2016年廣西梧州市中考物理真題及答案

1、2016年廣西梧州市中考物理真題及答案一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分）1（3分）下列用電器通電1h，最有可能消耗1kWh電能的是（）A計算器B小臺燈C手電筒D家用空調(diào)2（3分）如圖所示是實驗室常用溫度計，關(guān)于它的說法正確的是（）A該溫度計的示數(shù)為39B該溫度計的分度值是0.1C常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)3（3分）隨著生活水平的提高，小轎車已進入千家萬戶，小轎車行駛時（）A以座椅為參照物，司機是運動的B以路旁的樹木為參照物，小轎車是運動的C以路旁的建筑物為參照物，小轎車是靜止的D以同速向前運動的前車為參照物，小

2、轎車是運動的4（3分）關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）A保險絲必須裝在零線上B使用電冰箱時，金屬外殼必須接地C當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替D發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即用手把他拉開5（3分）關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是（）A平面鏡所成的像是虛像B平面鏡成像利用了光的折射原理C物體離平面鏡越近，所成的像越大D物體遠離平面鏡時，所成的像將靠近平面鏡6（3分）如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，下列說法正確的是（）A該物質(zhì)是非晶體B該物質(zhì)的熔點是80C該物質(zhì)在第10min時已全部熔化D該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量且溫度升高7（3分）現(xiàn)在有環(huán)保型手電筒，筒內(nèi)沒有電池，使用時只要來

3、回搖晃手電筒，使筒內(nèi)永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發(fā)光下列電器或電機也是利用該原理工作的是（）A發(fā)電機B電鈴C電烙鐵D電動機8（3分）如圖所示是蹦床運動員在比賽中的情景，運動員下落到蹦床時，對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力，關(guān)于這兩個力，下列說法正確的是（）A這兩個力是一對平衡力B運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀C蹦床對運動員施的力改變了蹦床的形狀D運動員對蹦床施的力改變了自己的運動狀態(tài)9（3分）如圖所示，輕質(zhì)小球甲、乙用絕緣線懸掛，都處于靜止狀態(tài)，下列判斷正確的是（）A甲、乙都不帶電B甲不帶電、乙?guī)щ奀甲、乙都帶電，并帶有同種電荷D甲、乙都帶電，并帶有異種電荷10（3分）如圖所示，

4、放在天平上的甲、乙兩種實心球體積相等，它們是由不同物質(zhì)制成的，圖中天平平衡，由此可知，甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為（）A3：5B5：3C1：3D3：111（3分）如圖所示，利用彈簧測力計測量物塊的重力時，使測力計彈簧伸長的力是（）A物塊的重力B彈簧對物塊的拉力C物塊對彈簧的拉力D物塊和彈簧測力計的總重力12（3分）如圖所示電路為小明設(shè)計的一種安裝在潛水器上的深度計的工作原理圖，其中，顯示器由電流表改裝，壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小，電源兩端的電壓保持不變，R0是定值電阻關(guān)于潛水器下潛過程中，該電路有關(guān)物理量的變化情況，下列說法中正確的是（）AR0兩端的電壓減小B壓力傳感器的電阻增大

5、C通過顯示器的電流減小D壓力傳感器兩端的電壓減小二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）13（3分）成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），洪亮的聲音是通過 傳到人耳的14（3分）2015年5月，我國自主三代核電技術(shù)“華龍一號”示范工程中核集團福建福清5號核電機組正式開工建設(shè)，如圖是“華龍一號”效果圖將來5號核電機組運行時是利用核能發(fā)電的，它將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為機械能，最后轉(zhuǎn)化為 核能屬于一次能源，可以直接從自然界獲得，請你再列舉一個屬于一次能源的例子： 15（3分）中國智能無人機公司億航，在2016CES國際消費類電子產(chǎn)品

6、展覽會上，全球首發(fā)全電力低空自動駕駛載人飛行器“億航184”，如圖所示的是正在自動飛行的“億航184”，它在飛行過程中的信息是通過 傳遞給地面指揮中心的，其傳遞信息速度與光速 （填“相等”或“不相等”）16（3分）使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利如圖甲所示，旗桿的頂端安裝著一個定滑輪，用來改變拉力的 ；如圖乙所示，把手盡量遠離鋼絲鉗的轉(zhuǎn)動軸，這是為了增大 ，從而在使用時更加省力17（3分）兩段材料相同、長度相等、橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體A、B，A比B的橫截面積大，它們的電阻關(guān)系是RA RB；將它們串聯(lián)在電路中，如圖所示，則通過它們的電流關(guān)系是IA IB（以上兩空均填“”、“=”或“”）18

