班會(huì)演講稿大全

1、班會(huì)演講稿大全班會(huì)演講稿：談責(zé)任心從來(lái)到這個(gè)世界開頭，有一件行李便被安置在我們的背包中，無(wú)論經(jīng)受多少長(zhǎng)途跋涉，都不行能缺少它，這個(gè)行李被我們稱之為責(zé)任；題記在這個(gè)世界上，最微小的人和最宏大的人同樣都有一種責(zé)任；這是永久不變的真理，我們?cè)谛Ｊ峭瑢W(xué)、在家是子女、在社會(huì)是公民，不同的角色意味著多重的責(zé)任，履行好每一項(xiàng)責(zé)任，培育生活與學(xué)習(xí)中必備的責(zé)任心，這就是我們作為中同學(xué)現(xiàn)在和將來(lái)為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)就；第一，不要把責(zé)任想得很復(fù)雜；其實(shí)在我們身邊處處都可以看到責(zé)任的種子：比如學(xué)習(xí)好文化學(xué)問(wèn)就是我們現(xiàn)在的主要責(zé)任，上課仔細(xì)聽講，放學(xué)后主動(dòng)完成作業(yè)就是責(zé)任的詳細(xì)表現(xiàn)；當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)布滿責(zé)任感時(shí)就能從中

2、學(xué)到更多學(xué)問(wèn)、積存更多體會(huì)，就能從全身心投入學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到歡樂(lè)；這種習(xí)慣或許不會(huì)有立竿見(jiàn)影的成效，但可以確定的是，當(dāng)懶散成為一種習(xí)慣時(shí)，學(xué)習(xí)往往就不會(huì)踏實(shí)，這樣人們最終必定會(huì)輕視你，進(jìn)而輕視你的人品；我們現(xiàn)在的責(zé)任就是更好地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)爸爸媽媽在我們身上的期望；再者，能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱為勇者，古人以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的人只能是懦夫；要承擔(dān)責(zé)任，光有士氣不夠， 仍須付出艱辛的勞動(dòng)；一個(gè)11 歲的美國(guó)男孩在踢球時(shí)，不當(dāng)心將鄰家的玻璃打碎，鄰居憤慨不已向他索賠美元；這美元在當(dāng)時(shí)可謂天文數(shù)字，都足夠買125 只生蛋的母雞了；男孩把事情告知了父親，

3、見(jiàn)兒子犯難，父親拿出這筆錢后說(shuō)： “這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的仍給我；”男孩賠了錢之后，便開頭艱辛的打工，經(jīng)過(guò)半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地仍給了父親；這個(gè)男孩就是美國(guó)前總統(tǒng)羅納德里根；最終，我們經(jīng)常拜讀一些偉人的名言，經(jīng)常感嘆偉人說(shuō)得那樣好；但是我們要知道每一個(gè)偉人的成功都建立在他的信念和承擔(dān)的責(zé)任心基礎(chǔ)上；世界上偉人究竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見(jiàn)；做有責(zé)任心的凡人那正是我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的；責(zé)任和自我猶如一架天平，責(zé)任的砝碼越重，我們就越是要添加“努力”這個(gè)砝碼在天平的另一端，我們不能讓責(zé)任一端沉下，由于它沉下了就意味著將辜負(fù)每個(gè)人對(duì)我們的厚望，也意味著將舍棄自己已經(jīng)付出的

4、努力；沉下的結(jié)果讓人心寒、讓人心碎；因此，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，想想自己肩上的責(zé)任吧，父母和老師的期望將會(huì)給你力氣；可以說(shuō)正是責(zé)任促使我們成長(zhǎng)，我們需要這份責(zé)任心，需要帶著它連續(xù)努力、連續(xù)奮斗 .班會(huì)演講稿：把握青春，珍愛(ài)當(dāng)下 敬重的老師、親愛(ài)的同學(xué)，你們好今日我演講的題目是把握青春，珍愛(ài)當(dāng)下； 今日我演講的內(nèi)容可以用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)大致概括一下；青春、抱負(fù)、現(xiàn)在和將來(lái)；在這里有三個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)ス餐饕幌拢坏谝粋€(gè)問(wèn)題是：你覺(jué)得青春是什么.、其次個(gè)問(wèn)題是：我們正處于一生中最幸福美好的階段， 那么你們?cè)撊绾稳グ盐账?第三個(gè)問(wèn)題是：對(duì)于現(xiàn)在和將來(lái)，你們是否能珍愛(ài)當(dāng)下，對(duì)將來(lái)是否布滿著信心.有人說(shuō)： 青

