頭懸梁錐刺股的故事

1、頭懸梁錐刺股的故事篇一：頭懸梁錐刺股的故事【原文】鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而 讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪 問(wèn)衡，衡曰： 愿得主人書(shū)遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)?！咀g文】匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不 到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上 來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書(shū)。 匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么 這樣，他說(shuō)：我希望能得到你家的書(shū)，通讀一遍。”主人聽(tīng)了，深為感 嘆，就把書(shū)借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家

2、。頭懸梁錐刺股的故事東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺 薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆 研，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打 瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候， 男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)， 由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢?duì)他

3、也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心， 發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他 想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。囊螢”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車胤家貧，沒(méi)錢買燈油，而又想晚 上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū)；映雪是晉代孫康冬 天夜里利用雪映出的光亮看書(shū)。晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。 為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上，他正在 院子里背一篇文章，忽然見(jiàn)許

4、多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光 點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起， 不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十 只螢火蟲(chóng)放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但 可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此，只要有螢火蟲(chóng)，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。 由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。映雪同朝代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢買燈油，晚上不能看書(shū)，只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非?？上б惶彀胍?，他從睡夢(mèng)中醒來(lái)，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn) 一絲光亮。原來(lái)，那是大雪映出來(lái)的，可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦 意頓失，立即穿好衣服，取出書(shū)籍，來(lái)到屋外。寬

5、闊的大地上映出的 雪光，比屋里要亮多了。 孫康不顧寒冷， 立即看起書(shū)來(lái)， 手腳凍僵了， 就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不 放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí) 突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來(lái)，他當(dāng)了一個(gè)大官。程門立雪的典故 遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研 學(xué)問(wèn)，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥死后， 又將楊時(shí) 推薦到其弟程頤門下，在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書(shū)院中求學(xué)。 楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問(wèn)也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁， 尊師敬友，深得程頤的喜愛(ài)，被程頤視為得意門生， 得其真?zhèn)鳌?一天， 楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的

6、游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn)，卻不巧趕上老師正在屋中打 盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師 醒 來(lái)。一會(huì)兒，天飄起鵝毛大雪， 越下越急， 楊時(shí)和游酢卻還立在雪中， 游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。 直到程 頤一覺(jué)醒來(lái)，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人 ! 從此，程頤深受感動(dòng)，更加 盡心盡力教楊時(shí)， 楊時(shí)不負(fù)重望， 終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。 之后， 楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱 “龜山先生 ”。 后 人便用“程門立雪 ”這個(gè)典故，來(lái)贊揚(yáng)那些求學(xué)師門， 誠(chéng)心專志， 尊師重 道的學(xué)子。篇二：頭懸梁錐刺股的故事第二周 五年級(jí)國(guó)旗下演講頭懸梁錐刺股的故事東

7、漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。開(kāi)始由于知識(shí)淺 薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認(rèn)真鉆 研，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。 每天從早到晚讀書(shū)，常常是 廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打 瞌睡。 他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)， 就想出了一個(gè)特別的辦法。 古時(shí)候， 男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀 書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣就會(huì)把頭皮扯痛 了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)， 由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人 對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心， 發(fā)奮讀書(shū)。 他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他 想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿 上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這個(gè)故事告訴我們：天才出于勤奮，刻苦努力才能獲得成功。篇三：日記 讀成語(yǔ)故事頭懸梁錐刺股作文100字故事中說(shuō)戰(zhàn)國(guó)