期末考試復習計劃

1、期末考試復習計劃期末考試復習計劃 你的計劃應包括：各科時間的分配和每天時間安排表。每一科每一個知識點的復習都應該落實到 時間表里。比如一個星 期中我準備用幾天時間復習語文，幾天時間復習數(shù)學。一天中哪一個時段復 習什么都得計劃好。而且要認真落實計劃，別使計劃成為一紙空文。各科的復習建議 : 語文結合老師講解過的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫了什么 為什么這樣寫怎樣寫）復習七上八上字詞和默寫古詩文。熟記名著和綜合性學習的相關知識。復習課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文，了解每篇文章的主旨和寫法古文的句子翻譯和詞語解釋，特別注意重點實詞、通假字，一詞 多義、古今異義，詞類活用的字以及特殊句式。每天閱讀一篇佳作，借

2、鑒其寫作技巧。數(shù)學：可以采用三輪復習：第一輪：仔細重看本學期老師的每一次講義，保證每題過關。第二輪：做復習階段學校老師發(fā)的練習卷，保證每題過關。第三輪：熟悉題型，重點突破壓軸題，把做錯的重新“研究”一至兩遍。注意自己平時總是錯的題型，把要點歸納起來，以防再錯。英語:1 、背誦默寫本冊單詞、短語，注意單詞和短語的靈活運用2 、背誦相關的課文和重點句型。3 、堅持每天做點完形填空、聽力、閱讀等，保持熱身狀態(tài)，但要 以課本和復習舊題為主。4 、練習冊、練習卷、考試卷中錯的題目，把它重新做一遍。歷史、政治歷史、政治這兩門要背的比較多，你先把書瀏覽一遍，這樣做的 目的是心中對重點、難點有數(shù)，然后，開始背

3、，可以很熟練背下的內(nèi)容就可以丟 到一邊了，一些你覺得可能在幾分鐘背不下來卻又很重要的內(nèi)容， 要辛苦一下，把它們分科目分別抄在紙上，紙的一面抄問題，另一面 抄答案，有空就看看，背背，這樣記得很牢。歷史要多記時間和地點和戰(zhàn)地和事物。政治平常多關注新聞，多關察書上在生活所有的事政治的話就要在考試前的時間，看看報紙上的政治新聞 部分，這絕對是考試聯(lián)系實際的重要考點。地理生物我個人覺得理解性的記憶，比較好，地理要多懂圖和畫圖。生物 要懂圖和理解慨念。復習注意點：1 、細節(jié)很重要，歷史、地理、政治書一定要很仔細的閱讀，最好 讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經(jīng)意中記得了，回答簡答題時最好用書中的 語言，這樣子

4、得分率比較高， 老師改簡答題，都是看關鍵字答到?jīng)]有， 沒有時間完整的瀏覽你的答案2 、該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、 古文翻譯。拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數(shù)差距不是太大，所以主要 是考擅長的科目拉開與其他人的距離 。3 、答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工 整，老師心情就好些，給的分也就高一些。4 、復習最省事的是看錯題，很快就可以看完，而且效果不錯。5 、考試期間的復習效率很低了，那時就看看書就差不多了，在搞 什么別的基本上搞不進了。6 、考前保持充足的睡眠。很多人晚上不注意休息，考試睡著了， 很容易的題目也沒有時間做了7 、考試前要深呼吸

5、，避免緊張，保持一個良好的心態(tài)xx 初一期末考試復習計劃第1 篇：初一期末考試復習計劃一、制定復習計劃，增強復習計劃性 工欲善其事，必先利其器 。意思是說無論做什么事，都要事先 做好準備。 期末復習是期末考試取得好成績的有力保證， 每位學生應 在思想上高度重視， 不能馬虎應付， 你在制定復習階段計劃時必須弄 清以下幾個問題：復習時間、考試內(nèi)容、考試時間，然后制定自己的 復習計劃和每天學習時間安排， 以便在有限的時間內(nèi)復習完全部復習 內(nèi)容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析， 落實復習計劃，確保復習的質(zhì)量。二、講究復習方法，提高復習效率1 、扎實基礎知識，落實基本技能。在自己

