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文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué) 校:西安石油大學(xué)專 業(yè):應(yīng)用化學(xué)姓 名:魏宇實(shí)習(xí)地點(diǎn):陜西華縣實(shí)習(xí)單位:陜化復(fù)肥廠 陜化比迪歐有限公司指導(dǎo)老師:王建民 吳亞實(shí)習(xí)日期:2015.7.15-2015.7.23陜化實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生工程實(shí)踐教育非常重要的環(huán)節(jié),也是學(xué)生在進(jìn)入工作單位之前接觸現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、工藝等的一次全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。主要通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使學(xué)生增加對(duì)化工生產(chǎn)企業(yè)的了解, 掌握工藝流程、工藝設(shè)備、控制系統(tǒng)、生產(chǎn)管理,檢修等方面的知識(shí)。增加對(duì)工藝流程、機(jī)器與設(shè)備在化工生產(chǎn)中的地位、使用情況、制造工藝及過(guò)程等方面的感性認(rèn)識(shí),為今后專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)向工人及技術(shù)人員學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)生
2、產(chǎn)勞動(dòng)和祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)有深刻的了解,并通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì)和用人單位對(duì)大學(xué)生的基本要求。二.實(shí)習(xí)時(shí)間2015.7.15015.7.23三.實(shí)習(xí)地點(diǎn) (7.15-7.19 7.20-7.23)陜化集團(tuán)比迪歐化工有限公司陜西陜化化肥股份有限公司三、企業(yè)簡(jiǎn)介陜西集團(tuán)比迪歐化工有限公司:陜化集團(tuán)陜西比迪歐化工有限公司是一家采用炔醛法、年產(chǎn)3萬(wàn)噸1,4丁二醇的生產(chǎn)廠家,該公司于2007年2月由陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限公司和陜西陜化化肥股份有限公司共同投資設(shè)立,2009年4月一次投料成功,1,4丁二醇產(chǎn)品以其便利的交通運(yùn)輸條件、穩(wěn)定的貨源供應(yīng)、品質(zhì)上乘且穩(wěn)定的特點(diǎn)已在目前國(guó)內(nèi)的1,4丁二醇市場(chǎng)占主導(dǎo)地位。1,4丁
3、二醇(1,4- Butanediol),簡(jiǎn)稱為BDO,屬于煤化工鏈的產(chǎn)品之一,為無(wú)色粘稠油狀液體。該物質(zhì)是隨著現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物,是一種重要的基本有機(jī)化工和精細(xì)化工產(chǎn)品,尤其在精細(xì)化工領(lǐng)域中占據(jù)著重要的地位。下游產(chǎn)品主要有四氫呋喃(THF)、聚四氫呋喃-丁內(nèi)脂(GBL)、聚對(duì)苯二甲酸丁二醇酯(PBT)、聚氨脂(PU)等多種有機(jī)化工產(chǎn)品,廣泛應(yīng)用于工程塑料、醫(yī)藥、化妝品、農(nóng)藥、高彈性衣物、溶劑、涂料等行業(yè)。陜西陜化化肥股份有限公司陜西陜化化肥股份有限公司為省屬國(guó)有獨(dú)資大型化工骨干企業(yè),是國(guó)家化工百家重點(diǎn)企業(yè)之一。 公司地處陜西省華縣瓜坡鎮(zhèn),占地94公傾,有專用鐵路支線與隴海鐵路干線相接,交通極
