《中學(xué)秋季開學(xué)工作自查報(bào)告 》

1、中學(xué)秋季開學(xué)工作自查報(bào)告開縣天白初級(jí)中學(xué)，地處開縣西北的九龍山鎮(zhèn)三義村，距縣城36公里。學(xué)?，F(xiàn)有教職工49人其中：專任老師47人，生活指導(dǎo)老師2人，近兩年新進(jìn)老師17人，占學(xué)校專任老師的36.17%。有在校學(xué)生518人，12個(gè)教學(xué)班。本期開學(xué)工作，我校根據(jù)教育工委、教委“提升根底教育品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)工程的精神展開，現(xiàn)報(bào)告如下：一、“天鷹精神抗屈辱，開學(xué)井然有序天白初級(jí)中學(xué)，由上世紀(jì)的“高級(jí)職業(yè)中學(xué)演變而來(lái)，至今已有四十多年的歷史，有豐富的文化積淀。近兩年，學(xué)校行政一班人，在開展師德建立工作時(shí)，從一代又一帶“天中人奮斗的歷程中，提煉出了一種精神：自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、嬗變求進(jìn)、翱翔

2、藍(lán)天。因?yàn)閷W(xué)校地處天白山，聯(lián)絡(luò)雄鷹奇特的生長(zhǎng)、生活過程，我們把這種精神冠名為“天鷹精神。八月28日，今年新分老師來(lái)校報(bào)道，其中一位講出了這樣一件事：她選學(xué)校的時(shí)候，沒看完好，只看到九龍兩個(gè)字，就選了。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)選錯(cuò)了的時(shí)候，找主選科室調(diào)，沒同意。所以，她只好來(lái)天白初中了。從這位新老師“奇特的忽略中，我們不難感受到工作在天白初中的教職工，因?yàn)閷W(xué)校高海拔的地理位置、陳舊的學(xué)校建筑、歷經(jīng)209個(gè)彎道的不便交通、數(shù)量減少且質(zhì)量較差的生源，承受了多大的屈辱!盡管如此，八月23日，學(xué)校行政一班人仍然信心十足地舉行了本期的第一次行政會(huì)議：認(rèn)真學(xué)習(xí)教工委xx79、80號(hào)文件，商定了學(xué)校工作方案-?務(wù)本務(wù)實(shí)促開展

3、?。八月25日，學(xué)校行政一班人，組織學(xué)校保安，對(duì)學(xué)校進(jìn)展了全方位、細(xì)致深化的平安排查;八月28日，學(xué)校行政一班人，分成三個(gè)小組，對(duì)學(xué)校區(qū)域的九個(gè)村，進(jìn)展了“進(jìn)村入戶的家訪工作。八月29日，新學(xué)期所需的辦公、學(xué)慣用品準(zhǔn)備全部就緒。八月30日上午;學(xué)校行政一班人舉行了“新老師集體見面會(huì)議，八月30日下午，學(xué)校召開了全體教職工含保安大會(huì)，部署了新學(xué)年的工作。八月31日，學(xué)生到校注冊(cè)。九月1日，全校按課表行課。值得一提的是，在經(jīng)得教委主要指導(dǎo)同意的情況下，我校沒放一天“高溫假。二、“三心師魂戰(zhàn)羞辱，工作有條不紊在當(dāng)今物欲橫流，人心急躁的社會(huì)環(huán)境下，我們要實(shí)在貫徹縣教育工委、縣教委“靜下心來(lái)的工作理念，

