【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)上

1、名師精編歡迎下載2021 2021學(xué)年高二上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)高二數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組全體成員根據(jù)學(xué)校的 教學(xué)方案 和教學(xué)要求，在教務(wù)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本著求真務(wù)實(shí)的原就，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，在全組老師的共同努力下，取得了較好的成績(jī)；積極向上的團(tuán)結(jié)的集體，雖然年輕沒有豐富的體會(huì)，但我們努 力實(shí)踐我?；A(chǔ)厚實(shí)，學(xué)有所長(zhǎng)，自主進(jìn)展，整體優(yōu)化的辦學(xué)思想，為同學(xué)學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)和可連續(xù)進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)；在教書育人方面追求適合每個(gè)同學(xué)進(jìn)展， 堅(jiān)持全體同學(xué)的全面進(jìn)展， 突出同學(xué)個(gè)性的健康進(jìn)展， 關(guān)注同學(xué)的終身可連續(xù)進(jìn)展的數(shù)學(xué)教學(xué)模式； 關(guān)注全組老師自身綜合素養(yǎng)的可連續(xù)進(jìn)展；現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)： 一

2、、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力氣本學(xué)期學(xué)校設(shè)立了備課組制度，備課組活動(dòng)的開展，使同組教師之間能準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋，解決了許多實(shí)際問題；備課組 活動(dòng)每周進(jìn)行1 次，備課時(shí)針對(duì)教材進(jìn)行逐章逐節(jié)的分析，每位老師詳細(xì)負(fù)責(zé)一部分，提出本章的學(xué)問重點(diǎn)，難點(diǎn)及同學(xué)在 學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)題，并配備各類練習(xí)題和相應(yīng)的測(cè)試題，集體討 論，課件資源共享；通過備課組活動(dòng)，許多老師都有不同程度 的提高；二、把握學(xué)情，做到有的放矢平常要求每位老師都深化到同學(xué)中去，去明白同學(xué)的實(shí)名師精編歡迎下載際學(xué)習(xí)情形，學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)水平，或通過平常測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)時(shí)明白同學(xué)的把握情形，并針對(duì)情形調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法，做到有的放矢，使教學(xué)更有針對(duì)性；三：留意

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育我們學(xué)校一些同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成果差的緣由很大程度 上是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此要求每位老師平常在課堂上要重視培育同學(xué)審題，解題的習(xí)慣，特殊是本學(xué)期立體幾何中，要求 解題的工整，規(guī)范，要給同學(xué)一個(gè)良好的示范作用，通過一學(xué) 期的努力，同學(xué)的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)；我們高二備課組運(yùn)用建構(gòu)主義的課程觀， 探究如何讓爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)勝利走進(jìn)課堂教學(xué)；以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為突破口,凸現(xiàn)爭(zhēng)論性學(xué)習(xí)的問題性、自主性、實(shí)踐性、探干脆、創(chuàng)新性的本質(zhì)特點(diǎn)，使同學(xué) 在自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作溝通中 ,通過獨(dú)立的發(fā)覺問題、試驗(yàn)操作、觀看歸納 ,對(duì)新信息的收集與處理 ,表達(dá)與溝通中獲得理智與情感體驗(yàn),建構(gòu)學(xué)問，把握

4、解決問題的方法；我們努力成為學(xué)習(xí)型可連續(xù) 進(jìn)展的現(xiàn)代數(shù)學(xué)老師， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)新理念， 常常通過常規(guī)教學(xué)、課題爭(zhēng)論、課例點(diǎn)評(píng)、案例分析，教學(xué)反思等方式努力提高自 身的綜合素養(yǎng)，為培育學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存， 為振興中華民族宏大復(fù)興事業(yè)而可連續(xù)進(jìn)展的新型人才而盡職盡責(zé)； 在這一學(xué)期，我們組對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)工作認(rèn)真支配，落到實(shí)處：（）備課組實(shí)行 “組備課制 ”，每周五下午進(jìn)行集體備課，爭(zhēng)論確立教學(xué)重點(diǎn)，爭(zhēng)論重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，相互切磋，教學(xué)相長(zhǎng)；積極參與校內(nèi)外的聽課以及學(xué)習(xí)活動(dòng)；（）認(rèn)真做好每月一次的月考測(cè)試命題、閱卷、試卷講評(píng)工作；測(cè)試的試題基本做到：基礎(chǔ)、典型、精練，但由于沒有統(tǒng)一用電子稿形 式儲(chǔ)存， 所以卷子的收集整理工作做得不夠完善， 在這方面下學(xué)期要改進(jìn)，要留意資料的收集；（）雖然每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，但資料的整理和收集做得不 夠到位， 離形成校本課程仍有肯定的