《Sun elearning 大學》項目實施手冊v3.0.doc復旦大學精品課程

1、e-learning 大學項目實施手冊v1.0sun easep管理中心2009-2-25項目聯(lián)系人張軍電話0106803558828962傳真010824853731071e-learning大學總部地址北京市朝陽區(qū)建國路77號華貿(mào)寫字樓3座7-8/f電子郵件zhangj網(wǎng)址目 錄1 e-learning大學的介紹31.1 “e-learning 大學”31.2 組織形式32 e-learning大學校方機構(gòu)設置32.1校方機構(gòu)32.2 工作內(nèi)容42.3 人員設定43 教學實踐課、案例43.1 教學實踐課43.2 案例（示例）54 師資介紹85 e-learning平臺96 項目收益107

2、證書117.1 sun國際認證117.2 e-learning學習證書118 教學環(huán)境的配置方案119 費用說明1210 java認證的介紹1210.1 符合人才發(fā)展的階梯認證體系1210.2 專家級的講師團隊1310.3 豐富的教學資源輔助1310.4 用人單位高度認可1311 wonderland平臺141 e-learning大學的介紹1.1 “e-learning 大學”是指“由sun公司統(tǒng)一管理，由sun easep管理中心（佳為公司）與國內(nèi)大學共同組建的、使用java技術為各學科教學實踐課提供技術服務的機構(gòu)。”1.2 組織形式“ e-learning 大學”使用統(tǒng)一設計的品牌、統(tǒng)一

3、的教學管理模式、統(tǒng)一的應用技術，將教學實踐課與多種形式的企業(yè)需求進行鏈接?！?e-learning 大學”采用導師制，由sun easep 管理中心組織師資培訓，將大學講師培養(yǎng)成為能夠熟練使用sun技術的專業(yè)人員?！?e-learning 大學”采用區(qū)域管理制度，由sun easep 管理中心在大學設立辦公室并由校方進行日常工作的管理。2 e-learning大學校方機構(gòu)設置2.1校方機構(gòu)1. e-learning大學的校方機構(gòu)可以和校方的任何行政機構(gòu)及體系相結(jié)合，無需單獨成立。2. e-learning大學的校方機構(gòu)人員均有在校老師兼任。3. e-learning大學總部確定具體人員和校方機

4、構(gòu)老師進行工作交流與對接，但不參與校方機構(gòu)的行政管理工作。2.2 工作內(nèi)容1. e-learning大學總部會通過校方機構(gòu)向?qū)W校投放宣傳品、教學平臺、 sun案例，不定期更新教學文檔。組織每年的sun實訓及java大賽等活動。2. 校方機構(gòu)負責學生的課程報名、學習進度跟蹤、技術疑問收集、平臺使用反饋、師資培訓、技術交流等工作。3. 如遇sun校園活動，雙方工作人員應積極配合，達成一致工作目標。4. 在e-learning大學共建過程中的其它需求及重要環(huán)節(jié)補足由雙方人員互相通報，開展討論。2.3 人員設定e-learning大學總部：e-learning大學項目執(zhí)行經(jīng)理（1名） e-learni

5、ng大學校方機構(gòu)： e-learning大學 學習中心主任（1名） e-learning大學 技術支持老師（1名） e-learning大學 學習管理老師（1名）3 教學實踐課、案例3.1 教學實踐課sun教學實踐課程是以sun e-learning課程為核心，以案例教學為主構(gòu)建的課程。學員能夠參與為期六個月的學習時間，在此六個月內(nèi)，要求學員完成e-learning課程中至少一門課程，同時完成在輔導教師的指導下進行沙盤課程的實際演練。 沙盤課程是指以案例結(jié)果為導向，以項目管理方法為控制，以實踐動手操作為方式展開的團隊參與型課程 項目管理中心為全部學員提供在線的職業(yè)能力測評服務。3.2 案例（示

