高校后勤改革人力資源管理研究

1、高校后勤改革人力資源管理研究論文導(dǎo)讀：現(xiàn)今高校后勤社會(huì)化改革已經(jīng)取得了階段性成果,但高校后勤人力資源管理還處于較低水平。高校后勤人力資源管理是人力資源管理的重要組成部分，隨著高等教育的不斷發(fā)展和高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入，人力資源管理的觀念隨之更新。因此，分析現(xiàn)階段高校后勤人力資源現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，探索如何解決現(xiàn)存問(wèn)題，實(shí)施好人力資源管理，進(jìn)一步促進(jìn)和完善后勤社會(huì)化改革是擺在我們后勤管理人面前的一門(mén)重要課題。關(guān)鍵詞：高校，后勤，人力資源管理現(xiàn)今高校后勤社會(huì)化改革已經(jīng)取得了階段性成果,但高校后勤人力資源管理還處于較低水平。高校后勤人力資源管理是人力資源管理的重要組成部分，隨著高等教育的不斷發(fā)展

2、和高校后勤社會(huì)化改革的不斷深入，人力資源管理的觀念隨之更新。這對(duì)正處于后勤實(shí)體由原來(lái)的事業(yè)型管理單位向經(jīng)營(yíng)企業(yè)型實(shí)體轉(zhuǎn)變的發(fā)展，更有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和決定性意義。因此，分析現(xiàn)階段高校后勤人力資源現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，探索如何解決現(xiàn)存問(wèn)題，實(shí)施好人力資源管理，進(jìn)一步促進(jìn)和完善后勤社會(huì)化改革是擺在我們后勤管理人面前的一門(mén)重要課題。一、高校后勤人力資源管理的現(xiàn)狀目前絕大部分高校后勤，由于沒(méi)有把人上升到資本的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，所以對(duì)人力資源在高校后勤發(fā)展中所起的作用認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人力資源是高校后勤發(fā)展的關(guān)鍵，因而不可能從戰(zhàn)略的高度來(lái)部署人力資源管理工作。此外，高校后勤缺少一支高素質(zhì)的人力資源管理隊(duì)伍。長(zhǎng)期以

3、來(lái)，高校后勤人事、財(cái)物、經(jīng)營(yíng)都隸屬學(xué)校管理，實(shí)行統(tǒng)管統(tǒng)分模式，后勤所有工作完全依賴于學(xué)校，后勤隊(duì)伍的建設(shè)始終滯后于學(xué)校前進(jìn)的整體步伐。后勤人員大多來(lái)源于學(xué)校教工親屬、接轉(zhuǎn)的下崗職工、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)人員以及學(xué)校改革分流的部分員工。年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次、能力水平參差不齊，使得高校后勤人力資源管理存在諸多問(wèn)題。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的用人模式在高校后勤人員的頭腦中根深蒂固，與當(dāng)前高校后勤社會(huì)化運(yùn)作模式極不適應(yīng)，后勤人員的危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)。高校后勤社會(huì)化改革實(shí)行公司化運(yùn)營(yíng)后，管理人員管理理念與管理方法跟不上時(shí)代，后勤運(yùn)行真正做出新舉措、新突破不多。高校后勤的發(fā)展、壯大，關(guān)鍵是人才問(wèn)題。然而，有抱負(fù)、有才能的現(xiàn)代企業(yè)管理型人

4、才，又難以在高校后勤生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。社會(huì)化改革后的高校后勤實(shí)施獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，缺乏一系列行之有效的制度體系。如何做到人事制度完善合理與切實(shí)有效執(zhí)行相結(jié)合，是高校后勤社會(huì)化改革的一項(xiàng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、構(gòu)建優(yōu)化高校后勤企業(yè)人力資源隨著高校后勤社會(huì)化的深入，現(xiàn)有高校后勤企業(yè)必將面臨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。人力資源是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，如何吸引和留住管理人才和技術(shù)骨干，如何調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性，如何通過(guò)民主管理手段，最大限度地激發(fā)全體職工的責(zé)任心、使命感、創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)凝聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，是高校后勤企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)。(一)優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)高校后勤的經(jīng)營(yíng)管理需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，即在

