焊接專業(yè)教學(xué)改革

1、河南省義馬煤炭高級技工學(xué)校三年制焊接專業(yè)教學(xué)改革方案（試行） 機(jī)械教研室 2012-2-18 目 錄一、教學(xué)指導(dǎo)思想. 3二、目標(biāo)培養(yǎng)及標(biāo)準(zhǔn). 3（一）培養(yǎng)目標(biāo). 3 （二）專業(yè)達(dá)標(biāo). 3（三）能力達(dá)標(biāo). 4第一學(xué)年第一學(xué)期. 4第一學(xué)年第二學(xué)期. 4三、課程設(shè)置. 5 第一學(xué)年第一學(xué)期基礎(chǔ)課程. 5第一學(xué)年第二學(xué)期基礎(chǔ)課程6 第一學(xué)年第一學(xué)期專業(yè)課程6第一學(xué)年第二學(xué)期專業(yè)課程.10生產(chǎn)實(shí)踐，生產(chǎn)加工.13四、第一學(xué)年教學(xué)任務(wù)分配.14第一學(xué)年第一學(xué)期.14第一學(xué)年第二學(xué)期.15五、教學(xué)組織.15基礎(chǔ)理論課程.15專業(yè)訓(xùn)練課程.16六、技能訓(xùn)練操作組織方法 17七、生產(chǎn)實(shí)踐組織.18八、基本技

2、能訓(xùn)練車間實(shí)操上課考核標(biāo)準(zhǔn).19九、生產(chǎn)實(shí)踐上課標(biāo)準(zhǔn).20十、車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)流程.21十一、車間衛(wèi)生管理規(guī)定.21十二、焊接指導(dǎo)教師工作規(guī)范.22附1：第一學(xué)年第一學(xué)期課程總表附2：第一學(xué)年第二學(xué)期課程總表一、教學(xué)指導(dǎo)思想為了適應(yīng)社會的發(fā)展，更快更好的為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀焊接操作人員。為此，我校焊接專業(yè)繼續(xù)深化“一體化”教學(xué)，強(qiáng)力推進(jìn)“藍(lán)翔模式”，采用“實(shí)操訓(xùn)練，生產(chǎn)實(shí)踐，生產(chǎn)加工”三階段教學(xué)，即脫離課堂理論教學(xué)，脫離各專業(yè)課階段教學(xué)，采用將理論、實(shí)踐、生產(chǎn)融為一體，理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐同步進(jìn)行，讓學(xué)生在生產(chǎn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生產(chǎn)。依據(jù)“用必教、教必會、會必用”培養(yǎng)原則，以滿足企業(yè)用工需求。教學(xué)思路如下：

3、1、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，減少或刪除不必要的理論知識的學(xué)習(xí)，減少課堂教學(xué)，把課堂移入車間；把必要的理論知識融入到平常實(shí)操教學(xué)中。 2、依據(jù)國家中級焊工職業(yè)資格的應(yīng)知應(yīng)會標(biāo)準(zhǔn)及企業(yè)的用工要求。3、圍繞手工焊條電弧焊、CO2氣保焊、手工鎢極氬弧焊、氣割等方法展開教學(xué)。4、基礎(chǔ)課程的教學(xué)應(yīng)緊密圍繞專業(yè)課程的教學(xué)進(jìn)度去進(jìn)行。專業(yè)課教師應(yīng)與基礎(chǔ)課教師緊密溝通。5、基礎(chǔ)操作的學(xué)習(xí)應(yīng)在第一學(xué)年學(xué)習(xí)完畢，期間穿插學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識；第二學(xué)年以生產(chǎn)實(shí)習(xí)為主，由教師指導(dǎo)加工一些簡單的焊接工件。6、第三學(xué)年以生產(chǎn)加工為主，與工廠協(xié)作加工相應(yīng)產(chǎn)品。同時對基礎(chǔ)課程和專業(yè)理論課進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能對所學(xué)內(nèi)容加以鞏固，以應(yīng)對畢業(yè)

4、鑒定。7、專業(yè)課應(yīng)著重于專業(yè)理論與實(shí)踐充分相結(jié)合的方針，即邊理論、邊實(shí)踐。以便做到以理論指導(dǎo)實(shí)踐、以實(shí)踐促進(jìn)理論的學(xué)習(xí)目的。二、培養(yǎng)目標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)（一）培養(yǎng)目標(biāo)通過一年的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)：1、達(dá)到國家中級焊工的應(yīng)知、應(yīng)會標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的、牢固掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、具有較強(qiáng)的操作技能的中級應(yīng)用人才。3、培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和動手能力強(qiáng)，能在各個企事業(yè)單位以及其它相關(guān)領(lǐng)域的各種焊接加工人員。（二）專業(yè)達(dá)標(biāo)1、文化知識要求畢業(yè)生具有中等專業(yè)的文化基礎(chǔ)知識。具有較強(qiáng)的漢語口語表達(dá)和文字表達(dá)能力以及一定的綜合能力（交際、公共、協(xié)同工作、獨(dú)立工作能力）。2、專業(yè)知識要求(1)掌握焊接的基本