6、主動復習時，要注意回 歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎知識和基本技能。安排一部分課余 的時間對各科基礎知識進行主動復習，內(nèi)容一項一項地、歸納，真正 搞清楚，弄明白。在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習主動性，自 己找規(guī)律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統(tǒng) 化，內(nèi)化成自己的知識； 對于自己不會的知識點要主動向老師或同學 同學請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個 考點。2 、強化能力訓練，主動查漏補缺。在復習基礎知識和落實基本技 能的基礎上， 再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練， 對 能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清 會了什么？ 、還有什么 不會？

7、，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習，重點突破，提高綜合解題 能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯 再錯。期末復習時將自己平時歸納的錯題集和以往的考試卷拿出來看 一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實踐 證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復習方法。3 、重視模擬訓練，提高解題能力。學校老師編印的期末綜合練習 是老師根據(jù)各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷， 主要是供我們 復習使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應該在全面 復習的基礎上再做模擬試卷， 并按期末考試的要求獨立完成， 養(yǎng)成認 真審題、規(guī)范書寫、細心檢查的習慣，做到不看錯題、不漏題、

8、不誤 答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進行試卷分析，查漏補 缺，對考試中存在的不足， 必須在期末考前自己主動做好整改。對試卷作分析時注意回答以下三個問題： 考試成功在哪里？不足在哪里？ 今后怎辦？ 。最后再做一至兩套期末考試模擬試題， 熟悉考試題型， 提高解題速度和綜合解題能力。三、講究應考技巧，提高考試成績在考場上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀 態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題 速度，每分志在必得，會做一定做全對，不會做亂亂作；別人會做的 我要做對，別人不會做的我能做些。正確的復習方法應按下列程序進行：一 過電影 ，二看課本，三 整筆記，

9、四做作業(yè)，五看參考書。（1）過電影逼著自己去回憶老師講課的內(nèi)容。 過電影 的時候，既不看課本， 也不看筆記；既不說出聲，也不寫出字；全憑腦子想，讓老師講課的 全過程在頭腦中重現(xiàn)一遍。 通過過電影 ，可以檢查自己聽課的效果。 比如，如果能回憶出大部分內(nèi)容，說明預習和聽課的效果較好；如果 許多內(nèi)容回憶不出來， 就要及時檢查預習和聽課兩個環(huán)節(jié)， 尋找效果 不好的原因，盡快改正。通過過電影 ，可以發(fā)現(xiàn)自己知識的薄弱環(huán)節(jié)。通常，能回憶出 來的，基本上是自己已經(jīng)懂了的部分。回憶不出來的，是自己沒有弄 懂或沒有掌握好的內(nèi)容，在復習的下兩個程序中力求予以補充。 過電影 可以提高自己的記憶能力，閉目思想一遍，比

10、睜眼照書 讀十遍的記憶效果還要大。因為，回憶的過程也是思索的過程，每重 現(xiàn)一次就是記憶的一次強化。 過電影 之所以放在復習程序的第一 步，其意義全在于此。（2）看課本課本，一課之本，不可不看，但不可走馬觀花，一目十行地看。 由于已經(jīng)有了預習、聽課、回憶三個階段，這時看書應當是既要有面， 更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒 有想起來、較模糊的 缺點?？吹臅r候可隨時在書的天頭和空白處記 上簡要的帶有提示性、綜括性的詞句，以便以后再看書的時候，能呼 應起來，明了這一頁書中的關鍵內(nèi)容。3）整筆記我們在前面已經(jīng)講過方法，這里需要強調(diào)的是：在回憶的時候， 記不清、回憶不出來的那部

11、分內(nèi)容，一定要在筆記中把它詳細，并做 上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內(nèi)容。（4）做作業(yè)作業(yè)本來就是為復習鞏固所學知識而設的，所以做作業(yè)是復習的 環(huán)節(jié)之一。而且是一個重要環(huán)節(jié)，至于怎樣做作業(yè)、解題，我們到以 后的章節(jié)再作專門介紹。（5）看參考書參考書，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來的課本以外的書，以 課本為中心進行閱讀。 由于時間有限， 參考書不必從頭到尾一字不落 地去看，要有選擇地看?？吹胶屠蠋熤v解一樣的內(nèi)容就一掃而過；看 到對同一問題從不同角度進行闡述的，就仔細閱讀，加以比較，學會 從不同角度、 用多種方法解決同一問題。 這樣更有利于加深對課內(nèi)知 識的理解。開始時可以請老師幫助推薦

