初三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 36課涉及高中知識(shí)的閱讀理解中考題_第1頁(yè)
初三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 36課涉及高中知識(shí)的閱讀理解中考題_第2頁(yè)
初三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案 36課涉及高中知識(shí)的閱讀理解中考題_第3頁(yè)
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1、初三第一輪復(fù)習(xí)涉及高中知識(shí)的閱讀理解中考題閱讀理解型問(wèn)題是中考的一個(gè)重要考點(diǎn),涉及高中知識(shí)的中考題各地中考試卷中頻繁出現(xiàn),值得重視。本文就這類(lèi)題的特點(diǎn)及解法舉例說(shuō)明。 例12003年廣西閱讀以下一段話(huà),并解決下面的問(wèn)題。 觀察這樣一列數(shù):1,2,4,8,我們發(fā)現(xiàn)這一列數(shù)從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于2。一般地,如果一列數(shù)從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于同一個(gè)常數(shù),這一列數(shù)就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比。 1等比數(shù)列5,15,45,的第4項(xiàng)是_;2如果一列數(shù)a1,a2,a3,a4,是等比數(shù)列,且公比為q,那么根據(jù)上述的規(guī)定,有所以, an_。用a1與q的代數(shù)式表示 3一

2、等比數(shù)列的第2項(xiàng)是10,第3項(xiàng)是20,求第1項(xiàng)與第4項(xiàng)。 解:1135;2 3因,故 因,故, 評(píng)析:此題取材于高中代數(shù)中的等比數(shù)列,既能考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力,又能夠鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的探索習(xí)慣。 例2 2003年甘肅省平面上有n個(gè)點(diǎn),且任意3點(diǎn)不在同一直線(xiàn)上,過(guò)這些點(diǎn)作直線(xiàn),一共能作出多少條不同的直線(xiàn)? 分析:當(dāng)僅有2個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成1條直線(xiàn);有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成3條直線(xiàn);有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成6條直線(xiàn);有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可連成10條直線(xiàn); 歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)n和可連成直線(xiàn)的條數(shù)Sn,發(fā)現(xiàn)規(guī)律如表1。表1 推理:平面上有n個(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)。取第一個(gè)點(diǎn)A有n種取法,取第二個(gè)點(diǎn)B有n

3、1種取法,所以一共可連成nn1條直線(xiàn),但AB與BA是同一條直線(xiàn),故應(yīng)除以2,即。 結(jié)論: 試探究以下問(wèn)題:平面上有n個(gè)點(diǎn),任意3個(gè)點(diǎn)不在同一直線(xiàn)上,過(guò)任意3點(diǎn)作三角形,一共能作出多少個(gè)不同的三角形? 1分析:當(dāng)僅有3個(gè)點(diǎn)時(shí),可作_個(gè)三角形;當(dāng)有4個(gè)點(diǎn)時(shí),可作_個(gè)三角形;當(dāng)有5個(gè)點(diǎn)時(shí),可作_個(gè)三角形; 2歸納:考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)n和可作三角形的個(gè)數(shù),填寫(xiě)表2:表2 3推理:_; 4結(jié)論:_。 解:1通過(guò)畫(huà)圖探索可知,分別依次應(yīng)填1,4,10。 2通過(guò)畫(huà)圖探索可知如下規(guī)律: 。 3平面上有n個(gè)點(diǎn),過(guò)不在同一條直線(xiàn)上的3個(gè)點(diǎn)可以確定一個(gè)三角形,取第一個(gè)點(diǎn)A有n種取法,取第二個(gè)點(diǎn)B有n1種取法,取第三個(gè)點(diǎn)C有n2種取法,所以一共可以作個(gè)三角形,但、是同一個(gè)三角形,故應(yīng)除以6,即 4 評(píng)析:這是高中數(shù)學(xué)中學(xué)的數(shù)列求

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