第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系

1、第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系想一想，議一議我國的珍稀動(dòng)物我國的珍稀動(dòng)物大熊貓大熊貓，為世界各，為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在大熊貓主要分布在哪些地區(qū)哪些地區(qū)嗎？這嗎？這些地區(qū)的些地區(qū)的環(huán)境環(huán)境有哪些適于大熊貓生有哪些適于大熊貓生活的特點(diǎn)？活的特點(diǎn)？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活環(huán)境中有哪些因素影響生物的生活和分布？和分布？生物能影響和改變環(huán)境嗎？生物能影響和改變環(huán)境嗎？生物怎樣適應(yīng)環(huán)境？生物怎樣適應(yīng)環(huán)境？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物的生活離不開一定的環(huán)境。什么是生物的生活離不開一定

2、的環(huán)境。什么是環(huán)境？環(huán)境僅僅是指生物生活的地點(diǎn)嗎？環(huán)境？環(huán)境僅僅是指生物生活的地點(diǎn)嗎？拿鯉魚來說，在同一個(gè)池塘里，不同時(shí)拿鯉魚來說，在同一個(gè)池塘里，不同時(shí)期，水質(zhì)的好壞、水溫的高低、食物的期，水質(zhì)的好壞、水溫的高低、食物的多少，等等，都會(huì)影響鯉魚的生活。可多少，等等，都會(huì)影響鯉魚的生活?？梢?，生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生見，生物的生活環(huán)境不僅是指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。響因素。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境中的生態(tài)因素環(huán)境中的生態(tài)因素環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。態(tài)因素。生態(tài)因素可分

3、為兩類生態(tài)因素可分為兩類:1、非生物因素、非生物因素光、溫度、水等；光、溫度、水等；2、生物因素、生物因素影響某種生物生活的其他生影響某種生物生活的其他生物。物。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系觀察圖，想一想：影響小麥生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麥的正常生長需要怎樣的環(huán)境條件？圖第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系非生物因素對(duì)生物的影響通過上面的分析可以看出，小麥的生活受到陽光、通過上面的分析可以看出，小麥的生活受到陽光、溫度和水等非生物因素的影響。其他植物也同樣受溫度和水等非生物因素的影響。其他植物也同樣受到非生物因素的影響。例如，在高山上，海拔越高到非生物因素的影響。例如，在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉

4、林往往分布在海拔較低的地方，針溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明溫度對(duì)植葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明溫度對(duì)植物分布的影響；沙漠上到處都是不毛之地，只有靠物分布的影響；沙漠上到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說明水對(duì)植物分布的影近水源的地方出現(xiàn)綠洲，這說明水對(duì)植物分布的影響。響。非生物因素是不是也影響動(dòng)物的生活和分布呢？非生物因素是不是也影響動(dòng)物的生活和分布呢？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響下面介紹幾種常見的動(dòng)下面介紹幾種常見的動(dòng)物，你可以選擇其中的物，你可以選擇其中的一種，通過實(shí)驗(yàn)探

5、究非一種，通過實(shí)驗(yàn)探究非生物因素的影響。生物因素的影響。鼠婦鼠婦 如果你翻動(dòng)花園或如果你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會(huì)看到一些石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬動(dòng)，這就是鼠婦，在爬動(dòng)，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。這些小動(dòng)物俗稱潮蟲。這些小動(dòng)物似乎總是在陰暗的角落似乎總是在陰暗的角落里生活，在光線明亮的里生活，在光線明亮的地方很少看到。那么，地方很少看到。那么，光照條件是否影響鼠婦光照條件是否影響鼠婦的分布呢？的分布呢？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系黃粉蟲黃粉蟲 黃粉蟲黃粉蟲又叫面包蟲，幼又叫面包蟲，幼蟲體表