7、（3分）互聯(lián)網(wǎng)作為一種信息交流平臺，給我們的生活帶來很多便利，但值得注意的是，少數(shù)青少年由于沉迷網(wǎng)絡(luò)而用眼過度導(dǎo)致近視，使遠方物體成像在視網(wǎng)膜 （填“前”或“后”），需要配戴用 （填“凸透鏡”或“凹透鏡”）制作的眼睛來矯正視力19（2分）不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升到高空的過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量將 ，密度將 （以上兩空均填“變大”、“不變”或“變小”）20（2分）如圖所示，底面積為S的圓柱形薄壁容器內(nèi)裝有密度為的液體，橫截面積為S1的圓柱形木塊由一段非彈性細線與容器底部相連，細線剛好伸直時，木塊浸入液體的深度為h，則此時木塊受到的浮力為F浮= 現(xiàn)往容器中緩慢注入與容器中相同的液體，直到細線剛好

8、被拉斷為止，則在細線未拉斷前，細線對木塊拉力F與注入液體質(zhì)量m之間的關(guān)系式為F= 三、解答題(本大題共5小題，第21、22小題各2分，第23小題4分、24小題7分、25小題9分，共24分）21（2分）如圖所示，一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請在圖中畫出它的折射光線大致位置和反射光線22（2分）如圖所示，請你在圖中標出通電螺線管的S極和磁感線的方向23（4分）小明在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示（1）實驗中應(yīng)取質(zhì)量 （填“相等”或“不相等”）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同規(guī)格的電加熱器加熱（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用

9、加熱 相同比較 的方法來判斷物質(zhì)吸熱能力強弱的 加熱時間/min 0 1 23 4 甲的溫度/ 乙的溫度/（3）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，干泥土的 較小24（7分）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示（1）實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力（填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止狀態(tài)小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，于是他把木塊換成小車，并選擇較 （填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗（2）在左右兩盤放入質(zhì)量

10、相等的砝碼，再將小車水平 ，松手后，觀察小車運動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡（3）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得到二力平衡的又一個條件： 25（9分）小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整（2）連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 排除電路故障再做實驗，電流表在A出的示數(shù)如圖丙所

11、示，請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流，并把電流表的示數(shù)記錄在下表中 A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A 0.15 0.25小明分析表格中的數(shù)據(jù)認為：并聯(lián)電路中干路電流等于 （3）小明想，要使上述結(jié)論更具普遍性，還要用不同的方法進行多次實驗，于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案：方案一：在圖甲的基礎(chǔ)上，反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，測出A、B、C三處的電流方案二：在圖甲的基礎(chǔ)上，只改變電源電壓，測出A、B、C三處的電流方案三：在圖甲的基礎(chǔ)上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測出A、B、C三處的電流以上三種方案，你認為不可行的方案 （填

12、“一”、“二”或“三”）小明選擇上述可行方案之一，做了三次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中 實驗次數(shù) A處的電流IA/A B處的電流IB/A C處的電流IC/A 1 0.12 0.18 0.302 0.14 0.21 0.35 3 0.20 0.30 0.50請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：在拆電路改裝時，開關(guān)必須 ；小明選擇的方案是方案 （填“一”、“二”或“三”）四、應(yīng)用計算題（本大題共3小題，第26小題6分、27小題9分、28小題9分，共24分）26（6分）我國自主研發(fā)的水下無人滑翔機“海燕”形似魚雷，長1.8m，直徑0.3m，質(zhì)量為70kg，在一次訓(xùn)練中，它在海面下500m處

13、水平勻速巡航時，1min內(nèi)航行的距離為90m，求“海燕”滑翔機在這過程中（計算時海水的密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）所受到的重力；（2）航行的速度；（3）受到海水的壓強27（9分）如圖所示，一名體重為700N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的人站在水平地面上，他用500N的拉力，在20s內(nèi)將800N的重物勻速提升1m求：（1）拉重物前，人對地面的壓強；（2）拉力做功的功率；（3）滑輪組的機械效率28（9分）在如圖所示的電路中，電源電壓為20V且保持不變，電阻R1的阻值為30，電壓表的量程為015V，閉合開關(guān)S后，R1兩端的電壓為9V（1）電路中的電流為多少？（2）變阻

