可金絲雀還是沒有理睬。 “怎么，你不認識我？”糖紙生氣了，對著金絲雀大喊起來，“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”說著，又扭了扭身子。 金絲雀這才歪過頭瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！” 糖紙又生氣了：“我原來是一張?zhí)羌垼墒秋w上了樹梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花?！?金絲雀頭也不回地飛走了。 春天來了，天空中有許多五顏六色的風箏在飛。一只風箏飄飄悠悠，一不小心栽下來掛在了樹枝上。糖紙看見了，連忙說：“怎么？你也想變?yōu)橐欢浠▎?？?

7、風箏正為掛在樹上著急呢，便不耐煩地說：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！” 糖紙“哼”了一聲，這時跑來一個小男孩兒，爬上樹解下了風箏。樹枝被震動了一下，糖紙脫離了樹梢，隨著風飄落到地上。 這時再看那張?zhí)羌垼?jīng)過這些天的風吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！1. 仔細讀童話，在文中找出下列詞語的反義詞和近義詞。反義詞：溫暖（ ）仰望（ ）近義詞：觀賞（ ）耀眼（ ）2. 從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是、感覺良好？用“”畫出有關句子。3. “鼠目寸光”的意思是從而說明了風箏具有4. 人們?yōu)槭裁从X得那張?zhí)羌埵且欢淦婀值幕ǎ?. 聯(lián)系自己的生活實際，想一想：作為學生的我們，從這個故事中

8、學到了什么呢？三、開心習作。請從下面兩個內(nèi)容提示中任選其一，按照要求，寫一篇作文。1. 大自然無所不有，到處充滿了美景、美食和美妙的聲音。請把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，寫一寫吧。題目自擬。2. 你是一個怎樣的孩子呢？你喜歡做什么呢？這次作文就以“我的自畫像”為題，介紹一下自己吧。四年級語文期中試卷答案基礎演練（48分）（一） 題（10分）每空1分。1.繁茂 縫隙 一棟 迎接 2.墻壁 高雅 3.恐懼 邪惡 獅子 撞擊（二） 題（7分）每空0.5分。玉 脾 奇 馳 暇 隱 瑩 瞬 喘 密1. 瞬息即逝 2.拍手稱奇3.氣喘吁吁 4.若隱若現(xiàn)（三） 題（5分）每空1分 1.E2.C

9、3.D4.B5.A（四） 題（4分）每空1分1.（1）鼓動（2）鼓舞2.（1）茁壯（2）強壯（五） 題（9分）每小題3分。1.內(nèi)心籠罩著悲哀和傷痛。2.“深刻”改為“深厚”。3.小紅不能這么做。（六） 題（8分）每小題2分。1.回鄉(xiāng)偶書 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。2.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3.稻 粱 菽 麥 黍 稷 4.端午節(jié)：吃粽子 中秋節(jié)：吃月餅（七） 題（5分）示例：我喜歡南轅北轍這則寓言。因為它時刻提醒我在生活中要先認清方向，再去發(fā)揮自己的有利條件，避免我因沖動認不清方向而犯錯誤。智慧閱讀（22分） (一)課內(nèi)經(jīng)典回顧（9分）1.(3分)

10、2.(6分)1.作者初次到野荷塘看到的景象2.大大小小 磨盤 芭蕉扇 茶碗 酒杯 粉紅色 （二）快樂閱讀（13分）1.（2分）2.（2分）3.（3分）4.（3分）5.（3分） 1.反義詞：寒冷 俯視 近義詞：欣賞 奪目 2.它站在高高的樹枝上，洋洋得意地俯視著樹下的人們。 3.形容目光短淺，沒有遠見。 遠大的理想，不像糖紙那么自以為是 4.冬天的太陽照著光禿禿的樹枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。 5.示例：做人應該謙虛，不應該瞧不起人。比如說我們在學習上不能驕傲，否則自己的成績就會下降。三開心作文評分參考：（總分30分） 一類文（2730）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