親子小游戲教案

1、親子小游戲教案 作為一名老師，通常需要預(yù)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是我為大家整理的親子小嬉戲教案，歡迎大家借鑒與參考， 親子小嬉戲教案1 1、畫五官 嬉戲預(yù)備：黑板一塊，上面畫有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。 嬉戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由老師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章 2、我是小小領(lǐng)路人 嬉戲目標(biāo)：培育幼兒與成人的合作力量。 嬉戲預(yù)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。 嬉戲玩法：爸爸或媽媽和小伴侶站在起點(diǎn)處，嬉戲開頭，爸爸或媽媽

2、用綢帶蒙好眼睛，小伴侶牽著爸爸或媽媽的手圍著瓶子走s路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。 3、袋鼠跳跳跳 嬉戲規(guī)章：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無(wú)效。 嬉戲玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師預(yù)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在小袋鼠后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行競(jìng)賽，前三名得五角星。 4、寶寶爭(zhēng)奪賽 嬉戲規(guī)章：寶寶必需在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。 嬉戲玩法：每組選4-5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有肯定距離處。聽令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。 5、全家樂翻天 嬉戲規(guī)章：一次活動(dòng)后如沒有家庭出局的，則對(duì)折一次報(bào)紙，再連續(xù)嬉戲，直到有家庭出局為止。 嬉戲玩法：參賽的家庭

3、進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞茫覒蜷_頭后聽音樂踏步，音樂停止時(shí)立刻站到報(bào)紙上待老師來(lái)檢查，假如腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。 6、搬家樂 嬉戲玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。 嬉戲留意：1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。2、報(bào)紙必需平展。 7、夾球跳 嬉戲玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家特長(zhǎng)，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。 8、大地福娃拼圖 嬉戲目標(biāo)：培育幼兒對(duì)物體的觀看力、留意力和手眼協(xié)調(diào)力量。 嬉戲材料：5幅100cm*120cm印有福娃的kt版，自由分割成1012塊拼圖

4、嬉戲規(guī)章（玩法）：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。 9、騎馬揪尾巴 嬉戲目標(biāo)：進(jìn)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的力量 嬉戲材料：竹竿10根當(dāng)馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當(dāng)尾巴。 嬉戲規(guī)章：每次嬉戲10人一組。嬉戲開頭前，每人身后系上尾巴，騎上馬，聽到開頭口令，在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的尾巴，同時(shí)又要愛護(hù)好自己的尾巴，嬉戲結(jié)束時(shí)揪的尾巴最多的幼兒獲勝。 留意事項(xiàng)：必需騎在馬上去揪別人的尾巴。 10、我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌 嬉戲目標(biāo)：培育幼兒的平衡力量和方向感。 嬉戲材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若

5、干。 嬉戲規(guī)章（玩法）：幼兒蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。 親子小嬉戲教案2 嬉戲目的：進(jìn)展幼兒手腦并用的力量，感受親子嬉戲活動(dòng)的歡樂，培育幼兒整理整理物品的習(xí)慣。 嬉戲預(yù)備：家長(zhǎng)幫助幼兒、老師收集各式各樣的易拉罐若。 嬉戲玩法：家長(zhǎng)指導(dǎo)，幼兒重疊易拉罐。（依據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。） 嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)動(dòng)口不動(dòng)手，聽老師口令預(yù)備，聽口哨響聲開頭，再次聽口哨響聲結(jié)束。時(shí)間為兩分鐘，在兩分鐘時(shí)間內(nèi)可以反復(fù)搭。結(jié)束后以身體離開后不到的易拉罐數(shù)為準(zhǔn)。兩個(gè)重疊不倒記1分，四個(gè)重疊不倒記2分，六個(gè)重疊不倒記3分以此類推，賜予相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。 嬉