5、春像一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽， 有起點(diǎn)， 也有終點(diǎn)；有人說(shuō)：青春像一朵花，花會(huì)開，也會(huì)凋謝；仍有人說(shuō)：青春是一幅畫；同學(xué)們，你們覺(jué)得青春是什么呢.我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)回答一下；看來(lái)每個(gè)人對(duì)于青春都有自己的一個(gè)比如句；恩，這是很正常的；在我心中也有那么一個(gè)比如句；我覺(jué)得青春像一本書，一本有厚度的好書；至于這本書是厚重仍是單薄， 是一本好書仍是一本壞書，這完全取決于我們自己；假如現(xiàn)在的我們每天都感到充實(shí)、歡樂(lè)，每天能以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，那么那本書肯定厚重且出色；假如我們每天是一種渾渾噩噩的狀態(tài)，每天陶醉于網(wǎng)絡(luò)嬉戲中，活在3 /18一種虛擬的夢(mèng)幻世界里，等我們回到現(xiàn)實(shí)中，會(huì)感到濃濃的失落感；從而惶惶終

6、日，不知所為；那這個(gè)人的青春之書肯定是不益之書了；全部請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)的青春是一本有厚度、有意義的好書；前面我已經(jīng)說(shuō)了，青春是我們?nèi)松凶蠲篮?、最幸福的一個(gè)時(shí)期，全部我們肯定要好好享受這個(gè)時(shí)期；或許等我 們走出校門，參與工作了，我們?cè)僖矝](méi)有這種幸福了，隨之 而來(lái)的只是龐大的壓力；全部我們應(yīng)當(dāng)好好的利用這個(gè)時(shí)期 來(lái)好好地提升自己；我建議大家在這個(gè)時(shí)期肯定要去多讀書， 去博覽群書；這個(gè)時(shí)期可以不去做任何事，但是肯定要去讀 書，要去充實(shí)自己； 可能同學(xué)會(huì)埋怨了， 先不要埋怨讀書累；請(qǐng)大家想象一個(gè)這樣的場(chǎng)景：在一個(gè)冬日的下午，你坐在圖書館寂靜地捧著一本書，旁邊放著一杯熱茶， 渴了就泯幾口，陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖

7、地照在你身上，是多么地舒適呀；你再想 想你玩嬉戲有什么意義呢.仍有看書也要選擇，那些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō) 我們?nèi)允遣豢礊楹茫惶子敏斞赶壬哪脕?lái)主義里的一句話：我們要?jiǎng)佑媚X髓，謹(jǐn)慎選擇，勤于苦讀；最終一個(gè)問(wèn)題是：對(duì)于現(xiàn)在和將來(lái)我們要樹立正確的觀念；對(duì)于現(xiàn)在我們唯獨(dú)能做的就是珍愛(ài)；我知道，可能有很多同學(xué)懊悔來(lái)到我們江西科技學(xué)院；我奉勸大家，千萬(wàn)不要懊悔，由于我們已經(jīng)來(lái)到這里了，懊悔時(shí)間也不會(huì)回到初三；我們?nèi)松形í?dú)一次中考已經(jīng)過(guò)去了，不行能再讓我們考一遍了；全部我們要在這個(gè)學(xué)校度過(guò)五年，我們的青春全部美好的記憶可能全部都會(huì)發(fā)生在這里；全部我們要做的是好好地把握和珍愛(ài)；對(duì)于將來(lái)我們要有信心，很多同學(xué)都不自信；有