5、理論知識和操作技能，具有焊接施工、設(shè)備維修方面能力。具體包括以下內(nèi)容： 焊接安全、勞動衛(wèi)生、安全操作規(guī)程 焊條、焊絲、保護(hù)氣體組成、類型、作用及常用焊接材料的選用 金屬材料與熱處理、焊接裝配、識圖基本知識 焊縫符號及代號，坡口形式尺寸及坡口選用。 常用焊接和切割方法，如碳弧氣刨、氣割、焊條電弧焊、CO2焊、埋弧焊、氬弧焊、等離子焊、電阻焊等分類、原理、工藝參數(shù)及常用設(shè)備的組成。 焊接結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識 常用焊接材料焊接性及焊接工藝基礎(chǔ)知識。 (2) 具有一定的鉗工、電工和機(jī)械設(shè)備維修與安裝等相關(guān)工種的基本理論及技能知識（三）能力達(dá)標(biāo)：第一學(xué)年（第一學(xué)期）以焊接相關(guān)基本理論知識、焊條電弧焊、氣割基本技

6、能操作為主。1、能掌握金屬焊接與切割安全知識；焊接電工、鉗工、金屬材料與熱處理基本理論知識；能正確選擇使用常用焊條、焊絲及保護(hù)氣體，并能識別簡單的焊接圖紙。2、能掌握焊條電弧焊、CO2氣體保護(hù)焊基本理論知識及基本操作技能。3、能掌握低碳鋼的平、立、位置的焊接，能控制和矯正焊接變形基本理論知識及基本操作技能。4、能掌握氧-乙炔手工氣割、半自動氧-乙炔氣割、空氣等離子弧切割、碳弧氣刨基本理論知識及操作技能。5、學(xué)生在教師指導(dǎo)下能完成一些簡單的焊接加工工藝。技能綜合要求：達(dá)到國家規(guī)定的焊接，切割質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。第一學(xué)年（第二學(xué)期）以焊接相關(guān)基本理論知識為輔，焊條電弧焊、CO2氣保焊、氬弧焊專業(yè)課題技能操作

7、為主，加大焊接操作技能訓(xùn)練力度，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中加工一些焊接工件。1、能掌握手工鎢極氬弧焊低碳鋼薄板平焊、單面焊雙面成形基本操作技能2、能掌握手工焊條電弧焊焊接低碳鋼水平固定管操作技能。3、能掌握手工焊條電弧焊、CO2氣體保焊低碳鋼單面焊雙面成形操作技能。4、掌握碳弧氣刨操作技能。5、能掌握焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)基礎(chǔ)知識。6、學(xué)生在教師指導(dǎo)下能下料、修理、裝配、定位、焊接、檢驗，完成一些簡單的焊接加工工藝。技能綜合要求：焊接質(zhì)量和生產(chǎn)效率大幅度提高。第二學(xué)年以生產(chǎn)加工為主，與工廠協(xié)作加工相應(yīng)產(chǎn)品。通過大量的產(chǎn)品加工，對學(xué)生在加工方法、加工工藝的制定等方面做重點(diǎn)培養(yǎng)，以鞏固提高學(xué)生的操作技能。1、參照圖紙能

8、獨(dú)立完成較復(fù)雜的焊接加工工作任務(wù)。2、能獨(dú)立處理焊接加工中常見技術(shù)問題。3、能獨(dú)立選材、下料、裝配、定位、焊接。4、能獨(dú)立針對不同的焊接材料選擇合適的焊接方法。5、成為一名較熟練的焊接工作者。技能綜合要求：能對各種焊接工件進(jìn)行加工和工藝分析，能熟練掌握各種焊接操作技能，使產(chǎn)品的加工質(zhì)量、生產(chǎn)效率大幅度提高。三、課程設(shè)置 （第一學(xué)年第一學(xué)期）（一）基礎(chǔ)課程1）機(jī)械制圖1、圖樣基礎(chǔ)知識（制圖的基本規(guī)定、尺寸標(biāo)注）。2、投影基本知識（三視圖的形成、點(diǎn)、直線段、面的投影）。3、簡單零件剖視圖的表達(dá)方法。4、常用零件的規(guī)定畫法及代號標(biāo)注。5、簡單裝配圖的識讀知識。6、焊接裝配圖及焊縫符號表示方法。2）金

9、屬材料與熱處理1、常用金屬材料的物理、力學(xué)性能。2、常用金屬材料的的牌號、性能和用途。3、金屬晶體結(jié)構(gòu)的一般知識。4、合金的組織結(jié)構(gòu)及鐵碳合金的基本組織。5、常用熱處理方法的目的及實(shí)際應(yīng)用。3）鉗工1、鉗工入門知識操作安全知識，常用鉗工工具和量具。2、平面劃線基礎(chǔ)知識平面劃線操作方法。3、鏨削操作練習(xí)、鋸削操作練習(xí)、銼削操作練習(xí)。4） 焊接安全1、焊接安全入門知識。2、焊接與切割防觸電、防火防爆知識。3、各種焊接與切割設(shè)備安全操作知識。4、焊接與切割個人勞動保護(hù)知識。5、特殊環(huán)境焊接與切割安全知識。課程設(shè)置 第一學(xué)年第二學(xué)期 （一）基礎(chǔ)課程1）電工常識1、電工入門知識。2、直流電與電磁的基本知

