中職教育中單考單招的思考的論文

1、中職教育中單考單招的思考的論文中職教育中單考單招的思考隨著改革開放發(fā)展的浪潮，我國的教論文聯(lián)盟http:/育事業(yè)也是乘風(fēng)起浪地蓬勃發(fā)展著。自1977年我國恢復(fù)高考制度以來，我國的高等教育事業(yè)發(fā)展到如今已經(jīng)越來越大眾化、普及化。這有助于提高全民族素質(zhì)，為國家各方面事業(yè)提供了大量人才支持，也為我國培養(yǎng)更高素質(zhì)的綜合性人才創(chuàng)造有利的條件，這也是國家和社會(huì)發(fā)展的必然要求。但似乎我們忽略了一點(diǎn)，社會(huì)的發(fā)展不僅需要大量的理論型人才，而且同樣需要應(yīng)用型人才，我國每年在應(yīng)用型人才方面都存在著缺口，伴隨著矛盾的產(chǎn)生職業(yè)教育應(yīng)運(yùn)而生。職業(yè)教育是國民教育和我國職業(yè)教育體系中的重要組成部分，它分為中等職業(yè)教育和高等職

2、業(yè)教育，每年為我國培養(yǎng)大量的技術(shù)型人才。20世紀(jì)80年代初，我國各類職業(yè)學(xué)院在全國各地廣泛的建立起來，我國的職業(yè)教育隨之取得了長足的發(fā)展，職業(yè)教育在社會(huì)發(fā)展中也扮演著越來越重要的角色。隨著人們對(duì)職業(yè)教育的重視度提高，近些年來高等職業(yè)學(xué)院的招生規(guī)模，招生考試制度的改革，考試形式的變化也日益受到人們的關(guān)注。單考單招是高等職業(yè)院校招生的一種，也是招生考試制度的改革的成果，它為中職畢業(yè)生能成功的升學(xué)打開了一條便利的通道，使他們可以繼續(xù)豐富自己的專業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的技能，提升自己的學(xué)歷。所以單招單考也成為高職招生的一個(gè)重要的組成部分，但很多人并不理解什么是單考單招，以下本文就會(huì)對(duì)單考單招這種招生制度進(jìn)行

3、介紹和研究。二、單考單招的介紹單考單招是由教育部制定并批準(zhǔn)由一些獨(dú)立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院單獨(dú)對(duì)廣大中專院校，職業(yè)高中和技工學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生通過考試進(jìn)行招生的一種招生考試制度，除一些本科院校的師資班外，招生計(jì)劃均為普通?？??？荚噧?nèi)容為三門文化課（語文、數(shù)學(xué)、外語）加上綜合專業(yè)課一科或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課兩科，文化課的內(nèi)容一般較高考簡單一些。如果獲勞動(dòng)和社會(huì)保障部技能證書，秘書職業(yè)資格證書和獲得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書或計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書、全國英語水平證書二級(jí)以上，經(jīng)招生院校認(rèn)定，可免試相關(guān)專業(yè)的技能考核。三、單考單招一些方面的思考（一）單考單招在中職教育中的確立早在上世紀(jì)八十年代末國

4、家就提出了普通本科院校招收少數(shù)優(yōu)秀中等職業(yè)院校的畢業(yè)生的政策，這意味著國家為了能讓中職畢業(yè)生圓上自己的大學(xué)夢(mèng)開始進(jìn)行探索。九十年代初，國家開始進(jìn)行又一輪的職業(yè)教育改革，先從北京設(shè)立幾個(gè)試點(diǎn)，批準(zhǔn)幾個(gè)高職試點(diǎn)院?？梢栽谥新毊厴I(yè)生中選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生直接招入該院校進(jìn)行學(xué)習(xí)和深造。到了九十年代后期，單考單招這一招生考試制度確立下來，當(dāng)時(shí)進(jìn)行這一制度招生的省市在全國有十余個(gè)。這無疑是教育改革的創(chuàng)新之舉，也是符合我國和諧社會(huì)以人為本的發(fā)展要求。（二）單考單招在中職教育中的意義對(duì)于中職學(xué)院的學(xué)生來說，如果沒有單招單考招生考試制度，他們就會(huì)少了一條升學(xué)的有利渠道。這樣就會(huì)導(dǎo)致一部分人少了升學(xué)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而這些畢

5、業(yè)生的學(xué)歷只有中專學(xué)歷，對(duì)于我國教育發(fā)展到今天來說，這樣的學(xué)歷不是很容易在社會(huì)上立足，這些學(xué)生畢業(yè)后面臨著就業(yè)難，找不到理想的工作等問題，這不僅會(huì)增加中職畢業(yè)生的壓力也會(huì)增加社會(huì)的負(fù)擔(dān)，這些對(duì)于學(xué)生自身和我國社會(huì)發(fā)展都是不利的。單考單招制度的建立可以很好的解決上述問題，為廣大中職畢業(yè)生提供了一條便利的升學(xué)通道。除此之外，有一部分的中職學(xué)院學(xué)風(fēng)不好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，很多學(xué)生的想法就是不學(xué)習(xí)，天天混日子，也沒有畢業(yè)后對(duì)就業(yè)和升學(xué)的目標(biāo)，單招單考制度的推廣和實(shí)踐可以間接激勵(lì)中職院校學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們帶著升學(xué)的目標(biāo)，在進(jìn)入校園的一開始便努力學(xué)習(xí)。（三）對(duì)單考單招制度變化的思考2010年國家教

6、育部對(duì)單考單招制度有了新的政策，將報(bào)考條件中普通高中畢業(yè)生可以報(bào)考取消。這個(gè)變化對(duì)廣大中職畢業(yè)生是非常有利的，因?yàn)榻┠陞⒓訂慰紗握锌荚嚨钠胀ǜ咧挟厴I(yè)生逐年增加，所占報(bào)考總?cè)藬?shù)的比例也是越來越大。另外普通高中的畢業(yè)生的文化課基礎(chǔ)較中職學(xué)生要扎實(shí)，所以普通高中畢 http:/ 業(yè)生在單考單招考試中勝出的機(jī)會(huì)也就越大。（四）對(duì)單考單招在實(shí)踐中的思考隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，近幾論文聯(lián)盟http:/年來我國高等職業(yè)院校的單考單招招生規(guī)模也在逐年加大，單考單招招生人數(shù)在高職院校的招生總數(shù)中的比例也是逐年增大。這說明單考單招這種考試制度在我國社會(huì)中越來越受到重視和青睞，也是通過對(duì)職業(yè)教育20多年的探索成果的肯定。從這些現(xiàn)象不難看出，我國參在單考單招的人數(shù)比例有增加的趨勢(shì)，但是我國僅有十余個(gè)省市開展這種招生考試制度，在這些開展單考單招的省市中所涉及的院校遠(yuǎn)比開展高考招生制度的院校少的多，而開展單考單招的本科院校更是少之又少。因此為了讓單考單招這種考試制度更好地發(fā)展下去，我國應(yīng)該將這種考試制度覆蓋全國，在更多的高職院校甚至是本科院校中開展。四、結(jié)語單考單招制度為中職教育的延續(xù)和深造架起了一