人教版五年級下學(xué)期語文競賽摸底期末試卷

1、人教版五年級下學(xué)期語文競賽摸底期末試卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 讀一讀，寫一寫沒有春的熱鬧，夏的狂熱，冬的l ngm_，你如原野上時 而 奔 跑 跳 躍 ， 時 而 戛 然 而 止 的 駿 馬 ， 猶 如chdnzhngxn_ 的將軍，猶如cngr ng_飄逸劃過夜空的流星。秋天是清爽的。 頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是pngt n_的大地，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲， 與 qngch_透 底 歡 愉 跳 躍 的 小 溪 輕 聲 伴 和 。 一 切 都 是 那 樣 清 純 與 s tu _。2. 讀拼音，寫

2、漢字。 hoynnupo xi opiti_j ju l n kuh di ji ci_3. 按要求填空，并為詞語分類風(fēng)流 _ 神采 _ 萬里無 _ 大雨 _盆_大方 風(fēng)_交加 秋高氣 _ 滿_紅光請問 下海 大款 打的 樓盤 拜托 打擾 久違儀表神態(tài)的： _。日常交往中常用的詞：_。描寫天氣的詞語： _?，F(xiàn)代生活新詞語： _。4. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。老師 _關(guān)心我們的學(xué)習(xí)， _關(guān)心我們的生活。李剛 _刻苦學(xué)習(xí)， _成績優(yōu)秀。認真對成功正如馬虎對_，微笑對高興正如流淚對 _。5. 某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書， 在全校組織了一次獻愛心捐款活動。請你為這次活動擬兩條校園公益廣告。6. 根據(jù)學(xué)過

3、的課文內(nèi)容填空。1. （1）下列人物是你學(xué)過的哪篇課文中出現(xiàn)的？軍需處長_福勒_貝多芬 _諾貝爾 _孫臏 _2. （2）按原文填空：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從 _升起來。_的海面上，霎時間 _。月亮越升越高，穿過_。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，_。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個 _。3. （3）補充下列句子：青山有幸埋忠骨， _。_ ，兩行清淚為思親。知不足者好學(xué)， _。1 / 37. 改正下面的句子。1. （1）金華雙龍洞的奇特風(fēng)景，真值得我們欣賞和訪問。2. （2）“六一”那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到了學(xué)校參加慶祝活動。3. （3）老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。

4、4. （4）王雨明確了學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣。8. 我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語和詩句。填空默寫題。1. （1）爸爸常常告誡我：“天行健， _。”2. （2）六月的天，猶如 _。聽，外面已雷聲隆隆，一場暴雨即將來臨了。3. （3）我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走， 只能一點一滴腳踏實地地努力， 所以我把“ _，_?！边@句名言作為座右銘。4. （4）古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛， 有的寫出了兒童張傘使風(fēng)時的天真： _， _。有的寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)： _，_ 。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時的悠閑： _，_。9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來飯飽黃昏后， _2. （2）怪生五雨

5、都張傘， _3. （3）大兒鋤豆 _，中兒正織 _。最喜小兒 _，溪頭 _。這三首詩分別描寫了作者對童年 _，表現(xiàn)了作者喜歡 _。4. （4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個人？10. 我能用“寬”字組詞，并分別填入下面的句子。一個人要有 _的胸懷，這樣才能面對一切成功與失敗。說是禮堂，不過是一間比較_的屋子。汽車行駛在 _的大道上，我心情無比舒暢。11.草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇歷史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下列文段，回答問題。材料一：武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪

6、搭在地下， 把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了，接著把鐵棒似的虎尾豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。材料二：洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈2 / 3頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他

7、雖然氣勢洶洶， 但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。 洪教頭措手不及， “撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠。眾人見此情景，哈哈大笑起來。1. （1）閱讀材料一，聯(lián)系上下文說說文中劃線詞語的意思。三般： _。平生： _。2. （2）閱讀材料一，找出文中表示時間非常短促的詞語：_；我知道這樣的詞還有 _、_。3. （3）閱讀材料一，老虎抓人主要靠三招： _、_、_，武松對付老虎的三招，只用了一個辦法 _，這樣做的好處是 _。4. （4）閱讀材料二，發(fā)揮想象，填空。眾人見此情景，哈哈大笑起來，有的說：_?！庇械恼f：“_?！边€有的說：“ _。”5. （5）通過閱讀材料一，二，說說你對水滸

8、傳中英雄人物的印象。13. 閱讀課文月光啟蒙選段，回答問題。童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我， 唱起動聽的歌謠： “月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！薄霸聝簭潖澫裥〈?，帶俺娘們?nèi)ピ颇希w了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。問：“小院立即飄滿了她那芳香的音韻?！闭f說你對這句話的理解。14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識填空王昌齡 (698 756 ），字 _，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩人，后人譽為_。三、寫作 (30 分 )15. 請在以下兩題中任選一題進行表達。（一）選一個你最熟悉或最尊敬的人，注意運用本學(xué)期學(xué)習(xí)的描寫人物的方法，把人