關(guān)于教師工作述職報(bào)告匯總八篇

1、關(guān)于教師工作述職報(bào)告匯總八篇 隨著個(gè)人的素養(yǎng)不斷提高，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么寫才合適呢？下面是我整理的老師工作述職報(bào)告8篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 老師工作述職報(bào)告 篇1 新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。 下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。 20xx年，我上半年主要擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)六個(gè)班和六班級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)當(dāng)四班級(jí)全部和三班級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課，還擔(dān)當(dāng)了值周、副班主任的工作。 一.德： 首先在師德方面，喜愛本職工作，關(guān)懷集體，以校為家，樂觀參與學(xué)校組織的各

2、項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用老師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)懷喜愛同學(xué)，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的伴侶。 二.能: 聽從學(xué)校工作安排，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為同學(xué)為主角，仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)對(duì)待每一位同學(xué)，我在學(xué)校工作近三十年，始終教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到同學(xué)的歡迎，同學(xué)喜愛上我的課，我在訓(xùn)練教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我仔細(xì)的參與了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名老師，

3、能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先仔細(xì)備好每一節(jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長教案，按時(shí)參與教研活動(dòng)，組內(nèi)討論課上萬和組內(nèi)老師一起探討，在評(píng)議中樂觀發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動(dòng)，每節(jié)都有家長聽課，這是對(duì)我們平常教學(xué)工作的檢驗(yàn)，在三、四班級(jí)課上，我選擇了老師比較難講，同學(xué)比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但同學(xué)的作品各有不同，能充分反映同學(xué)的審美的力量，培育現(xiàn)狀，這與平常的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求同學(xué)平常怎樣，開放周就怎樣，照實(shí)反映同學(xué)生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果特別好，普遍得到同學(xué)的歡迎，家長也特別喜愛我平常對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，留意培育，課上，精良調(diào)動(dòng)同學(xué)德維東興和樂觀性，在培育同學(xué)美的感悟力量

4、和表達(dá)力量上，付出了許多的心血。 這些當(dāng)然靠平常的教學(xué)動(dòng)力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們?cè)囼?yàn)學(xué)校這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。 三勤：本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參與升旗，周五準(zhǔn)時(shí)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄，從沒缺席。 四績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平常的每一節(jié)課，看到同學(xué)在課上正確的把握美術(shù)學(xué)問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后同學(xué)普遍喜愛上我的美術(shù)課，家長也持以贊

5、許的態(tài)度。對(duì)我們每一位老師最直接的討論課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用敏捷多樣的方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)的方法，給同學(xué)一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評(píng)價(jià)和確定同學(xué)的成果。 在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓同學(xué)參加到特定的藝術(shù)氛圍中，在探究性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好和動(dòng)力。 努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是歡樂，緊急的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì)更努力的做到更好。 20xx.12.02耿林輝 老師工

6、作述職報(bào)告 篇2 一、學(xué)校少先隊(duì)工作。 少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門，它是學(xué)校德育工作的詳細(xì)實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成果和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的贊揚(yáng)。 1、協(xié)作學(xué)校德育部門，大力抓好同學(xué)思品德為的養(yǎng)成訓(xùn)練工作。抓好同學(xué)的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的同學(xué)都是土生土長的農(nóng)村孩子，同學(xué)素養(yǎng)、

7、家長素養(yǎng)相對(duì)來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更簡單了，同學(xué)思品德為的養(yǎng)成訓(xùn)練的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開頭思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開展同學(xué)思品德為的養(yǎng)成訓(xùn)練工作，依據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時(shí)管理同學(xué)的閱歷和方法，初步制定了同學(xué)思品德為養(yǎng)成訓(xùn)練的方案和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好同學(xué)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和管理工作。但從第一學(xué)期的狀況來看，效果還不是很大，同學(xué)的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不抱負(fù)。針對(duì)這樣的狀況，在第二學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定

8、了城西學(xué)校文明班（隊(duì)）評(píng)比方案。通過開展文明班（隊(duì)）的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作樂觀性，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通，班級(jí)管理的效果有了很大的提高。文明班（隊(duì)）評(píng)比狀況每天公布，也促使各班同學(xué)自覺的相互監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，同學(xué)的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分確定和同事們的由衷贊揚(yáng)。 2、抓好鼓號(hào)隊(duì)、國旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六班級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在 三、四班級(jí)的同學(xué)中

