初中語文綜合性學習類型及答題技巧

1、實用文檔 綜合性學習類型及答題技巧綜合性學習類型及答題技巧 一、活動設計類： 主要有設計活動主題、活動目的、活動方式、 、活動建議、活動步驟、宣傳語、采訪語、開場白、結束語等。 答題要點提示： 主題確定要抓住關鍵詞，簡潔明白；目的設計達到能力、素質(zhì)的全面提高；活動方式既要豐富多樣更要具體可操作；活動建議圍繞安全文明高效提出；過程必須有始有終有條不紊；標語簡潔優(yōu)美帶宣傳性鼓動性；采訪注意語言得體，提問不跑題；開場白內(nèi)容完備符合文體，篇幅短小充滿激情；結束語先總結再點題后倡議。 例 1：為提高學生的身體素質(zhì)，國家正在大力提倡“陽光體育”活動。作為一名中學生，你應該積極起來，主動參與到這一活動中去。

2、 假如你是體育委員，請為你們班擬一個開展“陽光體育”活動的 方案。 活動主題：強身鍵體，人人參與。 活動目的：通過開展“陽光體育“活動，提高同學們的身體素質(zhì)，爭做身心健康的中學生。 活動方式（兩項以上）：晨跑；跳繩；登山；小組球類比賽；小組廣播操比賽等。 例 2：學校舉辦“推廣普通話活動周” ，同學們都積極參與這項 文案大全實用文檔 活動。 （1）請你設計一條富有感染力的宣傳語。 答：學好普通話，方便你我他（走遍天下都不怕） 。 （2）你認為在活動周中應開展哪些語文活動項目？請列舉三項： 答：詩歌朗誦比賽；朗讀比賽；講故事比賽；普通話與方言的對比研究。 （3）就學校如何推廣普通話問題，請你向校

3、長提出富有創(chuàng)意的活動建議。 答：師生課堂上課都用普通話；師生課余交流都用普通話。學校各種會議、活動都用普通話。 （4）長期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻頻出現(xiàn)，校報記者請你結合此現(xiàn)象談談對推廣普通話的看法。 答：不應在廣播電視上播放方言節(jié)目，這雖然有利于提高節(jié)目的收視率，但不利于普通話的推廣。 例例 3：國家發(fā)展改革計劃委員會同中央媒體發(fā)起了“節(jié)約中國”的活動，旨在讓全民節(jié)約能源，降低消耗。甚至出臺了一些硬性措施，如各政府部門的空調(diào)一律不準調(diào)至 25以下，三樓層以下不準使用電梯等。武漢市的一些大型酒樓，拒絕客人超量點菜，獎勵吃?！按虬闭?。 文案大全實用文檔 如果你以“中學生消費心理”問題展開調(diào)查

4、，了解現(xiàn)在中學生的消費觀，請你從不同角度設計兩個問題采訪你的同學，并注明調(diào)查目的。 答：問題 1：如何用好你手中的錢？ 調(diào)查目的：調(diào)查中學生的消費觀念。 問題 2：你如何看待名牌產(chǎn)品？ 調(diào)查目的：了解中學生的攀比心理。 例例 4：你們班開展了一次“話說千古風流人物”的綜合性學習活動，你參與到這次活動之中，也一定學到了不少的東西。 （1）簡單說說你們的活動過程：（至少四個以上） 主持人致開場白；講千古風流人物的故事；討論千古風流人物的歷史貢獻；談自己從他們身上受到的啟示；主持人致結束語。 （2）如果你來持本次活動，你會采取哪幾種活動形式來開展活動：（說出三種以上） 講故事；故事表演；寫讀后感；開

