高中語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗詳談

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高中語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗詳談 學(xué)習(xí)是一門科學(xué)，如何學(xué)習(xí)亦是一門重要的科學(xué)，今日我要和大家共享的是高中語文學(xué)習(xí)閱歷詳談，盼望可以關(guān)心到大家好好學(xué)習(xí)并把握這局部學(xué)問，趕快學(xué)習(xí)起來吧。 高中語文學(xué)習(xí)閱歷詳談 華南師范大學(xué)文學(xué)院 原梅縣東山中學(xué)2021屆高三(6)班 說起來，好像真的沒有好好總結(jié)過語文的學(xué)習(xí)閱歷，常常和伴侶們溝通，也是泛泛而談。有時候在想，或許語文于我而言，是不一樣的，也是內(nèi)心的信仰吧。 記得高一的語文教師曾在某次考試后對我說，你要記住你自己的程度是第一的，沒有第一了就要反思，而且你要記住你的目的是高考130以上。其實如今想想，那個時候的自己確實很受鼓

2、舞并且也特別想要到達。最終高考語文133的時候，沒有欣喜假設(shè)狂。確實，或許我的語文學(xué)習(xí)過程看上去一帆風(fēng)順，但是有句話說得好，一切的風(fēng)平浪靜之下總有波濤洶涌，沒有人是永久站在最頂峰，因為永久有更頂峰。 高中語文學(xué)習(xí)閱歷，我只能說我會將我的閱歷一一細數(shù)，但是可能并不會面面俱到，更不行能合適全部人，因此僅供參考。 【01根底學(xué)問】 高中語文的根底學(xué)問是特別多但是又特別重要的，但是學(xué)習(xí)起來是很枯燥乏味的。這里所說的根底學(xué)問是指文學(xué)常識、根本字音詞句等語法學(xué)問等。我們知道，根底學(xué)問是必需把握的。對我來說，其實我也不怎么喜愛死記硬背的東西，但是不得不背，所以就要想肯定的方法來讓自己的字詞句的認知面擴大。

3、而我采納的方法是，沒事就翻翻字典，把翻字典當(dāng)做消遣?？赡軙悬c匪夷所思，但是我確實把這個方法貫徹了整個高中三年，所以這樣到高三的時候就不會很累，加重自己的負擔(dān)。 那么翻字典的方法是怎樣的呢?我并不會每天定時定量去記憶背誦這些字以及相關(guān)的，我通常會利用零碎時間，比方說，晚上做作業(yè)做完一科了，需要休息下，但是純粹的休息又覺得鋪張時間了，那么就翻翻字典吧。順手翻開一頁，總會有你不熟識的字或者說即使全部見過總會有些你不知道的讀音或者意義，這時候就提起精神，每次記住那么一兩個，三年下來也是許多的了。所謂積少成多，貴在持之以恒。 【02文言文閱讀理解】 其實文言常識也是可以列入根底學(xué)問的，但是因為方法的不

4、同，所以單獨列出了。文言文可以說，是許多同學(xué)懼怕的東西。緣由不外乎有兩個，一是冗雜難懂，二是學(xué)問點特別簡單混淆。比方虛詞而、以等等，意思繁多，這里的學(xué)習(xí)方法無他，多看原文，多看說明，多查字典，熟能生巧。慢慢地就可以把這些虛詞實詞的常用意義記住了。另外，其實我是很喜愛古文的人，所以我常常在課外會找文言文的名著來看，比方說三國演義、史記等，截止到高三畢業(yè)，這兩本書分別讀了7遍，每一遍都會發(fā)覺自己的進步，還可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣，邊讀邊留意不認識不熟識的字詞，讀完一局部之后進展一個統(tǒng)一整理，然后進展肯定的記憶背誦，這樣就可以很好的擴大自己的文言文學(xué)問面。 【03古詩詞鑒賞】 古詩詞鑒賞可以說是高考中最難

5、的題型之一，但是個人認為還是首先要培育對古詩詞的敏感度，熟識比擬常見的名家。因為鑒賞的時候，你對詩歌的背景理解多少，往往打算了你能不能知曉所要傳達的情感。那么詩歌的鑒賞，通常是從意象到意境到情感來進展的，所以把握常見的意象所傳達的含義就是必備技能了。比方說，月亮、柳、梅等等，這些意象常用含義必需可以不加思考的說出來，當(dāng)然這確定要經(jīng)過不斷地做題訓(xùn)練和記憶背誦才能到達。個人采納的方法是，對課本中出現(xiàn)的詩詞徹底弄懂后，還買了一本納蘭詞全集，在高中三年讀完了。 教師曾經(jīng)建議說要經(jīng)常翻翻唐詩宋詞鑒賞辭典，但是因為我不太能承受許多混雜的情況，所以我就拿最喜愛的納蘭詞來練手。每首詞都會有不一樣的意象、情感，

6、這樣的話，其實和練習(xí)不同的詩人的詩歌是一樣的。而且我所用的納蘭詞全集除了根底賞析外，它是參加了散文一樣的詩詞翻譯和賞析的，多看之后還能對寫作力量起到關(guān)心。有時候在詩詞鑒賞的時候也會情不自禁的用散文語句，當(dāng)然這是看個人。因為我認為語文沒有標(biāo)答，但是語文考試當(dāng)然有答題形式，那么在應(yīng)試過程中，記住肯定的答題形式是必要的。通俗點就是說，題目要求你答出三個點，但是你洋洋灑灑答了一堆不相關(guān)的東西又怎么能拿分?所以，要在答復(fù)到要點的同時用散文化語言加以修飾，這才是高分秘笈。 【04現(xiàn)代文閱讀理解】 語文學(xué)習(xí)過程中，現(xiàn)代文必定有肯定的位置?，F(xiàn)代文的閱讀理解考察題型多種多樣，而且其文章體裁也是種類繁多，那么面對