6、戲要求：每次結(jié)束后，需把易拉罐送回原處。便于后邊連續(xù)幼兒嬉戲。 二、嬉戲名稱：找伴侶 嬉戲目的：進(jìn)展幼兒觀看力，感受親子嬉戲活動(dòng)的歡樂。培育幼兒不亂扔?xùn)|西的習(xí)慣。 嬉戲預(yù)備：家長(zhǎng)幫助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、潔凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里 嬉戲玩法：家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中查找配對(duì)。（依據(jù)場(chǎng)地，幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。） 嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)在原地賜予幼兒配對(duì)指導(dǎo)，幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。聽老師口令預(yù)備，聽口哨響聲開頭，再次聽口哨聲結(jié)束。時(shí)間為四分鐘，配對(duì)勝利一雙后，連續(xù)快速配對(duì)第二雙、第三雙、第四雙

7、 依據(jù)配對(duì)勝利多少賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。 嬉戲要求：每次結(jié)束后，需把襪子（手套、袖套）分左右送回原處。便于后邊連續(xù)幼兒嬉戲。 親子小嬉戲教案3 這里選擇了一組嬉戲，從不同的角度熬煉、開發(fā)培育孩子身體的敏捷性和協(xié)調(diào)力量。操作簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)便，相宜在家庭中做。 一、長(zhǎng)臂人 目的：培育兒童敏捷躲閃的力量 道具：長(zhǎng)褲12兩條。 玩法：兒童和家長(zhǎng)各自把雙手從褲腰口伸進(jìn)長(zhǎng)褲管內(nèi)，為“長(zhǎng)臂人”。邊玩邊喊：“長(zhǎng)臂人來(lái)啦！”相互追趕，以褲管口遇到對(duì)方為勝。 建議：開頭玩時(shí)，可以讓幼兒徒手自由跑，家長(zhǎng)做長(zhǎng)臂人。然后互換角色，進(jìn)而過(guò)渡到相互追趕。 二、爬“山” 目的：熬煉兒童腿部力氣。 玩法：利用上樓的機(jī)會(huì)。 媽媽在前面兩級(jí)兩

8、級(jí)地走上樓梯“爬山”。孩子跟著一級(jí)一級(jí)地雙腿交替上樓“爬山”；爸爸可用單腳跳，或雙腳跳著“爬山”。最終一家三口都爬到了“山頂”，歡呼：“我們到山頂啦！” 建議：家長(zhǎng)要留意愛護(hù)。可依據(jù)耐力漸漸增加高度和難度，以熬煉幼兒的體力和運(yùn)動(dòng)力量。 三、“雜技表演” 目的：熬煉孩子的腰肌和腹肌。 道具：塑料罐或塑料瓶若干，繩子或細(xì)竹竿一根。 預(yù)備：家長(zhǎng)和孩子一起把塑料罐或瓶打通成套筒狀。 可用彩色紙將套筒包裝一番，再用繩子或細(xì)竹竿將套筒串起來(lái)，騰空架好。高度以家長(zhǎng)或孩子仰臥著用腳能遇到為相宜。 玩法：家長(zhǎng)仰臥在地毯上，用雙腳輪番地蹬著轉(zhuǎn)動(dòng)套筒，為孩子作示范。然后，放低套筒，讓幼兒也學(xué)著“雜技表演”。 建議：

9、可先用一只腳蹬，后兩只腳輪番地蹬，協(xié)調(diào)地“表演”。 四、捕“魚” 目的：培育幼兒手的敏捷性。 道具：用硬紙板剪出一條“魚”。56米長(zhǎng)的繩子一根。將“魚”系在長(zhǎng)繩的中間。 玩法：幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面相距1米站好，各拿繩子的一端。 “開頭”，一聲令下，各人卷起手中的繩子。誰(shuí)卷得快，卷到中間的“魚”，誰(shuí)就算捕到“魚”了。 規(guī)章：繩子肯定要卷成團(tuán)。 五、海獅“投球” 目的：練習(xí)全身的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 道具：小籃子兩只，皮球兩個(gè)，席子或地毯一張。 玩法：將席子或地毯橫放在中間，兩只籃子、兩個(gè)皮球各放在席子的兩端。 幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)從放有空籃子的一端爬著動(dòng)身，拿到皮球后，懷抱皮球，“仰游”（即仰臥行進(jìn)）向籃子方

