轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書最新6篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書最新6篇 高校大同學(xué)在入學(xué)后對錄用專業(yè)的適應(yīng)性較差，或者存在愛好發(fā)生改變和偏移，都有可能使同學(xué)產(chǎn)生轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。以下是我給大家整理的一些轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書，盼望對大家有所關(guān)心，歡送閱讀與借鑒。覺得有用的話可以保藏起來。 轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書1 尊敬的教師: 您好!于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸! 同學(xué)是來自貴校今年錄用的新生_,同學(xué)已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄用，因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人愛好因素,經(jīng)一再思慮,最終擇之轉(zhuǎn)到該系語文訓(xùn)練專業(yè)，其原因有三： 一生很是喜愛文學(xué)也很喜愛討論文學(xué), 二自幼時(shí)至今始終都很盼望自己長大了

2、能從事訓(xùn)練愿燃燒自我照亮別人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于訓(xùn)練崗位上! 三加之同學(xué)甚是喜愛書法;如果日后能成為別人之師,一來可教書育人二那么可結(jié)合自身之特長授同學(xué)書法根本常識與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書法之道豈不是人生一大樂事! 人的一生當(dāng)尋求自己所愛好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,懇請教師能及同學(xué)之難處與特長賜予同學(xué)授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù),同學(xué)定當(dāng)感謝不盡,牢記于心! 敬禮 同學(xué): 轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書2 敬重的指導(dǎo)： 我是_x學(xué)院數(shù)學(xué)系08級3班的同學(xué)，因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)覺自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成果都不是很抱負(fù)，因?yàn)槲覐男τ⒄Z有

3、著劇烈的熱情，特申請轉(zhuǎn)入外語系進(jìn)一步學(xué)習(xí)，當(dāng)然外語系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系，而我信任自己轉(zhuǎn)入外語系靠著自己的努力與熱情肯定會(huì)有一翻作為，鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，特作出以下承諾： 一.在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。 二.在學(xué)習(xí)期間喜愛班級與同學(xué)。 三.在期末考試中，不掛任何一門科目。 上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒有辦到，我自愿退學(xué)。 特此申請，愿_教師可以批準(zhǔn)。 特此 敬禮! 轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書3 敬重的院、系指導(dǎo)： 我是20_級房地產(chǎn)管理專業(yè)的大一新生，我叫余歡，籍貫貴州習(xí)水縣，現(xiàn)嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望可以轉(zhuǎn)到中文系漢語言文學(xué)專業(yè)。 我幼年時(shí)父親去逝，母親改嫁他鄉(xiāng)，我始終和年邁的爺爺奶奶生活，奶奶

4、殘疾生活不能自理，爺爺年邁無經(jīng)濟(jì)力量靠子女養(yǎng)老，從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)始終靠社會(huì)捐助，雖然生活特別堅(jiān)苦，但我堅(jiān)信只有上大學(xué)才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，才能報(bào)答爺爺奶奶哺育之恩，報(bào)答社會(huì)好心人。20_年高考后，經(jīng)過了我的仔細(xì)考慮，并綜合自身的條件選擇了貴校，因?yàn)楸娝苤?，貴校的管理在貴州地方院校中有口皆碑，而且還有我最喜愛的漢語言文學(xué)專業(yè)，所以我堅(jiān)信，在貴校良好的學(xué)習(xí)氣氛下，通過我自身的努力，肯定會(huì)學(xué)有所成。 很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄用，但所錄用的專業(yè)不是我喜愛的漢語言文學(xué)，而是我不喜愛的房地產(chǎn)管理，自己在這方面愛好不大，沒有太多學(xué)習(xí)它的_和動(dòng)力。都說愛好是的教師，學(xué)一門合適自己的專業(yè)非常重要，這不僅是對自己負(fù)責(zé)

5、，而且將來也能更好的效勞群眾，回報(bào)社會(huì)。 因此，我向院、系指導(dǎo)嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，望各位指導(dǎo)可以批準(zhǔn)，給我這次轉(zhuǎn)變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)機(jī)。 此致 敬禮! 轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書4 敬重的指導(dǎo)： 我是_級動(dòng)畫系1班的同學(xué)_x。來我校一年以來，在對動(dòng)畫專業(yè)有肯定理解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進(jìn)展前途非常光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。 但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的拯a href=/. /aihao/zhongzhi/ target=_blank種植皇視擋俏宜舶模葉遠(yuǎn)悼緯痰娜惹楹投宰隕硌氨咀檔男判拇嬖諍艽筧筆謖庵植幌舶氬蛔孕畔攏液苣訝硇耐度攵遠(yuǎn)檔難爸小

