高中物理動(dòng)量和能量上課件

1、高中物理動(dòng)量和能量上高中物理動(dòng)量和能量上一一. 功和能功和能二二. 功能關(guān)系功能關(guān)系三三. 應(yīng)用動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律應(yīng)用動(dòng)能定理、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律 的的注意點(diǎn)注意點(diǎn)， 例例1 例例2 例例3 例例4 四四. 碰撞的分類碰撞的分類五五. 彈性碰撞的公式彈性碰撞的公式， 例例5綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用 例例6 96年年21 練習(xí)練習(xí)1 例例7 例例8 96年年20 練習(xí)練習(xí)2 練習(xí)練習(xí)3 練習(xí)練習(xí)4 練習(xí)練習(xí)5 練習(xí)練習(xí)6 練習(xí)練習(xí)7 例例9 高中物理動(dòng)量和能量上一功和能一功和能功功能能功能功能關(guān)系關(guān)系功：功：W=FScos （只適用恒力的功）只適用恒力的功）功率功率: :動(dòng)能：動(dòng)能：2

2、kmv21E勢(shì)能：勢(shì)能：mghEp 機(jī)械能：機(jī)械能：E=EP+EK=mgh+1/2 mv2動(dòng)能定理：動(dòng)能定理：202合2121mvmvWt 機(jī)械能機(jī)械能守恒定律守恒定律2222112121mvmghmvmgh cosFvtWP 功是能量轉(zhuǎn)化的量度功是能量轉(zhuǎn)化的量度W=EEp =1/2kx2高中物理動(dòng)量和能量上二二. 功能關(guān)系功能關(guān)系 -功是能量轉(zhuǎn)化的量度功是能量轉(zhuǎn)化的量度重力所做的功等于重力勢(shì)能的減少重力所做的功等于重力勢(shì)能的減少電場(chǎng)力所做的功等于電勢(shì)能的減少電場(chǎng)力所做的功等于電勢(shì)能的減少?gòu)椈傻膹椓λ龅墓Φ扔趶椥詣?shì)能的減少?gòu)椈傻膹椓λ龅墓Φ扔趶椥詣?shì)能的減少合外力所做的功等于動(dòng)能的增加合外力

3、所做的功等于動(dòng)能的增加只有重力和彈簧的彈力做功，機(jī)械能守恒只有重力和彈簧的彈力做功，機(jī)械能守恒重力以外的力所做的功等于機(jī)械能的增加重力以外的力所做的功等于機(jī)械能的增加克服克服一對(duì)滑動(dòng)摩擦力所做的凈功等于機(jī)械能的減少一對(duì)滑動(dòng)摩擦力所做的凈功等于機(jī)械能的減少 E = fS （ S 為相對(duì)位移）為相對(duì)位移）克服安培力所做的功等于感應(yīng)電能的增加克服安培力所做的功等于感應(yīng)電能的增加高中物理動(dòng)量和能量上三三. 應(yīng)用動(dòng)能定理分析一個(gè)具體過(guò)程時(shí)，要做應(yīng)用動(dòng)能定理分析一個(gè)具體過(guò)程時(shí)，要做到三個(gè)到三個(gè)“明確明確”，即，即明確研究對(duì)象明確研究對(duì)象（研究哪個(gè)（研究哪個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況），物體的運(yùn)動(dòng)情況），明確研究過(guò)程明

4、確研究過(guò)程（從初狀態(tài)（從初狀態(tài)到末狀態(tài)）及到末狀態(tài)）及明確各個(gè)力做功的情況明確各個(gè)力做功的情況。還要注。還要注意是意是合力合力的功。的功。 應(yīng)用動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律的注意點(diǎn)：應(yīng)用動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律的注意點(diǎn)：要注意要注意研究對(duì)象的受力分析研究對(duì)象的受力分析，研究過(guò)程的選研究過(guò)程的選擇擇，還要特別注意，還要特別注意正方向的規(guī)定正方向的規(guī)定。 應(yīng)用動(dòng)量守恒定律還要注意應(yīng)用動(dòng)量守恒定律還要注意適用條件的檢適用條件的檢驗(yàn)驗(yàn)。應(yīng)用動(dòng)量定理要注意是。應(yīng)用動(dòng)量定理要注意是合外力合外力。高中物理動(dòng)量和能量上例例1關(guān)于機(jī)械能守恒，下面說(shuō)法中正確的是關(guān)于機(jī)械能守恒，下面說(shuō)法中正確的是 A物體所受合外力為零時(shí)，