4、為便利,水電資源豐富,基礎(chǔ)設(shè)施完善,生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、投資環(huán)境優(yōu)越。公司人才力量雄厚,管理基礎(chǔ)扎實(shí)。 公司采用當(dāng)前國(guó)際技術(shù)水平生產(chǎn)的“華山”牌尿素和“陜復(fù)牌”磷酸二銨“陜西省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”,“陜西省名牌產(chǎn)品”和陜西省技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)量免檢產(chǎn)品。企業(yè)被國(guó)家統(tǒng)計(jì)局列入“中國(guó)化工百?gòu)?qiáng)企業(yè)”,獲得“陜西省和化工部思想政治工作優(yōu)秀單位”,“省級(jí)重合同守信用單位”,“陜西省最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè)”、“陜西省先進(jìn)企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。公司全資設(shè)立“復(fù)合肥公司”,“機(jī)械修造公司”,參股設(shè)立“陜化大廈”和“勞動(dòng)服務(wù)公司”。充分利用當(dāng)前結(jié)構(gòu)調(diào)整的發(fā)展機(jī)遇,各項(xiàng)改建、擴(kuò)建,新建項(xiàng)目也在抓緊實(shí)施。公司實(shí)施以化肥為主多元經(jīng)營(yíng)的發(fā)展戰(zhàn)略,充
5、分發(fā)揮集團(tuán)投資功能和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)實(shí)力,是一家具有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力,面向國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的綜合型化工大型企業(yè)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容首先我們?cè)诠救藛T的組織下進(jìn)入會(huì)議室,由公司安全部鄭部長(zhǎng)首先為我們簡(jiǎn)單介紹了陜化比迪歐有限公司,接下來(lái)并對(duì)我們進(jìn)行了安全知識(shí)的教育,增強(qiáng)我們對(duì)安全知識(shí)的了解,他主要講述了BDO生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的一些安全隱患以及動(dòng)火作業(yè)過(guò)程中應(yīng)該注意的知識(shí),并列舉了一些不規(guī)范操作最終導(dǎo)致事故的不安全事故,使我們充分認(rèn)識(shí)到安全的、規(guī)范的操作在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的重要性,并為我們放了一些近年來(lái)各地出現(xiàn)的一些化工廠、車間著火的一些不安全事故,使我們徹底認(rèn)識(shí)到化工廠的不規(guī)范操作的危險(xiǎn)性以及進(jìn)一步加強(qiáng)我們的安全意識(shí)。技術(shù)師
6、傅主要為我們講述了BDO生產(chǎn)過(guò)程中各個(gè)車間的工業(yè)原理。首先為我們講述了BDO這個(gè)產(chǎn)品的性質(zhì)、應(yīng)用領(lǐng)域以及其生產(chǎn)原料甲醛與乙炔的制備,原料的合成,輸送和儲(chǔ)存等,并對(duì)合成過(guò)程中的催化劑做了簡(jiǎn)要的介紹。同時(shí)也介紹了國(guó)際和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)BDO的兩種主要方法ISP工藝和英威達(dá)工藝,高沸點(diǎn)塔、脫水塔、丁醇塔及精餾塔的原理及操作過(guò)程,也為我們講述了BOD生產(chǎn)過(guò)程中的中間產(chǎn)物BYD的一些性質(zhì)及其應(yīng)用范圍,以及由BYD生產(chǎn)BOD的生產(chǎn)工藝流程,同時(shí)也對(duì)另一副產(chǎn)物丁醇做了介紹。公司的一些技術(shù)人員帶領(lǐng)我們實(shí)地進(jìn)行參觀,首先是抽真空裝置,接下來(lái);是生產(chǎn)甲醛的車間,大型的儀器設(shè)備正在運(yùn)轉(zhuǎn),同時(shí)由工人在監(jiān)測(cè),然后是乙炔制備工廠
