2019年幼兒園小班保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試卷(附答案)

1、2019 年幼兒園小班保育員業(yè)務(wù)水平考試試題試卷( 附答案 )姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、保育員在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行()。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度B、教學(xué)活動(dòng)的規(guī)則C、游戲活動(dòng)規(guī)則D、本班的一日生活安排。2、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂

2、游戲 . 建筑游戲3、幼兒喝水時(shí)應(yīng)()。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D 、用吸管4、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、 熱湯盆等放在小兒拿不到的地方第1頁共12頁E、以上都對(duì)5、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺行動(dòng)思維6、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ()的諸多內(nèi)容。A意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域B社會(huì)領(lǐng)域C 教

3、師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會(huì)生活7、嬰幼兒 ()的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時(shí)暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水8、保育員對(duì)食欲差的體弱兒應(yīng)做到()。A、循序漸進(jìn)逐漸增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D、只喝奶9、擦過的地面應(yīng)()。A、有水跡B、有水C 、無水跡D 、有擦痕10、幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因?yàn)?)。A、怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低D、虛榮11、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是()。A、每月一次B 、每月 2次C、每月 3次D 、每月 4次12、由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦13、

4、()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動(dòng)思維D 、感性思維14、 ()是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒隔離B對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離第2頁共12頁C喝生理鹽水D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上15、因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以當(dāng)他們出現(xiàn)不良情緒時(shí)，應(yīng)采用()方法糾正。A隔離B打C批評(píng)教育D轉(zhuǎn)移注意力16、幼兒語言發(fā)展的特征是（）。A. 表達(dá)具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速D.口語表達(dá)能力增強(qiáng)17、 ()是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A為人師表，遵紀(jì)守法B具有高度的社會(huì)責(zé)任感C具有深厚的教育理論D認(rèn)真履行崗位職責(zé)18、嬰幼兒大

5、小便擦干凈臀部后保育員應(yīng)立即()。A、洗手B、擦地C 、刷廁所D、及時(shí)給嬰幼兒穿上褲子19、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測(cè)身高C.測(cè)體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄20、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系21、保育員平時(shí)要做好()和記錄，為寫好保育工作總結(jié)積累材料。A經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.保育工作計(jì)劃C組織活動(dòng)的心得D對(duì)工作的改進(jìn)意見22、教育嬰幼兒認(rèn)識(shí)一般的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)() 。A、沿著有樹的地方走B 、跑著走C、靠左行走D 、靠右行走23、使用抹布后應(yīng)先()。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干2

6、4、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲25、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指()和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。第3頁共12頁A雙手動(dòng)作的發(fā)展B腿的動(dòng)作的發(fā)展C大肌肉動(dòng)作的發(fā)展D攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、水痘發(fā)生后， 患兒應(yīng)馬上 ()，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開窗通風(fēng) ()小時(shí)。2、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向()求救或者 ()求救。3、幼兒園的玩具應(yīng)定期用( )消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。4、幼兒園保育員的主要職責(zé)之一是：負(fù)責(zé)本班房舍、()、 ()的清潔衛(wèi)生工作。5、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（）

7、放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。6、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫( )。7、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持( )和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。8 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。9、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和()。10、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、 ()。11、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。12、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、 ()。13、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是()。14、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐

8、應(yīng)（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。15、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。16、缺乏維生素A可患 ()。17、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分()。18、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有()、()、()、 日曬、()等。第4頁共12頁19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。20、保育員配合室內(nèi)教育活動(dòng)時(shí)，要養(yǎng)成 ()的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來，以便活動(dòng)后與教師()兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的()和 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。2、（）教育與宗教相分離的原則，

9、是我國(guó)的教育法確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。3、（）測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在 35以下。4、（）睡眠是人恢復(fù)機(jī)體的活動(dòng)能力，保證健康的重要活動(dòng)之一。5、（）選購幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。6、（）制作玩教具應(yīng)從促進(jìn)嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。7、（）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時(shí)制止。8、（）職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面： 一是謀生手段， 即必需性； 二是職責(zé)特定， 即專門性。9、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動(dòng)常用的設(shè)備和材料。10、（）糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。11、（）過度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致牽拉

10、肘。12、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。13、（）孩子們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵現(xiàn)象，保育員在此時(shí)應(yīng)充當(dāng)“調(diào)節(jié)委員”的角色。14、（）嬰幼兒腕骨沒有發(fā)育好，所以不應(yīng)該從事任何勞動(dòng)。15、（）一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、實(shí)施指南應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：第5頁共12頁2、幼兒異物傷害的處理方法：3、 3 4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？4、保育員在接待幼兒入園時(shí)的工作有哪些？5、健康檢查的目的是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的

11、自尊心和自信心？第6頁共12頁2、請(qǐng)分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點(diǎn)，一般都要叫兩次尿?？山裉欤瑫r(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包，快起來換衣服，真是越忙越亂”。第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 A4、 E5、 D6、 A7、 A8、 A9、 C10、 C11、 A12、 B13、 C14、 B15、 D16、 C17、 A18、 D19、 D20、 C21、 B22、 D23、 B第8頁共12頁24、 A25、 C填空題（本題共2

12、2 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：隔離、32、答案：警察、打電話3、消毒水， 太陽底下晾曬4、答案：設(shè)備、環(huán)境5、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康6、 2歲半左右， 20六齡齒7、個(gè)人8、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點(diǎn)9、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)10、協(xié)調(diào)性、靈活性11、保育，教育12、協(xié)調(diào)性,靈活性13、曬太陽14、細(xì)嚼慢咽,食物15、急性結(jié)膜炎16、夜盲癥17、答案：登記記錄，上交保管18、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒19、胸骨偏下方20、答案：隨時(shí)記錄、共同分析、教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共12頁2、3、4、5、6

13、、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時(shí)，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時(shí)輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時(shí)，要及時(shí)送往醫(yī)院。3、答： 行為受情緒支配 愛模仿第10頁共12頁 思維帶有直覺行動(dòng)性。4、答：（ 1）開窗，準(zhǔn)

14、備好飲用水；（ 2）做好室內(nèi)衛(wèi)生；（ 3）調(diào)節(jié)室溫及采光；（ 4）準(zhǔn)備好擦拭幼兒用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、觀察幼兒的情緒；（ 6）給需要的幼兒服藥；（ 7）組織值日生有序、認(rèn)真地?cái)[放餐具；（ 8）對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；（ 9）主動(dòng)和幼兒及家長(zhǎng)打招呼。5、答：通過系統(tǒng)的檢查，可以了解生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)疾病或身體缺點(diǎn)，以便及早采取矯治措施。健康檢查是保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的重要方法之一。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步；（ 2）允許孩子犯錯(cuò)誤；（ 3）允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任；（ 4）對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望；（ 5）多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)