2021年《護理科研方法》2021期末試題及答案

1、精品word可編輯資料- - - - - - - - - - - - -護理科研方法 2021 期末試題及答案 一、單項題（每題2 分，共 40 分）1 關于護理討論的特點，描述不恰當?shù)氖牵籥大多數(shù)以人為討論對象b討論對象具有復雜性 c測量指標具有不穩(wěn)固性d討論中易涉及倫理問題e多數(shù)測量指標具有客觀性2 在護理討論中，關于預試驗的目的，描述不恰當?shù)氖?；a 為確立討論問題供應依據(jù)b 摸清和熟識討論條件c 檢查討論設計方案是否可行d 及早發(fā)覺討論中可能顯現(xiàn)的問題e 對討論中所用的問卷進行信效度測定3 護理討論中的倫理原就不包括；a 有益原就 b 公平原就c 知情同意 d 優(yōu)先原就e 敬重人的尊嚴4

2、 確立討論問題的過程不包括 ；a 初步設想 b 縮小范疇c 查閱文獻 d 評判選題e 科研設計5 以下討論題目，陳述精確的是 ；a 體溫的測量b 慢性病患者的護理c 內科患者的心理特點d 家庭干預對乳腺癌患者生活質量的影響e ；開展整體護理開啟護理實踐的新篇章6 某討論者為調查本科護生的專業(yè)態(tài)度，依據(jù)不同年級同學的比例，分別從一、二、三、四年級中隨機抽取部分護生作為討論對象，這種抽樣方法為；第 6 頁，共 6 頁- - - - - - - - - -a 便利抽樣 b 系統(tǒng)抽樣c 整群抽樣 d 分層抽樣e 配額抽樣7 以下有關抽樣方法的表達正確選項 ；a 盡量選用非隨機抽樣方法b 分層抽樣屬于非

3、隨機抽樣方法c 簡潔隨機抽樣在討論中較有用d 目的抽樣是代表性最好的一種方法e 便利抽樣是代表性最差的一種抽樣方法8 ；某護士以社區(qū)為單位，將a 社區(qū)的 50 名糖尿病患者設為對比組，賜予常規(guī)健康訓練講座；將 b 社區(qū)的 50 名糖尿病患者設為試驗組，賜予家屬監(jiān)督下的個體化飲食和運動干預；6個月后，評定兩組患者的血糖掌握情形，該討論設計的類型為 ；a質性討論b相關性討論c試驗性討論d類試驗性討論e非試驗性討論9 挑選測評指標時應考慮的因素不包括；a 特異性 b 敏銳性c 可行性 d 客觀性e 便利性10. 關于質性討論，描述正確選項 ；a建立在實證論的基礎上 b常采納隨機抽樣的方法 c強調對變

4、量進行嚴格掌握d資料收集與分析同步進行e收集資料時盡量防止討論者的主觀影響11 在質性討論，樣本量的確定取決于；a公式估算b信息飽和c變量的多少d指標的敏銳性e干預成效的有效性12. 應用生物醫(yī)學測量法收集資料時，不恰當?shù)淖龇ㄊ?；a用不同型號的測量工具b規(guī)范測量的程序和方法c規(guī)定結果的判定標準d事先培訓測量者e掌握測量現(xiàn)場的干擾因素13. 關于問卷調查法收集資料的優(yōu)點，描述錯誤選項；a省錢、省時、省力b利于調查對象協(xié)作 c收集資料的方式多d適于文化程度低的人e便于對調查結果進行統(tǒng)計分析14. 以下可用來反映信度的穩(wěn)固性特點的指標是；a重測信度b折半信度 ckr-20 值d評定者間信度ecron

5、bacha系數(shù)15. 以下屬于計數(shù)資料的是；a. 職稱b性別c血壓值d病情嚴峻度e焦慮量表得分16. 某討論者采納護士工作壓力源量表，對臨床護士進行評定，欲比較icu 護士與一般外科護士的工作壓力源得分有無差異，如兩組數(shù)據(jù)均呈正態(tài)分布，應挑選的統(tǒng)計學分析方法是a. x2檢驗b方差分析c相關分析d配對 f 檢驗e兩獨立樣本檢驗17. 在科研論文中，對象與方法部分不應包括的內容是 ；a 立題依據(jù) b 討論對象c 干預措施 d 測評指標e 收集資料的方法18. 有關使用參考文獻時的留意事項，描述錯誤選項 ；a盡量采納間接引用b以近 3 5 年的文獻為主c只著錄公開發(fā)表的文獻d按先后次序排列文獻的序號

