學校期末個人工作總結(jié)歸納歸納

1、學校期末個人工作總結(jié)歸納歸納我以我心付童心20XX-20XX學年第二學期期末個人工作總結(jié)歸納洪澤外國語實驗中學時光如白駒過隙， 不覺間一學期又過去了。 回首本學期的班主任 工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁 瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。 本學期來，本人能時刻牢記 “愛 崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨， 在實際工作中不辭勞苦、 焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)， 教育教學中不斷探索， 緊 跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了 一定的收效并且有了良性的發(fā)展。班主任工作方面一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。通過上學期的努力，

2、 班級管理已取得一定的成效， 學生的行為規(guī) 范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是 強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建 了更加完整的班級管理體制， 加入了新鮮血液， 讓更多學生得到鍛煉 的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。 我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍， 給 學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺， 營造一個溫馨而又充滿 朝氣的班級環(huán)境。2、繼續(xù)做好實驗中學生日常行為規(guī)范宣傳和實施工作，黑 板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。 我經(jīng)常利用

3、早讀課前幾分 鐘，加強實驗中學生日常行為規(guī)范 、洪澤外國語實驗中學學生管 理管理辦法的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn) 問習題，解決問習題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評， 獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實 措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加 學校的各項活動。 為了加強班級凝聚力， 我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意 義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。本 學期我?guī)ьI(lǐng)學生開展了一系列的班級活動： 如新聞故事會、 我心目中 的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主

4、義教育。 組織了 五次主習題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對 國旗，我莊嚴宣誓”活動。4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主習題以多種形式對學生 開展了“大地，生命的搖籃” 、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導 學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的 環(huán)境保護意識， 提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。 在學校環(huán)境治理 工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領(lǐng)全班學生積 極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢 獻自己的力量。本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習

5、慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注 意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的 同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路 上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要 求學生認真聽講， 及時掌控課堂秩序。 讓學生在書上學習記一些簡單 的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學 生各學科的學習情況， 針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當 天完成，并且經(jīng)常完成限

6、時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生 獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學 生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學 學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競 爭意識。經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間 開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)歸納以前的工作和 在工作中的得失， 討論今后的工作目標和自己要改進的地方， 開展批 評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展。2、努力

7、培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進 工作方法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。 比如剛開始我手把手地教他 們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅?搞好班級的宣傳工作。 慢慢地我放手讓他們自己 動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的 原則，我開始時主動參與活動的計劃方案和組織。漸漸地，我放手讓 班干部自己去計劃方案整個流程規(guī)范， 去主持，我只是給予必要的指 導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話， 分析研究之根源、 指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有 權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像 李晶晶、化洪劍、 唐明珠等這樣一批較為得

8、力的班干部，使班級管理 有了良性的互動。3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動 他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操， 我讓干部巡視管理紀律；每天的早操，我讓干部負責整隊；每星期五 的大掃除我也把任務(wù)分配到個人， 再讓班干部協(xié)助檢查和督促， 使得 班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位； 每一次的集體活動我更是放手讓干 部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自 己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用， 比如在勞動中，在捐款中， 在報紙雜志的訂閱中， 干部們都起到了良好的帶頭作用。 我常常對他 們的成績和成長給予

9、充分的肯定， 對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務(wù)四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時 幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點， 肯定進步的同時指出缺點， 督促其改正 某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生 的在校情況和在家里的表現(xiàn)， 讓家長們起到協(xié)助、 配合與監(jiān)督的作用， 使家庭教育參與到學校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系 ,定期召開 家長會 ,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教 育對策。本學期第一次檢測后及時召開了 8 位

10、后進生及其家長和科任 教師的面對面座談會； 按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交 流，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作。初二階段是學生成長的一個關(guān)鍵時期， 也可以稱為“心理斷乳期”， 他們處于幼稚期開始向成熟萌芽， 他們的心理獨立性逐漸增強， 但他 們其實還很稚氣， 做事往往走向沖動。 這一階段班主任就要作好心理 的疏導工作， 及時解決他們的心理問習題， 引導他們向健康的方向發(fā) 展。這一時期也是他們的青春萌動期，如果不能正確的引導他們，有 的同學就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中， 失去學習的興趣， 針對這 些方面，我班專門開了主習

11、題班會， 讓同學們自己討論， 自己得結(jié)論， 我適時的引導， 告訴孩子們感情確實是美好的， 但是如果不適時機就 會變成一杯自釀自飲的苦酒。 我們不能用將來的無知、 甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領(lǐng)。將來生活才能更美 好。教學工作方面本學期本人繼續(xù)深入教育教學改革， 不斷摸索出適合本人、 本班 學生實際情況的教學思路， 教學中注意發(fā)揮學生的主觀能動性， 學生 自己能解決的問習題堅決讓學生自己解決， 老師決不大包大攬， 在實 際教學中不斷提高學生分析問習題與解決問習題的能力。 在教學過程 中注意培養(yǎng)學生學習興趣，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課 堂，把一些重要的知識點放到謎

12、語、對聯(lián)中去，學生的興趣上來了， 知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入 課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀 生之間的競賽活動，在競賽中激發(fā)學生的學習興趣。再次，注意對基 礎(chǔ)較差的同學的單獨輔導， 幫助他們提高， 還鼓勵基礎(chǔ)好的同學和他 們結(jié)成幫學對子，收到了良好的效果。教學之余，本人不斷加強業(yè)務(wù) 學習，提高自己， 自費訂閱了兩佰多元的教育教學雜志，堅持撰寫教 育教學感悟體會，不斷總結(jié)歸納教學中的得與失，慢慢完善自己。做 好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。 協(xié)助學校做好招生 工作。主要成績：1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。2、本學期在學校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗。3、韋永勝同學在物理競賽中獲省三等獎，唐明珠獲市精選作文 競賽一等獎，李青、韋姝獲學校正字比賽一等獎，褚金金在讀書大賽 中獲