12、參考書，看參考書的時間、精 力、量的多少要根據(jù)每個人的具體情況決定。有時間就做這一步，時 間多就多看一點，時間少就少看一點。 階段復習的程序和方法除了課后復習，階段復習也是很重要的。因為課后復習只是鞏固 每一課的具體內(nèi)容， 解決的是個別問題。 階段復習則解決知識的系統(tǒng) 性問題。因此， 階段復習對于學生掌握知識有著格外重要的意義。下 面就談談階段復習的方法。階段復習最重要的任務是解決各部分知識之間的聯(lián)系問題，要在 課后復習的基礎上，通過分析、比較、綜合、歸納，完成知識系統(tǒng)化 的工作。因此階段復習必須注意做好 三準備 ，即主題準備、時間準 備和材料準備。（1）主題準備復習之前一定要明確這次復習的中

13、心內(nèi)容，復習時要圍繞這個中 心內(nèi)容來進行。如果不明確中心內(nèi)容，拿起課本從頭捋到尾，不能稱 之為復習，只能算是一種重復，最多起到一個熟悉的作用，知識還是 分散的，構不成體系，效果并不好。（2）時間準備由于階段復習要看、要想、要查資料，還要寫復習筆記，量比較 大，因此復習的內(nèi)容和復習的時間都必須相對集中， 可以采取主動分 配、被動安排兩種方法。時間的主動分配，即根據(jù)復習的內(nèi)容安排若干天，每天或每隔一 兩天復習一部分內(nèi)容，若干天后全部內(nèi)容復習完。時間的被動安排，即復習的時間有限，不能任意安排，就要計算 一下從復習開始到考試一共有多少時間， 需要復習的內(nèi)容有多少。 如 果時間不夠用，那就要根據(jù)時間的許

14、可，調(diào)整復習內(nèi)容，熟悉的內(nèi)容略去，保證重點學科等。這樣，雖然每天完成學習任務之后，所剩的時間不多，但是由于 時間安排得當，可以避免出現(xiàn)手忙腳亂的情況。（3）材料準備當復習的中心內(nèi)容確定之后， 一切與中心內(nèi)容有關的課本、 筆記、 作業(yè)、試卷和參考書都應當盡可能準備齊全。復習時專心思考，想到 某一點需要查閱，資料伸手可得。 階段復習的程序應該是這樣的：1）先回憶后看書和課后復習一樣，進行階段復習時，也是先不看書，盡可能地獨 立思考回憶。遇到難題或不理解的內(nèi)容，也不要忙于翻書，先自己想 想看，實在想不起來才去看課本。這樣做，是逼著自己動腦筋，從而 有助于強化記憶，提高學習效率。（2）先看題后做題階段

15、復習，對過去做過的習題有必要再溫習一遍。不過，不是一 題不落地再做一遍，也不要一題也不做?？搭}是把書上的練習、日常 的作業(yè)、階段測驗的試卷， 從頭到尾看一遍?？搭}的時候，只看題目， 理清解題思路， 會做的可以與原先的做法相對照比較， 不會做的再看 原先是怎么解的，自己這次 卡殼 是卡在什么地方，然后再做一遍。除了看題之外，有必要選擇部分習題做一做，尤其是選一些綜合 性習題做一做。因為平時學習所做的習題都是為了練習當時講課的內(nèi) 容，都是個別的。 而綜合性習題則要運用本章或本體系全部知識才能 解答的。因此， 做一些綜合性習題是階段復習中用來鞏固知識，熟練 運用知識的必要的方法。通過做綜合題使知識系

16、統(tǒng)化、完整化。3）先復習后筆記階段復習結束之前，應當把復習的成果記錄下來。復習的成果可 以包括通過復習而獲得的系統(tǒng)的知識，新的體會，新的解題方法，自 己的難點弱點等等。 復習筆記不是課堂筆記的翻版， 而應當是簡潔明 了，高度概括。 如同你進入知識領域的一名向?qū)В恐梢园涯阋?入知識的各個角落。 換句話說： 看著復習筆記可以逐一回憶起課本上 相關的內(nèi)容。同學們還可以根據(jù)自己的經(jīng)驗再總結一下， 這里就不舉例來講了。復習語文的方法在復習中，許多同學都有一個感覺，覺得語文課不太好復習，除 了背誦短篇課文， 從頭至尾看看長篇課文， 不知還可做什么復習工作。 其實不然，下面把梁奮同志介紹的復習語文的方

