2020年幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案《自然測量》_第1頁
2020年幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案《自然測量》_第2頁
2020年幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案《自然測量》_第3頁
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文檔簡介

1、在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是為大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學教案自然測量，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！净顒幽繕恕?、能用回形針、吸管、雪花片測量小魚的長度，嘗試記錄測量結(jié)果。2、了解物體的長短是相對的。【活動準備】課件、回形針、吸管、雪花片若干、卡片魚、記錄單若干。【活動過程】1、創(chuàng)設(shè)情境圖，引發(fā)幼兒測量的興趣。（1）出示課件。師夏天的池塘真熱鬧呀，說說你看到了什么？今天池塘里舉行運動會，青蛙、大白鵝、小烏龜都來了，我們小朋友就做魚寶寶也去參加吧！大家想請我們小魚作裁判，愿意嗎？2、探索測量工具、測量方法。

2、（1）比賽開始前，先量一量魚寶寶有多長吧！（2）你準備用什么來測量？從哪兒開始量？（活動實錄幼兒一我想用鉛筆。幼兒二我想用回形針幼兒三我想用牙簽。幼兒四用吸管。從魚頭開始量）（評析孩子們都能想到用自然物來測量，可能看到老師為他們準備的操作材料才想到說的，但這并不影響活動效果，孩子們的表現(xiàn)欲望特別強烈。）3、幼兒操作（活動實錄幼兒一把回形針一個搭一個連在一起量。幼兒二量魚的周長。幼兒三雖然把回形針一個接一個，但沒有按一條直線量。其余幼兒的方法基本正確。）（評析本環(huán)節(jié)我沒有把測量方法拋給孩子們，而是讓他們自由探索測量方法，然后再糾正改錯。有的幼兒方法不正確在情理之中。）4、請個別幼兒示范測量小魚。誰愿意來試一試？讓我們看他量的對么？有沒有從頭開始量？回形針之間連接的好嗎？5、老師示范。6、繼續(xù)操作師瞧，青蛙和龍蝦比跳遠，大白鵝和烏龜比游泳。比賽結(jié)果出來了，那誰是跳遠冠軍、游泳冠軍呢？請各位裁判，用吸管、雪花片量一量。把結(jié)果記錄下來。7、展示測量結(jié)果（1）誰是跳遠冠軍、游泳冠軍？（2）為什么同樣的長度，用不同工具量，結(jié)果不一樣呢？小結(jié)同樣的物體，用不同的工具測量，因為工具不一樣長，所以結(jié)果就不一樣?！净顒友由臁?、鼓勵幼兒用自己的手、腳或者身邊的自然物作為測量工具，來測量活動室的面積、桌椅的高度。2、玩“量身高”的游戲。請幼兒

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