5、辯論會；辦手抄報。 （3）在這次活動中，你推薦的風流人物： 姓名：秦始皇。 推薦理由：他統(tǒng)一了六國，結束了我國諸侯割據(jù)、戰(zhàn)爭不斷的歷史，并統(tǒng)一了文字、度量衡，修建了萬里長城，對推動我國歷史的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。 文案大全實用文檔 二、材料探究類 材料主要有文獻資料、圖表數(shù)據(jù)、對聯(lián)、圖片、漫畫等。 答題要點：文獻資料提煉觀點看相似點 找關鍵交集詞，找材料的聯(lián)系點；文獻資料看表頭看列項看數(shù)據(jù)變化，分析規(guī)律得出結論；對聯(lián)符合對偶原則分析詞性扣住內(nèi)容；圖片漫畫抓標題重細節(jié)。表達個人看法感受要真，切記虛假空話，聯(lián)系實際要有事例，不要泛泛而談。 例 1：閱讀下面兩則材料，寫出你閱讀后的發(fā)現(xiàn)。 （1）

6、有一位經(jīng)驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可怕的巨大風浪，這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點減小，貨 輪漸漸平穩(wěn)了。 （2）在某一地區(qū)的著名旅游景點，有一段被當?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬丈深淵，每當導游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當?shù)?人，每天從這條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。 答：人生的很多時候，只有背負沉甸甸的重任，才能穩(wěn)步前進。 文

7、案大全 實用文檔 、探究以下兩則材料，寫出你的結論。例 2 年端日舉行 2009 月 26日至 305【材料一】韓國江原道江陵市年被聯(lián)合國科教文組織評為世界無形文化遺午祭。江陵端午祭 2005 產(chǎn)。支龍舟隊在汨羅江舉行日，來自國內(nèi)外的 11【材料二】5 月 28 直道競速賽。全國人大代表紀寶成指出，端午節(jié)不僅要有粽子、有龍還可以考慮每年開展一次學術討論賽舟，也應該有大眾的祭祀方式， 會，讓屈原精神得到進一步弘揚。 結論：保護端午文化，弘揚屈原精神。例 3：為響應團中央“加強對青少年社會教育”的號召，班級最近開展了“娛樂與青少年成長”的綜合性學習活動，同學們對青少年的娛樂形式進行了廣泛的調(diào)查，搜

8、集到多方面的材料。調(diào)查顯示： 娛樂形式玩電腦游戲時間玩電腦游戲時間 玩電腦游戲選玩電腦游戲選 擇的地點玩電腦游戲的最大目的玩電腦游戲的最大目的 常玩電腦游戲 52% 3 天 每周至少玩36 網(wǎng)吧 66% 尋找快樂感覺 54% 體育運動 15% 每天都玩 50家里 14% 休閑、放松 21% 看電視 12% 每周少于 3 天 14同學或朋 友家中11% 鍛煉智力 13% 其他娛樂方式 21% 其他娛樂 方式9% 在網(wǎng)上交友 12% (1)根據(jù)上述材料，你能得出哪些結論？ 答：目前，青少年最主要的娛樂形式是玩電腦游戲，并且占一半的每天都玩，占 2/3 的在網(wǎng)吧玩，其最大目的是尋找快樂的感覺。 (2

9、)你怎樣看待電腦游戲？請簡要談談自己的見解。 文案大全 實用文檔 ，但過度培養(yǎng)青少年的自主能力和創(chuàng)新能力答：電腦游戲有助于二是影響一是分散學習精力，玩電腦游戲?qū)η嗌倌甑某砷L極為不利： 身體健康，三是影響心理健康。因此，玩電腦游戲要有節(jié)制。請你修改。覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，例 4：下邊一副對聯(lián)， （對聯(lián)基本要求：字數(shù)相等，詞性相對，結構相同，意義相關。 ） 上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世， 儒林外史諷丑惡； 下聯(lián)：深情懷舊周樹人， 朝花夕拾憶往昔。 修改后的下聯(lián)：周樹人深情懷舊， 朝花夕拾憶往昔。 ：將下列對聯(lián)補充完整。例 5 上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市； 下聯(lián)：陶淵明寄托理想描繪世外桃園

10、例 7：左圖是我國的“國家節(jié)水標志” 。完成問題。 請簡單說明此標志的構成部分。 答：中國節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形而成。 探究標志的寓意。答：圓形象征著地球，一只手接著一滴水，暗示地球上的水資源 ，提示大家要節(jié)約用水?！肮?jié)”諧音有限， “接” 三、觀點理由類：三、觀點理由類： 認識要積極，表達要清晰。答題要點：答題要點：觀點要鮮明，論據(jù)要充分， ）班同學在閱讀西游記時，對唐僧這個：某校初三（12 例人物有兩種不同看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是反 方，針對正方辯詞該怎么說？ 文案大全實用文檔 正方：我認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)，他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動

