秋季開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議講話(huà)稿范文

1、秋季開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議講話(huà)稿 秋季開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議講話(huà)稿 秋季開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議講話(huà)稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任： 大家下午好，先跟大家拜個(gè)晚年，感謝你們對(duì)我們工作的指導(dǎo)、關(guān)心和支持。能堅(jiān)持不懈的做班主任實(shí)屬不易，蓮山 課件在此，向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬。 下面，我從以下幾方面做一下說(shuō)明。 一、關(guān)于衛(wèi)生方面的問(wèn)題 這學(xué)期公地基本不變，還是高一二負(fù)責(zé)星期一至星期五，高三負(fù)責(zé)星期六和星期天。小小的變動(dòng)已告知少數(shù)班主任。上學(xué)期，通過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)，全體班主任的共同努力，以及學(xué)生會(huì)的全方位督查，學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)有了很大的改變，班級(jí)衛(wèi)生基本能達(dá)到學(xué)校要求。在衛(wèi)生清掃方面，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)以下班級(jí)，高一 8 班，高二 3班?？偟膩?lái)

2、說(shuō)，我校環(huán)境衛(wèi)生工作效果良好，但個(gè)別班級(jí)打掃不及時(shí)，速度不夠快，占用上課時(shí)間，有的還不夠徹底。一個(gè)教室衛(wèi)生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級(jí)會(huì)有凝聚力?。 講究方法，深抓班級(jí)衛(wèi)生。這學(xué)期要求：一是公區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，課桌擺放整齊，講臺(tái)衛(wèi)生，窗戶(hù)窗臺(tái)衛(wèi)生，陽(yáng)臺(tái)走廊衛(wèi)生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監(jiān)督同學(xué)把地面打掃干凈，每天都要嚴(yán)格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時(shí)間搞衛(wèi)生，不能以搞衛(wèi)生為由遲到，否則按課堂紀(jì)律處罰。 班級(jí)衛(wèi)生一直是我校的重頭戲,在每月的考核評(píng)比中所占份量較大.在梁校長(zhǎng) 的帶領(lǐng)下我校的衛(wèi)生面貌發(fā)生

3、了翻天覆地的變化,贏得了師生及社會(huì)各界的一致好評(píng),各班主任也因此在這場(chǎng)聲勢(shì)浩大的運(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉,我本人的收獲也不少,并積累了一定的經(jīng)驗(yàn),下面我試將我的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給大家. 幾點(diǎn)建議：一是建議事前分工,周密安排.該項(xiàng)工作最好具體落實(shí)到人，分片到人，各司其責(zé)，采取專(zhuān)人包干的辦法，如委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗臺(tái)的擦拭，講臺(tái)的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衛(wèi)生工具的擺放，一些負(fù)責(zé)倒垃圾，負(fù)責(zé)教室、公區(qū)的保潔工作等。二是建議每個(gè)小組選一個(gè)小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查、觀察和記錄，勞動(dòng)委員督促。如工作懈怠，不積極主動(dòng)，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，被扣分者還要罰掃，被學(xué)?？鄯郑〗M長(zhǎng)和勞動(dòng)委員都要反思。三是建議不

4、許學(xué)生在教室吃零食，為保持教室,公區(qū)的衛(wèi)生整潔,經(jīng)常給同學(xué)們講不許亂丟亂吐，對(duì)有亂丟亂吐者，給他一周的衛(wèi)生監(jiān)督工作。四是建議及時(shí)反饋,定期評(píng)比.要求勞動(dòng)委員在每天的早讀與下午放學(xué)之前檢查,檢查桌椅下面的干凈度，桌椅的擺放,整個(gè)教室的擺設(shè),對(duì)表現(xiàn)不好的如實(shí)記錄,第二天進(jìn)行公布.對(duì)做得不好的,或出差錯(cuò)的,要求在下午放學(xué)時(shí)寫(xiě)在黑板上,每周還對(duì)各組進(jìn)行一次總結(jié),對(duì)表現(xiàn)好的組進(jìn)行考核加分獎(jiǎng)勵(lì),讓各組的小組長(zhǎng)們自發(fā)地行動(dòng)起來(lái),加入檢查的行列.五是建議講究方法,經(jīng)常指導(dǎo)，現(xiàn)在的學(xué)生在家基本上不做家務(wù),可能還有學(xué)生不會(huì)掃地，他東一掃把,西一榔頭, 總掃不干凈，請(qǐng)會(huì)勞動(dòng)的同學(xué)做一些示范，講一些技巧，掃地時(shí)就不會(huì)