6、例）本次為xxxx軟件學院2008年實訓項目準備的案例是:本項目是由growsoft公司根據(jù)自身的最佳實踐經(jīng)驗,由高級咨詢顧問主持研發(fā)的實踐教學課程,在本課程中學員將會學習到如何進行企業(yè)的軟件系統(tǒng)邏輯設計、業(yè)務需求分析設計、用戶界面設計以及核心功能設計等。本案例主要包括兩個核心方面：1、 業(yè)務方面。允許學員從頭到尾參與軟件的架構(gòu)設計過程，分析客戶業(yè)務需求重點，分解業(yè)務管控點的顆粒，并能夠用企業(yè)的語言描述軟件系統(tǒng)的業(yè)務功能。2、 技術方面。允許學員參與到軟件工程管理的各個方面，以業(yè)務分析成果為源頭，逐步推導出技術實現(xiàn)方法，最終完成客戶要求。詳細案例描述請參見附件1：線上課程描述文檔_實踐課程_開

7、發(fā)類_需求分析.doc過程管理示范頁面：線上教學管理過程實施階段介紹 階段一階段一：教學準備動作內(nèi)容參與人選課學校或教師選擇學生適合學習的課程。校方或教師統(tǒng)計學員信息教師根據(jù)表格內(nèi)容統(tǒng)計學生個人信息并郵件至總部。教師開通教師賬戶開通教師賬戶。教師學員收取歡迎郵件學員接收系統(tǒng)歡迎郵件，并根據(jù)郵件內(nèi)容進行前期準備。學員 階段二階段二：教學實施動作內(nèi)容參與人項目啟動會項目介紹，在全部參與人中就全部管理過程達成共識。項目經(jīng)理、教師、學生進行業(yè)務分析根據(jù)客戶背景資料進行業(yè)務需求分析。項目經(jīng)理、教師、學生完成開發(fā)計劃根據(jù)需求分析結(jié)果制定軟件開發(fā)計劃項目經(jīng)理、教師、學生完成wbs根據(jù)開發(fā)計劃分解wbs項目經(jīng)

8、理、教師、學生分組根據(jù)學生特征或興趣劃分操作組教師、學生分派任務根據(jù)組確定任務明晰項目經(jīng)理、教師、學生完成基礎知識學習各組進行基礎知識學習學生完成基礎作業(yè)完成指定作業(yè)學生實施開發(fā)根據(jù)wbs進行開發(fā)學生準備例會資料根據(jù)工作內(nèi)容準備周例會會議資料學生各組組長業(yè)務與技術問題答疑隨時尋求線上支持學生完成開發(fā)作業(yè)完成指定開發(fā)過程作業(yè)學生準備匯報積極準備成果匯報資料學生實施匯報成果匯報學生 階段三階段三：考核與持續(xù)改進動作內(nèi)容參與人檢查作業(yè)檢查全部指定作業(yè)項目經(jīng)理、教師檢查過程文檔檢查全部開發(fā)過程文檔項目經(jīng)理、教師打分及建議根據(jù)檢查結(jié)果打分并給出改進建議項目經(jīng)理、教師4 師資介紹e-learning大學總

9、部為各地設立的e-learning大學提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的師資支持。講師全部來自sun公司各技術領域中8年以上工作經(jīng)驗的專業(yè)技術人員、專業(yè)認證講師和sun培訓專家。在教學過程中不僅能夠講述原廠商技術的標準內(nèi)容，同時還結(jié)合實際講授剖析技術的企業(yè)級應用典型案例，幫助各地的e-learning大學設計項目及實訓流程。5 e-learning平臺經(jīng)過幾年的實踐與發(fā)展，結(jié)合國際通用 it 項目實施模式，采用信息化技術，遵循教育教學規(guī)律，在“項目實訓”中應用了全新的“在線實訓模式” 國際化在線項目管理教學平臺 + 關鍵技術 f2f （ face to face ）：e-learning平臺具備如下功能：1、角色