6、/p 而相比擬之下，我更喜愛廣告專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也信任，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)中。 因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。盼望指導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。 特此 敬禮! 轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書5 敬重的校指導(dǎo)，院指導(dǎo)們： 您好! 我是_。首先跟您說聲“對不起!因?yàn)檫@份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，盼望教師諒解。 經(jīng)過今年高考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學(xué)_大學(xué)。來我校近三個(gè)月以來，對原_專業(yè)有肯定理解，發(fā)覺此專業(yè)有很多優(yōu)秀的教師和同學(xué)，學(xué)校指導(dǎo)也賜予了較高的重視。能就學(xué)于此，實(shí)在是有幸。但是，在

7、大學(xué)的這三個(gè)多月來，我發(fā)覺_專業(yè)比_專業(yè)更合適我。緣于我對_的熱情和寵愛。所以，如今我嚴(yán)肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從_專業(yè)轉(zhuǎn)入_專業(yè)。 在校三個(gè)月來，我主動(dòng)參與學(xué)校活動(dòng)：?;被選進(jìn)院級同學(xué)會(huì)_部，主動(dòng)開展做好學(xué)院_活動(dòng)：?等。我的業(yè)余愛好是_等。我很喜愛大同學(xué)活的豐富多彩，大同學(xué)活給了我很多展現(xiàn)自我的舞臺。 我特別喜愛_(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請校院指導(dǎo)教師給我一次時(shí)機(jī)，讓我進(jìn)入_連續(xù)學(xué)習(xí)，承受專業(yè)訓(xùn)練。 您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?如同我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽暴曬，嚴(yán)霜壓頂，因?yàn)樗_放!她確實(shí)經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的漂亮，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自

8、主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)時(shí)機(jī)，或許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，假如連一個(gè)時(shí)機(jī)也沒有，即使完好無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。 愛好是人做好一件事情的關(guān)鍵，我想做有用的人，想為了抱負(fù)奮斗，想為了愛好與愛好拼搏，想在自己有愛好的方面施展才華，請指導(dǎo)給我走向幻想舞臺的時(shí)機(jī)，讓我能展翅高飛! 綜上所述，我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,敬請各位院系指導(dǎo)、教師給與考慮。 敬希批準(zhǔn)，特此申請 此致 敬禮! 轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)申請書6 敬重的校指導(dǎo)： 您好!我是14級建工3班的同學(xué)，首先跟您說聲“對不起!因?yàn)檫@份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意

9、，盼望教師諒解。 來我校之前，我對建筑工程技術(shù)這個(gè)專業(yè)幾乎沒有任何理解，只知道這個(gè)專業(yè)是學(xué)校的熱門專業(yè)，就業(yè)前景、進(jìn)展前途非常光明。于是，我就貿(mào)然的選擇了這個(gè)專業(yè)。 但是，經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)覺我對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。我在高中是一名文科生，對理工類課程的學(xué)習(xí)本身就存在一些困難，而我對建筑專業(yè)又不感愛好，每每想到以后要從事一份我不感愛好的工作，我就很難全身心投入對建筑專業(yè)的學(xué)習(xí)中，甚至每晚都難以入眠。 而旅游管理專業(yè)(導(dǎo)游員方向)，我覺得是非常合適我的專業(yè)。我對歷史、地理等方面非常的感愛好，關(guān)于這方面的學(xué)問理解也較豐富，假如我選擇旅游管理這個(gè)專業(yè)，我感覺我的愛好既有了“用武之地，又可以在學(xué)習(xí)中豐富我的愛好。我每想到這里，我就堅(jiān)決了我換專業(yè)的決心! 始終以來我對旅游管理專業(yè)也很關(guān)注，我常常跑到旅游管理班上去蹭課，對此專業(yè)的課程也有了肯定的理解。在經(jīng)過實(shí)地理解與比照了這兩個(gè)專業(yè)之后，更加覺得旅游管理這個(gè)專業(yè)比擬合適我。 對于將來的就業(yè)，我也想從事導(dǎo)游方