14、器R2的電功率為多少？（3）現(xiàn)有阻值為10、15的定值電阻，標有“501A”、“1000.8A“字樣的滑動變阻器請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換圖中電路中的R1、R2，要求：電路接通時電壓表的示數(shù)不能為零，在保證各電路元件都正常工作的情況下，移動變阻器滑片P的過程中，定值電阻兩端電壓的變化量最大求定值電阻兩端電壓的最大變化量 2016年廣西梧州市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分）1（3分）【考點】電功率的計算【分析】根據(jù)用電器在測得在1h內(nèi)消耗的電能結(jié)合公式P=求出電功率，再與題目中給出的用電器的功率比較，解答此題【解答】解：用電器在t=1h

15、內(nèi)，消耗的電能W=1kWh，則用電器的電功率：P=1kW=1000W，計算器的電功率一般不到1W，臺燈的電功率約為40W，手電筒的電功率約為1W，家用空調(diào)的功率約為1000W，故選D【點評】本題考查了電功率公式P=的應(yīng)用，同時考查了學(xué)生的常見用電器電功率的了解情況，是基礎(chǔ)性題目2（3分）【考點】溫度計的使用及其讀數(shù)；液體溫度計的構(gòu)造與工作原理【分析】解答此題需掌握：（1）液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的（2）使用溫度計之前一定要看清溫度計的量程、分度值和零刻度（3）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平【解答】解：AB、觀察圖示中的溫度計知：每一大格代表10，

16、每一大格分成10小格，所以每一小格代表1，即溫度計的分度值是1，溫度計的水銀柱在0以上，示數(shù)為39故A正確，B錯誤C、液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的故C錯誤D、使用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中故D錯誤故選A【點評】本題主要考查學(xué)生對：溫度計的原理以及使用方法的了解和掌握3（3分）【考點】參照物及其選擇【分析】在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物，一個物體是運動還是靜止決定于選擇的參照物【解答】解：A、小轎車行駛過程中以座椅為參照物，司機與座椅位置沒有變化，所以司機是靜止的故A錯誤；B、小轎車行駛過程中以路旁的樹木為參照物，小轎車與路旁的樹木位置有變化，所

17、以小轎車是運動的，故B正確；C、小轎車行駛過程中以路旁的建筑物為參照物，小轎車與路旁的建筑物位置有變化，所以小轎車是運動的，故C錯誤；D、小轎車行駛過程中以同速向前運動的前車為參照物，小轎車與同速向前運動的前車位置沒有變化，所以小轎車是靜止，故D錯誤故選B【點評】此題考查了參照物的選擇是力學(xué)重要的規(guī)律，但難度不大，容易解答4（3分）【考點】家庭電路的組成【分析】（1）從安全的角度分析，保險絲必須裝在火線上；（2）家用電器的金屬外殼一定要接地，當家用電器漏電時，當人接觸金屬外殼時，地線把人體短路，防止觸電事故的發(fā)生；（3）保險絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時候，自身熔斷切斷電流，從而起

18、到保護電路安全運行的作用；（4）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)先切斷電源，再進行施救；【解答】解：A、從安全的角度分析，保險絲必須裝在火線上，故A錯誤；B、電冰箱使用時金屬外殼一定要接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故，故B正確；C、銅絲的熔點高，用銅絲代替保險絲，在電流異常升高到一定的高度的時候，不能自身熔斷切斷電流，起不到保險作用，故C錯誤；D、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)先切斷電源，再進行施救，若立即用手把他打開，容易使施救者也觸電，故D錯誤；故選B【點評】本題主要考查了家庭電路中的一些用電常識，注意無論是在發(fā)生觸電、著火或電器需要維修時，都應(yīng)先斷開電源開關(guān)5（3分）【考點】平面鏡的應(yīng)用【分析】平面鏡成像特點：平面鏡所成

19、的像是虛像，物體和像大小相同，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，物體和像關(guān)于平面鏡對稱【解答】解：A、根據(jù)平面鏡成像特點可知平面鏡所成的像是虛像，故A正確；B、平面鏡所成的像是由光的反射形成的，故B錯誤；C、根據(jù)平面鏡成像特點可知物體和像大小相同，與距離平面鏡的遠近無關(guān)，故C錯誤；D、根據(jù)平面鏡成像特點可知，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，則物體遠離平面鏡時，所成的像將遠離平面鏡，故D錯誤故選A【點評】此題涉及到平面鏡成像特點，這是光學(xué)部分的重點，在中考中也經(jīng)常出現(xiàn)，要求學(xué)生牢記，并學(xué)會靈活運用6（3分）【考點】熔化和凝固的溫度時間圖象【分析】要解決此題，需要掌握：晶體在熔化