5、粗枝大葉,有時(shí)還可以利用課堂時(shí)間給他們講一些衛(wèi)生常識(shí),如衛(wèi)生的檢查很有講究,一個(gè)區(qū)域干凈不干凈,教室我只管看四個(gè)角落,走廊看兩邊,衛(wèi)生死角清潔不清潔,就可以下一個(gè)結(jié)論。六是建議堅(jiān)持不懈,形成習(xí)慣，班主任每天的工作無(wú)非就是促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣,變被管為自管，大至班級(jí)衛(wèi)生小至個(gè)人衛(wèi)生,你們都要管要講，就是要把同學(xué)們不好的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，讓那些好吃零食,垃圾亂扔,衣著不整者都有所收斂,使他們指甲勤剪,衣服常換,班級(jí) 衛(wèi)生需要強(qiáng)化,形成了習(xí)慣,一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級(jí)衛(wèi)生工作又有法可依，處罰起來(lái)就不會(huì)很盲目，大家都心照不宣地執(zhí)行，應(yīng)該有效果。 校園衛(wèi)生代表的是學(xué)校形象,更是陶冶同

6、學(xué)們心靈的窗口,搞好班級(jí)衛(wèi)生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項(xiàng)重要工作.同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣也不是一天二天能轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的,靠的是你們的說(shuō)教,持之以恒的監(jiān)督與制度約束. 請(qǐng)各位班主任嚴(yán)格要求，加強(qiáng)督促，檢查到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使彌補(bǔ)，力爭(zhēng)不扣分。 二、關(guān)于學(xué)生說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題 上學(xué)期自始至終在抓說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)成效顯著，現(xiàn)在許多同學(xué)都能見(jiàn)到老師問(wèn)好，這是我們各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任大力支持配合，也是部分同學(xué)相互監(jiān)督的結(jié)果，這學(xué)期還望各位繼續(xù)嚴(yán)格教育學(xué)生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學(xué)校的形象，千萬(wàn)不要胡言亂語(yǔ)，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，讓其他同學(xué)瞧不起，自找難看，影響班級(jí)榮譽(yù)。 三、關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的問(wèn)題 一個(gè)充滿(mǎn)青春活力,充滿(mǎn)人情

7、味,充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的班級(jí)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.其實(shí)桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化.學(xué)生觸景生情,因美生愛(ài),提高班級(jí)凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設(shè)計(jì)班級(jí)名片,如給班級(jí)定個(gè)名稱(chēng)、目標(biāo)、口號(hào)，另外,班主任來(lái)點(diǎn)寄語(yǔ)，師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會(huì)說(shuō)話(huà).布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類(lèi)擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級(jí)及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時(shí)清洗班級(jí),定期擦洗桌子,以保障班級(jí)環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.用好 班務(wù)公開(kāi)欄,主要用于課程表,作息時(shí)間表及值日表等內(nèi)容.教室后墻黑板,用作黑板報(bào),按學(xué)?；蚰?/p>

8、級(jí)組的布置實(shí)施,其余時(shí)間班級(jí)安排,定期出專(zhuān)欄. 與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)主題活動(dòng).措施主要有: 課堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與文化活動(dòng).上好每周的班會(huì)課.完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題. 堅(jiān)持一天閱讀半小時(shí),養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,鼓勵(lì)寫(xiě)讀書(shū)筆記,掌握正確的讀書(shū)方法. 鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展. 充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性,讓學(xué)生參與到班級(jí)文化建設(shè)中來(lái),放手讓學(xué)生去做,教師只作點(diǎn)撥與指導(dǎo). 總之,根據(jù)學(xué)校及各班實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和