5、機(jī)械能一定守恒物體所受合外力為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒B在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，機(jī)械能一定守恒在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，機(jī)械能一定守恒C在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，機(jī)械能一定守恒在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，機(jī)械能一定守恒D做各種拋體運(yùn)動(dòng)的物體，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能一定做各種拋體運(yùn)動(dòng)的物體，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能一定 守恒守恒D練習(xí)練習(xí)按額定功率行駛的汽車，所受地面的阻力保持不變按額定功率行駛的汽車，所受地面的阻力保持不變，則，則 A汽車加速行駛時(shí)，牽引力不變，速度增大汽車加速行駛時(shí)，牽引力不變，速度增大B汽車可以做勻加速運(yùn)動(dòng)汽車可以做勻加速運(yùn)動(dòng)C汽車加速行駛時(shí)，加速度逐漸減

6、小，速度逐漸增大汽車加速行駛時(shí)，加速度逐漸減小，速度逐漸增大D汽車達(dá)到最大速度時(shí)，所受合力為零汽車達(dá)到最大速度時(shí)，所受合力為零C D高中物理動(dòng)量和能量上 例例2. 如圖示的裝置中，木塊與水平面的接觸是光滑的，如圖示的裝置中，木塊與水平面的接觸是光滑的，子彈沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到子彈沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi)，將彈簧壓縮到最短，現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對(duì)象最短，現(xiàn)將子彈、木塊和彈簧合在一起作為研究對(duì)象（系統(tǒng)），則此系統(tǒng)在從子彈開(kāi)始射入木塊到彈簧壓縮（系統(tǒng)），則此系統(tǒng)在從子彈開(kāi)始射入木塊到彈簧壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中到最短的整個(gè)過(guò)程中 （ ）A. 動(dòng)量守恒，機(jī)械

7、能守恒動(dòng)量守恒，機(jī)械能守恒B. 動(dòng)量不守恒，機(jī)械能守恒動(dòng)量不守恒，機(jī)械能守恒C. 動(dòng)量守恒，機(jī)械能不守恒動(dòng)量守恒，機(jī)械能不守恒D. 動(dòng)量不守恒，機(jī)械能不守恒動(dòng)量不守恒，機(jī)械能不守恒 D 高中物理動(dòng)量和能量上例例3、 鋼球從高處向下落，最后陷入泥中，如果空鋼球從高處向下落，最后陷入泥中，如果空氣阻力可忽略不計(jì)，陷入泥中的阻力為重力的氣阻力可忽略不計(jì)，陷入泥中的阻力為重力的n 倍，倍，求求(1)鋼珠在空中下落的高度鋼珠在空中下落的高度H與陷入泥中的深度與陷入泥中的深度h的的比值比值 H h =? (2)鋼珠在空中下落的時(shí)間鋼珠在空中下落的時(shí)間T與陷入泥與陷入泥中的時(shí)間中的時(shí)間t 的比值的比值T t

8、=？ 解解:(1) 由動(dòng)能定理，選全過(guò)程由動(dòng)能定理，選全過(guò)程mg(H+h)nmgh=0 H + h = n h H : h = n - 1 (2) 由動(dòng)量定理，選全過(guò)程由動(dòng)量定理，選全過(guò)程 mg(T+t)nmgt=0 T + t = n t T : t = n - 1說(shuō)明：全程分析法是一種重要的物理分析方法，涉及說(shuō)明：全程分析法是一種重要的物理分析方法，涉及到多個(gè)物理過(guò)程的題目可首先考慮采用全過(guò)程分析到多個(gè)物理過(guò)程的題目可首先考慮采用全過(guò)程分析高中物理動(dòng)量和能量上例例4、 如圖所示，三塊完全相同的木塊固定在水平地面如圖所示，三塊完全相同的木塊固定在水平地面上，設(shè)速度為上，設(shè)速度為v0子彈穿過(guò)木

9、塊時(shí)受到的阻力一樣，子彈子彈穿過(guò)木塊時(shí)受到的阻力一樣，子彈可視為質(zhì)點(diǎn)，子彈射出木塊可視為質(zhì)點(diǎn)，子彈射出木塊C時(shí)速度變?yōu)闀r(shí)速度變?yōu)関0/2.求：求： (1) 子彈穿過(guò)子彈穿過(guò)A和穿過(guò)和穿過(guò)B 時(shí)的速度時(shí)的速度 v1=? v2=? (2)子彈穿過(guò)三木塊的時(shí)間之比子彈穿過(guò)三木塊的時(shí)間之比 t1 t2 t3 =?V0A BC解：解：(1)由動(dòng)能定理由動(dòng)能定理:f 3l = 1/2mv02 - 1/2m(v0 /2) 2f 2l = 1/2mv02 - 1/2mv22f l = 1/2mv02 - 1/2mv1223vv/4vv2220202013vv/4vv212020200201v22vv23v高中