20、過程中的特點：吸熱，但溫度保持不變在熔化圖象中，若有一段時間溫度保持不變，則為晶體，此時的溫度為熔點從開始熔化到完全熔化完為熔化過程在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)【解答】解：A、從圖象上看，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以該物質(zhì)為晶體，故A錯誤；B、由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持80不變，可知該物質(zhì)的熔點為80，故B正確；C、由圖象知，該物質(zhì)在第25min時，完全熔化完，第10min剛開始熔化，故C說法錯誤；D、由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度不隨時間改變，故D說法錯誤故選B【點評】此題主要考查了晶體的熔化圖象要學(xué)會從圖象中找出與晶體有關(guān)的信息關(guān)鍵是掌握

21、晶體的熔化特點：吸熱但溫度保持不變7（3分）【考點】電磁感應(yīng)【分析】（1）手搖電筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，磁鐵在線圈中來回運動，使線圈切割磁感線，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，使小燈泡發(fā)光（2）逐個分析下面四個選擇項中各個設(shè)備的制成原理，將兩者對應(yīng)即可得到答案【解答】解：A、發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的，故A正確；B、電鈴在工作的過程中，是電能轉(zhuǎn)化為機械能，是電能的利用，故B錯誤；C、電烙鐵是根據(jù)電流的熱效應(yīng)的原理制成的，故C錯誤；D、電動機是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力運動的原理制成的，故D錯誤故選：A【點評】（1）此題考查了電磁感應(yīng)、通電導(dǎo)體在磁場中受力、奧斯特實驗、電磁鐵磁性強弱的決定因素等

22、知識點（2）首先根據(jù)題目告訴的：明確出手搖電筒的制成原理是解決此題的關(guān)鍵8（3分）【考點】力與運動的關(guān)系；力的作用效果；平衡力的辨別【分析】（1）平衡力應(yīng)滿足作用在同一物體上，大小相等，方向相反，并作用在同一直線上的兩個力，彼此平衡；（2）力可以改變物體的形狀；（3）力可以改變物體的運動狀態(tài)【解答】解：A、運動員下落到蹦床時，對蹦床施力的同時也受到蹦床對他的作用力，這兩個力是一對相互作用力，故A錯誤；B、運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀，故B正確；C、蹦床對運動員施的力改變了運動員的運動狀態(tài)，故C錯誤；D、運動員對蹦床施的力改變了蹦床的形狀，故D錯誤故選：B【點評】此題主要考查學(xué)生對于平衡力

23、，力的作用效果知識的理解和掌握屬于中考熱點9（3分）【考點】物體帶電情況的判斷【分析】電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：根據(jù)圖示可知，甲乙兩小球相互排斥，因此甲、乙都帶電，并帶有同種電荷故選C【點評】本題考查了利用電荷間的相互作用規(guī)律判斷物體帶電情況，注意兩個物體想到吸引時，兩個物體可帶異種電荷，或一個帶電，另一個不帶電10（3分）【考點】密度公式的應(yīng)用【分析】根據(jù)天平左右質(zhì)量相等，利用密度的公式列出等式，再進行整理，即可得出兩種球的密度關(guān)系【解答】解：天平左右兩側(cè)的質(zhì)量相等，根據(jù)公式=可得，2甲V+乙V=甲V+4乙V，即甲V=3乙V，解得：甲：乙=3：1故選

24、D【點評】根據(jù)質(zhì)量相同，利用方程法可將兩側(cè)的質(zhì)量表示出來，因為體積V均相同，可順利約去，這樣簡單整理后即可得出密度之比11（3分）【考點】彈簧測力計的使用與讀數(shù)【分析】當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，根據(jù)二力平衡以及相互作用規(guī)律進行分析【解答】解：當彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受力平衡，即彈簧測力計向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧測力計的拉力為相互作用力，所以，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是物體對彈簧的拉力，故C正確故選C【點評】本題考查學(xué)生對彈簧測力計及其原理的理解以及本題考查物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用，要明白力的相互性及二力平衡關(guān)系

