人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)單元測(cè)試-第2單元

1、人教版七年級(jí)思想品德下冊(cè)第二單元測(cè)試題姓名： 班級(jí)： 分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題1小紅是個(gè)自立的孩子，她在生活中自立的表現(xiàn)有（）自己的衣服自己洗遇到很小的困難時(shí)，馬上向媽媽求救媽媽經(jīng)常給她疊被子、收拾書包等作為班干部， 能管理好自己負(fù)責(zé)的事情父母外出時(shí)，自己能做飯，料理自己的生活A(yù) B CD 2“衣來伸手，飯來張口” ，這種生活將（）幫助我們度過青少年時(shí)期甚至一生使我們喪失獨(dú)立生活的精神和能力使我們?nèi)狈ι畹呢?zé)任感，造成人格的缺陷容易使我們走上違法犯罪的道路A B C D 3、 要告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是（）A 請(qǐng)求別人幫助B 獨(dú)立地生活 C 擺脫父母的管束 D.得到父母的溺愛4、自立，是我們健康

2、成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，我們應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識(shí)自立（）自立的前提是自主自立就是要從大事做起自立就是自己的事情自己干自立需要我們勇于承擔(dān)自己的責(zé)任A B C D 5、 份對(duì)某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生的調(diào)查材料表明，90%勺學(xué)生由家長(zhǎng)疊被子、整理臥室，80%勺學(xué)生不洗自己的衣服，87%勺學(xué)生在七年級(jí)上學(xué)期初是由家長(zhǎng)帶到學(xué)校來注冊(cè)的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要（）A.學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息 B學(xué)會(huì)自尊自愛 C告別依賴，走向自立 D學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活6 小剛上中學(xué)時(shí)就注意自覺培養(yǎng)自立能力，進(jìn)入大學(xué)后他又嘗試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家庭教師、服務(wù)生等，在實(shí)踐中學(xué)到了不少知識(shí)，自立能力明顯比一般同學(xué)強(qiáng)。這個(gè)事例告訴我們，培養(yǎng)自立能力要（）A

3、 大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉B 從小開始兼職，去做童工C 多做大事，多經(jīng)風(fēng)浪D多讀書，從書本中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)7、一項(xiàng)研究結(jié)果表明，愛干家務(wù)和不愛干家務(wù)的孩子，在成年后的失業(yè)率、犯罪率之比為1:15和1:10，愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病率也較低。這告訴我們的是A 多干家務(wù)可以使人不失業(yè) B 自立有助于我們成為對(duì)自己、 他人、 社會(huì)負(fù)責(zé)的人 C 多 干家務(wù)未來的生活才會(huì)幸福 D 不干家務(wù)的孩子容易走上犯罪8、誰動(dòng)了我的奶酪是一本不起眼的小書, 卻創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡，全球銷量超過2 000萬冊(cè)。 書里描述了有依賴心理的兩個(gè)小矮人的遭遇： 擁有的巨大奶酪忽然不見了， 他們一臉 茫然，不知所

4、措。該書的中心在于說明 （ ）A 小矮人一定要查出是誰偷了他們的奶酪B 奶酪被偷走了，他們只好挨餓了C 要告別依賴心理，走自立自強(qiáng)之路D 要讓自己對(duì)失去的東西長(zhǎng)期懷念9、 每個(gè)青少年學(xué)生都盼望真正獨(dú)立，成為與眾不同的人。這里的“真正獨(dú)立”是指（）A 擺脫家庭的控制，不要家長(zhǎng)撫養(yǎng)B真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力C 逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)D.突出個(gè)性，標(biāo)新立異，與眾不同10、 教育家陶行知先生在自立歌中寫到：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好漢！”這首歌啟示我們（）A.任何事情都必須自己親自去做B.人生應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)C.不要接受別人的任何幫助D.自己

5、的任何事情都應(yīng)由自己決定11、初中生小王周末放學(xué)后本應(yīng)像往常一樣參加籃球訓(xùn)練班，這時(shí)他的同學(xué)小李勸他不要去打籃球了，太累，不如一塊去網(wǎng)吧玩游戲， “爽”一把。小王猶豫了一下同意了。 這表明（）小王是一個(gè)性格隨和的人 小王做事沒有主見 小王還沒有學(xué)會(huì)自立小王的意志不夠堅(jiān)強(qiáng) A 12、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是：A、自立B自尊13、自強(qiáng)的航標(biāo)，關(guān)鍵和捷徑分別是：A、戰(zhàn)勝自我理想 揚(yáng)長(zhǎng)避短C揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我 理想B C D（）C自主D、自強(qiáng)（）B理想揚(yáng)長(zhǎng)避短戰(zhàn)勝自我D理想戰(zhàn)勝自我揚(yáng)長(zhǎng)避短14、無數(shù)成功者的經(jīng)歷都表明自強(qiáng)對(duì)于人生的重要意義，而自強(qiáng)的關(guān)鍵是 （）A、揚(yáng)長(zhǎng)避短 B 、告別依賴15、 下列不