10、物理動(dòng)量和能量上(2)由動(dòng)量定理由動(dòng)量定理:f t1 = mv0 - mv1f t2 = mv1 mv2f t3 = mv2 mv0/223322223230000211021 vvvvvvvvtt1223222222320000022132 /vvvv/vvvvtt):():(:t:tt122332321 高中物理動(dòng)量和能量上四四 碰撞的分類碰撞的分類 完全彈性碰撞完全彈性碰撞 動(dòng)量守恒，動(dòng)能不損失動(dòng)量守恒，動(dòng)能不損失 （質(zhì)量相同，交換速度）（質(zhì)量相同，交換速度）完全非彈性碰撞完全非彈性碰撞 動(dòng)量守恒，動(dòng)能損失最大動(dòng)量守恒，動(dòng)能損失最大. （碰后系統(tǒng)以共同速度運(yùn)動(dòng)（碰后系統(tǒng)以共同速度運(yùn)動(dòng),損

11、失的動(dòng)損失的動(dòng) 能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量）能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量）非完全彈性碰撞非完全彈性碰撞 動(dòng)量守恒，動(dòng)能有損失。動(dòng)量守恒，動(dòng)能有損失。 碰碰 撞后的速度介于上面兩種碰撞的撞后的速度介于上面兩種碰撞的 速度之間速度之間.高中物理動(dòng)量和能量上五五. 彈性碰撞的公式：彈性碰撞的公式：ABV0靜止靜止ABV2 V1 由動(dòng)量守恒得：由動(dòng)量守恒得： m1V0= m1V1 + m2V2 由系統(tǒng)動(dòng)能守恒由系統(tǒng)動(dòng)能守恒222211201212121 VmVmVm021120212112VmmmVVmmmmV 質(zhì)量相等的兩物體彈質(zhì)量相等的兩物體彈性碰撞后交換速度性碰撞后交換速度.上式只適用于上式只適用于B球靜

12、止的情況。球靜止的情況。高中物理動(dòng)量和能量上 物塊物塊m1滑到最高點(diǎn)位置時(shí)，二者的速度；滑到最高點(diǎn)位置時(shí)，二者的速度； 物塊物塊m1從圓弧面滑下后，二者速度從圓弧面滑下后，二者速度 若若m1= m2物塊物塊m1從圓弧面滑下后，二者速度從圓弧面滑下后，二者速度 如圖所示，光滑水平面上質(zhì)量為如圖所示，光滑水平面上質(zhì)量為m1=2kg的物塊以的物塊以v0=2m/s的初速?zèng)_向質(zhì)量為的初速?zèng)_向質(zhì)量為m2=6kg靜止的光滑圓弧面斜劈體。求：靜止的光滑圓弧面斜劈體。求：例例5.m1m2v0高中物理動(dòng)量和能量上解：解：（1）由動(dòng)量守恒得）由動(dòng)量守恒得m1V0=(m1+m2)V V= m1V0 / (m1+m2)

13、 = 0.5m/s（2）由彈性碰撞公式）由彈性碰撞公式m/s1262222m/s12626202112021211 VmmmVVmmmmV（3）質(zhì)量相等的兩物體彈性碰撞后交換速度質(zhì)量相等的兩物體彈性碰撞后交換速度 v1 = 0 v2=2m/s高中物理動(dòng)量和能量上例例6. 一傳送皮帶與水平面夾角為一傳送皮帶與水平面夾角為30，以，以2m/s的恒定的恒定速度順時(shí)針運(yùn)行。現(xiàn)將一質(zhì)量為速度順時(shí)針運(yùn)行?，F(xiàn)將一質(zhì)量為10kg的工件輕放于底的工件輕放于底端，經(jīng)一段時(shí)間送到高端，經(jīng)一段時(shí)間送到高2m的平臺(tái)上，工件與皮帶間的的平臺(tái)上，工件與皮帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為動(dòng)摩擦因數(shù)為= 0.866 ，求帶動(dòng)皮帶的電動(dòng)機(jī)由于