9、形勢(shì)需要,有效豐富班級(jí)文化,開(kāi)闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們?cè)跐夂竦奈幕諊锌鞓?lè)地成長(zhǎng).以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì). 再次拜托各位班主任把工作落實(shí)。 秋季開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議講話(huà)稿 各位班主任： 新年好! 首先，我代表學(xué)校向各班主任在百忙之中參加今天的班主任會(huì)議表示歡迎，新的一學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)千頭萬(wàn)緒的工作確實(shí)比較忙，這次會(huì)議的目的就是簡(jiǎn)單地總結(jié)一下上學(xué)期的班級(jí)管理工作，具體安排部署本學(xué)期工作。 大家都很清楚，一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。 召開(kāi)這次班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)，就是為

10、大家搭設(shè)一個(gè)制度的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)校的制度管理，提高我們的班級(jí)管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。 其實(shí)要想成為一名優(yōu)秀班主任，就要學(xué)會(huì)吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)А⑿袆?dòng)楷模一句話(huà)，班主任工作艱巨而辛苦。在此，我代表全校師生對(duì)全體班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿! 借此機(jī)會(huì)給各位班主任提出以下要求： 1、要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性，把安全、育人和衛(wèi)生工作抓好，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任的工作榮譽(yù)感和使命感。班主任是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實(shí)施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁和紐帶。

11、班主任的工作量大面寬，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià)。學(xué)校每次選配班主任都經(jīng)過(guò)深思熟慮，只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平。 3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持自始至終。 學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復(fù)：備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還必須每天早到晚歸，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)休止的說(shuō)服教育。工作很容易出現(xiàn)消極、懈怠的情緒。我們一定要始終保持工作的熱情，旺盛的精力，持之以恒地開(kāi)展工作，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問(wèn)題的影響而造成自己思

12、想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。任何時(shí)候要堅(jiān)持教育的經(jīng)常性和教育對(duì)象的全面性。 4、作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事。有人問(wèn)楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他說(shuō)，總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的。當(dāng)然，他說(shuō)這話(huà)，當(dāng)然底氣十足。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了，要是他沒(méi)的獎(jiǎng)，他才不會(huì)這么輕松地說(shuō)呢。不過(guò)他倒是說(shuō)出了一個(gè)道路，那就是做事情不能老想著通過(guò)做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說(shuō)呢?原因很簡(jiǎn)單，如

13、果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。北京下了一場(chǎng)中雨，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事。 我說(shuō)要做好小事，要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。我說(shuō)三句話(huà)很重要：一、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi);二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì)，但是從另一個(gè)角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。 5、作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的言傳是指通

14、過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因。特別是高中的班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。大家知道，上個(gè)世紀(jì)我們中國(guó)人對(duì)日本人有好感的不多，魯迅是其中的一個(gè)。他有很多日本朋友，而最讓他深深感動(dòng)的是他年在在日本留學(xué)時(shí)的恩師藤野先生。為什么?有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他，過(guò)兩天講義發(fā)給了魯迅，魯迅先生寫(xiě)道：我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都 一一訂正。魯迅先生非常珍視這些

15、講義，曾經(jīng)訂成三厚本收藏著。這位藤野先生對(duì)魯迅一生的影響甚大，他有一句名言談這一點(diǎn)，在初中當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師的都應(yīng)該耳熟能詳。魯迅說(shuō)，每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為&bd 正人君子 之流所深?lèi)和醇驳奈淖?。我們作為班主任的?yīng)該向藤野先生學(xué)習(xí)，他是通過(guò)傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛(ài)護(hù)，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。 至于身教，還是那句話(huà)，現(xiàn)在的高中學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)該在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。我們做老師的應(yīng)該

16、做一個(gè)好人，盡最大的努力保持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求。要知道，一個(gè)學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失，無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會(huì)跟著你走。你的教育理念就會(huì)貫徹下去。因此我說(shuō)，身教十分重要，老生常談的一句話(huà)就是親其師信其道。 7、要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。魯迅先生在一篇

17、文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的青皮，他們專(zhuān)門(mén)幫顧客扛東西掙腳費(fèi)，有的顧客不想讓他扛，他就說(shuō)，我少要點(diǎn)兒錢(qián)，人家還是不想讓他扛。最后青皮們就干脆說(shuō)，我不要錢(qián)，你讓不讓我扛。魯迅說(shuō)，他非常佩服這些 青皮的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有青皮的這種韌勁兒。我覺(jué)得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵(lì)機(jī)制，大家爭(zhēng)著管差生，爭(zhēng)著要差生，到那時(shí)我們的教育才可以說(shuō)是成功的教育。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天。 謝謝大家! 秋季開(kāi)學(xué)班主任會(huì)議講話(huà)稿 各位老師: 大家好! 經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的暑假,我們又跨進(jìn)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)年.在此,我代表學(xué)校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎!向全體老師致