25、12（3分）【考點】歐姆定律的應(yīng)用【分析】在潛水器下潛過程中，壓力傳感器受到的壓力變大，其電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和R0兩端電壓的變化，利用串聯(lián)電路的電壓特點可知傳感器兩端的電壓變化【解答】解：ABC、由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電流表顯示器串聯(lián)在電路中，由p=gh可知，在潛水器下潛過程中，壓力傳感器受到的壓強增大，由p=的變形式F=pS可知，壓力傳感器受到的壓力增大，則其電阻減小，故B錯誤；由I=可知，電路中的電流增大，即通過顯示器的電流增大，故C錯誤；由U=IR可知，R0兩端的電壓增大，故A錯誤；D、因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，傳感器兩端的電壓減小，故D正確故

26、選D【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律、壓強公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是分析好在潛水器下潛過程中壓力傳感器受到壓強的變化和其阻值的變化二、填空題（本大題共8小題，每空1分，共16分）13（3分）【考點】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；聲音的傳播條件【分析】（1）聲音三個特性：音調(diào)、響度和音色音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都能傳聲【解答】解：成語“聲如洪鐘”形容說話或歌唱時聲音洪亮，它描述的是聲音的響度聲音的傳播需要介質(zhì)，說話或歌唱時洪亮的聲音是通過空氣傳遞到人耳中故答案為：響度；空氣【點評】本題需要學(xué)會學(xué)

27、生如何利用物理知識，來解釋成語中提到的現(xiàn)象重點考查對響度特點的理解能力14（3分）【考點】核能；能源的分類【分析】（1）核電站的核心是核反應(yīng)堆，它以鈾為燃粒，在裂變過程中釋放出核能，再通過熱交換器變?yōu)楦邷馗邏旱恼羝?，然后利用蒸汽去?qū)動蒸汽輪機，蒸汽輪機的旋轉(zhuǎn)帶動發(fā)電機發(fā)電；（2）一次能源直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源；二次能源由一次性能源直接或間接轉(zhuǎn)換而來的能源【解答】解：根據(jù)核電站的發(fā)電過程可知，核能發(fā)電的能量傳遞和轉(zhuǎn)化過程是：核能水和蒸汽的內(nèi)能發(fā)電機轉(zhuǎn)子的機械能電能；一次能源：直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源，例如化石燃料、太陽能、水能、生物燃料故答案為：電能；太陽能【點評】此題考查

28、核電站的工作原理和核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化，本題同時考查了能源的分類，是一道基礎(chǔ)題15（3分）【考點】電磁波的傳播【分析】電磁波可以傳遞信息，飛船在太空中是通過電磁波傳播信息的；光就是一種電磁波【解答】解：在真空自動飛行的“億航184”是通過電磁波與地面中心聯(lián)系的；光就是一種電磁波，所以在真空中的光速等于電磁波的速度故答案為：電磁波；相等【點評】電磁波可以在真空中傳播，所以空間站中的宇航員與地面指揮中心是通過電磁波進行聯(lián)系的16（3分）【考點】定滑輪及其工作特點；杠桿的應(yīng)用【分析】解決此題要知道：（1）定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向（2）根據(jù)杠桿的平衡條件，在使用杠桿時，動力

29、臂越長越省力【解答】解：國旗桿上的滑輪為定滑輪，定滑輪不能省力，但可以改變用力的方向，利用它來升國旗，可以改變施加力的方向；把手盡量遠離鋼絲鉗的轉(zhuǎn)動軸，這樣增大了動力臂，使其用起來更加省力故答案為：方向；動力臂【點評】本題主要考查學(xué)生對定滑輪工作特點以及杠杠的應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題17（3分）【考點】影響電阻大小的因素；串聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】A和B是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，橫截面積越大，電阻越??；因兩電阻串聯(lián)，則由串聯(lián)電路的電流規(guī)律可知兩導(dǎo)體中的電流關(guān)系【解答】解：已知A和B是由同種材料制成的且長度相同，A比B的橫截面積大，橫截面積越大，電阻越小，故RAR

30、B；因?qū)wA和B串聯(lián)，串聯(lián)時電流處處相同，所以此時IA=IB故答案為：；=【點評】本題考查了影響電阻大小的因素和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是串聯(lián)電路電流特點的靈活運用18（3分）【考點】近視眼的成因與矯正辦法【分析】近視眼是晶狀體會聚能力增強，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正【解答】解：近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像成在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡，使光線推遲會聚，正好會聚在視網(wǎng)膜上故答案為：前；凹透鏡【點評】本題主要考查學(xué)生對近視眼的成因及其矯正的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題19 （2分）【考點】質(zhì)量及其特性；密度公式的應(yīng)用【分析】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態(tài)、