8、人說(shuō)我們 90 后怎么怎么不好，其實(shí)這真的不能怪別人，別人為什么會(huì)這樣說(shuō)，確定是我們自己的問(wèn)題；比如，人家說(shuō)我們沒(méi)有進(jìn)取之心，這是實(shí)話，一些人每天陶醉于嬉戲和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里，上課就呼呼大睡，現(xiàn)在高校生最流行的一句話就是：高校不逃課，人生不完整；你看這能怪別人老是說(shuō)我們90后這不好那不好嗎 .我們好嗎 .好在哪 .同學(xué)們以這樣的態(tài)度對(duì)待人生，當(dāng)然就不會(huì)有什么自信了，由于你這樣的態(tài)度， 不僅人家不會(huì)信你，你自己唯恐也難以信任自己的；全部同 學(xué)們肯定要努力轉(zhuǎn)變自己對(duì)人生的態(tài)度，這樣你的信心將會(huì) 大增；好了，從現(xiàn)在開頭，請(qǐng)把握青春，珍愛(ài)當(dāng)下；期望大 家很快就能看到不一樣的自己；感謝大家.班會(huì)演講稿：直面挫

9、折，挑戰(zhàn)人生只有經(jīng)受地獄般的磨練，才能擁有制造天堂的力氣; 只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；泰戈?duì)柹畈恍心芤环L(fēng)順，生命不行能只有幸福；在我們的生活中，挫折并不少見(jiàn)，它是智者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深潭；仍記得老人與海中那個(gè)倔強(qiáng)的老5 /18漁夫嗎 .他的信條是： “人不是生來(lái)被打敗的，你盡可以毀滅他，但是卻不能打敗他； ”現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有這樣的“漁夫” .南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了抱負(fù)；正由于有了種種挫折的磨礪，他們的生命才顯得特別熠熠生輝；孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能； ”可見(jiàn)，挫折是

10、錘煉意志、增強(qiáng)才能的絕好機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它；林肯的父親是個(gè)農(nóng)夫，家境極為貧困；林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)訓(xùn)練的時(shí)間，加起來(lái)仍不足 1 年；但林肯從小就養(yǎng)成了喜愛(ài)學(xué)問(wèn)、 追求學(xué)問(wèn)、 和善正直和不畏艱巨的好品質(zhì)；他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字；他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演；林肯失過(guò)業(yè)， 做過(guò)工人， 當(dāng)過(guò)律師； 從 29 歲起， 他開頭競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過(guò) 11 次，失敗過(guò) 9 次；最終一次成功是在他 51 歲那年，他最終問(wèn)鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，馬克思稱之為“全世界的一位英雄” ；面對(duì)各種各樣的挫折，林肯沒(méi)有選擇舍棄，他的鍥而不舍最終成就了一段特殊的歷

11、史；在命運(yùn)的驚濤駭浪里， 生存仍是毀滅， 這是一個(gè)問(wèn)題；大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者；文王拘而演 周易 ; 仲尼厄而作 春秋 ; 屈原放逐， 乃賦離騷 ; 左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ) ；音樂(lè)大師貝多芬， 雙耳失聰卻譜寫出精妙的樂(lè)章; 文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫下不朽的詩(shī)篇 ; 司馬遷忍辱負(fù)重接受宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記; 塞萬(wàn)提斯在海盜窩里度過(guò)了悲苦罹難的一生，而當(dāng)堂吉可德問(wèn)世的那一刻，世界破涕為笑. 這樣的榜樣仍有許很多多，他們的故事啟示著我們：要正確對(duì)待挫折，積極地面對(duì)人生；正如貝多芬的座右銘所言： “我要扼住生命的咽喉，它別想使我屈服.