7、現(xiàn)代文閱讀的時候，首先要做到的是對各類常見文體有大致的理解。我們知道大體可以分成文學(xué)類文本和有用類文本，其中又各自分為多種文體。比方說，有用類文本中的說明文，我們看到說明文首先就要想到它說明的是什么東西，說明方法有多少種，文章中出現(xiàn)了多少種，接著就要想到用這種說明方法的緣由是什么?再如，文學(xué)類文本中的散文，我們首先確定要清晰形散神不散這一規(guī)章，然后開掘文本中有多少線索，而這線索又是從人還是物身上表達出來的，接著就要思索想要借這樣的線索，表達出來什么樣的思想感情? 當(dāng)然，這是指做題或者日常訓(xùn)練時可以用的思路技巧。關(guān)于現(xiàn)代文如何進步，第一個你必需有足夠的閱讀量，而且高中的現(xiàn)代文比照于初中，其內(nèi)蘊更

8、為豐富，通常帶有較強的哲理性。只有讀懂了文章，才有可能答題，只有有肯定量的課外積累，才有可能快速讀懂文章。其次個就是要常常熬煉自己的思維，比方看到一篇課外文章，你可以自己去給自己出題，分析這個文本是什么文體，用了什么方法抒寫等等，久而久之，會有質(zhì)的飛躍。 【06語言運用題】 這類題型，很大程度考察的是同學(xué)的敏捷運用力量。曾經(jīng)我也會困惑，覺得這種題型怎么可能有固定的答案?但是如今想想不然，這類題目，看似敏捷，實那么有規(guī)律可循，考察的許多都是縮寫概括，或者是實際情景對話，間或會有仿寫等。仿寫題是最簡單的，但是需要留意仿寫的句子中的詞的詞性是否與原句一樣，遇到詩句之類的題，要留意對仗工整等等;縮寫概

9、括通常會有一些新聞類的通訊，所以我一般會定期看看一些報紙，特殊留意它的標(biāo)題、引言等;實際情景對話題，這種題目是最為敏捷的，但是也是很難訓(xùn)練的。所以我在日常生活中會留意與其別人的溝通語言，如何得體、大方、不失風(fēng)度。 總體而言，語言運用題的訓(xùn)練我是在日常生活中零碎時間，自己多留心，就會發(fā)覺有許多可以運用于考試中。 【07作文】 最終寫到了重頭戲作文。高中的作文，通常為議論文。高中畢業(yè)以來，關(guān)于寫作方法我已經(jīng)講過了很多次，但是來聽取閱歷的同學(xué)們真正落實我的方法的并沒有多少。許多人都以為，作文不就是句子、段落構(gòu)成的，只要思路清楚，就可以寫出好的文章。但是，我特別不認同這種觀點，即使思路清楚，你的立意不

10、高，詞不達意等等之類的問題，都會讓你在作文上栽跟頭。所以，寫作文的時候應(yīng)當(dāng)留意什么? 首先，我在寫作文時通常會采納一些很少人會寫的立意。有人問過，不會走題嗎?我的答復(fù)是，我寫的立意是在表層立意的根底上更深化的立意，并不是劍走偏鋒?？荚囍?，同學(xué)通常由于時間緊急，也不敢冒險，就會選擇表層立意，其實也就是大多數(shù)人所理解到的立意。當(dāng)然，不是說這種方法不好，而是說這種方法很難拿高分，緣由有二：第一，太多人寫這個立意，你的文章很難跳出大多人常用的慣性思維，更簡潔地說，就是很難讓人耳目一新;其次，這種表層立意通常是比擬淺白的，改卷教師會覺得你并沒有太過深化的思索，因此給你的分數(shù)并不會太高。所以，但凡遇到題目

11、多想一點，讓自己的文章立意深化一點，才是拿高分的第一步。 其次，議論文寫作，三要素是論點、論據(jù)、論證方法。鮮亮的論點，正反、多樣的論據(jù)，豐富的論證方法，這樣才能讓作文熠熠生輝。這里需要提到，寫作文最忌諱三段論以及論據(jù)的堆砌。所以，必需特殊留意。 接下來我將提到的訓(xùn)練作文的方式。 日常素材積累：初中開頭始終到高三完畢，我始終喜愛看一本叫做作文素材的雜志，這本書有許多新奇實例，還出名人名言等等，可以讓你獵取很多素材。通常我看這本書，會看三個點，其一是冷門又典型的人物素材;其二是有哲理性的名人名言;其三是有哲理性的優(yōu)美散文。至于其他的，通常會舍棄不看。 日常作文訓(xùn)練：許多同學(xué)喜愛做練習(xí)冊，給自己任務(wù)每周要寫幾篇文章。但是，我個人覺得這樣有點鋪張時間。我通常的訓(xùn)練方式是，翻開練習(xí)冊或者去找一些往年的高考作文題，進展作文思維訓(xùn)練。也就是，看作文，限時5分鐘審題;之后10分鐘列出作文框架，包括論點、所需用的事例、名言、論證方法等。這樣既節(jié)約時間，也