4、就必須抓住老師這個(gè)關(guān)鍵，強(qiáng)化師德建立工作，鑄就堅(jiān)不可摧的師魂。我校老師的永久追求是：做“三心老師。即“用心、耐心、精心。因此，我們把具有天中師魂的老師稱為“三心老師。由于城鎮(zhèn)化建立的推進(jìn)，人民群眾追求優(yōu)質(zhì)教育愿望的逐漸強(qiáng)烈;教育投入的嚴(yán)重不平衡;劃片招生政策的形同虛設(shè)。農(nóng)村遙遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的生源必然面臨“數(shù)量急速減少，質(zhì)量明顯較差的窘境。然而，相當(dāng)一部分認(rèn)知程度不高的社會(huì)世俗，總愛“說別人的羞，遮自己的丑，把遙遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校生員減少的原因歸咎為學(xué)校老師的教學(xué)程度差、工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)等。這讓本就處于困難條件下工作的老師，蒙受了多大的羞辱!盡管如此，我校全體教職工，牢記“做三心老師的追求，潛心學(xué)習(xí)，積極考慮

5、，勤懇工作。在“提升教育品質(zhì)的精神指引下，緊緊圍繞學(xué)?！傲鶄€(gè)一工作目的踐行一個(gè)理念：以人為本，成就人生;堅(jiān)決一條道路：走科學(xué)、內(nèi)涵開展之路;抓住一個(gè)主題：教學(xué)“六認(rèn)真;創(chuàng)立一種格局：“三點(diǎn)一線的教育教學(xué)工作格局;弘揚(yáng)一種精神：自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、嬗變求進(jìn)、翱翔藍(lán)天的“天鷹精神;崇尚一種風(fēng)氣：務(wù)實(shí) 求誠(chéng) 求精。積極投入到“三點(diǎn)一線學(xué)校工作形式的探究中，成功進(jìn)展了初一新生為期五天的“適應(yīng)性學(xué)習(xí)培訓(xùn);塌實(shí)理論著“高架構(gòu)、寬空間、長(zhǎng)時(shí)間的課堂教學(xué)思想，努力讓每一堂可都 “有靈魂，用心地嘗試著“五步提質(zhì)法;舉行了以?正視如今，憧憬將來(lái)?為主題的開學(xué)典禮;開展了?正確理解學(xué)校工作思路?、?準(zhǔn)確把

6、握學(xué)?，F(xiàn)狀，用心開展當(dāng)前工作?、?立足“三個(gè)一，抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成?等三次老師校本培訓(xùn)。整個(gè)學(xué)校，師生富有朝氣，工作井井有條，充滿活力與活力。三、“畫餅充饑搏侮辱，教育務(wù)本務(wù)實(shí)我校教職工的特點(diǎn)是：年輕，平均年齡不超過30歲;工作時(shí)間短，低于5年的老師占46.8%;學(xué)歷高，專任老師學(xué)歷合格率100%。我們行政一班人，從培養(yǎng)老師，促進(jìn)他們成長(zhǎng)的角度，引導(dǎo)他們“立足如今，著眼將來(lái);今天的工作，明天的財(cái)富。為年輕的老師們畫下了一個(gè)圓圓的餅-“一年合格，兩年良好，三年優(yōu)秀。與老師特點(diǎn)相應(yīng)的，是我校老師整體工資程度低，甚至不少還是“房奴。固定而又不高的工資收入，我們的老師只有經(jīng)打細(xì)算，才能勉強(qiáng)糊口。在當(dāng)前物價(jià)飛漲的形勢(shì)下，這種窘困的經(jīng)濟(jì)狀況，讓我們的老師在參與社會(huì)交往的時(shí)候，要承多少來(lái)自市儈們“小心眼、“雞蛋里算出骨頭等惡毒的語(yǔ)言侮辱!盡管如此，我校老師在走上工作崗位時(shí)，仍然盡職盡責(zé)。堅(jiān)持做實(shí)、做細(xì)“六認(rèn)真的每一個(gè)環(huán)節(jié);積極參與學(xué)生早晚自習(xí)的輔導(dǎo);深化學(xué)生寢室交心談心;與學(xué)生一道參與衛(wèi)生灑掃;言傳身教，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。既關(guān)心著學(xué)生的身體安康，更關(guān)注學(xué)生的心理安康。努力踐行著“處處是課