2011年最新托班寶寶班教學(xué)計劃范文

1、2011 年托班寶寶班教學(xué)計劃范文一、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒人，其中名幼兒都是新生，他們的年齡從年月年月，只有名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期，其他 都是以前從未上過幼兒園。對于歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次離開 自己的親人，第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這 一特點，制定以下教學(xué)計劃。二、教學(xué)工作：本學(xué)期，我們使用的是在南京市北京東路小學(xué)附 屬幼兒園實踐使用的由臺北護理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。我們選用其中的六個主題活動，分別是： 寶寶來了、軟軟的、 酸酸甜甜的水果 、方方圓圓的餅干 、色彩寶寶、暖洋洋。針對托班幼兒新入園

2、時情緒不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒 生活經(jīng)驗少而設(shè)定的主題活動。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了發(fā)展幼兒的 秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常 規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、 細致而全面地培養(yǎng)， 其中包括了生理、 情緒、智力和社會性等方面的發(fā)展。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：、針對托班幼兒的特點，將環(huán)境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，使 幼兒積極的與環(huán)境互動起來。論文利用自然角幫助幼兒學(xué)會觀察身邊一些簡單的事物的變化。、簡單的準備一些植

3、物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒 的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進行自然角的觀 察。、結(jié)合托班幼兒喜歡獨自一人擁有一個（一部分）玩具的特點， 將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使 得幼兒在操作時能獨自擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時 也美化了窗臺。四、游戲活動抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼 兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的精細動作，將為幼兒一些諸如扣扣子、 串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒 智力的發(fā)展。在大肌肉方面安排一些促進幼兒基本動作和基本運動能力的發(fā)展, 包括平衡、協(xié)調(diào)、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的

4、運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒 學(xué)會控制自我的行為，以免傷害到別人。為幼兒準備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對 這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中 不知不覺的接受了規(guī)則，并能主動的遵守規(guī)則，學(xué)會游戲方法，體驗到游戲的快樂。托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言 發(fā)展，寫作網(wǎng)成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中，安排了嬰兒畫報的分享閱讀活動，使得幼兒 在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言，為幼兒之間的交流打下基 礎(chǔ)。五、家長工作：、在開學(xué)前對每一個幼兒進行家訪既是我們對幼兒 有一個了解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對 孩子入園有了一個感性的認識和了解?；Q育兒信息。、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時召開家長會。、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的 學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到橋梁的作用。請家長配合教學(xué)，豐富孩子的知識經(jīng)驗。、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒 穩(wěn)定。為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，提高安全意識、每月出一期家長園地，介紹近 期教學(xué)活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗。、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣并抓住時機與家長進行日