14、傳送工件多消耗的電能。求帶動(dòng)皮帶的電動(dòng)機(jī)由于傳送工件多消耗的電能。30v Nmgf高中物理動(dòng)量和能量上解解: 設(shè)工件向上運(yùn)動(dòng)距離設(shè)工件向上運(yùn)動(dòng)距離S 時(shí)，速度達(dá)到傳送帶的速時(shí)，速度達(dá)到傳送帶的速度度v ，由動(dòng)能定理可知，由動(dòng)能定理可知mgS cos30 mgS sin30= 0 1/2 mv2解得解得 S=0. 8m，說(shuō)明工件未到達(dá)平臺(tái)時(shí)，速度已達(dá)到，說(shuō)明工件未到達(dá)平臺(tái)時(shí)，速度已達(dá)到 v ，所以工件動(dòng)能的增量為所以工件動(dòng)能的增量為 EK = 1/2 mv2=20J工件重力勢(shì)能增量為工件重力勢(shì)能增量為 EP= mgh = 200J 在工件加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中在工件加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,工件的平均速度為工件的

15、平均速度為 v/2 ，因此工件的位移是皮帶運(yùn)動(dòng)距離因此工件的位移是皮帶運(yùn)動(dòng)距離S 的的1/2，即即S = 2S = 1.6 m 由于滑動(dòng)摩擦力作功而增加的內(nèi)能由于滑動(dòng)摩擦力作功而增加的內(nèi)能 E 為為 E=f S= mgcos30(S S)= 60J電動(dòng)機(jī)多消耗的電能為電動(dòng)機(jī)多消耗的電能為 EK+EP+E=280J高中物理動(dòng)量和能量上 在光滑水平面上有一靜止的物體，現(xiàn)以水在光滑水平面上有一靜止的物體，現(xiàn)以水平恒力甲推這一物體，作用一段時(shí)間后，換成相反方平恒力甲推這一物體，作用一段時(shí)間后，換成相反方向的恒力乙推這一物體，當(dāng)恒力乙作用時(shí)間與恒力甲向的恒力乙推這一物體，當(dāng)恒力乙作用時(shí)間與恒力甲作用時(shí)間

16、相同時(shí)，物體恰好回到原處，此時(shí)物體的動(dòng)作用時(shí)間相同時(shí)，物體恰好回到原處，此時(shí)物體的動(dòng)能為能為32 J,則在整個(gè)過(guò)程中，恒力甲做的功等于則在整個(gè)過(guò)程中，恒力甲做的功等于 焦耳，恒力乙做的功等于焦耳，恒力乙做的功等于 焦耳焦耳. A BCF甲甲F乙乙S解：解：ABS=1/2 a1t2 =F1t2/2mv=at=F1t/mvBCA- S=vt - 1/2 a2t2 = F1t2/m - F2t2 /2mF2 =3 F1ABCA 由動(dòng)能定理由動(dòng)能定理 F1S+F2S=32W1= F1S=8J W2= F2S=24J8J24J96年高考年高考21高中物理動(dòng)量和能量上練習(xí)練習(xí)1 1 、一物體靜止在光滑水平

17、面，施一向右的水平、一物體靜止在光滑水平面，施一向右的水平恒力恒力F1，經(jīng)，經(jīng)t 秒后將秒后將F1 換成水平向左的水平恒力換成水平向左的水平恒力F2，又，又經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)t 秒物體恰好回到出發(fā)點(diǎn)，在這一過(guò)程中秒物體恰好回到出發(fā)點(diǎn)，在這一過(guò)程中F1、F2 對(duì)物體做的功分別是對(duì)物體做的功分別是W1、W2， 求：求：W1 W2=？解一：畫(huà)出運(yùn)動(dòng)示意圖，由動(dòng)量定理和動(dòng)能定理解一：畫(huà)出運(yùn)動(dòng)示意圖，由動(dòng)量定理和動(dòng)能定理 ：v1v2F1F2F1 t = mv1 (1)F2 t = - mv2 -mv1 (2)F1S =1/2 mv12 (3)F2S = 1/2 mv22 -1/2 mv12 (4)(1) / (2