6、是黃色的，蟲體表是黃色的，常常成群聚集在常常成群聚集在糧倉的糧食堆中。糧倉的糧食堆中。黃粉蟲幼蟲的營黃粉蟲幼蟲的營養(yǎng)價(jià)值很高，也養(yǎng)價(jià)值很高，也容易飼養(yǎng)，因此容易飼養(yǎng)，因此常用來作為魚類常用來作為魚類的飼料。你也可的飼料。你也可以探究光照條件以探究光照條件對(duì)黃粉蟲分布的對(duì)黃粉蟲分布的影響。影響。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系金魚金魚 金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)金魚時(shí)，控制金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)金魚時(shí)，控制好水溫是很重要的。你可以通過觀察它在不同溫度下好水溫是很重要的。你可以通過觀察它在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)），來探究溫的呼吸頻率（每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)），來探究溫度對(duì)它生活

7、的影響。度對(duì)它生活的影響。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系下面以鼠婦為例說明探究的過程和方法。下面以鼠婦為例說明探究的過程和方法。如果你選擇其他生物作為探究的對(duì)象，如果你選擇其他生物作為探究的對(duì)象，同樣可以參考下面的內(nèi)容設(shè)計(jì)并完成探同樣可以參考下面的內(nèi)容設(shè)計(jì)并完成探究的過程。究的過程。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系提出問題光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？作出假設(shè)作出假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布。婦的分布。作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了作出假設(shè)的依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。第

8、一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系制定計(jì)劃制定計(jì)劃實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間后，看哪邊的鼠婦多。如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假只，過一段時(shí)間后，看哪邊的鼠婦多。如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是正確的。設(shè)可能是正確的。材料用具：材料用具：10只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板。只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙盒），紙板，玻璃板。實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)鋪上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣兩側(cè)就形成了陰實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤內(nèi)鋪上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。暗和明亮兩種環(huán)

9、境。方法步驟：方法步驟：1、以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在兩側(cè)中央放入、以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在兩側(cè)中央放入5只鼠婦。靜置只鼠婦。靜置2分鐘。分鐘。2、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。將統(tǒng)次。將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫在下表中。計(jì)的結(jié)果填寫在下表中。234567891011明亮明亮陰暗陰暗環(huán)境時(shí)間（分鐘）第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)施計(jì)劃按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要認(rèn)按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。真觀察，如實(shí)記錄。得出結(jié)論得出結(jié)論你們小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們的你們小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們的結(jié)論是什么

10、？結(jié)論是什么？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系表達(dá)與交流向全班同學(xué)匯報(bào)你們小組的探究過程和結(jié)果。向全班同學(xué)匯報(bào)你們小組的探究過程和結(jié)果。計(jì)算出全班各組第計(jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值。對(duì)全次數(shù)據(jù)的平均值。對(duì)全班平均值進(jìn)行分析得出的結(jié)論，與你小組的班平均值進(jìn)行分析得出的結(jié)論，與你小組的結(jié)論一致嗎？如果不一致，請(qǐng)分析原因。結(jié)論一致嗎？如果不一致，請(qǐng)分析原因。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系討論1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還、這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)該動(dòng)物有影響？有哪些因素對(duì)該動(dòng)物有影響？2、如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是由于、如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是由于實(shí)驗(yàn)要探究的因素

11、引起的？實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起的？3、為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用、為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用1只鼠只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？4、為什么要計(jì)算全班各組的平均值？、為什么要計(jì)算全班各組的平均值？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系通過探究可以發(fā)現(xiàn)，光照會(huì)影響鼠婦、黃粉通過探究可以發(fā)現(xiàn)，光照會(huì)影響鼠婦、黃粉蟲等動(dòng)物的分布，溫度會(huì)影響金魚的呼吸。蟲等動(dòng)物的分布，溫度會(huì)影響金魚的呼吸。其實(shí)，陽光、溫度和水等非生物因素影響動(dòng)其實(shí)，陽光、溫度和水等非生物因素影響動(dòng)物的生活和分布的例子還有很多，你能列舉物的生活和分布的例子還有很多，你能列舉一些嗎？一些嗎？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系科學(xué)方法在上述探究實(shí)驗(yàn)中，為了確保

