蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)課件

1、蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí) 十一黃金周 媽媽帶我瀏覽黃山 黃山上的怪石千姿百態(tài) 有趣極了 其中比較奇特的有 猴子觀海 仙人踩高蹺 夢(mèng)筆生花 金雞叫天門(mén) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 真是惟妙惟肖 回來(lái)后 我寫(xiě)一篇作文 題目是 黃山怪石 沒(méi)想到這篇作文竟在 小學(xué)生作文 上發(fā)表了 我高興極了蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí) 十一黃金周，媽媽帶我瀏覽黃山。黃山上的怪石千姿百態(tài)，有趣極了。其中比較奇特的有猴子觀海、仙人踩高蹺、夢(mèng)筆生花、金雞叫天門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是惟妙惟肖?；貋?lái)后我寫(xiě)一篇作文， 題目是黃山怪石沒(méi)想到這篇作文竟在小學(xué)生作文上發(fā)表了， 我高興極了。蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌，小逗號(hào)像蝌蚪

2、，一扭一扭文中游；。小句號(hào)一個(gè)圈，一句說(shuō)完后面填；、頓號(hào)頓號(hào)像水滴，詞語(yǔ)并列中間立；？小問(wèn)號(hào)像耳朵，一只耳朵問(wèn)題多；！一豎一點(diǎn)感嘆號(hào)，表達(dá)感情用嘆號(hào)；逗號(hào)上面戴小帽，句子并列用分號(hào)；：一上一下兩圓點(diǎn)，提示下文用冒號(hào)；“ ”雙引號(hào)雙引號(hào)，引用原文不可少； 單引號(hào)單引號(hào)，引文再引里面包；（ ）左一道右一道，文中注釋用括號(hào)；破折號(hào)一條線，話題轉(zhuǎn)換中間站；省略號(hào)六個(gè)點(diǎn)，千言萬(wàn)語(yǔ)里邊寫(xiě)；著重號(hào)一個(gè)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)點(diǎn)下面；連接號(hào)小短線，連接左右把手牽；.間隔號(hào)小黑點(diǎn)，左右相連占空間； 書(shū)名號(hào)分單雙，書(shū)籍名稱里面裝；一 一條橫線專名號(hào)，人名地名上邊找。蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí) 到了鐵公祠前，朝南一望，只見(jiàn)對(duì)面千

3、佛山上，梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫(huà)，做了一架數(shù)十里長(zhǎng)的屏風(fēng)。正在嘆賞不絕，忽聽(tīng)一聲漁唱，低頭看去，誰(shuí)知那明湖業(yè)已澄凈的同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓臺(tái)樹(shù)木，格外光彩，覺(jué)得比上頭的一個(gè)千沸山還要好看，還要清楚。 蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí) 到了鐵公祠前，朝南一望，只見(jiàn)對(duì)面千佛山上，梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相間，紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠，更有那一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫(huà)，做了一架數(shù)十里長(zhǎng)的屏風(fēng)。正在嘆賞不絕，忽聽(tīng)一聲漁唱，低頭看去，誰(shuí)知那明湖業(yè)已澄凈的同鏡子一般。那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白，那樓臺(tái)樹(shù)木，格外光彩，覺(jué)得比上頭的一個(gè)千沸山還要好看，還要清楚。 蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí) 悉尼歌劇院位于澳大利亞悉尼，是20世紀(jì)最具特色的建筑之一，也是世界著名的表演藝術(shù)中心，已成為悉尼市的標(biāo)志性建筑。該歌劇院1973年正式落成，2007年6月28日被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為世界文化遺產(chǎn)，該劇院設(shè)計(jì)者為丹麥設(shè)計(jì)師約恩烏松