18、) F1/ F2 =v1 / (v1 +v2 )(3) / (4) F1/ F2 =v12 / (v12 - v22 )化簡(jiǎn)得化簡(jiǎn)得 v2 =2v1 (5)由動(dòng)能定理由動(dòng)能定理 ：W1 = 1/2 mv12 W2 = 1/2 mv22 - 1/2 mv12=31/2 mv12 W2 = 3 W1 高中物理動(dòng)量和能量上v1v2F1F2解法二解法二、 將代入將代入/得得 F1 F2 = 1 3W2 / W1= F1S / F2S=1 3解法三解法三、用平均速度用平均速度: : S= v t v1 - v2 =v1 / 2 = -( - v2 + v1) / 2 v2 =2 v1 由動(dòng)能定理由動(dòng)能定

19、理 ：W1 =1/2mv12W2= 1/2mv22 - 1/2mv12 = 3/2mv12 W2= 3W1 高中物理動(dòng)量和能量上 例例7、如圖所示，質(zhì)量為如圖所示，質(zhì)量為M的小車左端放一質(zhì)量為的小車左端放一質(zhì)量為m的的物體物體.物體與小車之間的摩擦系數(shù)為物體與小車之間的摩擦系數(shù)為，現(xiàn)在小車與物體，現(xiàn)在小車與物體以速度以速度v0在水平光滑地面上一起向右勻速運(yùn)動(dòng)在水平光滑地面上一起向右勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車與當(dāng)小車與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞后，物體在小車上向右滑移一段豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞后，物體在小車上向右滑移一段距離后一起向左運(yùn)動(dòng)，求物體在小車上滑移的最大距離距離后一起向左運(yùn)動(dòng)，求物體在小車上滑移的最大距

20、離.Mmv0解：解：小車碰墻后速度反向，由動(dòng)量守恒定律小車碰墻后速度反向，由動(dòng)量守恒定律Mmv0v0(M+m)V= (M-m) v0最后速度為最后速度為V，由能量守恒定律，由能量守恒定律MmVV1/2 (M+m) v02- 1/2 (M+m) V 2 =mg Sm)g(MMvS 202高中物理動(dòng)量和能量上例例8. 如圖所示，質(zhì)量為如圖所示，質(zhì)量為M的火箭，不斷向下噴出氣的火箭，不斷向下噴出氣體，使它在空中保持靜止體，使它在空中保持靜止.如果噴出氣的速度如果噴出氣的速度為為v，則火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為，則火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為 （ ） (A) Mgv； (B) 1/2 Mgv； (C) 1/2 Mv2；

21、 (D) 無(wú)法確定無(wú)法確定.解：解：對(duì)氣體：對(duì)氣體： Ft= mv 對(duì)火箭對(duì)火箭 ：F=Mg 對(duì)氣體：對(duì)氣體： Pt=1/2mv2=1/2 Ft v P=1/2 F v= 1/2Mg vB高中物理動(dòng)量和能量上 如下圖所示，勁度系數(shù)為如下圖所示，勁度系數(shù)為k1的輕彈簧的輕彈簧兩端分別與質(zhì)量為兩端分別與質(zhì)量為m1、m2的物塊的物塊1、2拴接，勁度系數(shù)拴接，勁度系數(shù)為為k2的輕彈簧上端與物塊的輕彈簧上端與物塊2拴接，下端壓在桌面上（不拴接，下端壓在桌面上（不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)施力將物塊拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)施力將物塊1緩縵緩縵地堅(jiān)直上提，直到下面那個(gè)彈簧的下端剛脫離桌面，地堅(jiān)

22、直上提，直到下面那個(gè)彈簧的下端剛脫離桌面，在此過(guò)程中，物塊在此過(guò)程中，物塊2的重力勢(shì)能增加了的重力勢(shì)能增加了 ，物塊物塊1的重力勢(shì)能增加了的重力勢(shì)能增加了 。 22212kg)mm(m 22121111g)kk)(mm(m 1996年高考年高考20、m11m22k1k2高中物理動(dòng)量和能量上練習(xí)練習(xí)2. 一個(gè)不穩(wěn)定的原子核、質(zhì)量為一個(gè)不穩(wěn)定的原子核、質(zhì)量為M，開(kāi)始，開(kāi)始時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)、放出一個(gè)質(zhì)量為時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)、放出一個(gè)質(zhì)量為m的粒子后的粒子后反沖，已知放出粒子的動(dòng)能為反沖，已知放出粒子的動(dòng)能為E0，則反沖核的，則反沖核的動(dòng)能為動(dòng)能為 ( ) (A) E0 (B) (C) (D) 0EMm0E

