四年級(jí)下學(xué)期期末考試試卷(語文)

1、學(xué)校_ 班別_ 姓名_ 座號(hào)_小學(xué)四年級(jí)語文第二學(xué)期試卷（答卷時(shí)間：分鐘）題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分 親愛的同學(xué)們，小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期快過完了，你想檢驗(yàn)和展示自己這段時(shí)間的語文收獲嗎？請(qǐng)仔細(xì)做好下面每一道題，祝你成功！第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30%)一、 讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（4分）h xi shn yn zhung sh j xing( ) ( ) ( ) （ ）二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯(cuò)哦?。?分）?。?） 徽（ ） 幼（ ）狐（ ） 微（ ） 勸（ ）三、用“_”畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正。（2分）全神慣注（ ） 爭先鞏后（ ） 雄心狀志（ ）

2、估枝爛葉（ ）四、我能按要求填寫，我一定行?。?0分）1、把下面的四字詞補(bǔ)充完整。（4分）聲（ ）擊（ ） （ ）魏（ ）趙 （ ）大（ ）為 月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）照樣子，寫兩個(gè)形容人的精神和意志的成語。堅(jiān)韌不拔 2、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分） 己所不欲 春江水暖鴨先知 青草池塘處處蛙 大漠孤煙直竹外桃花三兩枝， 。 ，長河落日?qǐng)A。黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。 ，勿施于人。3、寫一句有關(guān)感悟生命的名人名言，別忘了寫上作者的姓名哦?。?分） 4、寫一句你積累的歇后語。（1分）文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 五、我能選擇正確的詞語填空。（3分

3、）感激 感動(dòng) 聰明 高明 雖然但是 不是而是1、我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（ ）。2、普羅米修斯的不屈行為（ ）了大力神赫拉克勒斯。3、鄉(xiāng)下人家的生活（ ）單調(diào)，（ ）卻很充實(shí)。六、這學(xué)期，我在課文的“走進(jìn)田園”這一專題學(xué)習(xí)中知道了 介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過搜集資料，我找到并了解了_的異國風(fēng)光和_的古代田園風(fēng)光。（3分）七、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦?。?分） 第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30%)一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習(xí)。（15分） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧

4、見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時(shí)候，（ ）什么季節(jié)，（ ）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.在文中（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會(huì)!（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）融洽（ ） 獨(dú)特（ ）3.在文段中描寫了兩個(gè)場景，請(qǐng)概括

5、出來。（2分）（1） （2） 4.用“ ”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(2分) 5.文中最后一段話，我體會(huì)它的作用。用“”標(biāo)出。（2分）（1）提出問題，總起作用。 （2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。 （3）承上啟下，過渡。 6.你喜歡文段中的哪一句子？用“-”劃出來。請(qǐng)你也說說原因。（2分） 7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。(2分) 8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往令人欣賞？（2分） （1） (2) 二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（15分） 祖國的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色

6、彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客 一到這里 就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住 你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1、我能給短文加上一個(gè)合適的小題目。（1分）2、我能從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）五彩繽紛（ ） 馬上（ ）景色（ ）壯麗（ ）3、我能讀懂句子，并能完成下面的練習(xí)。 （1）、“五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像 ?！边@句話中把 比作 。 請(qǐng)你也照樣子寫一句： 。（3+2分） （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎 ！”一句中，“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫 的動(dòng)作，這里把蝴蝶當(dāng)作 來寫。從文中再找出一個(gè)類似的句子，用“ ”畫出來。（4分）5、請(qǐng)你用幾句話贊美一下臺(tái)灣的蝴蝶谷。（3分） 第三部分:寫作積累與運(yùn)用(40%)一、小練筆。（5分）在進(jìn)行“假如我是盲人”的體驗(yàn)活動(dòng)中，我們蒙上了眼睛，通過走路、讀書、取物等行動(dòng)，感受了盲人生活的不便。請(qǐng)把你的感受寫下來。 二、習(xí)作（35分） 這次習(xí)作讓我們自由表達(dá)，可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話；可以寫一寫自己的夢想或