中學英語一級教師職稱申報述職報告

1、中學英語一級教師職稱申報述職報告中學英語一級教師職稱申報述職報告中學英語一級教師職稱申報述職報告 中學英語一級教師職稱申報述職報告 尊敬的評委： 感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。 我叫z，女，1975年4月出生，1997年7月畢業(yè)于z師范大學英語系。 1997年8月有幸來到z開發(fā)區(qū)z中學并一直擔任初中英語教學工作，2016年8月循環(huán)到z中學高中部任教高中英語教學,三年來順利完成了一次英語課程大循環(huán)。2003年被評為中教一級。 本人自工作以來一直在教學第一線，并從事過6年班主任工作。經過自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成績，現總結如下： 一、政治思想，職業(yè)道德 本人嚴格遵守法紀、法規(guī)

2、，能積極維護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關心國家大事 ，積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行中小學教師日常行為規(guī)范，遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設培養(yǎng) 四有 新人。 二、業(yè)務工作能力，敬業(yè)精神 參加工作至今，我擔任過初中至高中所有學年的英語學科的教學工作，因而形成了豐富的教學經驗，具備了較強教學能力和較高的教學水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，多年如一日，全身心投于教學工作中，為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。 在教

3、學中，以課程標準為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節(jié)課，抓住重點，突破難點，以學生為主體，利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的思維，優(yōu)化課堂教學，強化素質培養(yǎng)。并能適應形勢的變化，自覺更新教育觀念，在課堂教學中深化改革、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫，把教學與科研結合起來，不斷地摸索經驗，形成具有個性特色的教學方法。同時，本人還不斷學習先進的教育理論、教學經驗和教學技術，進一步豐富了自己的教學經驗，提高了自己的教學水平和能力。 三、工作實績 1、教學工作 由于自己的勤奮努力，所任學科取得較為突出的成績，在每年的教學成績在同年同學科中均排在前列，曾在2016年我所指導的學生在第三屆英語口語比賽

4、中榮獲二等獎；2016年獲得了一等優(yōu)秀教學獎，受到了區(qū)，校領導的一致好評。2005和2016年都被評為優(yōu)秀班主任；2015年下半年，本人在市教育局開展的 立體評教 中被評為合格；2016年青藍工程活動中榮獲青年教師指導教師稱號。 2、教科研工作 積極參加學校的教研活動，觀注教學改革和發(fā)展的新動態(tài)，努力探索教學之路。參加繼續(xù)教育活動，深入研究教學理論，并多次到市區(qū)贛榆縣中、新海中學、東?？h中、灌云縣中等學校聽課，學習先進經驗，積極參加市教研室組織的各項活動，主動報名參加區(qū)級，校級公開課，同時參加了信息技術與教育、普通話培訓、現代教育技術培訓、計算機培訓、繼續(xù)教育培訓、班主任培訓、辦公自動化、新教

5、材培訓等各級培訓，并均以理想的成績獲得合格證書，不斷提高了自己的業(yè)務水平。 在完成本職工作的同時，本人認真閱讀教育學、試題研究等多種刊物，提升自己的理論水平。并自覺運用所學理論指導教學實踐，并將在實踐中積累經驗，轉化為教育教研論文，近年來先后撰寫了10余篇論文：其中有2篇論文在省級刊物上發(fā)表;有6篇論文在國家級刊物上發(fā)表；2篇獲得市級三等獎；并進行了高一英語教學中的 中為洋用 實踐研究課題研究。 3、班主任工作 參加工作以來，我擔任了6年的班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的經驗，我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。作為班級的組織者。會同各科教師，教育幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學習能力，提高學習成績，樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質教育，促進學生全面發(fā)展，本人也多次在班主任工作經驗交流會上發(fā)言。 4、輔導青年教師工作 本人在完成教學工作的同時，耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作，曾做武心榮同志的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析、探討，及時指出教學中存在的問題，態(tài)度誠懇，還在生活上關心幫助他們，做知心朋友，使這位青年教師迅速成長為優(yōu)秀英語教師。 從教十四年來，工作盡職盡責，任勞任怨，團結同