31、形狀、溫度的改變而改變；氣體的質(zhì)量一定時，體積越大，密度越?。淮髿鈮弘S高度的升高而減小【解答】解：氣球升空過程中，只是位置的改變，球內(nèi)氣體的質(zhì)量不變；大氣壓隨高度的升高而減小，氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，為保證內(nèi)外壓強相等，所以球的體積增大來減小球內(nèi)壓強，氣體的質(zhì)量不變，體積變大，所以密度變小故答案為：不變；變小【點評】本題通過氫氣球升空的過程中，考查了質(zhì)量是物體本身的一種屬性、大氣壓隨高度的變化而變化、質(zhì)量一定時，體積越大，壓強越小，密度越小等知識點20（2分）【考點】浮力大小的計算【分析】（1）細線剛好伸直時，木塊豎直方向上受到重力和浮力作用，二力平衡，大小相等，據(jù)此根據(jù)阿基米德原理

32、即可求出浮力；（2）隨著液面的上升，浮力增大，繩子的拉力增大，細線的拉力F等于增大的浮力，即F=F浮=0gV排；由密度公式=的變形公式m=V和體積公式V=Sh表示出容器內(nèi)注入的液體質(zhì)量，二式聯(lián)立可得到細線對木塊拉力F與注入的液體質(zhì)量m之間的關(guān)系式【解答】解：（1）細線剛好伸直時，木塊受到重力和浮力作用，如圖所示：由于二力平衡，則大小相等，所以，F(xiàn)浮=gV排=gS1h；（2）注入液體的質(zhì)量為m時，細線對木塊的拉力為F，液面上升的高度為h，細線對木塊的拉力F等于木塊增大的浮力，則有：F=F浮=gV排=gS1h由=得，容器內(nèi)注入的液體質(zhì)量：m=V液=（SS1）h將式和式聯(lián)立，解得：F=故答案為：gS

33、1h；【點評】本題考查了阿基米德原理、密度公式、壓強公式、力的合成知識的綜合運用，對木塊正確的受力分析，靈活運用阿基米德原理和液體壓強公式進行轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵，屬于難題三、解答題(本大題共5小題，第21、22小題各2分，第23小題4分、24小題7分、25小題9分，共24分）21（2分）【考點】作光的反射光路圖；作光的折射光路圖【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線；根據(jù)光由空氣斜射進入水中折射光線向法線偏折，折射角小于入射角作出折射光線【解答】解：圖中法線已給出，在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線，注意反射角等

34、于入射角；再在水中法線的另一側(cè)作出折射光線，注意折射角小于入射角，如圖所示：【點評】在兩種透明介質(zhì)的界面上，折射和反射一般是同時發(fā)生的，反射光線與入射光線在同種介質(zhì)中，折射光線和入射光線在不同種介質(zhì)中22（2分）【考點】通電螺線管的磁場；磁感線及其特點【分析】由電源的正負極可知電流的方向，由右手螺旋定則可得出螺線管的磁極，然后畫出磁感線的方向【解答】解：電源上端為正極，下端為負極，則電流由上端流入，根據(jù)安培定則：用右手握住螺線管，使四指所指的方向為電流的方向，則大拇指所指的下端為N極，上側(cè)為S極，外部磁感線由N指向S如圖所示：【點評】本題考查了右手螺旋定則的使用利用右手螺旋定則即可由電流的方向

35、判定磁極磁性23（4分）【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）比較物質(zhì)吸熱能力實驗需要應(yīng)用控制變量法，根據(jù)控制變量法的要求分析答題；（2）用相同的熱源對液體加熱，液體在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等，質(zhì)量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強；（3）根據(jù)Q=cmt可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比熱容大的溫度改變的少【解答】解：（1）探究物質(zhì)吸熱能力實驗，實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱（2）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，從開始加熱到42，液體升高相同的溫度，甲需要的加熱時