11、搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。 反方： 例例 2：閱讀下面的材料，寫出探究結果。 材料一：西風東進，洋節(jié)流行，捧為時尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動機大致如下：表達感情（親情、友情、愛情） ；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時髦” 材料二：中國的節(jié)日同樣魁力無限-那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會交融在一起。如：春節(jié)團圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生! (1)用簡要語言概括上面兩則材料的主要信息 我

12、的概括：洋節(jié)在中國風行，成為時尚，但中國的節(jié)日同樣魅力無限。 (2)在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié) 在中國是應該摒棄，還是應該保留?請發(fā)表你的看法。 我的看法：應該摒棄。我們不可沉醉于過洋節(jié)，應該大力弘揚中國自己的傳統(tǒng)文化，不應該在多元文化的大潮中丟失了自我。 應該保留。我們主張弘揚中國的傳統(tǒng)文化，過自己的節(jié)日，但我 文案大全實用文檔 們也應該接納、包容西方文化，這樣才有利于中國的進步與發(fā)展。 我的理由： 四、廣告宣傳類： 例 1、近年來，一些廠家商家為推銷自己的產(chǎn)品，在商品廣告宣傳上可謂煞費苦心，于是大量的新編“成語廣告”鋪天蓋地而來。下面就是一些廠家商家的“成語廣告”詞： 某胃藥

13、廣告： 無所胃懼 （ 畏 ） 某淋浴器廣告：隨心所浴 （ 欲 ） 某自行車廣告：樂在騎中（ 其 ） 某眼鏡廣告： 一明驚人（ 鳴 ） (1)請你在上文的括號內(nèi)，改正這些成語的錯字。 (2)這些廠家商家利用其中的“諧音仿詞”造成“成語廣告”的 大量出現(xiàn)。 (3)對這些“成語廣告” ，是贊成還是反對?請談談你的看法。 答：贊成，成語廣告利用諧音，將自己的產(chǎn)品融入其中，顯得生動形象，通俗易懂。 反對，成語廣告濫用成語，會誤導顧客，是對文化的褻瀆。 例 2：在“保護野生動物”的綜合實踐活動中，不少 同學發(fā)現(xiàn)，我們地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴重。請以“保護青蛙”為內(nèi)容擬一條公益廣告詞（構思新穎，語言生動，2

14、0 字以內(nèi)） 。 答：沒有買賣，就沒有殺害。 文案大全實用文檔 青蛙為我們除害，我們給青蛙自在。 青蛙是益蟲，愛之樂融融。 五、言外之意類：五、言外之意類： 例 1：李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊我曬的被子上也錦上添花了。你聽出的劉阿姨的言外之意是：(10 字內(nèi)) 答：你澆花弄濕了我的被子。 例 2：請分析下列對話的言外之言。 50 年代初，周總理接受美國記者的采訪時，隨手將一支美國派克鋼筆放在桌上。 記者：總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢? 總理：提起這支筆，那可就話長了。這不是一支普通的筆。它是一位朝鮮朋友從朝鮮戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，是作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了貴國的這支筆。 (1)美國記者：諷刺中國連綱筆也生產(chǎn)不出來。 (2)周總理：告誡美國記者不要狂妄。 六、幽默風趣類：六、幽默風趣類： 例 1：馮驥才出訪法國，在一次出席法國人歡迎他的宴會上，許多西方記者蜂擁而至，接二連三地向他提問。其中一個記者問：“尊敬的馮先生，貴國改革開放，學習西方資本主義國家的東西，你們不擔心變成資本主義嗎?”馮驥才幽默地答道：“不!人吃了豬肉不會變 文案大全實用文檔 成豬，吃了牛肉不會變成牛。 ”馮驥才的回答頓時博得了眾人的喝彩 和掌聲。 例例 2