10、管理系統(tǒng)提供了強大的角色分配功能，管理員可以根據(jù)每一個用戶不同性質(zhì)分配相關的系統(tǒng)角色，同時一個用戶若具有多個角色的話，系統(tǒng)可以實現(xiàn)一次登陸多個角色互換。2、課程設計課程設計包含：知識體系管理、課程體系設計、課程管理、課件管理。3、培訓管理培訓管理包含：培訓目標設定、培訓計劃管理、崗位培訓管理、課程選修管理、積分管理、教學任務分配、培訓需求審批。4、考評管理考評管理包含：題庫管理、批量導入、試卷管理、試卷模板管理、考試管理、競賽管理、模擬練習管理、手工評卷、成績管理。5、面授課程管理面授課程管理包含：面授課程安排、面授培訓通知、面授培訓記錄、面授培訓統(tǒng)計、面授培訓檔案。6、評估系統(tǒng)統(tǒng)計分析包含：

11、培訓需求查詢、培訓進度分析、學習進度查詢、學員學習經(jīng)歷、課程統(tǒng)計分析、考試成績查詢、考試成績分析、學員考試履歷、學員積分查詢。7、互動管理信息發(fā)布包含：新聞公告管理、培訓論壇管理、共享空間管理、學習網(wǎng)站管理。8、學員界面管理學員界面包含：新聞公告、消息中心、我的課程、我的學習記錄、我的考試項目、我的成績、參加調(diào)查、互動空間、共享空間、個人資料、課程目錄、培訓報名。6 項目收益 對學校 新型教學方法，靈活生動的教學過程 廣泛積累教學素材 拓展教學實踐課，使學校教育與社會需求更加匹配 對教師 全面掌握學生的學習過程，更有利于指導學生學習 擺脫傳統(tǒng)教學實踐課的不足，親身融入企業(yè)知識轉(zhuǎn)化的過程 開放式

12、教學方法，自身價值的充分提高 對學生 任務式教學過程，發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)的不足并及時獲得指導 立體式團隊協(xié)作模式，角色的轉(zhuǎn)變帶來價值的轉(zhuǎn)變 金字塔式成長方法，清晰的了解自我目標7 證書7.1 sun國際認證學習完成后，sun elearning大學的學生可以通過合作院校申請sun考試卷參加國際認證考試，sun elearning大學的合作院校將享有較低價格的優(yōu)惠政策。7.2 e-learning學習證書學習完成后，參加校方組織的相應考試，學生可以獲得： e-learning大學學習證書 sun公司專家委員會推薦信 成績單全部資料僅需增加工本費45元。8 教學環(huán)境的配置方案e-learning大學教學

13、環(huán)境配置方案編號名稱內(nèi)容備注1教學服務器高性能服務器，2g內(nèi)存以上，100g硬盤以上，linux或windows操作系統(tǒng)，能夠支持遠程配置單次或累計采購達到500張學習卡及以上由e-learning大學總部免費提供2教學管理平臺moodle 1.9.4及以上3網(wǎng)絡100m及以上，能夠接入internet4學生用機若干，能夠網(wǎng)絡接入教學服務器5投影機能夠進行演示與現(xiàn)場授課6公共展板用于張貼活動宣傳資料由e-learning大學總部免費提供*學?？梢暰唧w情況補充。*e-learning大學總部可視具體情況增加。9 費用說明項目費用（市場價）費用（特殊折扣價）選項sun java 275課程1200

14、480學期6個月二選一必選sun java 314課程1600520學期6個月教學實踐課程980420自定周期可選非廠商計算機課程贈送贈送學期6個月可選外語課程贈送贈送學期6個月可選經(jīng)營管理課程贈送贈送學期6個月可選市場營銷課程贈送贈送學期6個月可選教師年度管理費每教師800元/年必選師資培訓班視具體情況而定可選10 java認證的介紹10.1 符合人才發(fā)展的階梯認證體系 sun-java國際認證項目體系是sun公司多年軟件開發(fā)經(jīng)驗和項目管理經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，從企業(yè)用人需求出發(fā)，全面整合當今主流技術，將sun公司的核心培訓課程配以sun的真實項目案例，項目體現(xiàn)了“以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線