23、mMm 02Em)(MMm C 練習(xí)練習(xí)、某地強(qiáng)風(fēng)的風(fēng)速為、某地強(qiáng)風(fēng)的風(fēng)速為v，空氣的密度為，空氣的密度為，若在刮強(qiáng)風(fēng)時(shí)把通過(guò)橫截面積為，若在刮強(qiáng)風(fēng)時(shí)把通過(guò)橫截面積為S的風(fēng)的的風(fēng)的動(dòng)能動(dòng)能50%轉(zhuǎn)化為電能，則電功率為轉(zhuǎn)化為電能，則電功率為P= .43/Sv高中物理動(dòng)量和能量上練習(xí)練習(xí)3. 下列說(shuō)法正確的是：下列說(shuō)法正確的是： （ ）(A)一對(duì)摩擦力做的總功，有可能是一負(fù)值，有可能一對(duì)摩擦力做的總功，有可能是一負(fù)值，有可能 是零；是零；(B)物體在合外力作用下做變速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能一定變化；物體在合外力作用下做變速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能一定變化；(C)當(dāng)作用力作正功時(shí)，反作用力一定做負(fù)功；當(dāng)作用力作正功時(shí)，反作用

24、力一定做負(fù)功；(D)當(dāng)作用力不作功時(shí)，反作用力一定也不作功；當(dāng)作用力不作功時(shí)，反作用力一定也不作功；(E)合外力對(duì)物體做功等于零，物體一定是做勻速直合外力對(duì)物體做功等于零，物體一定是做勻速直 線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng).A高中物理動(dòng)量和能量上練習(xí)練習(xí)4、水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)水平傳送帶勻速運(yùn)動(dòng),速度大小為速度大小為v,現(xiàn)將一小現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上工件放到傳送帶上(初速度為零初速度為零),它將在傳送帶上滑動(dòng)它將在傳送帶上滑動(dòng)一段距離后速度才達(dá)到一段距離后速度才達(dá)到v 而與傳送帶保持相對(duì)靜止而與傳送帶保持相對(duì)靜止,設(shè)設(shè)工件質(zhì)量為工件質(zhì)量為m,它與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為它與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為,在這在這相對(duì)

25、滑動(dòng)的過(guò)程中相對(duì)滑動(dòng)的過(guò)程中( )（A）滑動(dòng)摩擦力對(duì)工件所做的功為）滑動(dòng)摩擦力對(duì)工件所做的功為mv2/2（B）工件的機(jī)械能增加量為）工件的機(jī)械能增加量為mv2/2（C）工件相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的路程大小為）工件相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)的路程大小為v2/2g（D）傳送帶對(duì)工件做功為零）傳送帶對(duì)工件做功為零A B C高中物理動(dòng)量和能量上練習(xí)練習(xí)5.如圖所示，質(zhì)量為如圖所示，質(zhì)量為M的木板靜止在光滑的水平的木板靜止在光滑的水平面上，其上表面的左端有一質(zhì)量為面上，其上表面的左端有一質(zhì)量為m的物體以初速度的物體以初速度v0，開(kāi)始在木板上向右滑動(dòng)，那么：，開(kāi)始在木板上向右滑動(dòng)，那么：( ) (A)若若M固定，則固定，

26、則m對(duì)對(duì)M的摩擦力做正功，的摩擦力做正功，M對(duì)對(duì)m的摩的摩擦力做負(fù)功；擦力做負(fù)功；(B)若若M固定，則固定，則m對(duì)對(duì)M的摩擦力不做功，的摩擦力不做功，M對(duì)對(duì)m的摩的摩擦力做負(fù)功；擦力做負(fù)功；(C)若若M自由移動(dòng)，則自由移動(dòng)，則m和和M組成的系統(tǒng)中摩擦力做功組成的系統(tǒng)中摩擦力做功的代數(shù)和為零；的代數(shù)和為零；(D)若若M自由移動(dòng)，則自由移動(dòng)，則m克服摩擦力做的功等于克服摩擦力做的功等于M增加增加的動(dòng)能和轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能之和。的動(dòng)能和轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能之和。Mmv0 B D高中物理動(dòng)量和能量上練習(xí)練習(xí)6 、質(zhì)量質(zhì)量m的物體從底端的物體從底端A以速度以速度v1沖上斜面，可沖上斜面，可達(dá)到的最遠(yuǎn)位置為達(dá)到的最遠(yuǎn)位置為C，返回出發(fā)點(diǎn)的速度為，返回出發(fā)點(diǎn)的速度為v2，(v2 v1),B為為AC的中點(diǎn)的中點(diǎn),則則 ( )A. 上滑過(guò)程中機(jī)械能減小