大坡鄉(xiāng)中心學(xué)校校本研修簡報

1、“國培計劃（2016）”“網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)”簡報（第1期) 云南省沾益區(qū)大坡鄉(xiāng)中心學(xué)校 2016年9月30日根據(jù)“國培計劃（2016）示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)”的項目要求，為進一步深化課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平，激勵青年教師創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動，結(jié)合沾益區(qū)義務(wù)教育階段各學(xué)科教學(xué)技能競賽活動方案的通知精神要求，根據(jù)學(xué)校實際， 2016年9月20日23日大坡鄉(xiāng)中心學(xué)校組織開展了“2016年全鄉(xiāng)小學(xué)青年教師課堂教學(xué)技能競賽”線下研修活動。本次活動共展示了28節(jié)公開課，包含了13節(jié)語文課、10節(jié)數(shù)學(xué)課、2節(jié)科學(xué)課、3節(jié)品德與社會課，有全鄉(xiāng)28名青年教師進行了公開

2、示范課。9月20日23日共四天分學(xué)科全天進行了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德與社會公開課，活動由中心學(xué)校教研室組成指導(dǎo)團隊?；顒觾?nèi)容針對各學(xué)科教學(xué)知識重難點的突破進行課堂教學(xué)專題探究：語文學(xué)科從閱讀教學(xué)、作文教學(xué)入手，數(shù)學(xué)學(xué)科集中圍繞“幾何與圖形”的教學(xué)策略、方式、方法等，科學(xué)學(xué)科從“物質(zhì)世界”教學(xué)策略方法及教學(xué)實驗等，真正做到內(nèi)容“精準(zhǔn)”。宗旨是通過對授課教師肯定的同時，多提建議和要求，做到不怕紅臉、不怕出汗，目的在于通過對問題的診斷，不斷改進教學(xué)方式方法，進一步促進青年教師的專業(yè)成長。本次活動按照“準(zhǔn)備展示反思”三個步驟展開。在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，各村完小教研組對本校教師的教學(xué)設(shè)計不斷進行修正，再經(jīng)過學(xué)校全體老師聽課，通過在不斷“磨課”的過程中提高青年教師的課堂駕馭能力。展示環(huán)節(jié)由中心學(xué)校組織集中開展，中心學(xué)校教研室成員對教師的課堂教學(xué)進行分析指導(dǎo)。聽取匯報課后由執(zhí)教經(jīng)驗豐富的教師對教材分析培訓(xùn)，從教材結(jié)構(gòu)分析、怎樣確定課題的重難點、如何結(jié)合學(xué)生年齡特點制定教學(xué)策略等方面進行指導(dǎo)。最后由教研室成員逐一對教師的課堂教學(xué)進行評價。在整個活動中，從學(xué)校報名準(zhǔn)備、展示，總結(jié)反思等環(huán)節(jié)，老師們都很積極踴躍地參與，收獲頗大。這也讓中心學(xué)校對教研工作提出了反思：怎樣有效的給教師搭建平臺組織活動？怎樣結(jié)合青年教師的成長，建立合理的需求機制等等