17、法簡要地轉(zhuǎn)告同學們。（1）要復習生字、生詞。凡是學過的課文中，如果出現(xiàn)了未學過的生字，要會讀其音；標 準的做法是注上漢語拼音， 不要注漢字， 因為漢字注字沒有漢語拼音 注得準。同時，對這個生字的含義要理解，還可用它組詞，看看它在 各種詞組中含義有沒有變化，細心地體會。初一學過荔枝蜜，其中有一個字 釀 ，以前沒學過，可注上 漢語拼音：ni mg。如果用漢字亮來注就錯了，亮的讀音是li cncj。然后用釀來組詞：釀造、釀成、佳釀、醞釀等，還有課本上 的釀蜜，為了區(qū)別各組詞的含義，可以多造幾個句子。 對于學過的 詞匯、成語，要能理解其包含的全部含義，分清詞的類型。這些基礎知識可以通過做練習、同學之間

18、互相聽寫、組詞造句來 加以鞏固。（2）做好課文后的 思考和練習 這是復習語文的重要手段之一。課文后的思考題，要在理解課文 內(nèi)容的基礎上，認真思考正確的答案。遇到?jīng)]有把握、含糊不清的問 題時，要主動地向老師請教。課文后的練習題，即使是平時作業(yè)中已經(jīng)做過了，也可以重復練 習。尤其是作業(yè)本上出現(xiàn)過錯誤的題，要找出當時錯的原因，現(xiàn)在再做還會不會錯。3）默寫要求背誦的課文背誦的課文，多數(shù)是古詩文，默寫可以加深記憶，保證背誦的效 果；同時可以加深對古詩文的理解。此外，默寫是從文字上對背誦的 檢查。因為漢語中同音字很多，有的學生雖然背誦出來了，可是字不 知怎么寫，寫上同音別字，就鬧笑話了。（4）多看自己的作

19、文這一點，許多同學是沒有想到的。作文本用完了，就擱在一邊， 再也想不到它會對復習語文有什么作用。 其實不然， 作文實際上是自 己學習語文課的一種綜合性練習。 多看自己的作文， 重溫老師的修改 和批語， 總結自己作文時常犯的毛病， 這些毛病在歷次作文中改進得 如何，老師是怎樣修改的？道理何在？到復習階段， 自己的寫作水平 總會有所提高，當時認為很好的句子、段落，復習時再看可能就覺得 不怎么如意，改上幾句，也就是新的提高。作文水平提高了，語文水 平也就提高了。復習數(shù)理化的方法數(shù)學（代數(shù)、幾何、三角等）、物理、化學等課程，雖然各不相 同，但從復習的方法上看，有著共同的地方。歸納起來有三個方面：1）掌

20、握基本知識數(shù)理化各門課程所介紹的基本知識體系應當在復習中弄清楚。比 如平面三角，它包括兩個概念（三角函數(shù)和反三角函數(shù)的定義）、兩 個性質(zhì)（三角函數(shù)和反三角函數(shù)的性質(zhì)）、八個公式（倍角公式、半 角公式、和差公式等）。要理清概念、性質(zhì)和公式的內(nèi)容，抓住公式 主線，搞清全部公式_。例如，抓住COS （a B ）的公式，就可 以令B=a得COS2 a的倍角公式；令3=,得COS的半角公式等。 掌握這些公式的推演， 不僅有益于熟記這些公式， 而且這種推演的方 法在三角恒等變形中也是十分有用的。（2）掌握基本的解題方法在數(shù)理化課程中， 除了花精力記憶一部分概念、 定理、定律之外， 較多的時間是用來解習題。

21、 解數(shù)理化習題的作用有兩點， 一點是通過 解習題來鞏固所學的知識， 另一點是通過解題訓練來提高解決問題的 能力。但是，題海浩瀚無涯，人的精力和時間有限，怎么可能解完所 有的題？因此，對于中學生，只要求掌握基本的解題方法就夠了。有 的學生不理解這一點，好走兩個極端：或者認為解題越多越好，或者 認為記住了數(shù)理化公式就是掌握了解題方法。其實不然。例如：學物理，不僅要記住公式，而且要弄清楚 理。只有明了 理，才會靈活運用公式。如圖是一練習題，說的是從 A處以V0水平 拋出一石子，求石子下落到達 B處時的即時速度Vt。對于這類題，首要的是運用 理 來進行分析。這個理是什么呢？可以是能量守恒 定律，也可以

