2020年幼兒園保育員業(yè)務(wù)能力考試試題(II卷)(含答案).doc

1、2020 年幼兒園保育員業(yè)務(wù)能力考試試題（II卷） ( 含答案 )姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 ()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會(huì)以后C解放后D進(jìn)， 20世紀(jì) 90年代以來2、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。A、固定小嬰兒的

2、身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子3、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是()。A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D.不許說話4、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀，再加水第1頁共11頁5、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯6、嬰幼兒服藥結(jié)束后，保育員應(yīng)該()。A、做其他工作B 、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀(jì)錄7、 ()為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒反應(yīng)B、排臭氣C 、語言提示成人D、固定姿勢(shì)8、配制消毒液后應(yīng)將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C 、加溫D

3、、全部使用掉9、保育員的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，()。A保持距離B參加集體活動(dòng)C發(fā)揮集體的教育力量D共同娛樂10、濃度為 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%11、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動(dòng)D 、進(jìn)餐、午睡、入廁12、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)13、一般來說，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認(rèn)識(shí)水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定14、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩

4、具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處15、針對(duì)呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場(chǎng)所D注射抗體16、學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的速率、進(jìn)度、方式、效率、（）等方面都存在著很大的差異。第2頁共11頁A、水平B、方法C、特點(diǎn)D、效果17、毛巾應(yīng)該在()晾曬。A、陰暗處B 、陽光通風(fēng)處C 、避風(fēng)處D 、通風(fēng)處18、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營(yíng)養(yǎng)成分應(yīng)注意避免()。A淺顯B忽略年齡特點(diǎn)C直觀D游戲性19、使用石灰乳消毒糞便的時(shí)間是()。A、1小時(shí)B、2小時(shí)C、3小時(shí)D、4小時(shí)20、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到()

5、。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地21、冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次()。A、 6小時(shí)B、3小時(shí)C 、 1小時(shí)D 、 15分鐘左右22、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲23、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購(gòu)食物要加熱再吃E 以上都對(duì)24、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()。A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B 托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地

6、方E以上都對(duì)25、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動(dòng)室一周一消毒第3頁共11頁C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。2、缺乏維生素A可患（）。3、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。4、幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施（）和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。5、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。6、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于()，又要避免 ()。7 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同

7、年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童( )相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。8、幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是( )，二是 ()。9、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。10、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ()，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng) ( )小時(shí)。13、玩具應(yīng)擺放( )，認(rèn)真 ()，定期( )，經(jīng)常 ()。14、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液

8、的容量， 計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.15、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。16、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。第4頁共11頁17、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。18、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分 () 。19、在整托園的晨檢中，二看是看()、()的顏色，看前胸、后背及 ( )是否有疹子，觀察嬰幼兒 ( )的速度。20、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用 ()、( )、水等自然因素， 開展戶外活動(dòng)。判斷題（本題共1

9、5 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）幼兒教育是 3 6 歲的幼兒為對(duì)象的教育。2、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。3、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。4、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。5、（）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。6、（）幼兒的正常體溫為 37 37.5 。7、（）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。8、（）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。9、（）教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說；不順心時(shí)要愿意向他人訴說

10、，并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。10、（）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。11、（）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動(dòng)能力，保證健康的重要活動(dòng)之一。12、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)靠左行走。13、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運(yùn)動(dòng)。14、（）幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)。15、（）病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。第5頁共11頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？3、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？4、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年

11、齡特征？5、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）第6頁共11頁1、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。午睡時(shí)， 保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶， 對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。2、分析下面案例：早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說孩子感冒了， 把醫(yī)院開的藥片 和口服液交給了保育員劉某，并交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉某取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（ 1）上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？（ 2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每

12、題 1 分，共 25 分）1、 B2、 A3、 A4、 B5、 B6、 D7、 B8、 B9、 C10、 C11、 D12、 D13、 C14、 A15、 A16、 A17、 B18、 B19、 D20、 A21、 D22、 A23、 E第8頁共11頁24、 E25、 C填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、日光、空氣和水2、夜盲癥3、科學(xué)、合理4、保育5、胸骨偏下方6、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過分擁擠而發(fā)生外傷7、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)8、答案：預(yù)防性消毒、傳染病疫源地消毒9、細(xì)嚼慢咽,食物10、保育，教育11、安全，保護(hù)12、答案：隔離、313、答案：整齊、檢查、清理、消

13、毒14、答案： A B C15、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生16、預(yù)防某些傳染病17、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、4018、答案：登記記錄，上交保管19、答案：面容、眼睛鞏膜大腿內(nèi)側(cè)、呼吸20、日光、空氣判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、，改：正常為 36.5 37.4 7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式；（ 2）認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征；（ 3）心理活動(dòng)及行為的無意性占優(yōu)勢(shì)；（ 4）開始形成最初的個(gè)性傾向。2、參考答案：（ 1）幫助家長(zhǎng)確立

14、正確的教育思想。（ 2）幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。（ 3）引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。（ 4）幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。第10頁共11頁（ 5）幫助家長(zhǎng)樹立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。3、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。4、答： 行為受情緒支配 愛模仿 思維帶有直覺行動(dòng)性。5、參考答案：（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、 以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：保育員做法的錯(cuò)誤之處：一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