10、識。3、變壓器與電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和基本工作原理。4、電流表與電壓表、電阻表的構(gòu)造、原理和使用。5、接地裝置的安裝與維修。6、安全用電基本知識、2）焊接結(jié)構(gòu)1、焊接結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識。2、焊接應(yīng)力與變形及其控制。3、焊接結(jié)構(gòu)的裝配。4、焊接結(jié)構(gòu)工藝性審查及加工工藝過程（二）專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容（第一學(xué)年第一學(xué)期）基本技能訓(xùn)練單元（9個課題）第一學(xué)年第一學(xué)期主要學(xué)習(xí)掌握焊接與切割的一些基本操作技能，為生產(chǎn)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。課題：砂輪機(jī)安全操作教學(xué)目標(biāo)1、掌握砂輪機(jī)與切割設(shè)備的安全操作規(guī)程。2、掌握砂輪機(jī)與切割設(shè)備的操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容1、砂輪機(jī)與切割設(shè)備安全操作規(guī)程。2、砂輪機(jī)與切割設(shè)備安全文明生產(chǎn)及操作技術(shù)。一）

11、切割課題1 空氣等離子手工切割教學(xué)目標(biāo)1、 熟悉等離子弧切割的工作過程。2、 掌握等離子弧切割的材料選擇。3、 掌握等離子弧切割設(shè)備的使用。4、 掌握等離子弧切割操作安全、個人勞動保護(hù)安全。教學(xué)內(nèi)容1、 等離子弧切割工藝參數(shù)的調(diào)節(jié)要領(lǐng)。（6個工藝參數(shù)）2、 等離子弧切割技術(shù)。（切割前準(zhǔn)備、調(diào)試切割工藝參數(shù)、調(diào)試設(shè)備、切割操作）課題2 氧-乙炔手工氣割教學(xué)目標(biāo)1、 了解氣割的工作過程。2、 熟悉割炬的種類、型號及其使用。3、 掌握6mm、12mm板直線切割技術(shù)。4、 掌握中板圓形、弧形切割技術(shù)。5、 掌握切割設(shè)備安全使用規(guī)章制度及個人勞動保護(hù)知識。教學(xué)內(nèi)容1、氣割工藝參數(shù)的調(diào)節(jié)要領(lǐng)。（5個工藝參

12、數(shù)）2、氣割基本操作要點(diǎn)（操作姿勢、火焰調(diào)節(jié)。）3、操作步驟（氣割前準(zhǔn)備、割件預(yù)熱、正常氣割、停割、割后質(zhì)量檢查。）二）焊條電弧焊課題1 引弧與平敷焊教學(xué)目標(biāo)1、 了解焊接電弧及其特點(diǎn)，以及影響焊條電弧穩(wěn)定性的因素。2、 掌握引弧方法。3、 通過平敷焊操作熟悉運(yùn)條方法。4、 掌握焊道起頭、接頭和收尾的方法。教學(xué)內(nèi)容1、 引弧（劃擦法、敲擊法）2、 運(yùn)條（三個基本動作）3、 確定焊條角度、焊道起頭、接頭和收尾。4、 引弧操作（操作姿勢、清潔焊件、定點(diǎn)引?。?、 平敷焊操作（起頭、接頭和收尾）。課題2 I形坡口板對接平焊 教學(xué)目標(biāo)1、 了解對接焊縫的坡口形式及坡口選擇原則。2、 掌握I形坡口板對接

13、平焊操作技術(shù)。 教學(xué)內(nèi)容1、 焊前準(zhǔn)備、工藝分析、確定焊接工藝參數(shù)。2、 正面焊接（選條、運(yùn)條方法、焊條與焊件之間角度、焊縫外形的要求。）3、 背面焊接（選條、運(yùn)條方法、焊條與焊件之間角度、焊縫外形的要求。）4、 焊件質(zhì)量測評（按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)）課題3 V形坡口平位單面焊雙面成形教學(xué)目標(biāo)1、合理選擇V形坡口平位單面焊雙面成形焊接工藝參數(shù)。2、會運(yùn)用斷弧法進(jìn)行打底層焊接。3、掌握V形坡口平位單面焊雙面成形操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容1、斷弧法進(jìn)行打底層焊接操作技術(shù)。2、填充焊操作技術(shù)。3、蓋面焊操作技術(shù)。4、焊件質(zhì)量測評（按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)）課題4 V形坡口立位單面焊雙面成形教學(xué)目標(biāo)1、正確運(yùn)用斷弧方法進(jìn)行立位

14、打底層焊接操作技術(shù)。 2、熟練掌握起頭、接頭、填充焊和蓋面焊操作技術(shù)。 3、合理運(yùn)用運(yùn)條方法，并善于控制熔池形狀與溫度。4、掌握V形坡口立位單面焊雙面成形技術(shù)教學(xué)內(nèi)容1、工藝分析、選擇運(yùn)條方法、控制熔孔大小和形狀。2、斷弧方法打底層焊接（控制接頭質(zhì)量）。3、焊接操作（焊前準(zhǔn)備、確定工藝參數(shù)、固定焊件、斷弧方法打底層焊接、鋸齒形運(yùn)條填充焊、鋸齒形運(yùn)條蓋面焊。）4、焊接質(zhì)量檢測（正面、背面。）三） CO2氣體保護(hù)焊課題1 引弧與平敷焊 教學(xué)目標(biāo)1、 會正確選擇CO2氣體保護(hù)焊焊接工藝參數(shù)（9個）。2、 掌握左向焊法和右向焊法操作技能。3、掌握直線運(yùn)絲法和橫向擺動運(yùn)絲法。教學(xué)內(nèi)容1、 持槍姿勢、焊槍

