作文指導(dǎo)怎樣寫好一個(gè)物品PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1作文指導(dǎo)怎樣寫好一個(gè)物品作文指導(dǎo)怎樣寫好一個(gè)物品 狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物、物品等類。由于不同的植物、物品等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。方法也不一樣。第1頁/共24頁 狀物的狀物的“狀狀”，在這里，是陳述、描摹的意思。，在這里，是陳述、描摹的意思。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘以狀物為主

2、的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能文。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細(xì)觀察描力。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細(xì)觀察描述對象，這個(gè)觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，述對象，這個(gè)觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能準(zhǔn)確地抓住它的特征。其次要注意所描述的準(zhǔn)確地抓住它的特征。其次要注意所描述的“物物”各各部分之間的關(guān)系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出部分之間的關(guān)系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出來。同時(shí)還要

3、注意來。同時(shí)還要注意“物物”的主要部分，要把最能表現(xiàn)的主要部分，要把最能表現(xiàn)“物物”特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細(xì)。此外，特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細(xì)。此外，要運(yùn)用準(zhǔn)確、形象的語言和多種修辭手法把要運(yùn)用準(zhǔn)確、形象的語言和多種修辭手法把“物物”逼逼真的描摹出來，展現(xiàn)給讀者。狀物的作文不僅摹形描真的描摹出來，展現(xiàn)給讀者。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。有時(shí)，我們還可以借物喻人或借物惡，歌頌或鞭撻。有時(shí)，我們還可以借物喻人或借物寓理。寓理。第2頁/共24頁狀物的記敘文，大致狀物的記敘文，大致可以分成

4、四種類型?？梢苑殖伤姆N類型。 1 1、物品、物品 ：書包、筆、臺(tái)燈、刨筆機(jī)、收錄機(jī)、玩具等等書包、筆、臺(tái)燈、刨筆機(jī)、收錄機(jī)、玩具等等 2 2、植物：、植物：包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食包括花、草、藤、樹。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。作物等等。 3 3、動(dòng)物：、動(dòng)物：馬、牛、羊馬、牛、羊 、小貓、小狗、雞、鴨、鵝、小兔、小貓、小狗、雞、鴨、鵝、小兔、金魚金魚4 4、建筑：、建筑：橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等 第3頁/共24頁怎樣寫物品怎樣寫物品 物品多指日常生活中的小東西，物品多指日常生活中的小東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、衛(wèi)生用如學(xué)習(xí)用品、生活用

5、品、衛(wèi)生用品、食品、工藝品等等。品、食品、工藝品等等。第4頁/共24頁1.抓住特征抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料制造材料)等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。因等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是為不同的物品有不同的特點(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別特點(diǎn)寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。于另一物品的地方寫。第5頁/共24頁2.按照一定的順序?qū)懓凑找欢ǖ捻樞驅(qū)?1)按總一分一總的順序?qū)?/p>

6、。(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，后寫?nèi)里的順序。第6頁/共24頁3.狀物需要想象和聯(lián)想狀物需要想象和聯(lián)想展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng)，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。 第7頁/共24頁寫作要求：寫作要求： 先說說它的樣子，再說說它的先說說它的樣子，再說說它的用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。用法或玩法，抓住特點(diǎn)寫具體。 第8頁/共24頁文章結(jié)構(gòu)：文章結(jié)構(gòu)： 第一段；提起這個(gè)物品，點(diǎn)明來第一段；提起這個(gè)物品，點(diǎn)明來歷。歷?！霸谖业募依?，有一盞臺(tái)燈，是前年暑假里留守兒童之家，送給我的。在我的家里，有一盞臺(tái)燈，是前年暑假里留守兒童之

7、家，送給我的?！保ㄎ业暮没锇榕_(tái)燈我的好伙伴臺(tái)燈開頭）開頭）“上個(gè)星期，我的小房間里增添了一位新伙伴，那是媽媽精心為我挑選的。上個(gè)星期，我的小房間里增添了一位新伙伴，那是媽媽精心為我挑選的。自從有了它，我覺得自己的小房間更加溫馨了。知道它是誰嗎？它是一只自從有了它，我覺得自己的小房間更加溫馨了。知道它是誰嗎？它是一只可愛的威尼熊?？蓯鄣耐嵝??！保ㄐ⌒芫S尼小熊維尼）“我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物，已經(jīng)陪伴著我度過我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的生日禮物，已經(jīng)陪伴著我度過了四個(gè)春秋了。了四個(gè)春秋了。”（我的文具盒我的文具盒）第9頁/共24頁第二段：寫物品的外觀、功能第二段：寫物