9、開頭新鼓號(hào)隊(duì)員的選擇工作，并在學(xué)期中開頭進(jìn)行訓(xùn)練；國旗隊(duì)方面，由于這學(xué)期根據(jù)上級(jí)的要求，升旗儀式國旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，依據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建，在三、四班級(jí)的同學(xué)中重新選擇新的國旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到試驗(yàn)學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級(jí)，各方面的工作都比較多，沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對(duì)國旗隊(duì)員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以

10、往的國旗隊(duì)好了許多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都賜予了新國旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià)。 二、學(xué)科教學(xué)工作。 在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學(xué)練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。 1、以提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特殊是第二學(xué)期，我在課堂上特殊重視調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的樂觀性和主動(dòng)性，常常開展小組競賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、開展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀

11、書或是堂上爭論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比較仔細(xì)和自覺參與讀書或爭論活動(dòng)，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高， 班主任工作方面，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂觀與家長協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)覺個(gè)別同學(xué)的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向

12、家長宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練同步，共同培育好青少年一代。 老師工作述職報(bào)告 篇3 在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，讓我收獲頗多， 本著 “以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”的信念為中心的教學(xué)思想，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所用，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。 在班級(jí)管理中，我關(guān)注班中的每一名同學(xué)，為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂觀性，在班中開展以“我的幻想”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)確定了自己的奮斗目標(biāo)，從而使同學(xué)認(rèn)為只要努力，就會(huì)進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 在加強(qiáng)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練中，讓同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課，開展多形式的主題班會(huì)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。在同學(xué)亂丟垃圾問題中

13、，我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題，開展了一系列提高同學(xué)環(huán)保意識(shí)的活動(dòng);另一方面，同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象，組織同學(xué)開展“珍惜友情”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)熟悉伴侶的重要，懂得時(shí)間一去不復(fù)返，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用“學(xué)校生守則”、“日常行為規(guī)范”要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。 在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好各項(xiàng)工作，課堂教學(xué)體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)同學(xué)的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí);培育良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)做完后，養(yǎng)成自覺檢查，有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘同學(xué)的潛能，使同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。 部分同學(xué)缺乏

14、自覺性，常常不按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，在課堂上有意識(shí)地通過一些簡潔易懂的問題為他們供應(yīng)發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓舞，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信念。 通過一學(xué)年的教學(xué)，同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中下等生較多，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。今后，我會(huì)努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo)，使同學(xué)的語文成果有更大的提高，為訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。 老師工作述職報(bào)告 篇4 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又到了期末，今日站在這里做教學(xué)工作總結(jié)，盼望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作更上一層

15、樓。 回想本學(xué)期的工作可以說緊急而勞碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麼重要，每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結(jié)： 一、教學(xué)工作： 聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，樂觀做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)狀況，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，廣泛獵取各種學(xué)問，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)民主，使同學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、其他方面： 樂觀參與學(xué)校組織的活動(dòng)。開學(xué)初我們就接到召開家教實(shí)踐課的任務(wù)，為上好家教實(shí)踐課我做了細(xì)心預(yù)備，經(jīng)過努力，順當(dāng)完成，受到領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。接著是我校第一屆藝術(shù)節(jié)，我班的舞蹈牛奶

16、歌，在我的盡心策劃和急躁指導(dǎo)下，表演很精彩，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的全都好評(píng)。 三、平安訓(xùn)練： 仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行平安訓(xùn)練，仔細(xì)做好記錄。同學(xué)的平安意識(shí)有了很大提高，同學(xué)形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 這一學(xué)期成天忙勞碌碌，說起來又覺得沒做什麼，總之，班主任工作瑣碎，令人費(fèi)心，不但要完成教學(xué)任務(wù)、管理班級(jí)、參與活動(dòng)，還要完成各種材料?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作可以說：在我的帶領(lǐng)下，班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當(dāng)然還有很多方面需要加強(qiáng)，如：孩子的讀、寫，還有待進(jìn)一步提高。 訓(xùn)練是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有收獲。我會(huì)利用

17、暑假時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，有所進(jìn)取。 老師工作述職報(bào)告 篇5 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)當(dāng)著二xx班的語文教學(xué)兼班主任工作，仔細(xì)做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。 一、做一位尚行勤耕的人民老師 在師德上嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的精神和有關(guān)訓(xùn)練的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等資源仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到

18、教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、做一位真愛博學(xué)的語文老師 我樂觀參與校本教研活動(dòng)，按時(shí)參與學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟優(yōu)秀老師的教學(xué)藝術(shù)。平常上課嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)