15、的擺動方法。2、 引弧（采用碰撞引弧）、收弧、接頭、焊槍的運(yùn)動方向（采用左向）。3、 操作。CO2焊前準(zhǔn)備、試焊、確定工藝參數(shù)。4、 起頭、接頭、收弧操作要領(lǐng)。5、 CO2氣體保護(hù)焊焊接安全操作、個人勞動保護(hù)知識。課題2 CO2氣體保護(hù)焊V形坡口平位單面焊雙面成形 教學(xué)目標(biāo) 1、正確選擇焊接工藝參數(shù)。 2、掌握連弧打底層焊接操作技術(shù)。3、掌握填充層、蓋面層焊接操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容1、 開機(jī)前安全檢查各個系統(tǒng)。2、 焊件的坡口加工、修磨、裝配、定位、預(yù)留反變形。3、 連弧打底層焊接操作要點(diǎn)（包括起頭、接頭、收尾。）4、 填充層、蓋面層焊接操作技術(shù)（包括起頭、接頭、收尾。）5、 焊接質(zhì)量檢測（正面、

16、背面。）專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容（第一學(xué)年第二學(xué)期）基本技能訓(xùn)練單元（10個課題）第一學(xué)年第二學(xué)期主要學(xué)習(xí)掌握焊接與切割較難基本操作技能課題，為生產(chǎn)加工打好牢固基礎(chǔ)。一）切割課題：碳弧氣刨操作技能教學(xué)目標(biāo):1、 了解碳弧氣刨特點(diǎn)及其應(yīng)用，認(rèn)識碳弧氣刨設(shè)備。2、 能合理選擇碳弧氣刨工藝參數(shù)。3、 掌握碳弧氣刨操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：1、工藝分析、碳弧氣刨工藝參數(shù)知識。2、碳弧氣刨前準(zhǔn)備、引弧。3、正常氣刨過程、收弧、清渣、作業(yè)測評。二）焊條電弧焊課題1 V形坡口橫位單面焊雙面成形教學(xué)目標(biāo):1、 運(yùn)用斷弧法進(jìn)行橫位打底層焊接。2、 熟悉撗焊斜圓圈形運(yùn)條法。3、 會多層多道焊操作。4、 掌握橫位單面焊雙面成形操

17、作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：1、不開坡口雙面焊（正面、背面焊縫的焊接。）2、開坡口多層多道焊。3、焊前準(zhǔn)備、確定焊接工藝參數(shù)、斷弧法運(yùn)條打底層焊接、直線形運(yùn)條填充焊、直線形運(yùn)條蓋面焊。課題2 低碳鋼對接水平固定管焊接教學(xué)目標(biāo): 1、掌握水平固定管全位置焊接技術(shù)。2、了解水平固定管定位焊的方法。教學(xué)內(nèi)容：1、焊前準(zhǔn)備、焊件裝配、焊接工藝參數(shù)。2、操作要點(diǎn)及注意事項（斷弧法打底層焊接、填充層、蓋面層焊接、仰焊位、立焊位、平焊位焊接。）3、起頭、接頭、收尾焊接。課題3 平角焊教學(xué)目標(biāo):1、 掌握平角焊的運(yùn)條方法。2、 正確運(yùn)用焊條角度。教學(xué)內(nèi)容：1、焊前準(zhǔn)備、焊件裝配、焊接工藝參數(shù)。2、操作要點(diǎn)及注意事項（引

18、弧、單層焊、多層焊、多層多道焊、船形焊。）3、操作過程、焊接質(zhì)量要求。課題4 管板焊教學(xué)目標(biāo):1、 掌握低碳鋼管垂直固定全位置焊接技術(shù)。2、 掌握焊條角度的變化。教學(xué)內(nèi)容： 1、焊前準(zhǔn)備、焊件裝配、焊接工藝參數(shù)。2、操作要點(diǎn)及注意事項（打底焊、填充層焊、蓋面層焊）3、操作過程、焊接質(zhì)量要求。三）手工鎢極氬弧焊課題1 引弧與平敷焊教學(xué)目標(biāo):1、 了解氬弧焊的特點(diǎn)、類型及應(yīng)用范圍。2、 認(rèn)識鎢極氬弧焊設(shè)備，正確選用鎢極氬弧焊工藝參數(shù)。3、 能正確使用鎢極氬弧焊機(jī)，掌握鎢極氬弧焊操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：1、鎢極氬弧焊工藝參數(shù)。2、引弧、持槍姿勢、焊件與焊絲的相對位置、運(yùn)槍方向、焊絲送進(jìn)方法、收弧。課題2

19、 單面焊雙面成形教學(xué)目標(biāo):1、正確選用鎢極氬弧焊工藝參數(shù)。2、掌握鎢極氬弧焊單面焊雙面成形操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：3、 打底層焊接、蓋面焊、焊后處理。2、作業(yè)測評。課題3管對接水平固定焊教學(xué)目標(biāo):掌握氬弧焊管對接水平固定焊操作方法。教學(xué)內(nèi)容:1、焊接工藝參數(shù)。2、操作要點(diǎn)及注意事項（打底層焊接、蓋面焊接。）3、焊接質(zhì)量要求。四） CO2氣體保護(hù)焊課題1 CO2氣體保護(hù)焊V形坡口立位單面焊雙面成形教學(xué)目標(biāo): 掌握CO2氣體保護(hù)焊V形坡口立位單面焊雙面成形操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：1、焊接工藝參數(shù)的確定。2、操作要點(diǎn)及注意事項（連弧法向上打底焊、填充焊、蓋面焊。）3、操作過程、焊接質(zhì)量要求。課題2 CO2氣