12、”對(duì)于我們青年一代，挫折是必不行少的人生一課，只 有跨過(guò)一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn)；我堅(jiān)信， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；讓我們一起英勇地接受挑戰(zhàn)，向著美好的生活邁步前進(jìn).班會(huì)演講稿：紀(jì)律紀(jì)律就是規(guī)章 , 是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們 行為的規(guī)章、制度和守就的總稱.自從有了人類社會(huì)，人們?yōu)榱斯餐瑒趧?dòng)和生活，保護(hù)社會(huì)正常秩序，要求建立相應(yīng)的行為規(guī)章，用以調(diào)整人們之間的關(guān)系，這種行為規(guī)章，就是最初的紀(jì)律；沒(méi)有這種行為規(guī)章，人們就無(wú)法協(xié)同活動(dòng)，無(wú)法同自然抗?fàn)?，也無(wú)法有秩7 /18序地生活下去；任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨

13、、一個(gè)軍隊(duì)都有保護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外； 前蘇聯(lián)聞名將領(lǐng)蘇沃洛夫有句名言： “紀(jì)律是成功之母； ”革命戰(zhàn)爭(zhēng)要取得成功依靠鐵的紀(jì)律，而今日，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義這一宏大事業(yè)的進(jìn)程中，同樣需要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律；這是建立正常的經(jīng)濟(jì)秩序保護(hù)安定團(tuán)結(jié)，使改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)能夠順當(dāng)進(jìn)行的重要保證，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容；同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在校期間必需要按時(shí)參與教學(xué)方案規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一支配組織的一切教學(xué)活動(dòng)；留意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽課，不遲到、不早退、不曠課;敬重師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與每一項(xiàng)活動(dòng)；校內(nèi)是學(xué)校同學(xué)學(xué)習(xí)、生活及活動(dòng)的重要場(chǎng)所；為保護(hù)校內(nèi)的正常秩序，制造干凈、美麗、

14、寂靜、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境， 學(xué)校制定了相應(yīng)的規(guī)章、 制度、條例等治理方法， 這是對(duì)同學(xué)的生活 . 行為的紀(jì)律規(guī)范；同學(xué)必需嚴(yán)格遵守校內(nèi)的公共秩序，愛(ài)惜公共財(cái)物，講究文明禮貌，留意公共衛(wèi)生，不做違法違紀(jì)的事，樹立良好的道德風(fēng)尚；以上這些行為準(zhǔn)就，可以說(shuō)是同學(xué)的學(xué)業(yè)道德規(guī)范， 它涉及到生活的各個(gè)方面，對(duì)同學(xué)的行為起著導(dǎo)向調(diào)劑作用；但是，這種作用只有通過(guò)同學(xué)的行為自律才能得以發(fā)揮；因 此，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)把握這些道德規(guī)范，把它內(nèi)化為自己的道德需求，轉(zhuǎn)化方自己的自覺(jué)行動(dòng)，這是同學(xué)行為自律的深刻含義之一 .同學(xué)們：高中時(shí)期是你們?cè)诨A(chǔ)訓(xùn)練階段接受學(xué)校紀(jì)律訓(xùn)練的最終一站. 學(xué)校紀(jì)律訓(xùn)練是不行缺少的訓(xùn)練內(nèi)

15、容, 沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必定會(huì)影響同學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成, 必定會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)放松 , 違紀(jì)成風(fēng) . 因此, 我們必需進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度 , 加大校內(nèi)秩序的治理力度, 制造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境. 最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺(jué)的行為, 把自覺(jué)的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng) .班會(huì)演講稿：正確熟識(shí)自己在古希臘神殿的廊柱上，刻著幾個(gè)大字 “熟識(shí)你自己” ， 作為神對(duì)人的忠告，這被當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家認(rèn)為代表了人類的最高聰明；在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，聞名的軍事家孫武把“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”作為一條軍事箴言寫入孫子兵法以傳之后世；可見(jiàn)，正確熟識(shí)自己是多么重要；我們不妨閉目想一想：我知道自己每一天工作的價(jià)值和意義嗎.我知道自己