8、品的外觀、功能“這盞臺(tái)燈全身幾乎是淺藍(lán)色的，只有一點(diǎn)白這盞臺(tái)燈全身幾乎是淺藍(lán)色的，只有一點(diǎn)白色，這種藍(lán)色給人一種說不出的感受，看著它，色，這種藍(lán)色給人一種說不出的感受，看著它，感覺清新空氣全被我吸進(jìn)了肺，有無法形容的感覺清新空氣全被我吸進(jìn)了肺，有無法形容的舒適之感。這種藍(lán)色，沒有天空那么淺，沒有舒適之感。這種藍(lán)色，沒有天空那么淺，沒有大海那么深，顏色的深淺恰到好處。它的連接大海那么深，顏色的深淺恰到好處。它的連接管柔韌性非常強(qiáng)，可隨你任意彎曲，折疊，調(diào)管柔韌性非常強(qiáng)，可隨你任意彎曲，折疊，調(diào)到自己合適的高度來使用，適合學(xué)生使用。到自己合適的高度來使用，適合學(xué)生使用?！保ㄎ业暮没锇榕_(tái)燈我的好伙伴

9、臺(tái)燈）第10頁/共24頁 一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形；三是功能、用料；二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點(diǎn)等等。順序：用途、操作等方面的情況，其他特點(diǎn)等等。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。用準(zhǔn)方由整體到局部、由上到下、由先到后等。用準(zhǔn)方位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外位詞。如：上邊、下邊、左邊、右邊、里面、外邊、前邊、后邊等等。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞，才能邊、前邊、后邊等等。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會(huì)使文章的層次清楚。把物品的部位寫清楚，

10、也會(huì)使文章的層次清楚。第三段起：這個(gè)物品本身的描寫。第三段起：這個(gè)物品本身的描寫。第11頁/共24頁 靜物要活寫。一個(gè)物品是靜止的，為了把靜物要活寫。一個(gè)物品是靜止的，為了把它寫得生動(dòng)、活潑，要運(yùn)用靜物活寫的方它寫得生動(dòng)、活潑，要運(yùn)用靜物活寫的方法。在描寫的過程中，要運(yùn)用多種表現(xiàn)方法。在描寫的過程中，要運(yùn)用多種表現(xiàn)方法，進(jìn)行描摹和刻畫，力求把物品寫得傳法，進(jìn)行描摹和刻畫，力求把物品寫得傳神、生動(dòng)。神、生動(dòng)。第12頁/共24頁第四段以后寫故事，第四段以后寫故事，用以進(jìn)一步突出主題用以進(jìn)一步突出主題 后面的段落按照主題的要求寫感后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中受、感想、抒情

11、等等，在抒情中結(jié)尾。結(jié)尾。 第13頁/共24頁注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：（1 1）要寫出物品的特點(diǎn)。）要寫出物品的特點(diǎn)。 第14頁/共24頁 物各有異，各種物品各有它們自身的特物各有異，各種物品各有它們自身的特點(diǎn)，有的表現(xiàn)在形狀上，有的表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)點(diǎn)，有的表現(xiàn)在形狀上，有的表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，有的表現(xiàn)有質(zhì)地上，有的表現(xiàn)在顏色上，有的表現(xiàn)有質(zhì)地上，有的表現(xiàn)在顏色上，有的表現(xiàn)在用途上。我們在作文前，上，有的表現(xiàn)在用途上。我們在作文前，要細(xì)致觀察，掌握其主要特點(diǎn)，然后抓住要細(xì)致觀察，掌握其主要特點(diǎn)，然后抓住特點(diǎn)重點(diǎn)下筆，當(dāng)然在敘述特點(diǎn)時(shí)還要有特點(diǎn)重點(diǎn)下筆，當(dāng)然在敘述特點(diǎn)時(shí)還要有一定的順序，記敘物品，一般按空間順序

12、。一定的順序，記敘物品，一般按空間順序。第15頁/共24頁只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂伸出的兩只小手臂兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫兩根細(xì)細(xì)

13、的粉紅色的橫竿竿”（習(xí)作（習(xí)作臺(tái)燈臺(tái)燈）這就把臺(tái)燈的外形展）這就把臺(tái)燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。現(xiàn)在讀者眼前了。第16頁/共24頁（2）要寄情于物，傾）要寄情于物，傾注自己的感情。注自己的感情。 描述物品必須富有感情，只有愛得深才能寫得好。因此我們一定要把自己對物品的感情寫進(jìn)去。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。第17頁/共24頁在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。例如：美之情。例如：“小鬧鐘啊，你日日小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，

14、不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭分奪的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭分奪秒秒小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友。友?！保?xí)作（習(xí)作小鬧鐘小鬧鐘）托物言情，）托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。 第18頁/共24頁（3）可運(yùn)用比喻、擬人等）可運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。修辭手法。 老作家老舍先生說過：老作家老舍先生說過：“在描寫在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻。時(shí)，不能不設(shè)喻?！贝_實(shí)這樣，確實(shí)這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東只能通過比喻，才能

