2015年安徽公務(wù)員考試行測模擬題144

1、1. 作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格，乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬人，吾往矣”的對抗俗世的氣概與意志， 所以“并非思想家的缺陷,也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）。A。危言聳聽B。虛張聲勢Co夸夸其談0豪言壯語2. 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的講說辭，在人性的細(xì)節(jié)方面，總是。被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖，擁有如廟堂般巍峨的氣勢，卻還原和解讀不了世界的真實(shí)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。語焉不詳高屋建瓴B。閃爍其詞博大精深Co含糊其辭鞭辟入里D。捉襟見肘 天馬行空3.工業(yè)革命以來，兩百余年的時(shí)間，生產(chǎn)力的飛速提高造就了昌

2、盛的工業(yè)文明,在人類為自己創(chuàng)造的奇跡時(shí)，卻絲毫不曾察覺已經(jīng)在透支未來，外部性、知識與技術(shù)的瓶頸，以及人性的讓工業(yè)文明在創(chuàng)造輝煌的同時(shí)也走向了盡頭。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A。洋洋得意虛偽B。陶醉無知Co沉迷罪惡D。沾沾自喜貪婪4.說“把玩學(xué)術(shù)”不大合適，顯得有點(diǎn)，但如果是“沉潛把玩”呢？其實(shí)讀書做學(xué)問，目的性太強(qiáng)，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步，這一點(diǎn)，學(xué)問與游戲之道是 的，缺乏足夠的好奇心，求知欲，距離感，反而做不好，按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)恐之處。填怕傳統(tǒng)中國讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)一一可那種“愛美的”讀書人，自有入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。輕浮相近可嘆B。輕佻相通可愛Co輕慢

3、相似可敬0輕視相仿可贊5.漢魏兩晉南北朝佛教史于1938年問世，至今已超過半個(gè)世紀(jì)，此書規(guī)模之，結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán)，材料之豐富，考證之，問題提出之深刻，剖析解釋之，實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A。宏大精準(zhǔn)周全B?；趾昃_周密Co龐大精到周評0宏偉精妙周嚴(yán)6. 在中國，所有公民都在憲法的保護(hù)之下，相反，在窮人得不到充分保護(hù)的資源語境下 奢談“保護(hù)富人”是相當(dāng)危險(xiǎn)而詭異的一一它很可能對“貧富關(guān)系”造成輿情上的斷裂與傷害。某種意義上說，在中國市場經(jīng)濟(jì)舞臺上，以企業(yè)家為代表的“富人”群體的逐利本性與 窮人的掙扎生存相比，似乎更值得我們警惕。作者通過這段文字想表達(dá)的觀點(diǎn)是徽人事考試網(wǎng)A。

4、奢談保護(hù)富人是不對的B。保護(hù)窮人利益是根本Co要遏制為富不仁的現(xiàn)象Db要在公平的前提下討論貧富問題7. 公共領(lǐng)域的問題從來都不是科學(xué)的問題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問題，而是要主觀認(rèn)知的問題、意見的問題、想象的問題。在社會領(lǐng)域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字,其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國家的民眾感覺自己的稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的,不論專家們計(jì)算出來的宏觀稅負(fù)水平與其他國家相比有多低。這段文字意在告訴我們A。有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析B。一國稅負(fù)的沉重與否取決于該國公民對稅負(fù)的主觀感受Co我們對一些公共領(lǐng)

5、域問題的認(rèn)識有失偏頗Db解決公共領(lǐng)域的問題時(shí)參考民眾的感覺比數(shù)據(jù)更重要8. 由于受定論思想的影響，我們的研究總要分為正面人物與反面人物,而且人們一般認(rèn)為一切過錯(cuò)都應(yīng)是反面人物造成的，并天真地以為，只要沒有反面人物,任何事情都會順利地進(jìn)行，按照人們預(yù)想的道路向前發(fā)展。這是不尊重歷史的表現(xiàn)。 而只要一個(gè)人被定為反面人物，就永遠(yuǎn)不能翻身，縱使你有再多的好處，也還是反面人物，是個(gè)壞人。我們強(qiáng)調(diào)歷史地看問題，可是我們的很多評價(jià)并沒有體現(xiàn)這一點(diǎn)，而只是按照我們現(xiàn)代人的思想感情去評價(jià)人，給人貼標(biāo)簽！以下對作者的本意表述不正確的是A。對歷史人物的研究應(yīng)該客觀B。反面人物不應(yīng)為所有過錯(cuò)負(fù)責(zé)Co在歷史評價(jià)中應(yīng)盡量