5、具備經(jīng)營(yíng)和管理才能的同時(shí)，還要能熟悉學(xué)校情況、師生需求和學(xué)校后勤現(xiàn)狀，這樣才能制定出切合實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)， 取得管理成效。因此，高校后勤干部的配置，應(yīng)選拔那些黨性、事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，熱愛(ài)后勤服務(wù)事業(yè)、擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)管理、具有創(chuàng)新精神的人才。此外，還可以利用師生資源，如學(xué)生勤工儉學(xué)、年青教師兼職、輔導(dǎo)員充當(dāng)宿舍管理員等都可以在一定程度上優(yōu)化后勤人力資源結(jié)構(gòu)。通過(guò)這種途徑，既可以降低成本，減少對(duì)新職工的實(shí)習(xí)期， 還可以師生增進(jìn)對(duì)后勤服務(wù)具體項(xiàng)目的了解，理解后勤服務(wù)、支持配合后勤工作。后勤部門(mén)也可激發(fā)參與后勤工作的師生創(chuàng)新意識(shí)，制定出受師生們歡迎、貼近師生實(shí)際需要的服務(wù)措施，達(dá)到“雙贏”效果。(二)

6、重視人力資源管理，創(chuàng)新人力資源管理理念1、要從戰(zhàn)略高度重視現(xiàn)代人力資源管理體系的構(gòu)建。發(fā)表論文。以充分分析和考慮現(xiàn)有人力資源狀況為基礎(chǔ)，確定不同時(shí)期的人力資源計(jì)劃。堅(jiān)持群體結(jié)構(gòu)合理化原則，使人員組合能夠發(fā)揮出群體優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)人才綜合效益的提高。2、要?jiǎng)?chuàng)新人力資源管理理念，以人為本。以人為本，就是要將員工作為價(jià)值創(chuàng)造的主體，注重員工的工作滿意感和工作生活質(zhì)量的提高，更多地為員工提供幫助與咨詢，幫助個(gè)人在組織中成長(zhǎng)與發(fā)展。更加注重管理人才，為他們提供可施展才能的舞臺(tái)。3、要加強(qiáng)人力資源管理隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的人力資源管理隊(duì)伍。針對(duì)后勤人員學(xué)歷低、知識(shí)水平差，可對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，來(lái)提高后勤人員的思

7、想和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)還要引進(jìn)有較高學(xué)歷的專業(yè)技術(shù)人才。4、建立健全新型的人才管理機(jī)制，建立科學(xué)的人才評(píng)價(jià)機(jī)制。注重員工能力，以業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。(三)優(yōu)化人力資源隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善績(jī)效考核1、要優(yōu)化人力資源隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，循序漸進(jìn)。建立員工保障體系和構(gòu)建企業(yè)化的薪酬體系。優(yōu)化人力資源隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，逐步建立全員聘任制，建立員工保障體系；要強(qiáng)化崗位管理，建立“人員能進(jìn)能出，管理干部能上能下”的用人機(jī)制，打造適才適用、發(fā)揮才干的用人環(huán)境；要脫離事業(yè)單位的工資體系，建立后勤企業(yè)實(shí)際的企業(yè)化的薪酬體系，實(shí)現(xiàn)以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬。發(fā)表論文。2、充分重視核心員工隊(duì)伍的建設(shè)。核心員工的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)不僅決定著整個(gè)后勤人力

8、資源的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)，而且決定著后勤經(jīng)營(yíng)管理水平和服務(wù)水平，決定著整個(gè)后勤事業(yè)的發(fā)展成敗。要根據(jù)核心員工的特點(diǎn)和專長(zhǎng)，賦予相應(yīng)的責(zé)、權(quán)、利，給他們以施展才能的空間；在日常工作和生活上要充分的信任、理解、支持、關(guān)心和照顧。3、進(jìn)一步建立和完善各種激勵(lì)制度。有效的激勵(lì)不僅可以激發(fā)員工潛能、鼓舞員工士氣，而且可以增強(qiáng)組織凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。高校后勤在實(shí)施人力資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，要總結(jié)以往實(shí)施激勵(lì)的經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)激勵(lì)作用與功能的認(rèn)識(shí)，豐富和健全激勵(lì)手段，正確把握激勵(lì)方向、激勵(lì)時(shí)機(jī)、激勵(lì)頻率、激勵(lì)程度，著力形成一套科學(xué)有效的激勵(lì)制度。4、績(jī)效考核采用全方位考核方法，定性和定量相結(jié)合，將業(yè)績(jī)考核與員工利益掛鉤，以實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的激勵(lì)和約束，從績(jī)效考核發(fā)展到績(jī)效管理。發(fā)表論文。(四)建立健全機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高校后勤人力資源的有效配置人力資源的優(yōu)化配置就是根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀需要，科學(xué)合理地調(diào)配人力資源，提高人力資源使用效率和使用價(jià)值，謀求人與事、人與物的協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)人力資源與物質(zhì)資源、自然資源的科學(xué)結(jié)合。包括人力資源的教育、培訓(xùn)、管理以及人才的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用與調(diào)劑等諸多環(huán)節(jié)，通過(guò)政策、法律、制度和科學(xué)方法的運(yùn)用，提高人的素質(zhì)和能力，力求人盡其才、才盡其能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)