播下責(zé)任的種子PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1播下責(zé)任的種子播下責(zé)任的種子種田是農(nóng)民的責(zé)任、教書(shū)育人是教師的責(zé)任、保家衛(wèi)國(guó)是軍人的責(zé)任農(nóng)民、教師、軍人，他們每人都牢記自己的責(zé)任。所以 ，我們每一個(gè)人也應(yīng)承擔(dān)著不同的責(zé)任；1.牢記自己的責(zé)任第1頁(yè)/共30頁(yè)如：我本人，在課堂上，我的角色是教師，我的責(zé)任是教書(shū)育人；在家庭里，我的角色是孩子的父親，我的責(zé)任是為孩子提供良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)同學(xué)們，請(qǐng)你談?wù)勀阍诓煌瑘?chǎng)合所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任？我們每一個(gè)人在不同的階段、不同的場(chǎng)合扮演著不同的社會(huì)角色，而每種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任。角色與責(zé)任的關(guān)系如何第2頁(yè)/共30頁(yè)第3頁(yè)/共30頁(yè)第4頁(yè)/共30頁(yè)為中華之崛起而讀書(shū)為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)周恩來(lái)向

2、警予任弼時(shí)憂國(guó)憂民、救國(guó)救民我們作為公民在社會(huì)大家庭里有哪些責(zé)任？第5頁(yè)/共30頁(yè)當(dāng)國(guó)家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國(guó)家分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。第6頁(yè)/共30頁(yè)“國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)?！鼻嗌倌昙缲?fù)著振興中華、鑄造民族輝煌的重任，所以要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。第7頁(yè)/共30頁(yè)認(rèn)識(shí)到自己扮演角色并盡到自己的責(zé)任，有何重要意義？只有那些牢記并履行責(zé)任的人，才能得到他人的尊重和社會(huì)的肯定。簡(jiǎn)析：第8頁(yè)/共30頁(yè)我我在家庭( 子 女 ） 孝敬父母 承擔(dān)家務(wù)在學(xué)校( 學(xué) 生 ）遵規(guī)守紀(jì) 努力學(xué)習(xí)在社會(huì)( 公 民 ）遵紀(jì)守法 奉獻(xiàn)社會(huì)第9頁(yè)/共30頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材并回答想一想的問(wèn)題：“一

3、屋不掃，何以掃天下”的典故說(shuō)明了什么道理？簡(jiǎn)析：對(duì)自己負(fù)責(zé)是 一個(gè)人具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)，如果一個(gè)人對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，又怎能指望他對(duì)別人、社會(huì)負(fù)責(zé)呢？因此，我們必須從小處著手，從身邊的小事做起，認(rèn)真做好分內(nèi)的每一件事。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任？第10頁(yè)/共30頁(yè)某校九年級(jí)某校九年級(jí)3 3班，許多同學(xué)：班，許多同學(xué)：只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少有人愿意參加集體活動(dòng)；上課時(shí)有人講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂； 我班存在這些現(xiàn)象嗎？還有其他不文明現(xiàn)象嗎？這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響？(學(xué)習(xí)、交往、發(fā)展等)如何改變班級(jí)的這種狀況？風(fēng)氣不好的班級(jí)對(duì)個(gè)體學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)消極影響。大家共同努力！各

4、負(fù)其責(zé)，各盡其職第11頁(yè)/共30頁(yè)情景聚焦請(qǐng)觀察教材上的圖并回答：你認(rèn)同上述觀念嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。 簡(jiǎn)析：我們應(yīng)該從小處著手，從身邊做起，認(rèn)真做好分內(nèi)的每一件事，這是我們責(zé)任的起跑線。自己的事自己不能做，依賴父母；在公共場(chǎng)合看見(jiàn)不道德甚至違法的行為不聞不問(wèn)；這些都是缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。第12頁(yè)/共30頁(yè)請(qǐng)你列舉幾種比較典型的關(guān)于責(zé)任的錯(cuò)誤觀念，我們從中能得到什么結(jié)論？簡(jiǎn)析承擔(dān)責(zé)任要從小處著手，從身邊的點(diǎn)滴小事做起 ，積極參加公益活動(dòng)等。1、自己的課本自己不知道整理2、事不關(guān)己高高掛起第13頁(yè)/共30頁(yè)讀大學(xué)的時(shí)候，小石就是環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份