7、,接下來(lái)是合成車間,以及對(duì)生產(chǎn)設(shè)備中的各個(gè)塔進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,讓我們充分認(rèn)識(shí)到了化工生產(chǎn)過(guò)程中的大型性及危險(xiǎn)性。1、BDO的生產(chǎn)簡(jiǎn)介生產(chǎn)BDO 的工藝路線主要包括下面幾種主要的工藝路線,一、以甲醛和乙炔(電石氣)為原料的Reppe 法(炔醛法);二、以丁二烯和醋酸為原料的丁二烯乙酰氧基化法;三、以環(huán)氧丙烷/丙烯醇為原料的環(huán)氧丙烷法;四、以正丁烷/順酐為原料的方法,但生產(chǎn)工藝則主要以順酐法為主。2、BDO的廢水處理情況作為一個(gè)BDO與PTMEG生產(chǎn)的企業(yè)來(lái)講,所排放廢水往往會(huì)由乙炔裝置、甲醇/制氫裝置、甲醛裝置、 BDO裝置、PTMEG裝置及配氣站部分生產(chǎn)污水及各工藝裝置地坪沖洗水,無(wú)組織排水、
8、以及生活及分析化驗(yàn)水等多股有機(jī)污水組成,從廢水中有機(jī)濃度的高低程度來(lái)分,企業(yè)排放廢水的有機(jī)污染濃度分為高濃度有機(jī)廢水與低濃度有機(jī)廢水,在廢水預(yù)處理過(guò)程中一般會(huì)選擇高濃與低濃分開(kāi)收集、平行處理原則,其中高濃經(jīng)過(guò)良好的預(yù)處理措施,削減大量的有機(jī)污染后與低濃再行混合處理。3、BDO的廢水處理流程3.1甲醛的去除甲醛無(wú)色、有強(qiáng)烈的刺激性氣味,易溶于水,生成的低濃度甲醛溶液對(duì)微生物生長(zhǎng)具有抑制作用,高濃度的甲醛則可以使蛋白質(zhì)變性,使微生物很難存活。 高濃度的甲醛一般可以通過(guò)次氯酸鈉氧化法、Fenton法,催化氧化法、二氧化氯法、H2O2氧化法加以去除,一般采用次氯酸鈉氧化法來(lái)降低甲醛濃度,滿足后面生化系
9、統(tǒng)的要求。3.2 NMP的去除NMP為一種環(huán)狀物質(zhì),分子結(jié)構(gòu)為 ,化學(xué)品中文名稱為N-甲基吡咯烷酮。對(duì)于環(huán)狀物質(zhì)處理,主要方法有高級(jí)氧化法,混凝沉淀法,鐵碳方法,生物法(主要是厭氧、水解酸化方法)等。3.3 THF的去除THF的化學(xué)中文名稱為四氫呋喃,是一種重要的有機(jī)化工及精細(xì)化工原料。在厭氧單基質(zhì)條件下,THF的加入對(duì)微生物產(chǎn)生輕微的抑制作用,當(dāng)THF濃度達(dá)到200mg/L時(shí),厭氧微生物受到明顯抑制,產(chǎn)氣量急劇減少。在厭氧共基質(zhì)條件下,THF濃度的增加反而有利于甲烷氣體的產(chǎn)生及THF的降解。THF的好氧生物降解性能差,但是低濃度(400mg/L以下)的THF廢水對(duì)好氧生物處理系統(tǒng)的污泥并未產(chǎn)
10、生抑制或者毒害等負(fù)面影響。3.4 PTMEG的去除PTMEG為一種白色固體,溶于甲醇,不溶于酯肪烴和水。經(jīng)過(guò)研究證明采用隔油與氣浮聯(lián)合應(yīng)用的辦法可以起到很好的去除效果。2、磷酸二銨的合成磷酸銨是含氮、磷兩種主要營(yíng)養(yǎng)元素的高濃度復(fù)合肥料,也是生產(chǎn)高濃度復(fù)混肥料的基礎(chǔ)肥料。純凈的磷酸銨是白色結(jié)晶狀物質(zhì),是重要的工業(yè)產(chǎn)品。它有三種:即磷酸三銨NH43PO4,磷酸二銨NH42HPO4和磷酸一銨NH4H2PO4。磷酸三銨極不穩(wěn)定,常溫下極易分解放出氨氣變成磷酸二銨,磷酸二銨較三銨穩(wěn)定,僅在70以上才緩慢分解,放出氨氣變成磷酸一銨,磷酸一銨加熱到130才開(kāi)始分解,放出氨氣變成焦磷酸(H4P2O7)、焦磷酸
11、銨及偏磷酸銨。 磷酸二銨是含氮磷兩種營(yíng)養(yǎng)成分的復(fù)合肥。呈灰白色或深灰色顆粒,比重1.619,易溶于水,不溶于乙醇。有一定吸濕性,在潮濕空氣中易分解,揮發(fā)出氨變成磷酸二氫銨。水溶液呈弱堿性,pH8.0。磷酸二銨是一種高濃度的速效肥料,適用于各種作物和土壤,特別適用于喜銨需磷的作物,作基肥或追肥均可,宜深施。(一)磷銨車間生產(chǎn)原理 氨與濕法磷酸反應(yīng)生成各種含氮化合物隨氨中和磷酸的程度,主要生成三種化合物:磷酸銨(MAP)、磷酸二銨( DAP)和硫酸銨:1)NH4 +H3PO4-?NH4H2PO4+反應(yīng)熱 當(dāng)氨加入磷酸時(shí)上述反應(yīng)即刻發(fā)生,當(dāng)NH4與H3PO4的分子比(稱坐中和度)等于1.0時(shí),H3P