12、實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是在上述探究實(shí)驗(yàn)中，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于光照不同而引起的，應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中由于光照不同而引起的，應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除光照以外，濕度、溫度等其他條件都保持除光照以外，濕度、溫度等其他條件都保持相同，也就是說，只有光照是不同的，光照相同，也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。像這樣，在研究一就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在探究過程中，還需要排除叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在探究過程中，還需要排除偶然因素的影響

13、。偶然因素的影響。對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系分析下列圖片和文字資料在炎熱缺水的在炎熱缺水的荒漠中生活的荒漠中生活的駱駝駱駝,尿液非尿液非常少，當(dāng)體溫常少，當(dāng)體溫升高到升高到46時(shí)時(shí)才會(huì)出汗。才會(huì)出汗。生活在寒冷海生活在寒冷海域中的海豹，域中的海豹，皮下脂肪很厚。皮下脂肪很厚。蚯蚓在土壤中蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使活動(dòng)，可以使土壤疏松。土壤疏松。荒漠荒漠中的中的植植物物駱駱駝刺，駝刺，根系根系非常非常發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的斷進(jìn)化，

14、適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。的生物圈。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系1.下列不屬于環(huán)境影響生物的是下列不屬于環(huán)境影響生物的是A春江水暖鴨先知春江水暖鴨先知 B葵花朵朵向太陽葵花朵朵向太陽C大樹底下好乘涼大樹底下好乘涼 D春風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸2. 我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用我國戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是的主要非生物因素是A.陽光陽光 B.溫度溫度 C.水分水分 D.空氣空氣第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系3.你不會(huì)到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦你不會(huì)到哪種環(huán)境中捕捉鼠婦( )A.草坪的石頭堆里草坪的石頭堆里 B.庭院的

15、菊花盆下庭院的菊花盆下 C.墻角的草叢中墻角的草叢中 D.學(xué)校的籃球場上學(xué)校的籃球場上4. “好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲夜，潤物細(xì)無聲”中主要描寫了哪種環(huán)中主要描寫了哪種環(huán)境因素境因素 ( )A光光 B.水水 C空氣空氣 D土壤土壤第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系6.（2009德城區(qū)）鴨是比較耐寒的一種鳥。德城區(qū)）鴨是比較耐寒的一種鳥。宋代詩人蘇軾在宋代詩人蘇軾在春江晚景春江晚景中寫道：中寫道：“竹竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩這句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是中描寫影響鴨生活的非生物因素是 A光光B溫度溫度

16、C水水D空氣空氣7.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（ ）A .分組實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn) B. 重復(fù)實(shí)驗(yàn)重復(fù)實(shí)驗(yàn)C. 獨(dú)立實(shí)驗(yàn)獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系8. 以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件（）以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件（）A.陽光陽光 B.水分水分 C.空氣空氣 D.有機(jī)物有機(jī)物9. 下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（下列生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（ ）A.陽光、溫度陽光、溫度 B.空氣、溫度空氣、溫度C.水分、土壤水分、土壤 D.花粉、病毒花粉、病毒第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系

17、10 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，造成，造成這一差異的生態(tài)因素是（這一差異的生態(tài)因素是（ ）A.溫度溫度 B. 光照光照 C.濕度濕度 D. 土壤土壤11.海洋由淺至深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，海洋由淺至深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（影響植物這樣分布的主要因素是（ ）A . 陽光陽光 B. 含氧量含氧量 C. 海水溫度海水溫度 D. 含鹽量含鹽量12.日常生活中總有日常生活中總有“春蘭秋菊春蘭秋菊”、“南橘北梨南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是次是( ）A.溫度和水分溫度