6、屬于自強(qiáng)精神表現(xiàn)的是（A 在困難面前不低頭，不喪氣 BC自尊自愛，不卑不亢D16、古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。C 、確定理想 D 、戰(zhàn)勝自我與同學(xué)鬧矛盾不認(rèn)輸勇于開拓，積極進(jìn)取”這告訴我們的道理是 （）A、我們要有自強(qiáng)不息的精神、戰(zhàn)勝自我是健康的關(guān)鍵17、中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過、 這體現(xiàn)了我們的民族（）A、愛好和平的民族精神BC、自強(qiáng)不息的民族精神D18、下列關(guān)于自強(qiáng)的說法錯(cuò)誤的是（A、自強(qiáng)就要永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)努力BC自強(qiáng)是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)19、下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語句有： 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里聽天由命，隨遇而安老牛自知夕陽晚，不待揚(yáng)鞭自奮蹄A、20、

7、小明惟B的親人姥姥去世了，他痛不欲生。但他記住姥姥臨終的遺言“要扛住屈服過， 而是知難而進(jìn)， 在百折不撓中奮起。、敢于斗爭(zhēng)的民族精神、勤勞勇敢的民族精神）、自強(qiáng)是一種精神和美好的道德品質(zhì)D自強(qiáng)就是只許成功，不許失敗機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求CD生活的苦，好好活下去” ，于是他振作起來，決心好好學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考 上了理想的高中。小明的事跡說明（）A 、只有戰(zhàn)勝窮苦才能有成功B 、有了堅(jiān)定的目標(biāo)才有自強(qiáng)的動(dòng)力C揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑D、全憑自己的興趣學(xué)習(xí)才能成功21、所有自強(qiáng)者都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，這個(gè)特點(diǎn)就是： （）A 、都有不

8、平凡的個(gè)人經(jīng)歷B 、家庭都不是很幸福C為了人生的目標(biāo)執(zhí)著追求D 、每個(gè)人的成長(zhǎng)都遇到了不可逾越的鴻溝22、小輝農(nóng)校畢業(yè)時(shí)，放棄在城市就業(yè)的好機(jī)會(huì)，毅然回到農(nóng)村，立志利用所學(xué)知識(shí)干一番大事業(yè)。 他選擇了種植果樹，經(jīng)過努力， 終于成為當(dāng)?shù)赜忻摹疤O果大王” 。人要自 強(qiáng)首先要（ ）A、堅(jiān)決的脫離家庭 B、樹立堅(jiān)定的理想 C、拒絕幫助 D、有良好的人際關(guān)系23、魯迅先生說“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人 ，他們是中國(guó)的脊梁。 ”在魯迅先生所說的這些人身上，我們看到了中華民族的（）A 勤儉節(jié)約的民族精神 B 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神 C 自強(qiáng)不息的民族精神 D

9、愛好和平的民 族精神、判斷正誤24、在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛、不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn)， 執(zhí)著追求。這些都是自強(qiáng)精神的具體表現(xiàn)。 ( )25、遇事有主見，不人云亦云，是自立的重要表現(xiàn)。( )26、自強(qiáng)就是只許成功，不許失敗。 ( )27、人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自我的人，必定能自強(qiáng)。( )28、為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自信者的共同特點(diǎn)。( )29、自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎，那就是自棄。( )30、每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為。( )31、培養(yǎng)自立能力，最基本的是立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。( )32、自立作為成長(zhǎng)的過程，

10、 不僅是我們生活能力的鍛煉過程， 而且是我們心理和道德品質(zhì)的 鍛煉過程。 ( ) 33 、自強(qiáng)的人是沒有弱點(diǎn)的。 ( )34、初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。( )三、材料分析題35、據(jù)海南日?qǐng)?bào)報(bào)道， 28 歲的海南省大學(xué)畢業(yè)生洪志功患有“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”癥， 身體殘疾，生活很不方便。但他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立生活，通過開辦 2 元理發(fā)店、出租圖 書等自食其力，并寫出 10 多萬字自傳體小說痛苦中的微笑 。( 1 )本材料哪些地方表現(xiàn)了洪志功的自強(qiáng)精神？2)中學(xué)生為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)精神？3)青少年怎樣才能走向自強(qiáng)？36、湖北省沙洋縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的劉浴霜同學(xué)多次被學(xué)校評(píng)為“