6、拋開現(xiàn)代人的思想感情Do定論思想使我們對歷史的研究走入了誤區(qū)9. 人們是否接受，或在多大程度上接受市場競爭體制，與其說是個(gè)文化差異問題，毋寧俄國、伊朗都有說是個(gè)歷史案例問題，即競爭是否公正的問題。文化傳統(tǒng)差異極大的拉美、強(qiáng)大的公眾反競爭運(yùn)動， 而文化類型相同的美英則此無彼有?？梢娀乇芨偁幨欠窆鴮Ｔ凇拔幕瘋鹘y(tǒng)”、“深層心理”上作文章，是多么缺乏說服力。這段文字意在說明A。市場競爭體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國家接受B。公正冋題是市場競爭體制的核心冋題Co市場競爭體制的文化決定論缺乏解釋力0市場競爭體制根植于文化傳統(tǒng)10. 一個(gè)故事是有關(guān)美國的一個(gè)自封的皇帝的。了解點(diǎn)美國歷史的人都知道，美國的歷史

7、和現(xiàn)實(shí)中有許多稀奇古怪的事情，但有一樣?xùn)|西是沒有的，就是皇帝。因?yàn)槊绹鴱膩砭蜎]有實(shí)行過帝制，因而也就不可能有所謂的皇帝。然而,1880年1月9日的舊金山主要報(bào)紙“君王駕崩”，宣布“美國皇之一的舊金山紀(jì)事報(bào)卻在頭版頭條刊登了這樣一條消息:帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”。根據(jù)上文推斷，作者接下來最可能講述的內(nèi)容是A。美國沒有實(shí)行帝制的原因分析B。對該報(bào)紙的性質(zhì)、宗旨進(jìn)行簡要介紹Co告訴讀者美國政治制度的演變過程Db介紹諾頓一世的傳奇故事11.歷程：回顧A。集會：參與B。實(shí)力：增強(qiáng)Co活力：展現(xiàn)D。速度：加快12.蔚藍(lán)：天空A。保持：鎮(zhèn)定B。學(xué)習(xí)：刻苦Co愉悅：心情D。氣候：干燥13.（）對于網(wǎng)絡(luò)相

8、當(dāng)于運(yùn)輸對于（）A。電腦貨物Bo流量交通Co交流航線D。查詢車輛14.風(fēng)險(xiǎn)對于（）相當(dāng)于制度對于（）A。巨大激進(jìn)B。信用管理Co規(guī)避完善D。減少缺少15.理論對于（）相當(dāng)于（）對于設(shè)計(jì)A。實(shí)踐規(guī)劃B。建構(gòu)圖紙Co完美嚴(yán)密D。系統(tǒng)程序 1.A.解析這是一道成語辨析題。根據(jù)“思想和言論激烈、出格乃至悖于常理”，可以排除B、D: “虛張聲勢”，假裝出強(qiáng)大的聲勢；“豪言壯語”，氣魄很大的話，這個(gè)詞不能體現(xiàn)出“悖于常理”；“夸夸其談”形容說話、寫文章浮夸不切實(shí)際；“危言聳聽”，指故“出格”。所選詞語加了意說嚇人的話使聽的人吃驚。這個(gè)詞很形象地說明了思想和言論的雙引號“”，是貶義褒用。故選Ao2.A.解析

9、這是一道成語辨析題。首先排除D項(xiàng)，“捉襟見肘”，形容衣服破爛，也比喻困難重重，應(yīng)付不過來；由“被抽空了細(xì)節(jié)”可以排除 B C項(xiàng)；“博大精深”形容理論、學(xué)識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微；“鞭辟入里”形容分析透徹，切中要害。故選Ao3. D.解析這是一道成語結(jié)合實(shí)詞的辨析題。由語句中的“透支未來”，可以判斷后 情去評價(jià)人”這一做法有自己的看法，但并沒有說要“盡量拋開現(xiàn)代人的思想感情”，該項(xiàng)一個(gè)空應(yīng)選“貪婪”，故選Do4B解析這是一道實(shí)詞辨析題。由“把玩”可以排除B D兩項(xiàng)；“輕慢”和“輕視”都有看不起的意思。最后一空根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“可”可以判斷應(yīng)該選“可愛”；“可嘆”有令人感嘆和贊美的意思；“可愛