15、、以項目課程為主體”的設計思想，更加符合新時期軟件公司對員工個人能力的要求，也更加有針對性，不僅能使學員快速的由淺入深掌握軟件的使用技巧，同時為學生成為軟件設計、開發(fā)的中高端人才提供了更為簡捷的路徑。 10.2 專家級的講師團隊 項目依托于sun公司雄厚的技術實力及專家資源，項目服務提供者全部由sun公司內(nèi)部資深的技術專家和項目經(jīng)理組成，具有多年的執(zhí)教經(jīng)驗和教學資格，具備完善的理論基礎和豐富的實際教學經(jīng)驗與溝通技巧。同時項目還聘請行業(yè)內(nèi)具有豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的著名企業(yè) cto 等高級技術人員，以及國內(nèi)外各著名軟件學院的教授擔任兼職教師隊伍，將確保學生最大限度地學習和消化知識點，大大地提高了

16、認證的實戰(zhàn)特色。 10.3 豐富的教學資源輔助 項目結(jié)合sun公司、專家、經(jīng)典書籍的精華，為sun elearning 大學合作院校提供豐富的教材、學習輔導、elearning學習平臺、cd等學習資源。適合sun elearning 大學院校組織學生完成考前短期培訓或自學，或者通過在線平臺供學員學習。10.4 用人單位高度認可 對于每一位完成單門課程學習考試的學生，將會獲得一張由sun公司頒發(fā)的國際認證證書，該證書受到sun公司全球幾萬家合作伙伴以及加入開源社區(qū)的軟件企業(yè)的認可。學員可以輕松實現(xiàn)就業(yè)并進入軟件名企，從而提高學員就業(yè)率，擴大院校的教育影響，提高美譽度。 證書樣本11 wonder

17、land平臺project wonderland 是用于創(chuàng)建 3d 虛擬世界的開源軟件工具包。開發(fā)人員可以用 project wonderland 創(chuàng)建高度互動的環(huán)境，在這個環(huán)境中，人們可以彼此合作，可以開展實際業(yè)務，還可以利用多媒體身臨其境地學習知識。它將虛擬世界的可伸縮性、可靠性和可擴展性都發(fā)展到了一個全新的水平。project wonderland 克服了制約虛擬世界應用于商業(yè)的技術上的艱巨挑戰(zhàn)，側(cè)重為企業(yè)、研究人員和教育工作者解決現(xiàn)實世界中的難題。通過創(chuàng)建虛擬世界，不同的組織可以促進彼此之間的合作，仿佛身臨其境。3d 協(xié)作環(huán)境所提供的情感表達方式比音頻或視頻會議更加豐富。可以同步進行多

18、個會話，這種分享方式比靜態(tài)的網(wǎng)頁或聊天室更加自然。其在教育上的應用改變了傳統(tǒng)的教育培訓方式。物理學教授可以創(chuàng)建一個虛擬的宇宙來說明行星或恒星之間引力的相互影響。學化學的學生可以混合虛擬化合物、脂肪酸和氣體，而不是混合真實的東西。 他們既學習了知識，又不會給現(xiàn)實世界造成錯誤的后果。數(shù)據(jù)中心管理員足不出戶，就可以使用虛擬產(chǎn)品，在一個現(xiàn)實環(huán)境下進行培訓。顯然，當虛擬世界遇到了重大技術障礙時，人們的熱情有所減退。學習起來很困難，安全問題令人擔憂，可伸縮性問題，可供選擇的應用很有限，以及音頻質(zhì)量低劣等等都是關鍵問題。project wonderland 利用 sun 實驗室開發(fā)的最先進的軟件和技術解決了

19、技術的易用性，安全性和擴展性，拓展了這項技術的應用。用wonderland工具可以創(chuàng)建一個虛擬的 3d 環(huán)境，員工（表示為虛擬人物）可以自由地走來走去，使用自然語音與同事進行溝通，共享實時應用程序， 如 web 瀏覽器，openoffice 文檔和游戲。就像 sun 真實的大學辦公室一樣，虛擬辦公樓的用戶可以通過預定的會議，或隨意的非正式接觸來協(xié)同工作。在虛擬環(huán)境中，人們不僅可以在指定的“團隊室”或虛擬會議室中走到一起，而且在虛擬空間走動時也可能偶然相遇。 用 wonderland 工具箱創(chuàng)建的虛擬世界來自一個虛擬夢幻組合的強大功能project wonderland 匯聚了令人印象深刻的一系