12、O4全部生成MlAP,沒(méi)有游離H3PO4存在進(jìn)一步中和MAP時(shí),生成MAP與DAP混合料漿,中和度為1.5時(shí)DAP和MAP各占50%,再進(jìn)一步中和,生成DAP。2)NH3+ NH4H2PO4-?(NH4) 2HPO4 + 反應(yīng)熱磷酸中的游離硫酸與氨反應(yīng)生成硫酸銨3) 2NH3+H2SO4-?(NH4) 2SO4 + 反應(yīng)熱 上述每個(gè)反應(yīng)都釋放出大量的熱量將蒸發(fā)磷酸所帶水份中的一部分。磷酸首先加入尾氣吸收系統(tǒng)吸牧尾氣中的氨與粉塵。磷酸的中和度達(dá)0.6以下,被送入中和槽繼續(xù)與氨反應(yīng)生成料漿(料漿中和度1.5-1.6,料漿含水量2025%,溫度110-135)。制備好的中和料漿由料漿泵送入氨化?;?/p>
13、內(nèi)與干燥的磷銨返料混合造粒。返抖吸收料漿的過(guò)量水分料漿涂覆在返料顆粒表面固化成粒。(二)磷酸車間(1)磷酸性質(zhì):磷酸為中強(qiáng)三元酸,具有酸的一切通性,當(dāng)加熱至漿狀時(shí)可侵蝕石英,純磷酸在空氣中易潮解,在工業(yè)生產(chǎn)中,常常用P2O5含量來(lái)表示磷酸的濃度,磷酸的溶解熱隨著稀釋倍數(shù)的增加而增大。 (2)濕法磷酸生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)硫酸分解磷礦生成磷酸; (3) 磷酸生產(chǎn)流程 主流程:磷礦石的濕法研磨(磨礦)反應(yīng)過(guò)濾稀酸罐區(qū)濃縮成品(濃酸罐區(qū))1.選礦“磷礦石”:磷礦石是生產(chǎn)磷酸的主要原料之一,它的主要成分是氟磷酸鈣,其化學(xué)式通常寫(xiě)為Ca5F(PO4)3。磷礦石中含有多種有害雜質(zhì),影響了磷酸正產(chǎn)生產(chǎn),其中影響較大
14、的通常是鐵、鋁、鎂三種,其次是碳酸鹽、有機(jī)物等。2.破碎 硫酸與磷礦的化學(xué)反應(yīng)是液固反應(yīng),固體的比表面積愈大,與液體接觸面愈大,反應(yīng)就愈迅速,當(dāng)其他條件不變得情況下,顆粒的溶解時(shí)間與顆粒的直徑成正比,因此,用于濕法磷酸生產(chǎn)的磷礦有足夠的粒度要求,采用一臺(tái)棒磨機(jī)、一臺(tái)球磨機(jī)(加入工藝水)進(jìn)行濕法研磨3.造漿 磨機(jī):常用磨機(jī)為濕式格子型或中心卸料型球磨機(jī)。篩漿機(jī):磨機(jī)在排漿時(shí),為了排除雜物,通常在磨機(jī)出口處加篩。常用的有振動(dòng)篩和帶驅(qū)動(dòng)裝置的搖擺篩。礦漿儲(chǔ)槽用以調(diào)節(jié)礦漿水分和貯存礦漿。貯槽內(nèi)配有攪拌漿,以保證礦漿成分均勻。比較普遍使用的礦漿泵是砂泵和往復(fù)隔膜泵。砂泵雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,但泄露和磨損叫嚴(yán)重,
15、不能自己調(diào)節(jié)流量且不適合于輸送高濃度的攪拌漿。隔膜泵密封性好、流量穩(wěn)定并可以調(diào)節(jié)、維修量小、開(kāi)車率高、運(yùn)轉(zhuǎn)功率小,可用于運(yùn)輸高、低濃度的礦漿,但結(jié)構(gòu)復(fù)雜。4.萃取此過(guò)程分為磷礦的酸分解過(guò)程與硫酸鈣的結(jié)晶過(guò)程。磷礦被硫酸分解的反應(yīng)過(guò)程是一個(gè)液、固相反應(yīng),其反應(yīng)速率主要與反應(yīng)溫度、氫離子濃度、礦粒的有效面積和液膜的擴(kuò)散等因素有關(guān)。因此提高反應(yīng)溫度與氫離子濃度,提高礦粉細(xì)度以增大礦粒的有效面積、提高攪拌強(qiáng)度以增大礦粒表面的擴(kuò)散速度,這些均可強(qiáng)化反應(yīng)過(guò)程并提高磷礦的分解速度。 5.過(guò)濾過(guò)濾是分離懸浮液中固體微粒的有效方法,過(guò)濾過(guò)程中濾布表面上生成了一層形狀不規(guī)則的固體微粒層,名為濾餅。在微粒之間是無(wú)數(shù)