18、和水分 B.光和溫度光和溫度C.水分和光水分和光 D.土壤和溫度土壤和溫度第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物因素對(duì)生物因素的影響生物因素對(duì)生物因素的影響第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系大豆根瘤菌的關(guān)系大豆根瘤菌的關(guān)系 豆科植物不僅能從土壤中吸收氮素豆科植物不僅能從土壤中吸收氮素,而且通過共生根瘤而且通過共生根瘤菌的固氮作用菌的固氮作用,從空氣中吸收大量的氮素從空氣中吸收大量的氮素,以作為植以作為植物本身所需的養(yǎng)料。物本身所需的養(yǎng)料。1971年年 Hanway 和和 Weber 認(rèn)認(rèn)為大豆對(duì)氮素的需要主要依靠根瘤菌的固氮作用。為大豆對(duì)氮素的需要主要依靠根瘤菌的固氮作用。在不施肥的情況下在不施肥的情況下,每公頃大豆

19、根瘤菌能積累每公頃大豆根瘤菌能積累247公公斤有效氮斤有效氮,施氮肥施氮肥263公斤的大豆植株僅吸收公斤的大豆植株僅吸收198公公斤氮素斤氮素(利用率為利用率為70%)。合作關(guān)系合作關(guān)系第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系一只七星瓢蟲的食量驚人，一只七星瓢蟲的食量驚人，每天能吃掉一百多只蚜蟲，每天能吃掉一百多只蚜蟲，它們二者之間的仇恨不知它們二者之間的仇恨不知道起源于何時(shí)，但每當(dāng)它道起源于何時(shí)，但每當(dāng)它們相遇總是一場弱肉強(qiáng)食，們相遇總是一場弱肉強(qiáng)食，勝利的一方永遠(yuǎn)是七星瓢勝利的一方永遠(yuǎn)是七星瓢蟲，而蚜蟲總是逆來順受，蟲，而蚜蟲總是逆來順受，漠不關(guān)心身邊同伴的慘劇。漠不關(guān)心身邊同伴的慘劇。這場屠殺只有等到七星

20、瓢這場屠殺只有等到七星瓢蟲吃飽喝足，其余的蚜蟲蟲吃飽喝足，其余的蚜蟲才能活命。才能活命。 第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物因素對(duì)生物的影響生物因素對(duì)生物的影響自然界的每一種生物，都會(huì)受到周圍環(huán)境中很多其他生物的自然界的每一種生物，都會(huì)受到周圍環(huán)境中很多其他生物的影響。生物與生物之間，最常見的是捕食關(guān)系，如七星瓢蟲影響。生物與生物之間，最常見的是捕食關(guān)系，如七星瓢蟲捕食蚜蟲。此外，還有競爭、合作、寄生，等等。例如，稻捕食蚜蟲。此外，還有競爭、合作、寄生，等等。例如，稻田中的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分；螞蟻、蜜蜂等昆田中的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分；螞蟻、蜜蜂等昆蟲往往成百上千只生活在一起，組成

21、一個(gè)大蟲往往成百上千只生活在一起，組成一個(gè)大“家庭家庭”，“家家庭庭”成員之間分工合作。成員之間分工合作。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響在自然界中，生物受到很多生態(tài)因在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系分析下列圖片和文字資料在炎熱缺水的在炎熱缺水的荒漠中生活的荒漠中生活的駱駝駱駝,尿液非尿液非常少，當(dāng)體溫常少，當(dāng)體溫升高到升高到46時(shí)時(shí)才會(huì)出汗。才會(huì)出汗。生活在寒冷海生

22、活在寒冷海域中的海豹，域中的海豹，皮下脂肪很厚。皮下脂肪很厚。蚯蚓在土壤中蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使活動(dòng)，可以使土壤疏松。土壤疏松?；哪哪械闹械闹仓参镂锺橊橊劥?，駝刺，根系根系非常非常發(fā)達(dá)發(fā)達(dá)第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系討論1、駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)、駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？境的？海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？2、蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境、蚯蚓是怎樣影響和改變土壤環(huán)境的？的？3、你還能說出哪些生物適應(yīng)和影響、你還能說出哪些生物適應(yīng)和影響環(huán)境的實(shí)例？環(huán)境的實(shí)例？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改