16、在別人心目中是什么形象嗎.我知道自己真正的才能專長(zhǎng)嗎.回家脫下外套的時(shí)候發(fā)覺(jué)衣服背部破了一個(gè)洞；今日有多少人發(fā)覺(jué)了我衣服上的破洞而我卻不知道.為了生活，很多人終日在街頭奔波，但最終走向成功的，卻是寥寥幾個(gè)；不努力確定不能成功，但努力也未必肯定成功；很多人雖然很努力，也很勤奮，但惋惜的是，成功9 /18似乎總是在遙不行及的天之終點(diǎn)；命耶.運(yùn)耶 .或許是有的， 但假如我們每天回到家里，不是倒頭便睡或是看些無(wú)聊的電視劇，而是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行深化的內(nèi)省和摸索，花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)重新定位自己努力的方向，或許成功的幾率就會(huì)大增；一個(gè)人假如能夠深化明白自己的特長(zhǎng)和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再 加上勤奮努力，或許離成功就不

17、遠(yuǎn)了；但要正確地熟識(shí)自己，卻并不是件簡(jiǎn)潔的事情；成天被人前呼后擁包圍著的人，難免過(guò)于自信，甚至可能會(huì)變成自大狂：信任離開了他地球就不再以每天四萬(wàn)公里的速度旋轉(zhuǎn)、人類就會(huì)陷于水深火熱 ; 成天諸事不順、 苦惱纏身的人， 又難免會(huì)過(guò)于低估自己，安于“草根”階層的現(xiàn)狀，不再努力和掙扎，只是嘆息著把自己的將來(lái)交給完全不行知的命運(yùn)； 可見(jiàn)，要正確熟識(shí)自己， 除了需要深刻的內(nèi)省， 更需要超然、客觀的心態(tài)，錘煉出“泰山崩于前而色不變”的堅(jiān)決意志，無(wú)論何時(shí)何地都對(duì)自己前進(jìn)的方向有正確而清醒的熟識(shí)，知足知不足，有為有不為，這不是任何人都可以做得到的；現(xiàn)代都市中，人們都在不停地勞碌，唯獨(dú)忘了抽出一點(diǎn)時(shí)間自省，以致

18、于漸漸迷失了自己，迷失了心靈的方向，驀然回首才發(fā)覺(jué)自己正與期望中的成功擦肩而過(guò). 孔夫子曰：“吾日三省吾身”，每天要抽出三次時(shí)間用于自?。换蛟S正因如此，他才在不經(jīng)意間成了后人難以望其項(xiàng)背的思想巨擘，以致于他的真知灼見(jiàn)要用厚厚的一本論語(yǔ)來(lái)記載，并光耀中國(guó)文化兩千余年；成功者永久在路上；與大多數(shù)伴侶們一樣，我們都是在人生的旅途上苦苦跋涉，追尋著抱負(fù)中的綠洲和家園；謹(jǐn)以此一點(diǎn)淺見(jiàn)與同道中人共勉 .班會(huì)演講稿：信任自己西游記開演了，妹妹問(wèn)我為什么孫悟空總能打敗妖怪 .我回答：是由于孫悟空很自信；自信似乎是一股力氣推動(dòng)著他走向成功；我們應(yīng)當(dāng)像孫悟空一樣，信任自己能打敗生活中的各種困境；信任自己是成功的第

19、一要領(lǐng)；懷古望今，在那些已經(jīng)遠(yuǎn)去的歲月里，中國(guó)人往往是具備著強(qiáng)大的自信力的；藍(lán)天、白云和鳥兒，這些物體可以使你想些什么呢.愛(ài)動(dòng)腦的中國(guó)人就想著要像鳥兒一樣飛向藍(lán)天，觸摸白云；于是，中國(guó)人開頭摸索自己怎樣飛向無(wú)邊的高空；在古時(shí)，有一人依據(jù)鳥兒的外形制造出一雙龐大無(wú)比的翅膀，那人帶著它來(lái)到高樓，并從樓下躍下；他應(yīng)當(dāng)知道從高樓墜落的后果是什么，可為什么非要堅(jiān)持如此呢.我們能否找到一個(gè)理由 .是由于他信任自己；信任自己能讓自己變得無(wú)畏無(wú)懼，并鼓勵(lì)后人，賜予后人自信心；“天空一號(hào)”目標(biāo)飛行器于xx 年 9 月 29 日 21 點(diǎn) 16分 31 秒成功發(fā)射；順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?duì)接任務(wù)；“天空一號(hào)”承載了華人無(wú)限