16、的毛細(xì)通道。當(dāng)濾餅一旦在濾布表面開(kāi)始形成以后,就起著過(guò)濾介質(zhì)的作用。隨著料漿的加入,固體顆粒不斷沉積,增加了濾餅層的厚度,同時(shí)液體則從濾餅層中的毛細(xì)管中不斷地穿透過(guò)去。液體通過(guò)毛細(xì)通道是的流動(dòng)始終是呈流線型的。 五、實(shí)習(xí)感想實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是第一次,感覺(jué)也挺輕松的,師傅給我們講解了安全知識(shí)以及大概工藝流程,接下來(lái)幾天便由員工帶領(lǐng)我們按分好的小組參觀整個(gè)工藝流。別看原理很簡(jiǎn)單,可實(shí)際上遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜的多,工藝流程非常復(fù)雜,所有的問(wèn)題都要考慮,這是我們?cè)跁?shū)本上學(xué)不到的。生活在校園中的我們也許只能從書(shū)面上了解一些表面上的東西。這次實(shí)習(xí)的主要目的是使我對(duì)與專業(yè)密切相關(guān)的工業(yè)有了進(jìn)一步的了解,我覺(jué)
17、得這次實(shí)習(xí)收獲頗豐,首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ),但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣,增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)種種考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的,因而目前對(duì)外界的了解只能是很膚淺的。但是我們不能等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì)。只有我們對(duì)實(shí)際的東西有較為深刻的了解,才能更有意識(shí)地在大學(xué)期間多學(xué)一些對(duì)社會(huì)有用的東西,從而我們走出社會(huì)后才能更快
18、地適應(yīng)社會(huì)。此次實(shí)踐對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)見(jiàn)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。其次,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的工作人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍,又是那么的重要。再次,作為企業(yè)的一員,在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中,不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率,還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)理論知識(shí)的一次全面的檢驗(yàn),是一次將理論和實(shí)踐想結(jié)合的機(jī)會(huì),通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們對(duì)自己所學(xué)理論知識(shí)有了更深刻的理解,使我們感覺(jué)到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在,同時(shí)對(duì)化工行業(yè)現(xiàn)狀有了一定
19、的了解。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,不但加深了我對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)了解,而且認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)實(shí)踐必須要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐驗(yàn)證更正理論,才能使生產(chǎn)安全順利進(jìn)行。在生產(chǎn)實(shí)際中使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了知識(shí)面,為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性知識(shí)。同時(shí)體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須遵守的,并且更加認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力的正確性。這次實(shí)習(xí),在車間師傅和帶隊(duì)老師的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下,我們了解了各個(gè)工段的設(shè)備和操控系統(tǒng),初步了解了工廠各個(gè)工段的工藝指標(biāo),對(duì)工廠的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程,弄清主要工藝參數(shù)確定的理論依據(jù),了解生