23、變；生物也在不中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的斷進(jìn)化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。的生物圈。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系練習(xí)1、判斷下列說法是否正確。正確的畫、判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫錯(cuò)誤的畫“ ”。(1)生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。生物的環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。(2) 非生物因素只有陽光、溫度和水。非生物因素只有陽光、溫度和水。(3)生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。(4)同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系。同種生物的個(gè)體之間只有競爭關(guān)系。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)

24、系2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！蹦隳軐?duì)這句詩描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解你能對(duì)這句詩描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？釋嗎？3、“牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠吃土蜂和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓。田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓?！边@是達(dá)爾這是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系。文描述的生物之間的關(guān)系。（1）請(qǐng)用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。）請(qǐng)用圖解表示上述生物之間的關(guān)系。（2）假如貓少了，對(duì)三葉草有什么影響？）假如貓少了，對(duì)三葉草有什么影響？第一節(jié)生物與環(huán)境的

25、關(guān)系4、你見過右圖中的蝴蝶嗎？、你見過右圖中的蝴蝶嗎？這種蝴蝶的體色與周圍落葉這種蝴蝶的體色與周圍落葉的顏色基本一致，這對(duì)它的的顏色基本一致，這對(duì)它的生存有什么意義呢？生存有什么意義呢？5、山羊絨又細(xì)又柔軟，織成的產(chǎn)品十分昂貴。、山羊絨又細(xì)又柔軟，織成的產(chǎn)品十分昂貴。山羊比綿羊好養(yǎng)，它連草根都啃食。于是一山羊比綿羊好養(yǎng)，它連草根都啃食。于是一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，這對(duì)環(huán)境會(huì)有什么影些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，這對(duì)環(huán)境會(huì)有什么影響？響？第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系 14把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時(shí)候，經(jīng)過可是把兩者放在

26、一起培養(yǎng)的時(shí)候，經(jīng)過16天，其中的一天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現(xiàn)象屬于種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現(xiàn)象屬于 A.合作合作 B.捕食捕食C.競爭競爭D.寄生寄生15一個(gè)科研小組計(jì)劃檢測一種新研制的環(huán)保型除草劑一個(gè)科研小組計(jì)劃檢測一種新研制的環(huán)保型除草劑是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進(jìn)行實(shí)是否能有效地除草，他們選用了三塊相似的草地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與驗(yàn)。第一塊草地噴灑傳統(tǒng)的除草劑，第二塊草地噴灑與第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草第一塊等量的新型除草劑，第三塊草地不噴灑任何除草劑。幾天后，發(fā)現(xiàn)第一塊草

27、地的除草效果良好，而第二劑。幾天后，發(fā)現(xiàn)第一塊草地的除草效果良好，而第二塊草地與第三塊草地長勢相似，那么下列判斷中合理的塊草地與第三塊草地長勢相似，那么下列判斷中合理的是（是（ ）A實(shí)驗(yàn)失敗實(shí)驗(yàn)失敗 B對(duì)照組設(shè)置不合理對(duì)照組設(shè)置不合理C新的除草劑能投入使用新的除草劑能投入使用 D新的除草劑可能沒有除草效果新的除草劑可能沒有除草效果第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系課外實(shí)踐探究植物對(duì)空氣濕度的影響探究植物對(duì)空氣濕度的影響準(zhǔn)備一個(gè)干濕計(jì)。在一天之內(nèi)，分準(zhǔn)備一個(gè)干濕計(jì)。在一天之內(nèi)，分 早、中、晚三次，分別測量裸地、早、中、晚三次，分別測量裸地、 茂密的灌叢和樹林中的濕度，從而茂密的灌叢和樹林中的濕度，從而 探究植物對(duì)空氣濕度的影響。探究植物對(duì)空氣濕度的影響。提示：在活動(dòng)中，每次多采集幾組數(shù)據(jù)。例提示：在活動(dòng)中，每次多采集幾組數(shù)據(jù)。例如，早晨在裸地分三處測量濕度并記錄下來，如，早晨在裸地分三處測量濕度并記錄下來，算出平均值，將平均值作為裸地濕度的數(shù)值。算出平均值，將平均值作為裸地濕度的數(shù)值。第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系