20、向往， 它的成功發(fā)射， 舉國(guó)興奮； 從我國(guó)的“兩11 /18彈一星”到“神舟系列” ，到“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，再到現(xiàn)今“天宮一號(hào)”的成功對(duì)接，這些都彰顯著中國(guó)人無(wú)限的自信力；正是由于我國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)自信力的繼承，我國(guó)的額航天事業(yè)才能快速進(jìn)展；自信，既信任自己；信任自己是對(duì)自己的整體作出一 個(gè)確定的評(píng)判 ; 信任自己是一個(gè)樂(lè)觀，積極的心態(tài)；信任自己并非“夜郎自大” ，它是人格的魅力，折射出人們對(duì)自己的信任；信任自己，告知自己能行. 那么，信任自己便是你成功的第一要領(lǐng)；班會(huì)演講稿：讓自信照射人生之路同學(xué)們，九年光陰磨一劍，成為高中生的我們應(yīng)樹立自己的品行 .雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是由于它有不斷進(jìn)取

21、的信心;浪花之所以能拍上礁石，是由于他們有戰(zhàn)勝懼怕的士氣; 成功者之所以能成功，是由于他有克服困難的毅力; 而我們要成為一名優(yōu)秀的高中生，就需要樹立自信力.同學(xué)們，我們要明白：自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大， 更不是滿意忘形、 毫無(wú)依據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀 ;而是鼓勵(lì)自己奮勉進(jìn)取的一種心理素養(yǎng)，是以昂揚(yáng)的斗志、充足的干勁去迎接生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀心情，是戰(zhàn)勝自我，辭別自卑，擺脫苦惱的一種靈丹妙藥；高中生的我們正處于塑造人格的重要時(shí)期；自信正是我們所需要擁有的一個(gè)品質(zhì)；自信能夠讓我們擁有戰(zhàn)勝挫折 的士氣，照射我們整個(gè)人生的將來(lái)之路. 馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“ 19 世紀(jì)有兩位杰出的

22、人物，一位是拿破侖，一位是海倫凱勒；拿破侖試圖用武力戰(zhàn)勝世界，他失敗了; 海倫凱勒用筆戰(zhàn)勝世界，她成功了；”海倫凱勒在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，把自己的成就和精神提到了 人生的巔峰；在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人， 而是以自己戰(zhàn)勝挫折的士氣去面對(duì)，她成功了；她的成功讓 我們看到了自信的力氣多么強(qiáng)悍.同學(xué)們，自信是成功的人生中必不行少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向 ; 它如風(fēng)雨后的彩虹，讓你在失望中看到期望； 讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 .班會(huì)演講稿：友情各位老師，同學(xué)，大家晚上好，我很興奮很高興今日可以站在這里和大家一起探討友情；友情是一個(gè)人們

23、常說(shuō)的、永恒不變的話題，今日我要演講的內(nèi)容就是與友情有關(guān)的；友情就像夜里需要一盞明燈那樣，人生需要友人那樣；抹掉與家人一起的時(shí)間，便是與伴侶“廝混”的日子了；我認(rèn)為人們總說(shuō)的伴侶分三五九等這種觀點(diǎn)是大錯(cuò)特錯(cuò)的；13 /18我覺(jué)得兩個(gè)人在一起最重要的是可以相處高興，這份高興雙方又都能感受到；我想誰(shuí)也不行能指著沒(méi)有交集或者成天吵架厭惡的人說(shuō)，看，那是我的伴侶；交伴侶就是在相互之間專心溝通；真心表達(dá)在如何對(duì)待伴侶上，我經(jīng)常聽見(jiàn)身邊的人埋怨伴侶如何如何，其實(shí)都不過(guò)是一些小事情；你去埋怨別人第一就表達(dá)你不專心，只看到表面，沒(méi)有去想別人為什么會(huì)這樣對(duì)你，確定是你先有什么地方做的不對(duì)；也有比如說(shuō)伴侶是鏡子，