22、是運動學定律。從運動學觀點來看，求出 V1和V2,就可運用勾股定理求得 Vt。 顯然，石子的運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體 運動的合成。而水平方向沒有阻力，V1 = VO;垂直方向是加速運動，在已知下落距離h時，可由公式V2=求得。故：（1）如果我們從能量守恒的角度來看呢？石子在 A處具有的能量分兩 部分：動能mv02和勢能Mgh到了 B點后，勢能為零，只有動能mvt2。 能量守恒即：這個公式稍作變換，可得： Vt = （2）（1）式和（ 2）式是完全一樣的。從這里我們看到公式并不等于 解題方法;明了 理 之后，任他題目千變?nèi)f化，抓住對象，據(jù) 理 分析都可解出，也不在于做的題

23、目的多少。3）掌握學科之間的相互聯(lián)系數(shù)理化從本質(zhì)上都屬自然科學，在平時學習時多是只學單獨本科 的內(nèi)容，復習時就應當溝通各學科之間的聯(lián)系，把知識提高一步。這種聯(lián)系是多方面的。有數(shù)學學科的三角、幾何、代數(shù)之間的聯(lián) 系，還有數(shù)學和物理、化學的聯(lián)系。從學習的根本目的是提高改造世 界的能力這一點出發(fā)，掌握這些聯(lián)系是十分重要的。比如，上面舉到 的例子中，石子運動到B處，Vt和V1 V2的關系就是運用幾何的勾 股定理來確定的。又如：平面三角這門課，和代數(shù)、幾何都有聯(lián)系。平面三角和立 體幾何的聯(lián)系主要是把立體問題通過剖面化成平面問題， 再解平面問 題中的直角三角形； 平面三角和解析幾何的聯(lián)系主要是解極坐標問題

24、； 平面三角和代數(shù)的聯(lián)系主要是解數(shù)列極限問題和某些復數(shù)問題等。在復習時，把這些聯(lián)系在復習筆記中一一羅列出來，將來查閱起 來較為方便。 這里說的是復習數(shù)理化課程總的原則， 具體到某一門課 程還應進行具體化。第2篇：初一期末考試復習計劃我建議同學們用下方法來復習語數(shù)英：語文:語文其實就是閱讀，其它的就是一些基礎，如果你以前語文成績 不錯的話，最好針對課外訓練，爭取在作文上出彩，并適當做閱讀題 目，記得一定要思考。因為語文成績好的人有時候不需要怎么歸納便 可以學會一些東西。反之，你最好先把古詩文背好了再說。因為考試定會考古詩文的 意思、見解等等。然后，我建議你用一種方法。你可以用猜測法。如: 本學期

25、學了說明文，那么考試定會有，那我就爭取在說明文上出彩。數(shù)學：其實就一個字，練！當然盡量做好題。書上的概念和例題中也是 最重要的，只要你把數(shù)學堅持做下去，達到了一定的思維量和熟悉度， 定能取得好成績。至于這個，我也建議你分清輕重緩急。如一元一次 方程是重點，一定會考，那么就一天幾道大題的做，而豐富多彩的圖 形世界是非重點，點到為止不要浪費很多時間。英語:完形填空和閱讀理解的專項訓練是很重要的。單詞、類型、閱讀 這多做題，因為這些類型是必考的，尤其是完形填空和單詞，如果把 這幾項做好了，其實英語也很簡單了， 史地生政：主要是背、寫， 因為這四科是最好拉上分得，以上就是我向同學們推薦的期末考試復習計

26、劃，希望這些方法對你們有用，祝同學們期末考試能考一個好成績！第3 篇：初一期末考試數(shù)學復習計劃復習目標：1 、本學期學過的知識與方法，用一張圖把它們表示出來，并與同 伴進行交流。2 、 在自己經(jīng)歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰(zhàn)問題 性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與 過程及所獲得的體會，并選擇這個問題的原因。3 、通過本學期的數(shù)學學習，讓同學總結自己有哪些收獲，有哪些 需要改進的地方。 復習重點難點有理數(shù)xx 初二期末考試復習計劃第1 篇：初二期末考試復習計劃1 、制定計劃：我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科的內(nèi) 容詳細地畫在一張表格上， 每