11、三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”， 曾獲得荊門市初中生英語口語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)初中生生物學(xué)素質(zhì)和試驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽二等獎(jiǎng)、 全國(guó)“希望杯”作文競(jìng)賽中學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。殊不知，在這些優(yōu)異成績(jī)的背后，她背負(fù)著父親病 逝、家境貧寒的沉重經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)， 儼然一株傲立秋霜的山菊， 用自強(qiáng)不息譜就了自己五 彩繽紛的豆蔻年華。在 2008年國(guó)家人口計(jì)生委辦公廳舉辦的“在關(guān)愛中成長(zhǎng)一一全國(guó)十佳 自強(qiáng)女孩評(píng)選”活動(dòng)中，她榮獲“全國(guó)十佳自強(qiáng)不息女孩”提名獎(jiǎng)。（1）你如何認(rèn)識(shí)劉浴霜身上體現(xiàn)出來的這種自強(qiáng)不息的精神？（2）在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)這種自強(qiáng)不息的精神？（至少答 3 點(diǎn)）37、目前，部分中學(xué)生中存在學(xué)習(xí)不愛思

12、考，做作業(yè)馬馬虎虎，怕吃苦，懶惰，缺乏耐心，沒 有理想、目標(biāo)。其實(shí)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)、 閃光點(diǎn)，都有獲得成功的可能， 因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?閱讀材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）“沒有理想的人生，就像在黑暗中遠(yuǎn)征”你是如何理解這句話的？（2）自強(qiáng)固然要戰(zhàn)勝各種艱難困苦，但最關(guān)鍵的是什么？為什么？3）培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的捷徑是什么？為什么？38、情景一： 某大學(xué)新生寢室， 小張坐在椅子上喝可樂， 邊喝邊喊： “熱死了， 空調(diào)都沒有， 怎么過??！”一旁，爸爸在幫他掛蚊帳，媽媽蹲在地上一邊收拾衣服一邊囑咐： “什么時(shí)候 該穿哪件衣服都記住了嗎？別忘了多久換一次衣服，衣服臟了要記得送到洗衣店。”情景二： 200

13、8 年度“全國(guó)十佳春蕾女童”娜米拉今年 14 歲，她出生在赤峰市巴林右 旗巴彥他拉蘇木寶木圖嘎查， 14年前母親因病雙目失明， 4 年前父親又不幸離開人世， 年僅 9 歲的娜米拉從此上學(xué)、家務(wù)兩不誤，一副嫩肩重?fù)?dān)挑。多年來，立志要為媽媽當(dāng)“眼睛” 的小米拉克服重重困難，歷經(jīng)很多磨難，頑強(qiáng)地支撐著這個(gè)禍不單行的家，堅(jiān)持上學(xué)讀書， 且學(xué)習(xí)成績(jī)多年來一直是班里前三名，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。(1) 兩組鏡頭中的兩個(gè)主要人物在處理自立問題上有什么不同？這對(duì)他們的成長(zhǎng)會(huì)有什么 樣的影響？(2) 生活中的你和小青一樣嗎？結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)自立的能力？答案：選擇題 :1D 2C 3B 4C 5C 6A 7

14、B 8C 9C 10B 11B 12C 13D 14D 15B 16A 17C 18D 19B 20B 21C 22B 23C判斷題：24V 25 X 26 X 27 V 28 X 29 X 30 V 31 V 32 V 33 X 34 V35、（ 1 ）在困難面前不低頭，不喪氣；身殘志堅(jiān)，自尊自愛，積極進(jìn)取。（2）因?yàn)樽詮?qiáng)精神對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、 搞好學(xué)習(xí)、 將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，是通向 成功的階梯。（ 3 ）要自強(qiáng)，首先要有堅(jiān)定的理想，是自強(qiáng)的航標(biāo)；其次要做到戰(zhàn)勝自我，是自強(qiáng)的關(guān) 鍵；揚(yáng)長(zhǎng)避短，是自強(qiáng)的捷徑

15、。36、（1）這是一種積極向上、不怕困難、樂觀坦蕩、自力更生的精神。這種精神體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良品質(zhì)和精神追求， 它是中華民族世世代代、 生生不息的力量源泉。 它深深 熔鑄在中華民族的生命力、 創(chuàng)造力和凝聚力之中， 成為中華文明得以綿延千載、 生生不息的前進(jìn)動(dòng)力。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息的精神。（2）從小學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自強(qiáng)的精神；培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度；在日常的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行意志鍛煉，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。37、（1）理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。（3分）（ 2 ）自強(qiáng)的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝弱點(diǎn)自己 的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。能戰(zhàn)勝自己的人，必定是要自強(qiáng)。（4分）（3）培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的捷徑是揚(yáng)長(zhǎng)避短。 （1分）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要想自強(qiáng)和 成功，就定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，自己的天賦，自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合 做什么。（2 分）要根據(jù)自己的長(zhǎng)處，天賦，興趣以及社會(huì)需要來確定自己努力方向，也就 是，要發(fā)揚(yáng)白己的長(zhǎng)處，避開自己的短處。（2 分）38、（1）理想是自強(qiáng)的航標(biāo)。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想就有了奔頭，有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力