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文檔簡介

1、分式的乘除教學設計學習目標：1.能應用分式的乘除法，乘方進行混合運算。2 .能靈活應用分式的乘除法法則進行分式的乘除乘方混合運 算。3.在發(fā)展推理能力和有條理的表達能力的同時，體會學習數(shù) 學的興趣。重點：掌握分式乘除法法則及其應用難點：掌握分子分母是多項式的分式的乘除法混合運算 學習過程：一、預習新知：1. 分 式 的 乘 除 法 法 則：分式的乘方法則：公式：文字敘述：請同學們敘述分數(shù)乘方乘除混合運算順序：分式乘方乘除混合運算法貝則順序： 二、課堂展示：例1.計算 （1）竽|（2）咗J-打I 3c丿（y丿（X丿I x丿例2.計算（1 ）八 ,_3b32a a . 4a/ 3x y1何z丿B丿

2、三、隨堂練習1. 下列分式運算，44A丄亠_mA. -3c n E n3x ; 3x! =3小丿4y3 12. 已知：x，x結(jié)果正確的是（a c adB 二 b dbc2求 x - 6x 9_._x3x 32x 6x 9的值.(2a Yi.a b 丿4a2a2 - b23. 已知 a2+3a+1=0,求(1) a+丄;a(2) a2+A;a(3) a3+W;a(4)1a4+-1a4.已知 a,b,x,y 是有理數(shù)，且 X-a+(y+b)2 = o,2 2 2 2求式子 a aybx ba ax by-b 的值.x + ya +b四課堂檢測：2 +1 .化簡2x X ： x的結(jié)果為2 .若分式山八注有意義，則x的取值范圍是x + 2 x + 42甲同學把3.有這樣一道題：“計算J！_x的值，其中x004”x -1X 十 Xx =2004錯抄成1=2040，但他的計算結(jié)果也正確，你說這是怎么回事?4 -mn4.計算(1)- mX2 -6x 9 .

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