19、他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。樂觀和同班級(jí)老師擔(dān)當(dāng)多次同課異構(gòu)等活動(dòng)，樂觀參加校級(jí)課題討論。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，準(zhǔn)時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐，得出真知！ 三、做照亮同學(xué)童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級(jí)文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為同學(xué)受訓(xùn)練的園地。“碩果累累”欄目，展現(xiàn)了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展現(xiàn)出每個(gè)月的班級(jí)小明星。盡量給每個(gè)同學(xué)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動(dòng)”訓(xùn)練園地設(shè)置的！要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展現(xiàn)！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成

20、才方案，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會(huì)發(fā)覺身邊的小英雄，發(fā)覺自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚(yáng)長避短，博采眾長！關(guān)注同學(xué)身心健康。 樂觀引領(lǐng)同學(xué)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。開展自強(qiáng)心理訓(xùn)練班會(huì)，撰寫心理訓(xùn)練案例等。做孩子們的良師益友。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛國、誠信、孝親等訓(xùn)練。利用群、家校通、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作訓(xùn)練同學(xué)！ 我知道，任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展完善的。信任在領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力氣為訓(xùn)練事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20x

21、x年xx月xx日 老師工作述職報(bào)告 篇6 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 作為一名學(xué)校老師，我已經(jīng)工作了許多年了。在不斷的教學(xué)中，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的熟悉，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我信任隨著時(shí)間的消逝，我還會(huì)做的更好。一年的時(shí)間很快的結(jié)束了，在一年的工作中，信任自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié) 一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的訓(xùn)練工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的述

22、職報(bào)告。 一、政治思想方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、工作考勤方面 我喜愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 1、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋

23、，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全

24、部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?3、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 4、喜愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 5、課前預(yù)備：備好課。 6、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 7、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措

25、施。 8、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦晒环€(wěn)定等。社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 以后的老師生涯，我將會(huì)始終走下去，我信任我能夠始終進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對(duì)我來說，這不是難事，所以我會(huì)始終走下去，我信任我能夠做的更好。當(dāng)一名老師是光榮的，我始終為自己是一名老師感到驕傲，所以今后的路，我將會(huì)連續(xù)走過，我信任我能夠

26、做的更好！ 此致 敬禮！ 述職人：xxxxxx 20xx年xx月xx日 老師工作述職報(bào)告 篇7 一、嚴(yán)于律己，不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)。 要想做一名合格的人民老師，首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。在師德上要嚴(yán)格要求自己，做到與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)。 在這一年中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持全都。喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，喜愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”。在工作中，要把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便可迎刃而解。喜愛同學(xué)就要真誠對(duì)待同學(xué)、敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論成果好壞

27、，我都一視同仁。另外，面對(duì)同學(xué)要堅(jiān)持原則，言傳不如身教，在教學(xué)過程中，要用我自身的言行給同學(xué)做出榜樣，這樣訓(xùn)練同學(xué)才更有說服力。 二、深化討論實(shí)習(xí)教學(xué)的創(chuàng)新理念，著重培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量的開發(fā)。 我校的同學(xué)普遍都有學(xué)習(xí)的惰性，他們習(xí)慣了填鴨式訓(xùn)練，習(xí)慣背題應(yīng)付考試，懶得自己看書理解，哪怕是再簡潔的東西，他們也等著師傅講解。而現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是個(gè)不斷更新的社會(huì)，要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地，就必需不斷的學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問，充實(shí)自己。也就是說，為了適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)，就需要我們打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓同學(xué)意識(shí)到在學(xué)校學(xué)的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們需要的是一種能連續(xù)的東西，這就是力量。那么，無論什么時(shí)候，無論哪

28、個(gè)領(lǐng)域的的學(xué)問，只要他們想學(xué)，就不會(huì)遇到無師的困惑。對(duì)此，我對(duì)自己所教授的實(shí)訓(xùn)模塊加以改革創(chuàng)新，在不斷的實(shí)踐中積累閱歷，摸索規(guī)律，總結(jié)歸納。 plc是一門有用敏捷的實(shí)訓(xùn)課程，對(duì)于同學(xué)今后的就業(yè)有很大的關(guān)心作用。這門課要想學(xué)活的關(guān)鍵就是不能拘泥于呆板的程序和單一的試驗(yàn)要求，而要注意同學(xué)獨(dú)立編寫程序，解決問題的力量培育。 由于實(shí)習(xí)時(shí)間有限，為了讓同學(xué)們能更多的接觸plc設(shè)計(jì)，我發(fā)動(dòng)同學(xué)們分組研討，一組設(shè)計(jì)程序要求，而另一組按要求完成試驗(yàn)現(xiàn)象，同學(xué)由原來的被逼著做試驗(yàn)，到主動(dòng)學(xué)習(xí)試驗(yàn)、主動(dòng)設(shè)計(jì)試驗(yàn)，這樣不僅激發(fā)了同學(xué)對(duì)plc的愛好，還能把指導(dǎo)書上的很多老程序創(chuàng)新出新花樣，使實(shí)習(xí)課題不斷有新的突破，例