36、間短，乙需要的加熱時間長，甲吸收的熱量小于與乙吸收的熱量（3）沿海地區(qū)，水多；內(nèi)陸地區(qū)干泥土多因為干泥土的比熱容較小，白天，相同質(zhì)量的水和干泥土比較，吸收相同的熱量，干泥土的溫度升高的多；夜晚，放出相同的熱量，干泥土的溫度降低的多，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大故答案為：（1）相等；（2）時間；升高的溫度；（3）比熱容【點評】本題考查了實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵，熟練應(yīng)用控制變量法、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可解題24（7分）【考點】二力平衡的概念【分析】（1）物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，物體受到平衡力的作用；兩個物體接觸時，要發(fā)生或已經(jīng)

37、發(fā)生相對運動時，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運動的摩擦力；減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面脫離（2）為了探究二力在同一直線上，可以把物體轉(zhuǎn)動一個方向（3）卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，兩個力不再作用在同一物體上【解答】解：（1）由于左盤和右盤中砝碼的質(zhì)量相等，故木塊兩邊所受的拉力相等；小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，所以木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡；為減小摩擦力對實驗的影響，當把木塊換成小車，應(yīng)選擇較光滑的實驗桌面，繼續(xù)完成實

38、驗（2）用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力不在同一直線上，已知兩個力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡時，兩個力必須滿足在同一直線上的條件（3）當小卡片平衡時，用剪刀從中間剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)砝碼落下，說明二力平衡的又一個條件是：兩個力必須作用在同一物體上故答案為：（1）相等；桌面與木塊有摩擦力；光滑；（2）扭轉(zhuǎn)一個角度；（3）兩個力必須作用在同一物體上【點評】本題探究二力平衡的條件，明確用控制變量法研究問題，要清楚實驗過程中的每個細節(jié)的目的，可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題25（9分）【考點】探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗【分析】（1）由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)后開關(guān)

39、、電源串聯(lián)組成電路，據(jù)此進行解答；（2）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，說明電路故障為L1支路斷路，否則L2不亮；根據(jù)電流表的路程和分度值讀出示數(shù)，然后分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論；（3）在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”實驗中，為了得出普遍性的規(guī)律，需要換用規(guī)格不同的小燈泡或改變電源電壓重復(fù)實驗為了防止短路的發(fā)生，在連接和拆除電路時，開關(guān)應(yīng)是斷開的；分析A、B兩處的電流變化關(guān)系，然后判斷【解答】解：（1）由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)后開關(guān)、電源串聯(lián)組成電路，如下圖所示：（2）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無示數(shù)，說明電路故障為L1支路有斷路；圖丙中，

40、電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為IA=0.1A，由表格數(shù)據(jù)可知，IA+IB=IC，故可得結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；（3）方案二和方案三：換用不同的規(guī)格的小燈泡，或者增加電池的節(jié)數(shù)改變電源電壓，測出三處的電流，可以得出多組不同的實驗數(shù)據(jù)，故可以得出普遍規(guī)律；而方案一中反復(fù)斷開，閉合開關(guān)，測得到的實驗數(shù)據(jù)都是相同的，故不可行；為了保護電路，在拆電路改裝時，開關(guān)必須斷開；分析A、B兩處的電流的變化關(guān)系可知，通過A處電流的變化倍數(shù)和通過B電流的變化倍數(shù)相等，說明選擇的實驗方案是二故答案為：（1）如上圖所示；（2）L1支路有斷路；0.10；各支路電流之和；（3）一；

41、斷開；二【點評】本題考查了實物電路圖的連接、電路故障的判斷、電流表的讀數(shù)、分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論以及實驗方案的評價，分析好實驗數(shù)據(jù)是解題的關(guān)鍵四、應(yīng)用計算題（本大題共3小題，第26小題6分、27小題9分、28小題9分，共24分）26（6分）【考點】重力的計算；速度的計算；液體的壓強的計算【分析】（1）知道“海燕”滑翔機的質(zhì)量，利用G=mg求受到的重力；（2）知道航行時間和航行距離，利用速度公式求航行速度；（3）知道在海面下的深度，利用液體壓強公式求受到水的壓強.【解答】解：（1）“海燕”滑翔機受到的重力：G=mg=70kg10N/kg=700N；（2）t=1min=60s，航行速度：v=1.5m/s；（3）受到水的壓強：p=gh=1103kg/m310N/kg500m=5106J答：（1）所受到的重力為700N；（2）航行的速度為1.5m/s；（3）受到海水的壓強為5106J【點評】本題考查了重力公式、速度公式和液體壓強公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目27（9分）【考點】壓強的大小及其計算；滑輪