20、體保護(hù)焊V形坡口對接撗焊教學(xué)目標(biāo):掌握CO2氣體保護(hù)焊V形坡口對接撗焊操作技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容：1、焊前準(zhǔn)備、焊接工藝參數(shù)的確定。2、操作要點(diǎn)及注意事項（采用左向焊法、多層多道、打底焊、填充焊、蓋面焊。）3、焊縫的起頭、接頭、收尾。4、操作過程、焊接質(zhì)量要求。（三）生產(chǎn)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)加工從事生產(chǎn)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)加工能使理論和實(shí)踐有效的結(jié)合，貼近實(shí)際生產(chǎn)；能全面提高學(xué)生的動手能力；逐步培養(yǎng)學(xué)生對焊接、切割加工工藝的分析和工藝處理能力，使學(xué)生更牢固掌握焊接加工的一般操作步驟、積累生產(chǎn)經(jīng)驗，并養(yǎng)成良好的安全操作、個人勞動保護(hù)習(xí)慣。1、保質(zhì)保量按時完成學(xué)校下達(dá)的各種焊接加工任務(wù)。簡單的焊接任務(wù)由學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成。

21、復(fù)雜的焊接任務(wù)由教師完成（提高教師技能水平為目的），學(xué)生觀摩，個別優(yōu)秀學(xué)生也可參與。2、接受校內(nèi)外個人、單位焊接加工任務(wù)。（防盜窗、鐵門、貨架、水箱.以及不銹鋼材料加工。）3、學(xué)生在教師指導(dǎo)下能下料、修理、裝配、定位、焊接、檢驗，完成一些簡單的焊接加工工藝。4、確保學(xué)生基本技能訓(xùn)練與生產(chǎn)加工不沖突。5、學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)加工確保零事故發(fā)生。四、第一學(xué)年教學(xué)任務(wù)分配。1、第一學(xué)年第一學(xué)期18周，24學(xué)時/周、共計432學(xué)時序號課程教學(xué)內(nèi)容課時分配一、基礎(chǔ)課程（144學(xué)時）1441機(jī)械制圖（36學(xué)時）1、 制圖基本知識2、 投影基本知識3、 機(jī)件的表達(dá)方法3、 零件圖內(nèi)容、表達(dá)方法、尺寸標(biāo)注4、

22、焊縫的表達(dá)方法、標(biāo)注方法。5、 裝配圖尺寸標(biāo)注、識讀。6、 試讀焊接圖44666462金屬材料與熱處理（36學(xué)時）1、金屬材料的性能2、材料的組織結(jié)構(gòu)3、鐵碳合金4、鋼的熱處理基礎(chǔ)知識點(diǎn)5、合金鋼的分類及牌號6、鑄鐵分類和特點(diǎn)7、有色金屬46486263焊接安全（36學(xué)時）1、焊接安全入門知識。2、焊接與切割防觸電、防火防爆知識。3、各種焊接與切割設(shè)備安全操作知識。4、焊接與切割個人勞動保護(hù)知識。5、特殊環(huán)境焊接與切割安全知識。210101044鉗工（36學(xué)時）1、鉗工入門知識操作安全知識，常用鉗工工具和量具。2、平面劃線基礎(chǔ)知識平面劃線操作方法。3、鏨削操作練習(xí)、鋸削操作練習(xí)、銼削操作練習(xí)。

23、21024二、專業(yè)課程（288學(xué)時）2381技能訓(xùn)練及生產(chǎn)實(shí)踐：238學(xué)時專業(yè)理論：50學(xué)時課題1、砂輪機(jī)安全操作技能課題2、空氣等離子手工切割課題3、氧-乙炔手工氣割課題4、焊條焊引弧與平敷焊課題5、焊條焊I形坡口板對接平焊 課題6、焊條焊V形坡口平位單面焊雙面成形課題7、焊條焊V形坡口立位單面焊雙面成形課題8、CO2焊引弧與平敷焊課題9、CO2焊V形坡口平位單面焊雙面成形 21038322834363226附1：第一學(xué)年第一學(xué)期課程總表附2：第一學(xué)年第一學(xué)期課程進(jìn)度計劃2、第一學(xué)年第二學(xué)期21周，24學(xué)時/周、共計504學(xué)時序號課程教學(xué)內(nèi)容課時分配一、基礎(chǔ)課程（72學(xué)時）721焊接電工（3

24、6學(xué)時）1、電工入門知識。2、直流電與電磁的基本知識。3、變壓器與電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和基本工作原理。4、電流表與電壓表、電阻表的構(gòu)造、原理和使用。5、接地裝置的安裝與維修。4881062焊接生產(chǎn)結(jié)構(gòu)（36學(xué)時）1、焊接結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識。2、焊接應(yīng)力與變形及其控制。3、焊接結(jié)構(gòu)的裝配。4、焊接結(jié)構(gòu)工藝性審查及加工工藝過程101286二、專業(yè)課程（432學(xué)時）310技能訓(xùn)練及生產(chǎn)實(shí)踐：352學(xué)時專業(yè)理論：80學(xué)時課題1、碳弧氣刨操作技能課題2、 焊條焊 V形坡口橫位單面焊雙面成形課題3、焊條焊低碳鋼對接水平固定管焊接課題4、焊條焊平角焊課題5、焊條焊管板焊課題6、氬弧焊引弧與平敷焊課題7、氬弧焊I形坡口板