29、如利用plc實(shí)現(xiàn)搶答器的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)交通燈和led顯示的結(jié)合改造等。 同學(xué)動(dòng)手操作的時(shí)候，我在巡回指導(dǎo)時(shí)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，抓兩頭，帶中間，既保證聰慧的同學(xué)有空間，又不放棄任何一個(gè)進(jìn)度 落下的同學(xué)。巡回指導(dǎo)過程中發(fā)覺的問題，經(jīng)過匯總歸納，在每節(jié)課后統(tǒng)一分析爭論，使同學(xué)們理解深刻，把握?qǐng)?jiān)固。 我一共教授了三種型號(hào)的plc實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，分別是三菱、施耐德和西門子系列plc。在實(shí)習(xí)教學(xué)中，我將這三種種類的plc的相同點(diǎn)，各自特點(diǎn)加以比較、歸納學(xué)習(xí)，使同學(xué)雖只學(xué)其一，卻把握更多，盡可能擴(kuò)展他們的學(xué)問技能的寬度。 三、加強(qiáng)理論課學(xué)習(xí)，在壓力下不斷完善自己的專業(yè)學(xué)問，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 第一學(xué)期，作

30、為電氣工程系的雙師型老師，我擔(dān)當(dāng)了高技的plc 實(shí)訓(xùn)模塊的實(shí)習(xí)教學(xué)工作和中技的電工基礎(chǔ)和平安用電兩門理論課的教學(xué)工作。 由于是第一次同時(shí)教授理論和實(shí)習(xí)，剛開頭的時(shí)候有些手忙腳亂，每天都在備課、寫教案和實(shí)習(xí)指導(dǎo)，所以一度陷入教學(xué)工作的瓶頸。系里領(lǐng)導(dǎo)在這個(gè)時(shí)刻賜予了我極大的關(guān)懷和關(guān)心，和我談心，給我鼓舞，讓我在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師到“雙師型”老師的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了雙重教學(xué)的壓力，順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)。 從入校以來，我始終在實(shí)習(xí)教學(xué)崗位上教學(xué)，缺乏理論教學(xué)閱歷。在接受系領(lǐng)導(dǎo)交予的理論教學(xué)任務(wù)后，我意識(shí)到自己的不足，不敢對(duì)任何一節(jié)課掉以輕心，嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)方案備課，仔細(xì)寫好每一次的教案，無論是新課

31、還是復(fù)習(xí)，從不上無預(yù)備的課。 每天晚上，不論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，查找授課中存在的絲毫問題，查缺補(bǔ)漏，并加以改正。更為重要的是要仔細(xì)備課，重溫第二天要講授的課程，在走到課堂前，肯定要做到心中有數(shù)，條理清楚。 在授課時(shí)，要留意前后學(xué)問的連貫性，使同學(xué)對(duì)所學(xué)的學(xué)問有個(gè)整體的熟悉，理清學(xué)問體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種力量。同時(shí)在課堂教學(xué)中，發(fā)揮自己在實(shí)習(xí)教學(xué)中的閱歷，理論聯(lián)系實(shí)際，提高同學(xué)的聽課愛好，并盡可能的拓展同學(xué)的學(xué)問面，增加理論課的有用性。 此外，我還利用課余時(shí)間多向有閱歷的理論老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的授課技巧，如同學(xué)紀(jì)律的管理，講課節(jié)奏的掌握，課堂氣氛的把

