樂音的三個特征用PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1樂音的三個特征用樂音的三個特征用物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱強弱稱為稱為響響度度第1頁/共30頁2、影響響度的因素有哪些？、影響響度的因素有哪些？活動：活動：用手摸著喉嚨，先輕聲說用手摸著喉嚨，先輕聲說“啊啊”；然后大聲說；然后大聲說“啊啊”，喉嚨的震動幅度有什么不同？這說明了什么？，喉嚨的震動幅度有什么不同？這說明了什么？猜想影響因素：猜想影響因素：第2頁/共30頁如何證明你的猜想呢？請利用你身旁的工如何證明你的猜想呢？請利用你身旁的工具具設(shè)計實驗設(shè)計實驗：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊,撥動鋼尺，想辦法讓它發(fā)出不同的響度，注意觀察鋼尺的振動

2、幅度。敲鼓時怎樣才能改敲鼓時怎樣才能改變聲音的響度？變聲音的響度？第3頁/共30頁撥動方式振動幅度聲音響度輕輕撥用力撥結(jié)論：小弱大強聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)。聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)。第4頁/共30頁聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)。第5頁/共30頁如何顯示鼓面的振動如何顯示鼓面的振動情況？情況？鼓面上放些小物體看其跳動的鼓面上放些小物體看其跳動的高度（發(fā)大作用）（轉(zhuǎn)換法）高度（發(fā)大作用）（轉(zhuǎn)換法）第6頁/共30頁聲音的響度還與聲音的響度還與距離聲源的遠近距離聲源的遠近有有關(guān)，距離關(guān)，距離越近越近，響度，響度越大越大。聽一段聲音你有什么感覺？聽一段聲音你

3、有什么感覺？后面的同學(xué)能否聽的清楚？為什么？這說明了什么？后面的同學(xué)能否聽的清楚？為什么？這說明了什么？你還能舉幾個類似的例子嗎？你還能舉幾個類似的例子嗎？第7頁/共30頁聲音的響度與聲源的振幅和聲音的響度與聲源的振幅和距離距離聲源聲源的的遠近遠近有關(guān)。有關(guān)。第8頁/共30頁物理學(xué)中把聲音的物理學(xué)中把聲音的高低高低稱為音調(diào)稱為音調(diào)第9頁/共30頁第10頁/共30頁第11頁/共30頁大提琴小提琴第12頁/共30頁2、探究影響音調(diào)高低的因素、探究影響音調(diào)高低的因素將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動.注意使鋼尺

4、兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調(diào).第13頁/共30頁振動鋼尺長振動快慢聲音高低鋼尺長鋼尺長結(jié)論：快高慢低音調(diào)與發(fā)聲體振動的快慢有關(guān)音調(diào)與發(fā)聲體振動的快慢有關(guān)第14頁/共30頁第15頁/共30頁音樂欣賞兩個聲音是演奏的同一首曲子，你能聽出二者有什么區(qū)別嗎？第16頁/共30頁例如：第17頁/共30頁第18頁/共30頁第19頁/共30頁第20頁/共30頁鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）A、“引吭高歌引吭高歌”中的中的“高高”指的音調(diào)高指的音調(diào)高B、“細聲細語細聲細語”中的中的“細細”指的是音調(diào)低指的是音調(diào)低”C、“尖聲細嗓尖聲細嗓”中的中的

5、“尖尖”指的音調(diào)高指的音調(diào)高D、“起音太高上不去起音太高上不去”中的中的“高高”指的是響度大指的是響度大2、下列與聲有關(guān)的語句中，所表達的物理含義是、下列與聲有關(guān)的語句中，所表達的物理含義是“震耳欲聾震耳欲聾”說明聲音的說明聲音的 大。大?！暗吐暭氄Z低聲細語”中的中的“低低”指聲音的指聲音的 。這小孩說起話來這小孩說起話來“脆如銀鈴脆如銀鈴”說的是聲音說的是聲音 高高“悅耳動聽悅耳動聽”說明聲音的說明聲音的 好。好。C響度響度響度小響度小音調(diào)音調(diào)音色音色第21頁/共30頁3、蜜蜂帶著花蜜飛的時候，它的翅膀平均、蜜蜂帶著花蜜飛的時候，它的翅膀平均每秒振動了每秒振動了300次，不帶花飛時平均每秒振

6、次，不帶花飛時平均每秒振動動440次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人，能辨認出蜜蜂次，有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人，能辨認出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房，試解是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房，試解釋這個現(xiàn)象。釋這個現(xiàn)象。第22頁/共30頁針對下圖中的四幅圖，下列說法中正確的是針對下圖中的四幅圖，下列說法中正確的是( )( ) A.A.甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度改變發(fā)聲的響度B B乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴

7、聲越來越大D D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染聲污染D第23頁/共30頁圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的它不斷剪短，他在研究聲音的( )( ) A A響度與吸管長短的關(guān)系響度與吸管長短的關(guān)系 B B音調(diào)與吸管材料的關(guān)系音調(diào)與吸管材料的關(guān)系 C C音調(diào)與吸管長短的關(guān)系音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D. D. 音色與吸管材料的關(guān)系音色與吸管材料的關(guān)系 C第24頁/共30頁第25頁/共30頁看一看：吹奏過程中手指的動作變化看一看：吹奏過程中手指的動作變化想一想：1.手指通過按住不

8、同的孔，改變了聲音的哪個特征？試一試：能不能設(shè)計一個簡易的管樂器試一試：能不能設(shè)計一個簡易的管樂器猜一猜：可能是_變化影響了聲音的音調(diào)。2.為什么手指位置不同，音調(diào)會發(fā)生改變？為什么手指位置不同，音調(diào)會發(fā)生改變？空氣柱的長短空氣柱的長短用力吹吸管，同時不斷剪短吸管，觀察音調(diào)的變化？用力吹吸管，同時不斷剪短吸管，觀察音調(diào)的變化？第26頁/共30頁弦的長短、粗細不變，改變弦的長短、粗細不變，改變松緊松緊對音調(diào)的影響對音調(diào)的影響分析：分析： 個變量：三三弦的長短、 粗細、松緊弦的粗細、松緊不變，改變弦的粗細、松緊不變，改變長短長短對音調(diào)的影響對音調(diào)的影響弦的長短、松緊不變，改變粗細對音調(diào)的影響第27頁/共30頁粗細粗細松緊松緊長短長短弦樂器的音調(diào)主要取決于弦的 、 、 。弦的粗細、松緊不變，弦線越弦的粗細、松緊不變，弦線越 長長 ，音調(diào)越，音調(diào)越 。低低弦的長短、松緊不變，弦線越弦的長短、松緊不變，弦線越 粗粗 ，音調(diào)越，音調(diào)越 。低