15、把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。西具體化，抽象的東西形象化。擬人也是狀物文章常用的修辭手?jǐn)M人也是狀物文章常用的修辭手法之一。法之一。第19頁/共24頁（4）象征要恰當(dāng)。）象征要恰當(dāng)。 有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征有一類狀物記敘文，是借某具體事物的某些特征來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象來表現(xiàn)某種人或某種道理，這種寫法通常稱為象征寫法，也叫以物喻人或托物言志。如用蠟燭比征寫法，也叫以物喻人或托物言志。如用蠟燭比喻教師，用時(shí)鐘說明珍惜時(shí)光的重要喻教師，用時(shí)鐘說明珍惜時(shí)光的重要.恰當(dāng)恰當(dāng)?shù)南笳?，能使文章思想?nèi)容的表達(dá)，顯得含蓄而的象征，能使文章思想內(nèi)容的表達(dá)，顯得含蓄而

16、優(yōu)美。可是有的同學(xué)卻濫用象征寫法，任何一篇優(yōu)美?？墒怯械耐瑢W(xué)卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深?yuàn)W的道理，看了之后，使人有狀物文章都加上深?yuàn)W的道理，看了之后，使人有牽強(qiáng)附會(huì)之感。運(yùn)用象征寫法一定要注意：比喻牽強(qiáng)附會(huì)之感。運(yùn)用象征寫法一定要注意：比喻之之“人人”，說明之，說明之“理理”，一定要與，一定要與“物物”有某有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。第20頁/共24頁（5）充分展開聯(lián)想）充分展開聯(lián)想 在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之

17、情。例如：例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭分奪秒爭分奪秒小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友。朋友?！保?xí)作（習(xí)作小鬧鐘小鬧鐘）托物言情，）托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。 第21頁/共24頁范文：范文：我的小伙伴臺(tái)燈我的小伙伴臺(tái)燈 在我的家里，有一盞臺(tái)燈，是前年暑假里留守兒童之家，送在我的家里，有一盞

18、臺(tái)燈，是前年暑假里留守兒童之家，送給我的。給我的。這盞臺(tái)燈全身幾乎是淺藍(lán)色的，只有一點(diǎn)白色，這種藍(lán)色這盞臺(tái)燈全身幾乎是淺藍(lán)色的，只有一點(diǎn)白色，這種藍(lán)色給人一種說不出的感受，看著它，感覺清新空氣全被我吸進(jìn)了給人一種說不出的感受，看著它，感覺清新空氣全被我吸進(jìn)了肺，有無法形容的舒適之感。這種藍(lán)色，沒有天空那么淺，沒肺，有無法形容的舒適之感。這種藍(lán)色，沒有天空那么淺，沒有大海那么深，顏色的深淺恰到好處。它的連接管柔韌性非常有大海那么深，顏色的深淺恰到好處。它的連接管柔韌性非常強(qiáng)，可隨你任意彎曲，折疊，調(diào)到自己合適的高度來使用，適強(qiáng)，可隨你任意彎曲，折疊，調(diào)到自己合適的高度來使用，適合學(xué)生使用。合學(xué)生

19、使用。在這盞臺(tái)燈上，還有一個(gè)小型電風(fēng)扇。這個(gè)電風(fēng)扇在臺(tái)燈在這盞臺(tái)燈上，還有一個(gè)小型電風(fēng)扇。這個(gè)電風(fēng)扇在臺(tái)燈的邊上。它的底座是一個(gè)深藍(lán)的花盆，讓人覺得很深幽，上面的邊上。它的底座是一個(gè)深藍(lán)的花盆，讓人覺得很深幽，上面還有許多白色的云朵，像一朵朵棉花糖，一片云上寫著蘋果的還有許多白色的云朵，像一朵朵棉花糖，一片云上寫著蘋果的英文。花盆里有棕色的土壤，看起來很肥沃，土地上還有一個(gè)英文?；ㄅ枥镉凶厣耐寥溃雌饋砗芊饰?，土地上還有一個(gè)圓形的藍(lán)色按鈕。土地上長著一株美麗的花兒，它的兩片葉子圓形的藍(lán)色按鈕。土地上長著一株美麗的花兒，它的兩片葉子是大紅色的，藍(lán)色的花莖和花蕊，淡黃色的三片花瓣，這就是是大紅色的，藍(lán)色的花莖和花蕊，淡黃色的三片花瓣，這就是電風(fēng)扇。電風(fēng)扇。第22頁/共24頁、這臺(tái)電風(fēng)扇怎么使用呢這臺(tái)電風(fēng)扇怎么使用呢? ?只要把紙箱里的一個(gè)插座一頭插在花盆只要把