【小學(xué)】小學(xué)四年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載20xx年學(xué)校四年級科學(xué)上冊教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：以培育學(xué)校生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育他們的奇怪心和探究欲，進(jìn)展他們對科學(xué)本質(zhì)的懂得，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)；二、同學(xué)分析：同學(xué)經(jīng)受了一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)；比如，對周遍的事物有了肯定的科學(xué)熟悉；初步把握了科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，特別是觀看的方法；同學(xué)的求知欲和參加科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)；因此，這一學(xué)年是培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期； 三、教材分析：學(xué)校四年級上冊科學(xué)由“天氣” 、“溶解”、“聲音”、和“我們的身體”四個(gè)單元組成；在

2、三年級上、下冊的基礎(chǔ)上，本冊教材將連續(xù)引領(lǐng)同學(xué)經(jīng)受一系列有意義、有價(jià)值的科學(xué)探究活動(dòng)，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對科學(xué)的懂得，增進(jìn)科學(xué)探究的才能；天氣：對天氣的觀看與測量從天空中云的外形和變化開頭，對構(gòu)成天氣的四個(gè)基本要素分別進(jìn)行觀測；其中包括云量的觀看和測定、雨量的觀看和測定、風(fēng)的方向和等級的觀看和測定以及氣溫的測定；這一部分活動(dòng)中，仍包括嘗試記錄各種天氣情形，觀看生物預(yù)報(bào)天氣的行為以及學(xué)習(xí)獲得天氣的多種方法；溶解：從觀看、比較食鹽和沙在水中的變化開頭，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入對溶解現(xiàn)象觀看、描述的一系列活動(dòng)之中；如怎樣加快溶解，一杯水能溶解多少食鹽，溶解在水中的食鹽能否重新分別出來；“觀看更多的溶

3、解現(xiàn)象”一課就進(jìn)一步擴(kuò)展了同學(xué)對溶解現(xiàn)象的觀看活動(dòng)；聲音：對聲音的探究從傾聽四周的聲音開頭，通過對發(fā)聲物體的觀看和試驗(yàn)，討論和探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何掌握物體發(fā)出的聲音；在這一單元結(jié)尾設(shè)計(jì)的“制作我們的小樂器”活動(dòng)，將由同學(xué)自由取材，利用身邊材料制作一件能發(fā)出不同音調(diào)的小樂器，并嘗試著奏出簡潔的樂曲；我們的身體 : 對自己的身體的明白從身體的結(jié)構(gòu)開頭, 通過觀看 , 采集數(shù)據(jù)和模擬試驗(yàn)熟悉明白自己的身體， 熟悉明白人體每一部分都有特別的功能在進(jìn)行各種生命活動(dòng)的時(shí)候, 各個(gè)不同的部分不是孤立的 , 而是相互親密協(xié)作協(xié)同工作的.四、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期是培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重

4、要的時(shí)期；教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)匯總敬重客觀事實(shí)、留意證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐步養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量；五、教學(xué)措施：1、應(yīng)用新課程理念，做到“用教材教”，而不是“教教材”；2. 仔細(xì)鉆研教材、重視對同學(xué)典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，做好課前預(yù)備工作，運(yùn)用多種評判手段，勉勵(lì)同學(xué)的探究愛好；3. 勉勵(lì)同學(xué)大膽猜想，對一個(gè)問題的結(jié)果作多種假設(shè)和猜測；訓(xùn)練同學(xué)在著手解決問題前先摸索行動(dòng)方案，包括制定步驟、挑選方法和設(shè)想安全措施；4. 留意搜集第一手資料，教會(huì)同學(xué)觀看、測量、試驗(yàn)、記錄、統(tǒng)計(jì)與做統(tǒng)計(jì)圖表等方法；5. 組織好探究后期的研討， 引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)傾聽別人

5、的看法； 留意指導(dǎo)同學(xué)自己得出結(jié)論， 老師不要把自己的看法強(qiáng)加給同學(xué)；6、要組織好每一個(gè)觀看熟悉活動(dòng)，讓同學(xué)去親身經(jīng)受、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)；7、留意引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用學(xué)問解決問題，特別重視解決那些與同學(xué)關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值；8、留意引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用學(xué)問解決問題，特別重視解決那些與同學(xué)關(guān)系親密的實(shí)際問題，從中讓同學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值；六、教學(xué)進(jìn)度表：周日內(nèi)容次期19.1-9.5始業(yè)訓(xùn)練 1 、我們關(guān)懷天氣29.8-9.122、天氣日歷3 9.15-9.193、溫度與氣溫 4、風(fēng)向和風(fēng)速4 9.22-9.265、降水量的測量 6 、云的觀測5 9.29-10.37、總結(jié)我們的天氣觀看

6、610.6-10.10機(jī)動(dòng)7 10.13-10.171、水能溶解一些物質(zhì) 2、物質(zhì)在水中是怎樣溶解的8 10.20-10.243、液體之間的溶解現(xiàn)象 4、不同物質(zhì)在水中的溶解才能9 10.27-10.315、溶解的快與慢 6、100 毫升水能溶解多少克食鹽10 11.3-11.77、分別食鹽與水的方法機(jī)動(dòng)1111.10-11.141、聽聽聲音 2 、聲音是怎樣產(chǎn)生的1211.17-11.211311.24-11.283、聲音的變化 4、探究尺子的音高變化5、聲音的傳播 6、我們是怎樣聽到聲音的1412.1-12.57、愛護(hù)我們的聽力機(jī)動(dòng)1512.8-12.121、身體的結(jié)構(gòu) 2、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉1612.15-12.193、運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（一） 4、運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣（二）1712.22-12.265、食物在體內(nèi)的旅行 6