2021最新人教版科學三年級上冊第四章第2課《離不開的空氣》ppt課件_1

1、離不開的空氣第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM在水下我們能正常呼吸嗎？在水下我們能正常呼吸嗎？一、一、動物離不開空氣動物離不開空氣 所有活著的動物所有活著的動物都要呼吸，都需要都要呼吸，都需要空氣?？諝?。PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 二、動物怎樣呼吸？二、動物怎樣呼吸？ 昆蟲用氣管昆蟲用氣管呼吸。這種由氣呼吸。這種由氣管連成的網(wǎng)絡可管連成的網(wǎng)絡可以到達昆

2、蟲身體以到達昆蟲身體的各個部分，并的各個部分，并在腹部通過氣門在腹部通過氣門與外面的世界相與外面的世界相通。通。二、動物怎樣呼吸？二、動物怎樣呼吸？ 水中的許多動物都用鰓呼吸。鯊魚鰓通水中的許多動物都用鰓呼吸。鯊魚鰓通向體外的地方，皮膚像裂了一樣，叫鰓裂。向體外的地方，皮膚像裂了一樣，叫鰓裂。二、動物怎樣呼吸？二、動物怎樣呼吸？ 青蛙小的時青蛙小的時候（叫做蝌蚪）候（叫做蝌蚪）生活在水中，生活在水中，用鰓呼吸；長用鰓呼吸；長大變成青蛙以大變成青蛙以后，就用濕潤后，就用濕潤的皮膚呼吸了。的皮膚呼吸了。二、動物怎樣呼吸？二、動物怎樣呼吸？ 鳥類身體鳥類身體里有許多氣管，里有許多氣管，還有許多大氣還

3、有許多大氣囊和肺連通，囊和肺連通，所以鳥類在飛所以鳥類在飛行中可以進行行中可以進行充分的呼吸。充分的呼吸。人是又是用什么進行呼吸的呢？人是又是用什么進行呼吸的呢？體驗活動一：體驗活動一：先把手放在鼻子前面，用手掌對著鼻先把手放在鼻子前面，用手掌對著鼻孔，感覺一下自己的呼吸。再用你們孔，感覺一下自己的呼吸。再用你們剛才想出的其它辦法感覺自己的呼吸剛才想出的其它辦法感覺自己的呼吸。體驗活動二：體驗活動二：請請用手捏住鼻子，看看能堅持多用手捏住鼻子，看看能堅持多久？如果堅持不住就不要堅持了。久？如果堅持不住就不要堅持了。 體驗活動三：體驗活動三：把把手按在胸部，深吸一口氣，再手按在胸部，深吸一口氣，

4、再慢慢把氣呼出，反復做幾次，感慢慢把氣呼出，反復做幾次，感覺一下吸氣和呼氣時，胸部和腹覺一下吸氣和呼氣時，胸部和腹部的變化。部的變化。思考：思考：根根據(jù)呼吸時胸部和腹部的變化，據(jù)呼吸時胸部和腹部的變化，你們能推測我們身上有哪些器官你們能推測我們身上有哪些器官參與呼吸嗎？參與呼吸嗎？ 人體的呼吸器官由鼻、人體的呼吸器官由鼻、喉、氣管、支氣管和喉、氣管、支氣管和肺組成。肺是氣體交肺組成。肺是氣體交換的場所其余器官是換的場所其余器官是氣體的通道氣體的通道呼吸呼吸道。肺分左肺和右肺，道。肺分左肺和右肺，肺里面有許多肺泡，肺里面有許多肺泡，總數(shù)有總數(shù)有7.5億個，如果億個，如果把肺泡展開，表面積把肺泡展

5、開，表面積可達可達55平方米平方米70平方平方米。肺泡表面密布毛米。肺泡表面密布毛血管網(wǎng)。血管網(wǎng)。 資料：資料： 如果我們按每分鐘呼吸如果我們按每分鐘呼吸20次，每次，每次吸進次吸進500毫升空氣計算，一晝夜進毫升空氣計算，一晝夜進出體內(nèi)的空氣有多少？出體內(nèi)的空氣有多少？ 收集氣體進行實驗，并做好實驗記錄。收集氣體進行實驗，并做好實驗記錄。 我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)說明了什么說明了什么點燃細 竹棒點燃細 竹棒放入吸 進的放入吸 進的氣體中氣體中 點燃細 竹棒點燃細 竹棒放入呼 出的放入呼 出的氣體中氣體中 氣體氣體氮氣氮氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳 水蒸氣水蒸氣吸進人體吸進人體的空氣的空氣（100）78%21%0.4%0.6%呼出人體呼出人體的氣體的氣體（100）78%16%4%2%吸進去的和呼出來的氣體成分比較吸進去的和呼出來的氣體成分比較三、為了身體健康，保護空氣三、為了身體健康，保護空氣三、為了身體健康，保護空氣三、為了身體健康，保護空氣三、為了身體健康，保護空三、為了身體健康，保護空氣氣 PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： 可以在下列情況使用