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文檔簡介
1、精品好資料歡迎下載1. 在如圖的四種情境中,人對物體做功的是2. “神舟十號”返回艙在落到地面鄰近時,由于空氣阻力等作用做勻速運動,就返回艙在勻速下落過程中,它的a動能不變,勢能減小,機(jī)械能變小b動能不變,勢能增大,機(jī)械能增大c動能減小,勢能不變,機(jī)械能減小d動能增大,勢能減小,機(jī)械能不變3. 小明和媽媽去超市購物,自動扶梯將他們從一樓勻速送上二樓, 如下列圖;在這個過程中,他們的 a勢能增大,動能增大,機(jī)械能增大b勢能增大,動能減小,機(jī)械能不變c勢能增大,動能不變,機(jī)械能增大d勢能不變,動能不變,機(jī)械能不變4. 小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實例,如下列圖;其中機(jī)械能增大的是() a火
2、箭升空 b小伴侶漸漸滑下c汽車水平勻速行駛 d衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動5. 小明用 100n 的力將重 80n 的鉛球擲出 7m 遠(yuǎn),就鉛球拋出后的運動過程中,人對鉛球所做的功是 a 0 b700j c560j d1260j6. 一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱,分別在光滑和粗糙兩種水平面上前進(jìn)相同的距離,關(guān)于拉力做的功,以下說法正確選項 a在粗糙地面上做的功較多b 在光滑地面上做的功較多c兩次做的功一樣多 d條件不足,無法比較兩次做功的多少7. 某人騎著一輛一般自行車,在平直大路上以某一速度勻速行駛,如 人和車所受的阻力為 20n,就通常情形下, 騎車人消耗的功率最接近a 1w b10w c 1
3、00w d 1000w8. 下圖是老師在課堂上進(jìn)行的滾擺演示試驗示意圖,以下說法不正確選項()a滾擺運動過程中,機(jī)械能守恒 b滾擺向下運動時,重力勢能部分轉(zhuǎn)化為動能c滾擺向上運動時,動能部分轉(zhuǎn)化為重力勢能d滾擺上升的最大高度逐步降低9.( 2021 湖北荊門)一根瘦長繩的下端系一金屬小球,上端固定,制成一個擺,把小球拉離豎直位置松手,讓它搖擺起來,如下列圖,可 以觀看到小球搖擺過程中搖擺的幅度會逐步減小,最終停下來, 對于小球在搖擺過程中的能量轉(zhuǎn)化情形,以下說法不正確選項() a小球從高處向低處搖擺過程中,勢能部分轉(zhuǎn)化為動能 b小球從低處向高處搖擺過程中,動能部分轉(zhuǎn)化為勢能 c小球搖擺過程中機(jī)
4、械能守恒 d小球依次經(jīng)過最低點時動能會逐步削減10. 有一種運動叫蹦極,如下列圖是蹦極運動的簡化示意圖,彈性繩一端固定在 o 點,另一端系住運動員,運動員從o 點自由下落, a 點處彈性繩自然伸直; b 點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點, c 點是蹦極運動員到達(dá)的最低點,運動員從o 點到 c點的運動過程中忽視空氣阻力,就 a從 o 至 c 運動員速度始終減小b. 從 o 點至 a 點運動員機(jī)械能不守恒,從 a 點至 c 點機(jī)械能守恒c. 從 o 至 a 過程中運動員速度增大,從 a 至 c 過程中運動員速度減小d. 從 o 至 b 過程中運動員速度增大,從 b 至 c 過程中運
5、動員速度減小11. 如下列圖,是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖,當(dāng)人造衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動的過程中,是 能轉(zhuǎn)化為 能;12. 如下列圖, 細(xì)線下懸掛的小球在 a ,c 兩點間來回?fù)u擺, 就它通過b 點時, 能最大, c 到 b 點過程中, 能轉(zhuǎn)化為 能,到達(dá) a 點時,能最大,在運動過程中,假如不計阻力,小球的能保持不變;13. 在運載火箭的推動下,載人飛船飛離地面的過程中,速度越來越大;在此過程中,宇航員所具有的動能 ,具有的機(jī)械能 ;選填“變大”、“變小”、“保持不變” 14. 玩具彈弓能將塑料子彈射出去, 說明被拉伸的橡皮筋具有 能;橡皮筋被拉伸得越長,發(fā)生的形變越大,子彈被射得越;15.
6、 空中的雨滴掉下來 不考慮空氣的阻力 ,能減小了, 能增加了,是力在做功;平直道路上的汽車剎車時,由于摩擦阻力的作用,能減小了;16. 兩臺機(jī)器的功率之比為 12,在同樣多的時間內(nèi)它們做功之比為 ,如要做同樣多的功,所用時間之比為;17. 功率相等的兩輛汽車, 在相等時間內(nèi), 勻速通過的距離之比為 21,就兩輛汽車的牽引力之比為;18. 用 100n 的力推著小車在水平面上做勻速直線運動, 5s 內(nèi)小車前進(jìn)了 10m,就在這段時間內(nèi),物體運動的速度是m/s,推力做的功是j,推力的功率是w;19. 重 60n 的長方體木塊在水平拉力 f 的作用下,沿水平地板做勻速直線運動,如 f10n,就木塊與
7、地板之間的摩擦力 fn, 木塊在水平地板上移動了 5m 的過程中,重力所做的功為j;把重物沿長 5m、高 3m 的光滑斜面勻速拉上頂端,如下列圖,從底端到頂端過程中,克服重力所做的功是 j,沿著斜面勻速拉動的力是n;20. 如下列圖試驗裝置中,斜面長 2m,高 0.5m,秒表每格 1s;重為1n 的小車在沿斜面方向、 大小是 0.3n 的拉力 f 作用下, 從底端勻速到達(dá)頂端,秒表變化如下列圖 指針轉(zhuǎn)動未超過一周 ;求:1拉力所做的功小車長不計 ;2拉力的功率;21. 劉老師和幾位登山愛好者利用假日去登山,他們第一駕車在水平大路上勻速行駛;汽車發(fā)動機(jī)功率為 24kw,用時 20min 行駛 1
8、2km來到山腳下,劉老師體重 75kg,山腳到山頂高 2000m;g10n/kg求: 1汽車勻速行駛時所受牽引力是多大?2劉老師上到山頂克服重力做的功是多少?22. 小紅在沙地上探究鉛球的重力勢能與舉高的高度的關(guān)系時,她把鉛球舉高,然后使之自由下落;在試驗過程中,她應(yīng)掌握的變量是 , 應(yīng)轉(zhuǎn)變的變量是, 需要觀看比較的現(xiàn)象是 ;23. 為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小潼利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶?、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進(jìn)行了如下列圖試驗;(1) 試驗中通過觀看來判定物體重力勢能的大小;(2) 要 探究重力勢能 大小與 高度的關(guān)系應(yīng) 挑選圖和 圖 進(jìn)行分析比較;(3) 圖乙和圖丙探究的是重力勢能的大小與 的關(guān)系,得出的結(jié)論是在 相同時, 的物體,重力勢能越大;24.( 2021 廈門)小鷺想探究彈性勢能的大小與哪些因素有關(guān)她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊a 和 b 等器材進(jìn)行試驗如下列圖, 用物塊將彈簧壓縮到肯定程度后釋放, 物塊沿軌道向左滑行, 最高可沖到光滑斜面虛框處(1) )試驗時可通過
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