版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、無錫市蘆莊第二小學無錫市蘆莊第二小學 馮小麗馮小麗學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長寬正方形面積=邊長邊長下面每組的兩個圖形面積相等嗎?下面每組的兩個圖形面積相等嗎?11 一些復雜的圖形可一些復雜的圖形可以通過以通過轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化,變成,變成比較簡單的圖形。比較簡單的圖形。你能把這個平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎?你能把這個平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形嗎?2222在第在第115115頁選一個平行四邊形剪下來,把它轉(zhuǎn)化頁選一個平行四邊形剪下來,把它轉(zhuǎn)化成長方形,求出長方形和平行四邊形的面積,在成長方形,求出長方形和平行四邊形的面積,在小組里交流并填寫下表小組里交流并填寫下表。轉(zhuǎn)化成的長方形轉(zhuǎn)化成的長方形平行四邊
2、形平行四邊形長長/cm寬寬/cm面積面積/c底底/cm高高/cm面積面積/c3小組討論:小組討論:(1)轉(zhuǎn)化成的長方形與平行四邊形)轉(zhuǎn)化成的長方形與平行四邊形面積相等面積相等嗎?嗎?(2)長方形的)長方形的長長和和寬寬與平行四邊形的與平行四邊形的底底和和高高有什么關(guān)系?有什么關(guān)系?(3)根據(jù)長方形的面積公式,怎樣求平行四)根據(jù)長方形的面積公式,怎樣求平行四邊形的面積?邊形的面積?轉(zhuǎn)化成的長方形轉(zhuǎn)化成的長方形平行四邊形平行四邊形長長/cm寬寬/cm面積面積/c底底/cm高高/cm面積面積/c35 4 20 5 4 208 4 32 8 4 326 4 24 6 4 2410 3 30 10 3 30轉(zhuǎn)化成的長方形轉(zhuǎn)化成的長方形平行四邊形平行四邊形長長/cm寬寬/cm面積面積/c底底/cm高高/cm面積面積/c103301033084328432原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長方形的長)(長方形的寬)長方形的面積長方形的面積 = 長長 寬寬平行四邊形的面積 =高高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長方形的長)(長方形的寬) 底底S = a h S =ahS = a h平行四邊形的面積 =高高 底底ah15厘米8厘米10厘米12厘米1515厘米厘米8 8厘米厘米1010厘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合并同類項解元次方程說課稿
- 電商項目規(guī)劃
- 美術(shù)館黃金屋租賃合同
- 休閑娛樂場所消火栓施工合同
- 會計師事務(wù)所出納人員聘用協(xié)議
- 老年大學教師勞動合同范本
- 羽絨制品維修工聘用合同模板
- 農(nóng)藥采購合同管理
- 電梯工程師招聘協(xié)議
- 房地產(chǎn)開發(fā)招標廉政責任
- 環(huán)保設(shè)備售后服務(wù)體系建設(shè)方案
- 湖南財政經(jīng)濟學院《體育保健學(運動傷害急救與防護)》2022-2023學年第一學期期末試卷
- 項目實施管理方案
- 船舶委托設(shè)計合同模板
- 人教版八年級上冊生物全冊教案(完整版)教學設(shè)計含教學反思
- 成都師范學院《教師口語》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 肺上葉惡性腫瘤護理查房
- 棋牌室消防應(yīng)急預案
- 蔣詩萌小品《誰殺死了周日》臺詞完整版
- 醫(yī)美機構(gòu)轉(zhuǎn)讓合同模板
- 帶您走進西藏學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
評論
0/150
提交評論