27、天給自己一定的復習任務， 同時對于復 習制訂一定的保證措施， 如果不完成任務， 對自己有什么樣的懲罰措 施。制訂復習計劃，必須從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的 學習特點，對于復習，我們應該根據(jù)自己的學習特點進行，如果自己 在理科方面欠缺， 我們在制訂計劃時， 應該在自己的薄弱學科多花點 時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間， 爭取更多的時間復習自己的弱科。2 、認真讀課本：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的 考試都是從課本知識中發(fā)散來的， 所以在復習時就必須讀課本， 反復 的讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)

28、就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的 內(nèi)容有個清晰的思路， 并且用自己的方式構建出一個知識框架， 并且 對照著框架能夠復述本章節(jié)的內(nèi)容。 這樣就可以在整體上把握書本知 識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目 有一個宏觀的把握， 對于試卷中的問答題， 可以從多角度去理解和把 握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。3 、復習要講究科學性復習也是一門科學，復習時應該注意反復性、體系性、理解性， 學會嘗試回憶、學會整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復 習就能夠掌握書本的基礎知識， 一般地認為， 人們對于某一知識的完 全掌握，至少需要六至七

29、遍，這樣，希望通過一遍復習就能夠掌握書 本知識是不可能的。記憶是建立在理解的基礎上的， 感覺到了東西我們不能夠理解它， 只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。 學習書本知識需要我 們加以理解，比如，我們在學習數(shù)學時，我們是否思考過數(shù)學的例題 為什么選四條而不選八條， 這四條例題各有什么特點？具有什么典型性？它們有什么共性的東西？我們在復習時， 越是思考就越能夠理解 書本，就越能夠掌握知識。記憶是一個復雜的過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我 們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看 的書本的內(nèi)容是否記住了， 是否理解了。 也可以張開嘴大聲的講給自 己聽，只要你能把知

30、識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的 過程中，我們是腦筋動得最快的時期。4 、復習小技巧該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、 古文翻譯 ，語數(shù)外很重要， 拉分的關鍵是你擅長的幾門，因為分數(shù) 差距不是太大，所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離， 答 題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整是很重 要的。最省事的復習方法是看錯題 （你的錯題本，或者是上課時錯了， 用紅筆改過的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯 ，唯一 的缺點是，較久前的知識，會有些沒復習到， 在考試前，要背的、 要默的一定要搞定。5 、復習注意事項：在復習的過程中，應該注意調(diào)整我們

31、的身體和注意休息，一般地 說，我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于 停滯的狀態(tài)， 所以我們應該合理地安排時間， 爭取在晚上復習時將所 學的幾門學科都能夠安排一定的時間， 這樣保證大腦的高效率。 同時， 還應該注意休息。考試期間的復習效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本 上也學不進去了 ?？记白⒁獗３殖渥愕乃?，現(xiàn)在很多孩子在期中 考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚 至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。第2 篇：初二期末考試復習計劃一、思想重視期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上 重視它，不能馬虎麻痹。因為

32、期末考試考查面涵蓋一本書的內(nèi)容，全 面檢測我們的能力， 是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。 學 習半年了，究竟學得怎么樣？學生自己想知道， 老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。 復習不是可有可無， 要下功夫搞 好。二、講究方法俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都 要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努 力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法 多種多樣，應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。 這里向大家重點推薦一種復習法。1 、按照 循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、知能并存 的原則，把 期末復習分成四個

33、階段：（ 1）基礎復習；（ 2）強化能力；（ 3）查 漏補缺；（ 4）模擬練習。2 、拿出一半的時間進行基礎知識復習。 對這些內(nèi)容一項一項地歸 納、，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、 技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩 套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個階段，四個方 面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。3 、在復習過程中，要充分發(fā)揮學生自己的學習積極性，在老師的 指導下，自己歸納、 總結，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、 研究， 不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。三、巧用試題每位教師手里都有自己的期末練習