18、以新學(xué)年的問(wèn)候和美好的祝愿. 在校董事會(huì)、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體清華園人的共同努力,登封清華園學(xué)校取得了引人注目的成就.三年規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)圓滿(mǎn)完成:教學(xué)質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累,管理不斷細(xì)化,辦學(xué)特色彰顯,辦學(xué)條件大幅度改善,實(shí)現(xiàn)了登封市第一的宏偉目標(biāo).德育為首,服務(wù)至上,學(xué)業(yè)特長(zhǎng)兩手抓、兩手硬的辦學(xué)模式得到了家長(zhǎng)、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同,生源質(zhì)量不斷提升,學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車(chē)道. 雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越.登封清華園學(xué)校巨大的成就為學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),但我們也要時(shí)刻牢記,這更是一種巨大的鞭策:逆水行舟,不進(jìn)則退,我們要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到我們還有

19、很多不足,三年以來(lái)積累的一些問(wèn)題也需要我們以壯士扼腕,刮骨療毒的勇氣去面對(duì)和解決.良好的開(kāi)端是成功的一半,但如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、跨越式發(fā)展,轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升的方式,從靠投入、靠時(shí)間、靠競(jìng)爭(zhēng)向靠教研、靠合作轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效高度統(tǒng) 一,創(chuàng)造人人奮勇?tīng)?zhēng)先,和諧合作的局面也是我們需要思考的問(wèn)題.如何提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),改變教師工作壓力過(guò)大,消除體罰和變現(xiàn)體罰、家校矛盾激化時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象,讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力. 老師們!同志們!家人們!登封清華園學(xué)校是我們大家共同的家園.登封清華園學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們!登封清華園學(xué)校的發(fā)展成果大家共享.校興我榮,校衰我恥,就讓我們以

20、相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去,榮辱與共、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新,開(kāi)始我們登封清華園學(xué)校又一個(gè)三年的新征程吧! 一、總體思路 實(shí)施人本、科學(xué)、規(guī)范、精致的管理方略,持續(xù)增強(qiáng)目標(biāo)、務(wù)實(shí)、精致、團(tuán)隊(duì)意識(shí),奮力推動(dòng)學(xué)校高位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、精致發(fā)展,為把登封清華園學(xué)校辦成立足登封、面向鄭州,具有廣泛示范性的精品學(xué)校而努力奮斗. 2、工作目標(biāo) (一)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn) 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是全體清華園人的第一要?jiǎng)?wù).本學(xué)期我校教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)是:小學(xué)部要達(dá)到嵩陽(yáng)辦教學(xué)區(qū)第一,初中部登封市第一,形成一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科、名牌學(xué)科.中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)要達(dá)到全市第一.素質(zhì)

21、教育方面要發(fā)揚(yáng)逢冠必奪的精神,爭(zhēng)取在登封市各級(jí)各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī).特長(zhǎng)課考級(jí)通過(guò)率有明顯上升. (二)隊(duì)伍建設(shè)成效顯著 牢固樹(shù)立以人為本的工作理念,傾聽(tīng)教師心聲,加強(qiáng)與教師利益密切相關(guān)工作的力度,積極回應(yīng)教師關(guān)切,強(qiáng)化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合,關(guān)心教師生活、關(guān)心教師成長(zhǎng),不斷提升教師幸福指數(shù).進(jìn)一步抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、抓實(shí)教研活動(dòng),突破制約教師發(fā)展的瓶頸,為教師參加培訓(xùn)、參加各類(lèi)教學(xué)比賽提供平臺(tái), 打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊(duì)伍. (三)特色培育舉措給力 強(qiáng)化特長(zhǎng)課、德育管理考核,形成一批校本課程建設(shè)成果,形成一批學(xué)校亮點(diǎn)、學(xué)校的名片,學(xué)校品牌. (4)后勤服務(wù)細(xì)致入微 遵循