6、e在引文的右上角標注文獻序號19. 關于綜述選題的留意事項，描述錯誤選項；a 新奇性b有有用價值c 綜述的主題盡可能詳細d能找到足夠的討論對象e 能找到足夠數(shù)量的相關文獻20課題申請書的基本內容中不包括；a 立題依據(jù)b討論目的c 討論方案d可行性分析e 討論的結果21科研不端行為22. 測評指標23. 質性討論24. 總體25. 文獻綜述二、名詞說明（每題4 分，共 20 分） 三、問答題（共40 分）26 簡述科研選題時的留意事項；（ 6 分）27 書寫摘要時的留意事項是什么？（8 分）28 使用觀看法收集資料時，優(yōu)、缺點有哪些？（8 分）29 在“家庭干預對腦卒中患者生活質量的影響”這一討

7、論中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？（共10 分） 30以下統(tǒng)計表的格式不夠規(guī)范；請按統(tǒng)計表的繪制要求，修改以下統(tǒng)計表；（ 8 分）表 1某基層醫(yī)院醫(yī)生和護士論文發(fā)表情形一、單項題（每題2 分，共 40 分）1e2 a3 d4 e5；d6d7 e8 d9；e10.d11.b12.a13.d14.a15.b16.e17.a18.a19.d20.e二、名詞說明（每題4 分，共 20 分）21科研不端行為：指在提出討論問題、實施討論以及報告討論結果的過程中，（ 1 分）有意偽造、（1 分）歪曲、（1 分）剽竊（ 1 分）或其他嚴峻偏離科學界普遍原就的行為；22. 測評指標：也稱觀看

8、指標，是用來反映或說明討論目的的一項現(xiàn)象標志，（ 2 分）也是確定討論數(shù)據(jù)的觀看項目， （ 1 分）通過指標所獲得的各項資料可以歸納出討論結果；（ 1 分）23. 質性討論：又稱定性討論，是討論者憑借討論對象的主觀資料和進入當事人的境況中參加分析資料，找出某種共同特性和內涵，（2 分）用文字描述結果； （ 2 分）24. 總體：是依據(jù)討論目的確定的同質的，（2 分）全部觀看單位某種變量值的集合；（ 2 分）25. 文獻綜述：是作者針對某一主題，在閱讀大量相關的原始文獻后，（ 2 分）對其數(shù)據(jù)、資料和觀點進行歸納、總結、對比、分析和評判，而寫成的一種專題性的學術論文；（ 2 分）三、問答題（共4

9、0 分）26 簡述科研選題時的留意事項；（ 6 分） 答： 1 有有用價值； （ 1.5 分）(2) 立足創(chuàng)新，防止重復； （ 1.5 分）(3) 具有可行性； （ 1 分）(4) 討論目的詳細明確； （ 1 分）(5) 結合自己熟識的專業(yè)內容；（ 1 分）27 列出書寫摘要時的留意事項；（ 8 分）答： 1 精練：字數(shù)一般 200-300 字以內； 2 分(2) 完整：闡明討論目的、方法、結果、結論四項基本要素；（ 3 分）(3) 不列圖或表，一般不用引文； （ 2 分）(4) 防止用同行不熟識的簡稱；（ 1 分）28. 使用觀看法收集資料時，優(yōu)、缺點有哪些？（8 分） 答：優(yōu)點(1) 能供

10、應深化的資料； （ 1 分）(2) 適于收集用其他方法難以獵取的信息：對行為、活動的討論；（1 分）嬰幼、聾啞、昏迷、精神病患者； （ 1 分）（或答出“適于收集用其他方法難以獵取的信息，也得2 分）缺點(1) 被觀看者有意轉變行為：霍桑效應；（ 1.5 分）(2) 易受觀看者主觀因素影響；（ 1.5 分）(3) 易涉及倫理問題； （ 1 分）(4) 資料整理和分析難度大； （ 1 分）29. 在“家庭干預對腦卒中患者生活質量的影響”的討論中，自變量是什么？因變量是什么？可能的外變量有哪些？（共10 分）答： 1 自變量：家庭干預； （ 2 分）(2) 因變量：生活質量；2 分(3) 外變量：年齡、性別、文化程度、婚姻狀況、病程、自理才能、偏癱程度、其他慢性疾病、照顧者狀況等； （答出一條給 2 分，共 6 分）30. 以下統(tǒng)計表的