5、“兼職”始終沒(méi)有換過(guò)。雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會(huì)務(wù)、當(dāng)翻譯，別說(shuō)雙休日，就是連節(jié)假日也沒(méi)休息過(guò)，可是小石并不覺(jué)得做志愿者有多苦，而認(rèn)為只不過(guò)是多付出一些時(shí)間而已。他付出了，但收獲的更多小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺(jué)得苦呢？ 你做過(guò)志愿者嗎？你有當(dāng)志愿者的愿望嗎？3、熱心公益服務(wù)社會(huì)第14頁(yè)/共30頁(yè)當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)需要互幫互助、彼此關(guān)愛(ài)的社會(huì)。參與社會(huì)公益活動(dòng)既能夠造福他人和社會(huì)，也能夠提升個(gè)人的自我價(jià)值。第15頁(yè)/共30頁(yè)小活動(dòng)中國(guó)青年志愿者行動(dòng)（p63-64）請(qǐng)問(wèn)：1、志愿者精神是什么？2、 志愿者精神起到什么作用？志愿者精神是奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、

6、進(jìn)步志愿者精神起到什么作用：使一些需要幫助的人從志愿者的服務(wù)中感受到社會(huì)的溫暖，倡導(dǎo)了時(shí)代i新風(fēng)氣，對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。簡(jiǎn)析：第16頁(yè)/共30頁(yè)小討論 簡(jiǎn)析：第17頁(yè)/共30頁(yè)第18頁(yè)/共30頁(yè)一位老人70歲時(shí)開(kāi)始自費(fèi)做艾滋病的預(yù)防和救治工作。她先后走訪了100多個(gè)村莊，見(jiàn)過(guò)1000多名艾滋病患者，把自己的全部收入都用在艾滋病的預(yù)防和治療上。2000年至2003年，她無(wú)償資助了多名艾滋病孤兒。2003年7月，這位老人榮獲“亞洲的諾貝爾獎(jiǎng)”拉蒙麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng)。這位老人說(shuō)：“給比得帶來(lái)更多的愉快，這不是因?yàn)榻o是一種犧牲，而是因?yàn)橥ㄟ^(guò)給表現(xiàn)了我的生命力。”她就是高耀潔。這個(gè)

7、事例說(shuō)明了什么？第19頁(yè)/共30頁(yè)參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義和價(jià)值并不在于年齡大小、時(shí)間早晚、精力投入多少，而在于參與社會(huì)公益活動(dòng)的熱情和實(shí)際行動(dòng)，這樣社會(huì)生活才會(huì)變得更加美好。第20頁(yè)/共30頁(yè)劉 墉 創(chuàng)辦33.5所“希望小學(xué)”，出版有聲圖書(shū)，捐贈(zèng)盲人。第21頁(yè)/共30頁(yè)學(xué)生可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)？讓我們的社會(huì)更加和諧！參加義務(wù)植樹(shù)；向居民宣傳防火知識(shí)；打掃社區(qū)衛(wèi)生，宣傳環(huán)境保護(hù)；看望敬老院的老人；幫助維護(hù)交通秩序；第22頁(yè)/共30頁(yè)牢記自己的責(zé)任承擔(dān)自己的責(zé)任熱心公益服務(wù)社會(huì)參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義我們可以參加哪些社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)自己負(fù)責(zé)是 一個(gè)人具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)播下責(zé)任的種子第23頁(yè)/共30頁(yè)課堂鞏固與練習(xí)：在家庭里，我是-我的責(zé)任是-在學(xué)校里，我是-在社會(huì)上，我是-我的責(zé)任是-我的責(zé)任是-我第24頁(yè)/共30頁(yè)2、作為子女，孝敬父母；作為學(xué)生，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)；作為普通公民，應(yīng)當(dāng)“位卑未敢忘憂國(guó)”。這告訴我們 （ ）、我們每個(gè)人只有一個(gè)責(zé)任 B、不同的人，有不同的責(zé)任C、人在成長(zhǎng)的每一階段，只要承擔(dān)一種 責(zé)任D、在生活中，每個(gè)人都扮演著許多角色，每一種角色往往都意味著一種責(zé)任D 第25頁(yè)/共30頁(yè)3、“一屋不掃，何以掃天下”這句名言告訴我們（ ）、從小處著手，從身邊做起B(yǎng)、做事要從掃地開(kāi)始方能成偉業(yè)