人行道交通燈設(shè)計(jì)[共10頁]

1、人行道按鈕控制交通燈程序設(shè)計(jì) 引言交通信號(hào)燈的出現(xiàn)，使交通得以有效管制，對(duì)于疏導(dǎo)交通流量、提高道路通行能力，減少交通事故有明顯效果。為了實(shí)現(xiàn)交通道路的管理，力求交通管理先進(jìn)性、科學(xué)化。用可編程控制器實(shí)現(xiàn)交通燈管制的控制系統(tǒng)，以及該系統(tǒng)軟、硬件設(shè)計(jì)方法，實(shí)驗(yàn)證明該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì)，能夠有效地疏導(dǎo)交通，提高交通路口的通行能力。分析了現(xiàn)代城市交通控制與管理問題的現(xiàn)狀，結(jié)合交通的實(shí)際情況闡述了交通燈控制系統(tǒng)的工作原理，給出了一種簡(jiǎn)單實(shí)用的城市交通燈控制系統(tǒng)的PLC設(shè)計(jì)方案?？删幊绦蚩刂破髟诠I(yè)自動(dòng)化中的地位極為重要，廣泛的應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)。隨著科技的發(fā)展，可編程控制器的功能日益完善，加上小型化、價(jià)格低

2、、可靠性高，在現(xiàn)代工業(yè)中的作用更加突出。一、設(shè)計(jì)目的 進(jìn)一步熟悉PLC的指令系統(tǒng)，重點(diǎn)是功能圖的編程、定時(shí)器和計(jì)數(shù)器的應(yīng)用；熟悉時(shí)序控制程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容 1、只考慮橫道線交通燈的控制程序。 某人行橫道設(shè)有紅、綠兩盞信號(hào)燈，一般是紅燈亮，路邊設(shè)有按鈕SF,行人橫穿街道時(shí)需按一下按鈕。4S后紅燈滅，綠燈亮，過5S后，綠燈閃爍4次(0.5s亮，0.5S滅)然后紅燈又亮，時(shí)序如圖1所示。 從按下按鈕后到一次紅燈亮之前這一段時(shí)間內(nèi)按鈕不起作用。根據(jù)時(shí)序要求設(shè)計(jì)出紅燈、綠燈的控制電路。將設(shè)計(jì)的程序?qū)懭隤LC,檢查無誤后運(yùn)行程序。用I0.0對(duì)應(yīng)的開關(guān)模擬按鈕的操作，用Q0.0和Q0.1分別

3、代替紅燈和綠燈的變化情況，觀察Q0.0和Q0.1的變化。 2、實(shí)際的交通信號(hào)燈控制程序。 交通信號(hào)燈示意圖如圖2所示。按下按鈕SF1或SF2，交通燈將按圖3所示的順序變化，在按下啟動(dòng)按鈕至公路交通燈由紅變綠這段時(shí)間內(nèi)，在按按鈕將不起作用。三、設(shè)計(jì)要求 編寫符合圖1和圖3要求的梯形圖程序，根據(jù)上述的時(shí)序圖，利用西門子S7-200編程軟件畫出人行道交通燈的PLC控制梯形圖、公路交通燈的PLC控制梯形圖以及PLC的I/O配置。寫出相應(yīng)的指令語句表。 四、 PLC的I/O分配分析PLC的輸入和輸出信號(hào),在滿足控制要求的前提下,要盡量減少占用PLC的I/O點(diǎn)。由系統(tǒng)控制要求可見，由控制開關(guān)輸入的啟、停信

4、號(hào)是輸入信號(hào)。由PLC的輸出信號(hào)控制各指示燈的亮、滅。由此可得系統(tǒng)I/O分配如表1所示：圖1 人行橫道簡(jiǎn)單交通燈時(shí)序圖圖2 人行橫道交通燈示意圖表1輸入信號(hào)控制對(duì)象輸出信號(hào)控制對(duì)象I0.0人行道南面按鈕SB1Q0.0公路綠燈I0.1人行道北面按鈕SB2Q0.1公路黃燈Q0.2公路紅燈Q0.3人行道紅燈Q0.4人行道綠燈圖3 交通燈信號(hào)時(shí)序圖五、 公路交通燈PLC控制梯形圖主程序a主程序b(續(xù))主程序c（續(xù)）主程序d（續(xù)）主程序e（續(xù)）主程序f（續(xù)）主程序g（續(xù)）主程序h（續(xù)）主程序i（續(xù)）六 、心得體會(huì)為期二周的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束。剛開始拿到題目的時(shí)候,不知道怎么去做，因?yàn)楹枚鄸|西自己都不會(huì)，S

5、TEP 7 Micro/WIN編程軟件以前從來都沒接觸過，只是現(xiàn)在需要的時(shí)候才開始用它，它的功能、按鍵都不清楚。通過這次課程設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了我動(dòng)手、思考和解決問題的能力.現(xiàn)在設(shè)計(jì)已經(jīng)做好了，自己感覺還是比較好的，雖然花了很多的時(shí)間，但學(xué)到了很多東西。做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，查閱了好多書，增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的理解，很多以前不是很懂的問題現(xiàn)在都已經(jīng)一一解決了。在設(shè)計(jì)的過程中難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。課程設(shè)計(jì)有利于提高我們的動(dòng)手能力,能把我們所學(xué)的書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去.同時(shí)也豐富了我們的業(yè)余生活,提高我們對(duì)知識(shí)的理解能力。參考文獻(xiàn)1 廖常初主編. PLC編程及應(yīng)用. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20032 周萬珍、高鴻斌主編. PLC分析與設(shè)計(jì)應(yīng)用. 北京:電子工業(yè)出版社，2004年1月3 鐘肇新、王灝主編. 可編程序控制器入門教程. 廣州:華南理工大學(xué)出版社，1999年5月4 溫照方主編. SIMA