32、握等等。并將所學(xué)的授課技巧融入自己的教學(xué)工作中，受益匪淺！ 四、帶領(lǐng)技師班研修學(xué)習(xí)，同時(shí)提升自我專業(yè)技術(shù)水平。 在電氣綜合實(shí)訓(xùn)室?guī)瑢W(xué)實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)當(dāng)了技師班研修階段的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。技師班的同學(xué)需要在嫻熟把握plc編程的基礎(chǔ)上，完成對(duì)模塊式柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的改進(jìn)，實(shí)習(xí)過程分為三個(gè)階段：硬件調(diào)試、軟件設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)改造現(xiàn)象。 由于我也是第一次接觸由西門子程序編寫的plc程序的設(shè)計(jì)和改造，面臨很大的壓力，從最初的程序編寫，到程序的寫入，再到最終的調(diào)試，我和同學(xué)們遇到了一個(gè)又一個(gè)的難題，但在各位同事們的熱心關(guān)心下，我最終按要求完成了自動(dòng)化生產(chǎn)線的改進(jìn)，并在這個(gè)過程中學(xué)習(xí)到了很多新學(xué)問，在指

33、導(dǎo)同學(xué)的同時(shí)，也提高了自己的專業(yè)技 術(shù)水平，收獲很大。 五、注意細(xì)節(jié)，教學(xué)管理上力求精益求精。 轉(zhuǎn)瞬到我校工作已經(jīng)兩個(gè)多年頭了，對(duì)于同學(xué)的管理已不再生疏，但在日常的教學(xué)管理中，仍舊不能掉以輕心。列隊(duì)進(jìn)入實(shí)習(xí)場地、考勤管理、勞動(dòng)愛護(hù)、儀容儀表、教室衛(wèi)生等細(xì)節(jié)都是規(guī)范同學(xué)行為的重要手段，是每天必需督促同學(xué)留意的。另外，制定實(shí)習(xí)設(shè)備責(zé)任制，同學(xué)在操作過程中更加愛惜設(shè)備，使設(shè)備的故障率降低。 作為我校電氣工程系的一名老師，我信任在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我肯定不斷充實(shí)和完善自己，逐步成長，逐步提高，用工作成果來報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和厚愛！ 老師工作述職報(bào)告 篇8 我在三尺講臺(tái)上耕耘的第十二年，也是

34、我訓(xùn)練教學(xué)工作的一個(gè)新的開頭，更是我面臨的又一艱難挑戰(zhàn)的開頭。在這個(gè)漂亮而富有人文關(guān)懷氣息的校內(nèi)里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學(xué)到了許多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下： 我喜愛自己的職業(yè)，所以我在進(jìn)行自己的班務(wù)和教學(xué)工作時(shí)，沒有忽視自己的思想修養(yǎng)，沒有停止自己對(duì)思想進(jìn)步的追求，我自覺參與各種形式的學(xué)習(xí)，撰寫了大量的學(xué)習(xí)筆記，并始終以仆人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對(duì)待工作和學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，并一貫以師德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，武裝自己，鞭策自己，始終注意自己老師形象的塑造，以求得更能勝任自己的各項(xiàng)工作。 在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，努力探究，甘于奉獻(xiàn)，不躺在功勞薄上求

35、索取，不拿已有的閱歷做炫耀的資本，始終腳踏實(shí)地，以滿腔的熱忱和教語文應(yīng)有的激情對(duì)待每一堂課，關(guān)愛、敬重、接近每一名同學(xué)，把他們緊緊的吸引在我的課堂上。因?yàn)槲抑?，在新課程改革的進(jìn)程中，“關(guān)注人”是語文教學(xué)的核心理念，“一切為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展”是教學(xué)的目標(biāo)，語文訓(xùn)練就是愛的訓(xùn)練。備課時(shí)，我鉆研教材，分析同學(xué)，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，針對(duì)兩個(gè)班不同的狀況設(shè)計(jì)不同的應(yīng)對(duì)措施，真正做到因材施教。為使教學(xué)成為有源之水，有本之木，在課堂上，我講求教學(xué)藝術(shù)，講究策略，能挖掘出教材的情感因素，培育同學(xué)的愛心、善心、進(jìn)取心、自信念，調(diào)動(dòng)他們的樂觀情感。講課中，我時(shí)而激情澎湃，時(shí)而幽默風(fēng)趣，以課文中供應(yīng)的藝術(shù)形象或詳細(xì)畫面，來啟發(fā)同學(xué)的形象思維，喚起想象，沿著的行文思路，把同學(xué)引入情景之中，讓他們產(chǎn)生劇烈的感情共鳴，既收到課堂的實(shí)效，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)心情。我還運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體、博客等各種教學(xué)資源和手段，激活我的語文課堂，培育同學(xué)的