10、”用在該句中只是對“愛美的”讀書人的一種肯定,沒有贊美或感嘆之意。故選 B。5.B.解析這是一道實(shí)詞辨析題。該句考查詞語搭配。“宏大”，巨大,宏偉。比喻事物的氣勢宏偉、巨大。如志愿宏大 ；“恢宏”，寬闊、博大，如氣度恢宏；“龐大”，表示形體、組織、數(shù)量或程序大大超過慣常的范圍或標(biāo)準(zhǔn)；“宏偉”，（規(guī)模、計(jì)劃等）宏大雄偉。如氣勢宏偉。同時(shí)由“考證” 一詞可以排除D項(xiàng)?！熬睢敝妇虑擅?，多形容工藝品等由“剖析” 一詞可以排除 A C, “剖析”分析的意思，“周全”，周到，全面，多指制訂計(jì)劃、考慮問題比較周到和全面 ；“周詳”，周到而詳細(xì)，一般指考慮問題周詳；“周密”，周到而細(xì)密。故選 Bo6.A.

11、解析這是一道意圖推斷題。文段第一句指出所有公民都受到憲法保護(hù)，緊跟著說“如果窮人還沒有得到充分保護(hù)就談保護(hù)富人的危害”，破折號后是列舉危害。故A項(xiàng)正確。7.D.解析這是一道意圖推斷題。根據(jù)“民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實(shí)”，“因此，”看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員、專家們想象的那么重要，相反，如果一個(gè)國家的民眾感覺自己的稅負(fù)沉重，那么，該國的稅負(fù)就是沉重的，”這些語句都在說明民眾的主觀感覺的重要性。A項(xiàng)過于絕對;B項(xiàng)只是文段所列舉的一個(gè)例子；C項(xiàng)是擴(kuò)大文意。故選Do8.C.解析這是一道細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)“這是不尊重歷史的表現(xiàn)”以及“我們強(qiáng)調(diào)歷史地看問題”可以推知，作者在對研究歷史人物這個(gè)問題

12、上要求“尊重歷史”，也就是應(yīng)該客觀。排除A項(xiàng);B項(xiàng)根據(jù)“人們一般認(rèn)為一切過錯(cuò)都是反面人物造成的”，可以判斷作者并不支持這樣的說法，故 B項(xiàng)也是作者的本義 Q項(xiàng)根據(jù)“由于受定論思想的影響”，可以判斷D項(xiàng)也是作者本意。C項(xiàng)，根據(jù)文段最后一句，可以判斷作者對“按照現(xiàn)代人的思想感屬于主觀臆斷，不是作者的本意，故選Co即“回9.C.解析這是一道意圖推斷題。“可見”后面的語句是該文段的結(jié)論性語句,避競爭是否公正而在文化傳統(tǒng)、深層心理上做文章，是多么缺乏說服力?！惫?項(xiàng)正確。1O.D.解析這是一道語句銜接題。由文段開頭“一個(gè)故事是有關(guān)美國的一個(gè)自封的皇帝的”，結(jié)尾處“美國皇帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”，前面是講所謂的“美國皇帝”接下來應(yīng)該是講諾頓一世的有關(guān)事跡。故D正確。11. A.解析本題屬于動賓關(guān)系，同時(shí)考查走過的歷程只能回顧，實(shí)力可以增強(qiáng)，也可以減弱，速度可以加快，也能夠減慢，排除B選項(xiàng)和D選項(xiàng)，C選項(xiàng)中的活力是抽象名詞,也排除。所以選擇 A選項(xiàng)。12. C.【解析】題干中，“蔚藍(lán)”是形容詞，“天空”是名詞，二者是修飾的關(guān)系?！坝?悅”是形容詞，“心情”是名詞，“愉悅”修飾“心情”。本題正確答案為13. C.解析本題屬于對應(yīng)關(guān)系。在網(wǎng)