25、對接平焊 課題8、氬弧焊水平固定管焊接課題9、CO2氣體保護(hù)焊V形坡口立位單面焊雙面成形課題10、CO2氣體保護(hù)焊V形坡口對接撗焊10305428403022263238附1：第一學(xué)年第二學(xué)期課程總表附2：第一學(xué)年第二學(xué)期課程進(jìn)度計劃五、教學(xué)組織一）理論基礎(chǔ)課程1、教學(xué)目標(biāo)1）每節(jié)課，教師課前必須做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，確定教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明白本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)掌握的知識點(diǎn)。2）安排合理，知識點(diǎn)由簡到難，學(xué)生易掌握。3）為了強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，必須注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)生勤動腦動手。2、能力目標(biāo)1）通過逐步講解、設(shè)疑、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2）通過教具、實(shí)物演示，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識能力。3、思想目

26、標(biāo)采用興趣教學(xué)法，以視頻、生產(chǎn)實(shí)物圖片、演示、提問、課堂互動，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 4、教學(xué)方法1）用理論和實(shí)際相結(jié)合的方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2）教學(xué)過程中，通過在關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)問來獲取學(xué)生的思維反饋，以確保學(xué)生的思維與教師的精講同步。3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，通過動耳（聽分析、聽思路、聽釋疑）、動口（答問）和動腦（思維記憶），從而取得教與學(xué)的最佳效果。4）放映教學(xué)視頻，以鞏固學(xué)生對知識的掌握。二）技能訓(xùn)練課程1、能力目標(biāo) 通過實(shí)操訓(xùn)練，促使學(xué)生掌握所學(xué)課題操作技能。2、思想目標(biāo)1）采用“一體化教學(xué)法”與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探索精神，積累生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神

27、。2）教師要鼓勵學(xué)生要樹立自信心，樹立對難點(diǎn)突破的勇氣和決心。時常鼓勵自己是最棒的，每天以飽滿的精神面貌面對困難，以積極的心態(tài)克服困難。3、教學(xué)方法采用“一體化教學(xué)法”加“生產(chǎn)實(shí)踐”教學(xué)法，把車間當(dāng)教室，即“講演練評考 ”相結(jié)合。1）講：精講每一課題重點(diǎn)、操作要點(diǎn)（工藝參數(shù)的選擇原則、操作步驟、操作難點(diǎn)。） 2）演：對每一課題操作要點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行示范演示。然后讓學(xué)生操作一遍，及時糾正缺點(diǎn)。3）練：學(xué)生分組練習(xí)，熟悉操作步驟，體驗操作難點(diǎn)，培養(yǎng)解決問題的能力。 4）評：讓學(xué)生先對自己在操作中存在的問題進(jìn)行分析，找出原因，然后教師歸納總結(jié)，通過示范演示、總結(jié)經(jīng)驗、以達(dá)到解決問題目的。5）考：每一課題

28、結(jié)束，教師要對學(xué)生及時進(jìn)行考核，了解學(xué)生對課題的掌握熟練程度，對于差生給予幫助，優(yōu)秀生給以鼓勵。4、學(xué)生學(xué)習(xí)方法1）教師要教授學(xué)生操作學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要發(fā)揮“五動”功能。動耳：聽老師對知識的分析，聽重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法。動眼：仔細(xì)觀察老師對重點(diǎn)、難點(diǎn)的操作演示。動腦：學(xué)習(xí)過程中要善于思考記憶，勇于創(chuàng)新。動口：積極回答老師提出的問題，積極向老師提出自己的疑問，積極和同學(xué)交流。動手：發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累精神，樹立攻克難點(diǎn)的決心和信心，刻苦練習(xí)，積累經(jīng)驗。2） 學(xué)生在操作過程中要加強(qiáng)5個基本功練習(xí)一聽：聽電弧擊穿坡口根部的聲音（手工焊條電弧焊，單面焊雙面成形打底焊練習(xí)）。二看：觀看熔池溫度的

29、大小、熔池與熔渣的分離情況、熔池形狀的大小、熔孔的大小。三準(zhǔn)：更換焊條，焊絲時，焊縫的起頭、接頭落弧的位置要保持準(zhǔn)確。四穩(wěn)：操作姿勢要正確，精神要高度集中，做到呼吸平穩(wěn)，脈搏跳動平穩(wěn)，把持焊鉗、焊槍的手平穩(wěn)。部分學(xué)生為追求運(yùn)條平穩(wěn)，采用屏住呼吸的方法是不正確的。五協(xié)調(diào)：手工鎢極氬弧焊操作，雙手要有很好的協(xié)調(diào)能力。六、操作訓(xùn)練采用多課題同步教學(xué)法1）由于工位、工具有限，部分學(xué)生常時間上不了機(jī)，就顯得無所事事，采用多課題同時進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生提供了更自由的選擇空間。同時開設(shè)的課題有幾個，同學(xué)們在工位觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會增多、討論交流的機(jī)會增多，為焊接實(shí)訓(xùn)開創(chuàng)了節(jié)能、節(jié)時、有效的新路子。2） 把動手能力差與