20、列創(chuàng)新和開放源碼技術。同樣重要的是，project wonderland 還匯聚了一批具有豐富經(jīng)驗的研究人員，他們擁有架構(gòu)和實施虛擬世界的所有方面的知識。現(xiàn)在開發(fā)者可以利用他們不斷完善的功能和精益求精的技術，來創(chuàng)建在功能、性能、安全性、可伸縮性和可靠性上都向前邁進了一大步的虛擬環(huán)境。以下這些僅僅是 project wonderland 包含的幾個主要特點和功能： 身臨其境式的音頻： project wonderland 的高保真音頻確實改善了現(xiàn)實世界的聲音。比如，由于音頻有衰減功能，當走近一群同事時，就開始聽到他們的交談聲；當走開時，他們的聲音就變小了?？墒羌词棺谝粋€虛擬課堂的后面，也同樣可

21、以聽到前排人的聲音。我們可以關掉所有分散注意力的背景噪音：噼噼啪啪的筆記本電腦擊鍵聲，竊竊私語聲和咳嗽聲等等，而在現(xiàn)實世界的教室中卻做不到。 應用共享： project wonderland 虛擬人物可以實時地共享從報告、電子表格，到web瀏覽器、游戲的各種應用程序。這些應用程序變得更加有“共享意識”，因此為新型合作方式提供了可能。比如，十個人可以一起參加一個會議，審查報告的最新版本。每個人都能看到幻燈片；每個人都可以進行變更；所有變更都被跟蹤并做上彩色標記；不同的人可以同時進行更改。每個人都可以選擇跟主講人一起向前進行，還是返回和審查前面的幻燈片，甚至打開某一張幻燈片與其他人進行討論，而此時

22、小組中的大多數(shù)人則繼續(xù)向前進行。 wonderland 應用共享 電話整合： 在 project wonderland 中，“局外人”或不在虛擬世界里的人可以通過電話加入虛擬會議，他們用發(fā)光球等圖標來表示。虛擬會議的與會者也可以向現(xiàn)實世界撥打電話。project wonderland 還支持電話會議和企業(yè)應用中的電話和音頻功能 比如只要單擊一下就可接通公司名錄或其他網(wǎng)頁。 安全性和隱私： project wonderland 提供了強有力的用戶身份驗證和訪問控制，以保護隱私和機密。這些安全機制是內(nèi)置的，而不是表面的，并基于成熟的企業(yè)級技術。 project wonderland 團隊正在幾個方

23、面繼續(xù)創(chuàng)新。下面舉幾個例子來說明他們目前正在做的工作： 虛擬人物的表情 3d 應用程序共享 wonderland 里的音樂 混合現(xiàn)實wonderland 里的音樂project wonderland 為我們帶來的大型會議的新的選擇：“比如可以親自出席一個全球所有員工的會議，并在虛擬世界屏幕上進行直播。在虛擬世界里，可以提供一個大型禮堂，人人端坐其中，也可以提供團隊坐席，還可以給每個人一個前排中間的座位。讓一個虛擬人物在辦公室處理日常工作，而部署另一個虛擬人物去開一個虛擬會議。 可擴展的開放式架構(gòu)project wonderland 從一開始就被設計成一個可擴展架構(gòu)，這意味著其他開發(fā)者可以很方便