24、照亮別人，照清自己，從伴侶那折射出來(lái)的你往往才是真實(shí)的你，才是平常你并不會(huì)留意到你自己弱點(diǎn)的你； 用真心換伴侶， 用真心尋自己， 何樂(lè)而不為呢 .其實(shí)伴侶也是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的群體，是一個(gè)你不能離開的小圈子；專心去代言，用真去溝通，交來(lái)的伴侶肯定不會(huì)太差，由于人待人都是相互的， 只有你付出了真， 付出了心，別人也才會(huì)對(duì)你真，對(duì)你誠(chéng)；感謝大家；班會(huì)演講稿：介紹我的學(xué)習(xí)方法在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好 .今日，我給各位同學(xué)溝通一下個(gè)人的學(xué)習(xí)方法；高三最大的特點(diǎn)是時(shí)間不夠用，有的人每天埋在書海中惋惜卻收效甚微；其實(shí)真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，在時(shí)間的把握上并非雜亂無(wú)章的；下面我就給大家聊聊本人在學(xué)習(xí)方面的一

25、些小技巧，僅供大家參考；第一，切忌掛羊頭賣狗肉；例如明明是上數(shù)學(xué)課，有 的同學(xué)仍端著一本語(yǔ)文書背古文，或者環(huán)圍著一道物理題打 轉(zhuǎn)；得不償失的道理， 想必大家都懂， 但放在心上的卻不多；其次，切忌拆東墻補(bǔ)西墻；睡覺(jué)是必需的，只要你不覺(jué)得自己精力總是過(guò)剩的話，仍是不要把睡覺(jué)的時(shí)間擠出來(lái)學(xué)習(xí)，不然將來(lái)肯定會(huì)適得其反；而中午呢.我認(rèn)為不要睡得太久，休息片刻就成，剩余的時(shí)間可以復(fù)習(xí)上午的課程，鞏固一下學(xué)問(wèn)點(diǎn)；第三，切忌在浮躁時(shí)強(qiáng)迫自己連續(xù)鉆研，比如做一道數(shù)學(xué)題， 做了很長(zhǎng)時(shí)間總是算不出答案，心里自然會(huì)很焦慮、煩躁，這時(shí)我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)跳出題目寫寫別的題目找找感覺(jué)，等到心情評(píng)定下來(lái)后再連續(xù)摸索；也許你會(huì)發(fā)覺(jué)解決

26、那道題的新思路；第四，切忌眼高手低，一看就會(huì)、一做就錯(cuò)；這是班上不少同學(xué)的通病， 說(shuō)不會(huì)吧又都會(huì)那么點(diǎn)， 卻總是做不好；這就是平常沒(méi)有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的苦果，有思路不等于有答案，動(dòng)手試了才知道；第五，切忌揚(yáng)長(zhǎng)避短；偏科是個(gè)很熟識(shí)的字眼；我們班一些男生在英語(yǔ)方面可謂是“特拐生”，班上一些女生在物理方面也仍“短著” ；“ 6-1=0 ”的道抱負(fù)必大家應(yīng)當(dāng)都懂吧. 六門學(xué)科里，不管哪一門差都不行，只有各科平穩(wěn)進(jìn)展15 /18才行；所以在這里我給班上的“拐子生”提一些建議：1、遇到自己弱項(xiàng)科目的題目時(shí)不要恐懼；假如在心理上就被題目嚇到的話，那么你與題目的較量已經(jīng)輸了一半， 也就更難將其答對(duì)了；2、越是哪門差就越要多攻自己薄弱的那一門；正如一根鐵鏈的強(qiáng)度取決于最薄弱的一環(huán)，因此大家要主動(dòng)多擠出一些時(shí)間對(duì)待自己覺(jué)得不好的那一門學(xué)科；關(guān)于偏科現(xiàn)象我就說(shuō)到這里；最終，再給同學(xué)們一個(gè)建議：力求速解；做題肯定要講求速度，考試成敗的關(guān)鍵往往也就在于答題的速度上；如何做題速度快 .那仍是取決于我們平常的多練，有句