30、動手能力強(qiáng)的學(xué)生相結(jié)合，起到互相幫助、互相督促，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。3） 學(xué)生操作練習(xí)過程中，教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時處理。4）定期舉行技能競賽定期開展技能競賽活動，競賽與技能鑒定相結(jié)合。通過競賽調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。學(xué)生在準(zhǔn)備競賽的過程中，理論知識和操作技能都會得到相應(yīng)的提高，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生，給予物質(zhì)和精神獎勵。七、技能訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)踐、生產(chǎn)加工采用準(zhǔn)軍事化流程1、由于工位有限，為了保障實(shí)習(xí)安全，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量，我校根據(jù)班級人數(shù)把學(xué)生分成兩個小班，一小班在教室上課，另一小班下車間訓(xùn)練、實(shí)踐、生產(chǎn)。2、下車間訓(xùn)練、實(shí)踐、生產(chǎn)的學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排具體任務(wù)。3、教師要在上課前

31、10分鐘做好準(zhǔn)備，包括安全檢查、工具、材料、設(shè)備等。4、預(yù)備鈴響，教師組織學(xué)生在車間門口按組整隊，每個口令發(fā)出后要觀察學(xué)生是否執(zhí)行，及時糾正學(xué)生不到位的地方。5、學(xué)生整隊期間，安檢員檢查車間安全隱患，隱患不排除任何人不準(zhǔn)進(jìn)車間上機(jī)操作。6、教師強(qiáng)調(diào)與本次教學(xué)有關(guān)的安全注意事項。同時觀察學(xué)生安全防護(hù)用具是否佩戴齊全，有不到位者，不允許進(jìn)入車間。7、教師明確分配本學(xué)時教學(xué)任務(wù)，當(dāng)天的技能訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)踐、生產(chǎn)加工任務(wù)，教師根據(jù)工作量大小、難易程度具體分工安排到每位學(xué)生。，確保每位學(xué)生都要參加。當(dāng)天的生產(chǎn)實(shí)踐任務(wù)必須保質(zhì)保量按時完成，教師不得以各種借口拖延。 8、教師、學(xué)生共同宣誓安全口號，要求口號內(nèi)

32、容簡潔，宣誓聲音響亮。9、教師指定目標(biāo)，發(fā)口令，學(xué)生排隊整齊到達(dá)指定工位。10、學(xué)生到達(dá)工位后，按軍姿站立，教師發(fā)口令，統(tǒng)一開始操作。學(xué)生操作期間忽視安全防護(hù)、設(shè)備違章操作時教師要及時制此，如不改正，停止該生操作。操作期間學(xué)生需要離開工位舉手向教師請示，得到允許后方可離開。11、學(xué)生操作期間，教師要認(rèn)真巡回指導(dǎo)，不得擅自離開崗位。12、可提前20分鐘結(jié)束教學(xué)任務(wù)，學(xué)生有序離開車間，教師整隊，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行講評。13、安排值日小組整理車間，教師進(jìn)行最后安全檢查，確定無安全隱患后方可離開車間。課前課后安全檢查要認(rèn)真，并作好記錄。八、基本技能訓(xùn)練車間實(shí)操上課考核標(biāo)準(zhǔn)流程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生考核教師考核預(yù)備

33、鈴響，教師組織學(xué)生在車間門口整隊教師發(fā)口令，學(xué)生隊列整齊，遲到學(xué)生另站一列遲到扣5分，不聽指揮扣10分不整隊扣10分，整隊不規(guī)范扣5分點(diǎn)名，同時安檢員檢查車間安全問題檢查內(nèi)容：電源、線路、物品、工具、設(shè)備觀察學(xué)生精神狀態(tài)學(xué)生操作過程中發(fā)現(xiàn)隱患及時報告發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理教師講解安全注意事項與本次課題有關(guān)安全注意事項要講解清楚不注意聽者扣5分不講扣10分教師分配各組任務(wù)根據(jù)課題首先分配各組任務(wù)，再分配組內(nèi)各學(xué)生的任務(wù)不注意聽，不明白任務(wù)扣5分任務(wù)不明確扣5分教師學(xué)生共同宣誓口號內(nèi)容簡潔，聲音要響亮聲音不大，重來，或讓個人單獨(dú)宣誓組織不認(rèn)真扣5分學(xué)生按次序進(jìn)入車間教師指定目標(biāo)，發(fā)口令，學(xué)生到達(dá)指定

34、目標(biāo)位置中間離隊扣5分口令不準(zhǔn)確扣5分教師在車間門口對每個學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)檢查觀察每個學(xué)生安全防護(hù)是否到位，有不到位者，出列重新整理好后方可進(jìn)入工位防護(hù)不到位扣5分沒發(fā)現(xiàn)有問題學(xué)生扣5分學(xué)生整齊就位學(xué)生到位后，教師統(tǒng)一發(fā)口令開始操作聽不清口令扣5分口令不準(zhǔn)確扣5分等待操作的小組在規(guī)定位置，完成教師布置的任務(wù)如有學(xué)生等待操作，教師必須明確分配任務(wù)，學(xué)生因操作而要離開崗位，需要舉手示意，教師同意后方可離開崗位，進(jìn)行其他操作離開指定位置扣5分，玩手機(jī)看小說吃零食扣5分不分配任務(wù)扣5分實(shí)操的小組，按學(xué)生的編號完成不同的任務(wù)操作要認(rèn)真，嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行不按分配任務(wù)做扣5分任務(wù)分配不清扣5分教師安全防