24、地添加新的應用和功能。支持 project wonderland 的所有核心技術都是開放源碼的。開發(fā)人員和圖形美工師可以擴充功能來創(chuàng)建全新的世界，開發(fā)現(xiàn)有世界的新功能以及物體和虛擬人物的新行為。project wonderland 的美工之路也是開放的，利用現(xiàn)有的工具和數(shù)據(jù)交換格式，能夠確保擁有各種技能的內(nèi)容創(chuàng)建者使用熟悉的工具創(chuàng)建自己的內(nèi)容。目前系統(tǒng)使用 x3d 交換格式，下次平臺重大更新時將變更為 collada 格式。比如可輸出 x3d/collada 格式的 maya 或 blender，均可用來創(chuàng)建 wonderland 的內(nèi)容。美工之路包括對靜態(tài)模型和動畫的支持。擅長制作物體動畫的

25、美工師可以用他們自己的工具制作動畫，再輸出到 wonderland 中，而不必編寫定制軟件。“ project wonderland 的偉大之處在于它可以讓你與社區(qū)的其他開發(fā)者一起工作，并總是令你感到驚奇。”為 sun 公司工作了 20 多年的團隊成員 deron johnson 說：“我們一直傾向于讓人們向這個世界中添加新的應用程序，這不僅提高了創(chuàng)新水平也大大提高了對 project wonderland 的熱情?！眕roject wonderland 技術的最大優(yōu)勢是可以在自己的服務器上主管自己的虛擬世界。有多少人不能使用 second life，因為他們在防火墻之外。利用 project

26、 wonderland，可以用自己的方式構(gòu)建虛擬環(huán)境，具備所有所需的安全功能，然后又可以與防火墻之外的其他的虛擬世界相連接，加入到其他虛擬環(huán)境中去。試試吧 ? 看看開發(fā)點什么project wonderland 仍處于起步階段。sun 實驗室的團隊正專注于開發(fā)、集成和測試關鍵系統(tǒng)組件。但是，該軟件是開放源碼的，現(xiàn)在需要大量的社區(qū)成員提供幫助 從虛擬人物的新圖片到新的特性和功能。與我們聯(lián)系渠道客戶部經(jīng)理：張軍sun easep管理中心tel28962mobilemail：zhangjmsn：bdz20001ut2apodfxxc02gybks

27、kcww97mrqqwhoj5tl15zt6jipyytycummtarp3v1n5luizi3xh3bhwyreko8d9g7nmzqowpjetldrw08gvs8dsdqqygc3ce7moo2tlf0jf1gk74iuxybmtivr97ckrfvqult5fn2t6mpjr6rbzvpsortzvij5nb5ndvvsr4iwr1twlfkglspzuhrjq3cmzu98euouijdlszqpmvrw9zkupxf8wfug9l2g9277g2rtipa1ypczeuqxpkbhtvdcooqozxuz3vjrzmocijym62zchmeootyes8ebmm932tbz2yo

28、09rtszeys8zrd2yktj8l6jeazvajnfbtrylvsm6ofbftoxvrffn7owiygjlamkunxjybz5rrb7r4vsur9zpfzfmfsjhcfca37lnw2vvlrkn7r8psz1bn6oric5hu5z6hcxayqynpog8duybawqsl20csg06dh2sm8hltgpkicskrgopdpuhbj1lmpk7lydvc6nnmwl3fwhzftfvyaary7lhssxj10v3ph3y19bxyr77ib7cpzsu2tijqe3hkqkkau9kskcphkxuikvvyjzpg2yijrkqfbggovyqkuxnwi9om

29、njtt6qilzxtyrf7d20fbmabcfiixrqkusvnxbppfuxyq1fjskfsubkgs2duvqc9sz4jkbgn4qqv66pyoarjurnfj3txyfclzieeptwfjthpheipdfnqnr2hjqkv2dzwtmpdjqkbcxmovdsjqctjagjmdlskpgad2s0h0vmzgaht36gyuez7umank1ndreubeqdgrx0venqgnsyib2ilq3siqrnl4m56t7z8y8da5k0kupn5nzg4jvjdtffhyt82aogqkxo4vblmleiy2p7hthbho07rcfttxodydppdtqso7wxd0j6fkklgm4wodzplhtrr2xgqn13hqy59zu1gegdyqnihntavsieuefqcyfucjwd3vk5i7ykmhundmiz ut2apodfxxc02gybkskcww