20、產(chǎn)中的技術(shù)革新措施,并注意新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì),接受安全與勞動(dòng)紀(jì)律教育,增強(qiáng)安全生產(chǎn)集體觀念;學(xué)習(xí)工人和工程技術(shù)人員對(duì)生產(chǎn)的高度責(zé)任感以及理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)了解主要機(jī)器和設(shè)備的類型、結(jié)構(gòu)、作用原理,以及它們?cè)谏a(chǎn)流程的最用地位。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)將課本學(xué)到的理論知識(shí)具體應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,也是有一定差別的,必然會(huì)出現(xiàn)實(shí)際存在的問(wèn)題。我們當(dāng)代大學(xué)生的任務(wù)就是積極去生產(chǎn)前線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并用所學(xué)知識(shí)去探索解決問(wèn)題,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值觀。實(shí)習(xí)期間讓我們褪去了書(shū)本的束縛,真正的把理論聯(lián)系到實(shí)際,在機(jī)械的轟鳴聲中,在空氣中彌漫的淡淡尿素味道里,在看到工廠的工人師傅認(rèn)真生產(chǎn)
21、,一絲不茍的表情時(shí),我們加深了對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí),也充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易。這就激發(fā)我們更加要努力學(xué)好課本知識(shí)為將來(lái)步入生產(chǎn)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。通過(guò)對(duì)化工廠工藝流程和主要機(jī)械設(shè)備的實(shí)習(xí),了解化工生產(chǎn)的概況和主要機(jī)械設(shè)備的作用和主要結(jié)構(gòu),為后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),提高了我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力。雖然只有短暫的幾天,但我受益匪淺。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們要利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源武裝自己,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量。個(gè)人心得與體會(huì)轉(zhuǎn)眼間我們實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第二周,短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我變得更成熟,更沉穩(wěn),在第一周安全培訓(xùn)與軍訓(xùn)紀(jì)律教育的基礎(chǔ)上,這一周主要是體能的鍛煉,也是動(dòng)手能力的培養(yǎng)。雖然只是小小的拔草,但是能夠獲得的很多,那工廠的一抹綠意帶給我們的是無(wú)限的遐想,草本植物逐漸長(zhǎng)成為木本植物,不先壯大自己,如何談得上參天之偉岸。作物如此,做人做學(xué)問(wèn)又何嘗不是?我們承載著中國(guó)悠久的文化傳統(tǒng),我們享受著先輩們的革命成果,我們駕馭者祖國(guó)發(fā)展前進(jìn)的方向。既然我們身上肩負(fù)了如此多的事物,我們就更應(yīng)該獨(dú)善其身,達(dá)到
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