22、主動(dòng)服務(wù)于教學(xué),主動(dòng)服務(wù)于師生的工作原則,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,超前謀劃,踏實(shí)工作,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,為教育教學(xué)提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù). 二、工作要求 (一)咬定目標(biāo)不放松 樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),構(gòu)建全覆蓋的全員、全方位、全過(guò)程的目標(biāo)分解和管理考核機(jī)制.落實(shí)責(zé)任制,層層分解,不留死角,要責(zé)任到班、責(zé)任到科、責(zé)任到每個(gè)教師、責(zé)任到每個(gè)學(xué)生、責(zé)任到每次考試對(duì)比、責(zé)任到每次績(jī)效考核,要將自上而下的分解目標(biāo)和自下而上的達(dá)成目標(biāo)統(tǒng)籌起來(lái),要圍繞目標(biāo)訂計(jì)劃、定措施、定落實(shí)、定考核、定獎(jiǎng)懲,形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)合作態(tài)勢(shì).不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做到有章可循,有章必依,形成公平公正,陽(yáng)光透明的工作

23、氛圍. (二)真抓實(shí)干不惜力 我們要提倡抓鐵有痕,踏石留印的務(wù)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)干勁頭,落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí),針對(duì)問(wèn)題一步步解決,一點(diǎn)點(diǎn)地解決,靜下心來(lái)、撲下身子,少說(shuō)多做、不唱高調(diào),腳踏實(shí)地、埋頭苦干,走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生,抓小事,抓難事,具體問(wèn)題具體分析、具體研究,把握規(guī)律、推動(dòng)全局. (三)追求精致不止步 以愛(ài)教、善教、身教、研教、樂(lè)教為座右銘,以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、 對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),追求精致化教學(xué),追求教學(xué)的最優(yōu)化,努力提高課堂教學(xué)效率.課堂教學(xué)要做到精心態(tài)度、精選內(nèi)容、精當(dāng)方法、精細(xì)流程、精練精評(píng),力戒浮躁,力求完美,確保做一件、成一件、件件成為精品.全校上下都要以

24、精致落實(shí)責(zé)任,以精致激發(fā)潛能,以精致提高質(zhì)量,讓精致成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生茁壯成長(zhǎng)、學(xué)?？焖籴绕鸬挠辛χ? (四)協(xié)同合作無(wú)縫隙 全校上下要弘揚(yáng)忠于學(xué)校、服從領(lǐng)導(dǎo)、欣賞他人、相信自我、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)操守,踐行補(bǔ)臺(tái)、補(bǔ)位、共贏、共享的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,構(gòu)建上下同心,目標(biāo)同向、協(xié)同有序、紀(jì)律嚴(yán)明的工作機(jī)制,逐步養(yǎng)成一種職業(yè)的責(zé)任感、寬容悅納的親和力和對(duì)事業(yè)的高度忠誠(chéng),讓清華園學(xué)校成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想家園、情感家園和心靈家園. 4、本學(xué)期要著力開(kāi)展好以下幾項(xiàng)工作 (一)強(qiáng)化德育為首,構(gòu)筑精神文明高地 抓好德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作實(shí)效.加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作網(wǎng)絡(luò).實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé),政教處

25、、保衛(wèi)科組織實(shí)施,班主任、學(xué)生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò). 2.抓實(shí)常規(guī)管理,提升文明素養(yǎng).繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)值班制度,真正做到事事有人問(wèn)、處處有人管、時(shí)時(shí)有人抓.繼續(xù)抓好常規(guī)管理量化考核評(píng)比,增強(qiáng)教育的針對(duì)性和及時(shí)性. 抓好綜合治理,強(qiáng)化安全教育.樹(shù)立安全無(wú)小事,責(zé)任重于泰山的理念健全各項(xiàng)安全工作制度,落實(shí)一崗雙責(zé),堅(jiān)持重大活動(dòng)審批制度,做到有預(yù)案、有措施. (二)推進(jìn)精致教學(xué),快速提升教育質(zhì)量 1.積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革.堅(jiān)持以學(xué)定教,按需而教,堅(jiān)持降低中心,回歸基礎(chǔ),深入研究教務(wù)處教研組長(zhǎng)班主任任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系.大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中科學(xué)和普遍的應(yīng)用,鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)背景下的課堂教學(xué)模式的研究,加速構(gòu)建數(shù)字化課堂. 2.扎實(shí)抓好過(guò)程控制.進(jìn)