學(xué)校文明禮儀的教育活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校文明禮儀的教育活動(dòng)總結(jié)導(dǎo)讀：本文 學(xué)校文明禮儀的教育活動(dòng)總結(jié)，來源互聯(lián)網(wǎng) ,僅供讀者閱讀參考 .【篇一】為更好促進(jìn)幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 展示幼兒“學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮”的教育成果。X月20日，XX幼兒園開展“美麗就在身邊”幼兒文明禮儀教育活 動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)，通過游戲表演、情景再現(xiàn)、 分組演練、實(shí)地操作等多種形式，分別展示了站坐行姿態(tài)禮儀、問候禮儀、閱讀 禮儀、遞接物禮儀、搬椅子禮儀、 待客禮儀、值日生禮儀、 課堂禮儀、如廁禮儀、 電話禮儀等內(nèi)容。孩子們在優(yōu)美輕松的音樂伴隨下，精神飽滿，認(rèn)真投入，動(dòng)作 到位，一個(gè)個(gè)儼然成了小淑女、小紳士，展現(xiàn)出陽光、健康、

2、和諧的精神風(fēng)貌， 令老師們都贊不絕口， 不禁為他們送上了贊許激勵(lì)的掌聲。 “老師好，請進(jìn)”、“老 師，再見”，一個(gè)個(gè)文明小天使的問候，猶如一股股甘甜流淌在你我心田，溫暖 著身邊每一個(gè)人。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示， 此次活動(dòng)的開展， 有效提升了幼兒文明禮儀素養(yǎng)， 使 孩子們更加懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德，為文明校園創(chuàng)建奠定的堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。據(jù)悉，該園以培養(yǎng)孩子學(xué)禮、知禮、懂禮、用禮的良好習(xí)慣為目標(biāo)，倡導(dǎo)幼 兒品德教育從文明禮儀開始， 大力開展禮儀教育， 創(chuàng)設(shè)禮儀教育氛圍， 并將禮儀 教育課程化、生活化、游戲化，打造禮儀教育特色。讓文明浸潤童心，讓禮儀伴 隨人生【篇二】為了提高我們 xx 中心小學(xué)學(xué)生

3、的文明素質(zhì)， 這個(gè)學(xué)期，我班開展了關(guān)于 “文 明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)。取得了較好成效。一、積極動(dòng)員，全班參與本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視，班主任程老師 在課堂上專門作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同 學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古 國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚(yáng) 中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富“文明禮儀伴我行” 主題教育活動(dòng)期間， 我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐 活動(dòng)。1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌

4、現(xiàn)了 一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子， 他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相 關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí) 了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班 XX 在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板 報(bào)。營造了良好的宣傳氛圍。三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上， 而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我 們平時(shí)的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都 有意識地按文明禮儀的要求做， 進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行， 逐步使同

5、學(xué)們 的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提 高。在充分肯定成績的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn) 象仍時(shí)有發(fā)生。 文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長期的過程。 希望以這次文明禮儀 活動(dòng)為契機(jī)， 進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識， 并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化 為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)， 形成人人講文明話、 做文明事、 當(dāng)文明人的良 好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園?！酒恐腥A民族歷來以 禮儀之邦 著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。 對小學(xué)生進(jìn)行 文明禮儀的養(yǎng)成教育 至關(guān)重要。一學(xué)期來， 我扎實(shí)開展小學(xué)生文 明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文

6、明禮貌習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始， 從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮 貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍學(xué)期初，我首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育， 針對學(xué)校的實(shí)際， 舉辦一次關(guān)于 禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì) 的文明禮儀常規(guī)， 使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。 然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。 重視禮 儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。既使學(xué)生明白 理，又訓(xùn)練 儀，學(xué) 練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的 動(dòng)作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展1、 結(jié)合新學(xué)年開學(xué)

7、、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、 9 20公民道德宣傳日 和迎接國慶等活動(dòng)， 將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、 傳統(tǒng)美德教育、 革命 傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。2、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、召開一次 主題班會、 讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。 通過開展豐富多彩的課內(nèi)外 教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。3、大力開展 五小活動(dòng)，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的 小幫手 ；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴 ；在社會和公共場所做一個(gè)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的 小衛(wèi)士 ；在 獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的 小主人 。通過宣傳、教 育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用， 把文明禮儀教育融入到學(xué) 守則 、 規(guī)范教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí) 領(lǐng)會中小學(xué)生守則 、 小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大 學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受