35、護(hù)到位，為學(xué)生樹立榜樣要求學(xué)生做到的教師先做到，學(xué)生可匿名舉報安全防護(hù)到位的教師舉報屬實(shí)獎10分不到位扣5分教師示范、監(jiān)控工位、指導(dǎo)學(xué)生示范動作不可隨意，不得遠(yuǎn)離監(jiān)控工位，注意安全問題舉報屬實(shí)獎10分動作不規(guī)范扣5分，不指導(dǎo)學(xué)生扣5分，離崗扣10分，不注意安全扣10分安檢員隨時觀察安全問題發(fā)現(xiàn)安全隱患立即停止操作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全防護(hù)不到位，令其離開操作區(qū)，并作記錄有一次批評教育并扣5分，二次交班主任，向家長通報情況，三次勸退防護(hù)不到位不制止扣5分輪換操作不拖泥帶水學(xué)生間，小組間的輪換要有組織，組內(nèi)學(xué)生間輪換操作由組長安排；小組間的輪換有教師整隊組織，不能出現(xiàn)混亂現(xiàn)象肆意輪換扣5分，組間輪換每人扣

36、5分組織混亂扣5分提前整隊點(diǎn)評可提前30分鐘結(jié)束操作，教師整隊，針對學(xué)生操作問題進(jìn)行點(diǎn)評不按時站隊扣5分無點(diǎn)評、點(diǎn)評不到位扣5分打掃衛(wèi)生整理工位安排值日小組，對工具、設(shè)備清理、整理，做到干凈，整潔；教師要具體布置哪個小組打掃地面或是窗戶。保證地面無鐵屑等雜物，窗戶玻璃無黑斑，工位干凈整潔工具、設(shè)備不整齊扣5分；衛(wèi)生不干凈扣5分發(fā)現(xiàn)問題不讓學(xué)生重做扣5分每周小結(jié)每周對車間的教學(xué)管理、安全管理進(jìn)行小結(jié)，出現(xiàn)問題的及時解決學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報告，不寫扣5分每周寫出教學(xué)管理、安全管理小結(jié)，不寫、應(yīng)付扣10分每月總結(jié)每月對車間的教學(xué)管理進(jìn)行總結(jié)，計算學(xué)生和老師的考核分，進(jìn)行獎勵活處理計總分并公布計總分并公布說

37、明：1、學(xué)生考核由教師和安檢員完成，教師考核由安檢員和教務(wù)處值班人員完成2、學(xué)生考核每月公布一次，作為學(xué)生平時的成績；教師考核每月一總結(jié)，予以獎勵九、生產(chǎn)實(shí)踐上課標(biāo)準(zhǔn)1、以學(xué)為主，生產(chǎn)實(shí)踐輔助教學(xué)。讓學(xué)生參加生產(chǎn)過程，在生產(chǎn)中應(yīng)用理論知識，使知識和實(shí)踐進(jìn)一步融合，積累生產(chǎn)經(jīng)驗、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的生產(chǎn)能力。實(shí)施辦法：盡量在企業(yè)聯(lián)系業(yè)務(wù)、或?qū)W校內(nèi)部業(yè)務(wù)、或教師創(chuàng)建情景。1）每位學(xué)生參與設(shè)計構(gòu)思2）全體學(xué)生和教師參與講評3）選出優(yōu)秀設(shè)計。（可進(jìn)行獎勵）4）采用優(yōu)秀的設(shè)計方案進(jìn)行實(shí)踐。2、以生產(chǎn)為主，學(xué)習(xí)輔助于生產(chǎn)。以學(xué)生在生產(chǎn)中自己總結(jié)的經(jīng)驗為主，出現(xiàn)問題教師指導(dǎo)。特別是聘請的師傅，實(shí)際經(jīng)驗多，在處理問

38、題時要起到重要作用。學(xué)生或教師在處理問題時一定要請師傅們參加，師傅們要對實(shí)際問題提出正確的處理意見。1）每天公示實(shí)習(xí)班級當(dāng)天的生產(chǎn)實(shí)踐任務(wù)，教師根據(jù)工作量大小、難易程度具體分工安排，盡可能每位學(xué)生都要參加。2）當(dāng)天的生產(chǎn)實(shí)踐任務(wù)必須保質(zhì)保量按時完成，教師不得以各種借口拖延。3）學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐期間，教師須認(rèn)真輔導(dǎo)，不得擅自離崗。4）學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐期間，確保零事故發(fā)生。5）確保生產(chǎn)實(shí)踐與基本技能訓(xùn)練不沖突，教師要科學(xué)分工，具體組織。十、車間生產(chǎn)實(shí)習(xí)流程1.業(yè)務(wù)員聯(lián)系業(yè)務(wù)原則：任何人都可以聯(lián)系業(yè)務(wù)。最好能長期校企合作，工期要求不很緊，工件不大，便于運(yùn)輸，適合學(xué)生生產(chǎn)。學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)以學(xué)校下單為準(zhǔn)。2.預(yù)算員預(yù)算： 原則：按材料、工時、工具、利潤等嚴(yán)格計算，根據(jù)實(shí)際情況可降低利潤，保證不高于其它工件價格3.下達(dá)計劃書“ 根據(jù)預(yù)算下達(dá)計劃書，領(lǐng)導(dǎo)審批。 4.材料 根據(jù)計劃書購置所需材料、工具、并入庫。5.下達(dá)生產(chǎn)訂單領(lǐng)料加工 任課教師把學(xué)生分為若干小組，任務(wù)下達(dá)后每組學(xué)生參加設(shè)計加工工藝，教師和學(xué)生一起確定最佳加工方案。粗加工的部件可分配給新