10、向前進(jìn)，并投球，投進(jìn)為勝者。 建議：此嬉戲可在光滑、潔凈的地板上進(jìn)行。 六、看誰(shuí)不出圈 目的：訓(xùn)練兒童的感知覺。 預(yù)備：竹筷一雙。劃地為圈，或依據(jù)地上原有的花紋指定為圈。 玩法：母親拿竹筷在圓圈外敲節(jié)奏，父親和孩子閉著眼各自站在圓圈內(nèi)。當(dāng)聽到筷子敲擊出x節(jié)奏時(shí)，兩人原地踏步；當(dāng)聽到敲出xx時(shí)，兩人原地跳動(dòng)；聽到xxx節(jié)奏時(shí)，兩人原地跑步，誰(shuí)先出圈，誰(shuí)就輸了。 建議：筷子敲擊的速度可由慢到快。 親子小嬉戲教案4 一、小動(dòng)物坐火車 嬉戲目標(biāo)：引導(dǎo)寶寶熟悉方位，能正確指認(rèn)前與后。 嬉戲預(yù)備：玩具小火車、小兔、小貓、小狗、小雞玩具或圖片。 嬉戲玩法： 1媽媽與寶寶玩火車嬉戲。媽媽出示一列玩具火車(用寶

11、寶坐椅排成)，請(qǐng)小兔、小狗、小貓、小雞上火車，并將它們依次排列，然后向?qū)殞毺釂?wèn)：“誰(shuí)坐在火車最前面?”(小兔)“誰(shuí)坐在火車的最終?”(小雞)“誰(shuí)坐在小雞前面?”(小貓)“誰(shuí)坐在小貓前面?”(小狗) 2火車到站了，請(qǐng)小動(dòng)物們下車。嬉戲反復(fù)進(jìn)行，以后可以請(qǐng)寶寶依據(jù)自己的喜好來(lái)排列小動(dòng)物，媽媽與寶寶一問(wèn)一答進(jìn)行互動(dòng)。不斷強(qiáng)化寶寶對(duì)前后的熟悉。 3聽指令找位置。媽媽說(shuō)“請(qǐng)你站在媽媽前面。”寶寶就快速地跑到媽媽面前?！罢?qǐng)你站在媽媽后面?！睂殞毦涂焖俚嘏艿綃寢尯竺?。 4可預(yù)備寶寶平常喜愛的玩具，讓寶寶按前后挨次排列玩具。增加寶寶對(duì)前后位置的理解。 二、比硬幣 嬉戲目標(biāo)：形成大、中、小的概念，進(jìn)展寶寶的精細(xì)動(dòng)作和專注力。 嬉戲預(yù)備：儲(chǔ)蓄罐1只，硬幣1元、5角、1角各若干，托盤1只，小盤子3只，寫有“大”、“中”、“小”的字卡各一張。 嬉戲玩法： 1請(qǐng)寶寶取出儲(chǔ)蓄罐，幫他把底墊揭開，把里面的硬幣倒進(jìn)托盤里。聽一聽嘩啦啦的聲音，“哇!這么多硬幣!” 2爸爸在三個(gè)盤子里分別放進(jìn)一枚1元、5角和1角硬幣，請(qǐng)寶寶找出托盤里的1元硬幣放進(jìn)有1元硬幣的盤子里，依次類推。然后和寶寶比較一下：1元硬幣大，1角硬幣小，5角硬幣不大不小，是“中”。 3“硬幣要回家嘍!”爸爸媽媽和寶寶一起把硬幣投進(jìn)