34、題，還有學校訂購的單元檢測 與期末復習題， 期末復習題主要是供我們復習用， 試題絕不能拿過來 做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段， 逐項進行復習， 然后再做題。做完后核對答案，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。最后，按期末 考試的要求，獨立完成 期末測試題 ，起到事半功倍的效果。第 3 篇：初二期末考試復習計劃期末考試來臨，針對學生特點以及知識內(nèi)容，我們討論制定了一 個七天備考期末的計劃。 第一天的時候考生最重要的是要把書里面 的基礎內(nèi)容給吃透了， 第一天要把期中考試以后的語法知識點一一復 習，除此之外還要做一篇閱讀理解，一篇完形填空。到了第二天的時 候需要把還剩下那些語法知識點， 期中考試之前

35、的語法知識點要把它 撿起重新復習一遍， 除此之外還要堅持做一篇閱讀理解， 做一篇完形 填空。人的記憶遺忘是有曲線的， 越是往后復習的東西可能忘記的就 越慢一些， 期中考試以前的這些語法， 孩子們差不多到現(xiàn)在這個時候 都已經(jīng)忘光了， 所以應該把這個知識往后挪， 復習完了馬上考試他的 效果會好一些。 所以要先復習期中考試之后的， 再復習期中考試之前 的語法知識?？赡苡幸恍W生或者家長比較疑惑，閱讀理解做什么難度的題比 較合適呢？我們要根據(jù)孩子的情況而定， 如果孩子的閱讀理解這塊不 是特別的薄弱，建議做C篇或者是做D篇難度的閱讀理解就可以了， 如果你的孩子在閱讀理解這塊稍微有點吃力，我們做B篇就可以

36、了，不要給孩子太難的，這樣會打擊他的自信心。第三天和第四天的安排基本上是一致的，需要做一篇閱讀理解， 第三天的時候需要做一篇閱讀理解， 一篇完形填空， 除此之外還需要 進行一個非常重要的環(huán)節(jié)。 開始進行作文的復習了， 所以說第三天的 時候我們需要寫一篇作文， 光寫還是不夠的。 我們還要背誦一篇滿分 作文。我們要在考試之前積累足夠的素材， 這些素材從哪里來呢？我 們可以進行背誦， 背誦一篇文章。 背誦這篇文章的好處有哪些呢？這 篇文章是滿分作文， 它肯定有它的經(jīng)典句型還有高級的詞匯， 還有一 些精彩的段落，我們把文章背誦了之后，到考試的時候，我們可以把 它運用到自己的文章當中。到了第三天的時候基

37、本上重復第三天的工作，我們需要做一篇閱 讀理解，一篇完形填空， 到了第三天的時候我們就不是要寫一篇作文了。我們需要做的是把前一天寫的作文拿出來，自己修改修改，修改 完了之后還是需要堅持背誦一篇滿分作文。除此之外，我們在平時做的一些真題當中，作文后面是有答案的， 這個答案作文也可以把它背一背。還有一點所說的一到四天所做的這個閱讀理解和完形填空，有一 點值得大家注意的就是需要限時進行練習。建議大家閱讀理解一篇是 限時五分鐘做完，不要用的時間太多，那樣的話沒有什么效果，完形 填空的題量比較大一些，限時十分鐘做完。如果我們平時的練習，舉個例子，閱讀理解花了二十分鐘做閱讀 理解，正確率應該還是比較高的，

38、因為我們有足夠的時間去思考，去 揣摩，考試的時候沒有那么多時間。如果你已經(jīng)習慣了平時用二十分 鐘這種比較松散的態(tài)度對待這篇文章，一到考試，時間一緊張，可能 你當時的腦子一片空白，拿到這篇文章不知道該怎么讀，可能讀不全， 看了這個題目感覺大概是這個選項，就選上了。這樣丟分就很可惜。 因為你平時沒有嚴格的要求自己，訓練自己的做題速度。第五天到第七天的安排基本上是一致的，我們需要做真的演練， 每一天都需要做一篇真題，除此之外還要對這篇真題做下分析， 做完 之后，并不是做完就扔，拿出己做的題目進行總結，尤其是自己做錯的地方，我們需要把自己做錯的地方進行仔細的研究，揣摩透了，如 果還是不理解的地方，證明這一點你肯定是沒有掌握的，我們拿出課 本，再看看這一章節(jié)，再看看自己的筆記，看看老師當時是怎么講解 的。除此之外五、六、七天還是堅持每天背誦一篇滿分作文。只有真題或者是模擬題它的出題人，命題人，它的出題的思路，