2020年福建普通高中會(huì)考生物真題及答案

1、2020年福建普通高中會(huì)考生物真題及答案（考試時(shí)間：70分鐘；滿分：100分） 第I卷 （選擇題 50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1組成生物體的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多種多樣，其功能也具有（ ） A高效性 B穩(wěn)定性 C多樣性 D持久性2.將2mL的梨勻漿注入試管，加入1mL新配制的斐林試劑，經(jīng)50-65水浴加熱后，試管中將出現(xiàn)（ ）A藍(lán)色 B橘黃色 C紫色絡(luò)合物 D磚紅色沉淀 3.構(gòu)成生物膜基本支架的脂質(zhì)是（ ）A脂肪 B磷脂 C性激素 D維生素 4.圖1所示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是（ ）A主動(dòng)運(yùn)輸 B自由擴(kuò)散 C胞吞 D胞吐 5下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的

2、是（ ）A催化效率比無機(jī)催化劑高 B催化作用具有專一性 C活性不受溫度和pH的影響 D能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 6.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢“。杜牧在詩詞中描述了螢火蟲在夜空中發(fā)光的生物學(xué)現(xiàn)象。螢火蟲發(fā)光需要的直接能源物質(zhì)是（ ）A糖原 B核酸 C蛋白質(zhì) DATP 7下列關(guān)于真核細(xì)胞中有氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A產(chǎn)生CO2和H2O B不需要O2參與 C釋放大量能量 D將有機(jī)物徹底氧化分解 8.老年人頭發(fā)變白、出現(xiàn)老年斑的原因是（ ）A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞分化 C細(xì)胞衰老 D細(xì)胞凋亡 9.用含有等量的Ca2+、Mg2+、SiO4-的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄，發(fā)現(xiàn)番茄吸收Ca2+和Mg2+多，幾乎不吸

3、收SiO4-，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞膜（ ）A具有選擇透過性 B能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 C 對(duì)細(xì)胞具有支持作用 D可提高細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)速率 10癌癥嚴(yán)重威脅著人類的健康，下列生活方式不利于預(yù)防癌癥的是（ ）A多吃新鮮蔬菜水果 B 經(jīng)常食用烤焦食品 C保持良好心理狀態(tài) D不吸煙、不酗酒 11.雜種高莖豌豆（Dd）與矮莖（dd）雜交，子代中高莖植株與矮莖植株的比值接近（ ）A1:1 B 2:1 C3:1 D4:1 12.圖2是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期示意圖，下列關(guān)于該時(shí)期細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A發(fā)生在精子形成過程中 B 不存在同源染色體 C每條染色體含有一個(gè)DNA D分裂后產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞 13在“

4、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)“中，用于標(biāo)記噬菌體DNA的放射性同位素是（ ）A14C B3H C18O D32P 14.與DNA分子相比，RNA分子中特有的堿基是（ ）AC BA CG DU 15圖3是遺傳信息的傳遞過程示意圖，其中代表轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的分別是（ ）A B C D 16.一個(gè)密碼子含有的堿基數(shù)是（ ）A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè) 17.基因突變廣泛存在于生物界中，說明其具有（ ）A普遍性 B隨機(jī)性 C低頻性 D不定向性 18.利用物理或化學(xué)因素處理生物，使生物發(fā)生基因突變，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型德語中方法是（ ）A雜交育種 B誘變育種 C單倍體育種 D多倍體育種 19.無機(jī)鹽

5、的含量與血漿滲透壓的大小有直接關(guān)系。下表是人體血漿中無機(jī)鹽含量的平均值，其中對(duì)滲透壓大小起作用的是（ ）ANa+和Cl- BNa+和K+ CCa2+和SO42- DCl-和HCO3- 20.下列不屬于突觸結(jié)構(gòu)的是（ ）A突觸前膜 B突觸間隙 C突觸后膜 D突觸小泡 21.人體中調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是（ ）A小腦 B腦干 C下丘腦 D大腦皮層 22.能與靶細(xì)胞密切接觸，并使之裂解死亡的免疫細(xì)胞是（ ）A紅細(xì)胞 B血小板 C神經(jīng)細(xì)胞 D效應(yīng)T細(xì)胞 23.將燕麥胚芽鞘進(jìn)行圖4所示的處理（圖中黑色部分表示胚芽鞘罩上不透光的錫箔），一段時(shí)間后，不生長(zhǎng)也不彎曲的是（ ）A甲 B乙 C丙丁 D丁 2

6、4.下列屬于群落水平上研究的問題是（ ）A性別比例 B年齡組成 C群落演替 D出生率和死亡率 25.“種豆南山下，草盛豆苗稀“。從這一詩句中可以看出草和豆苗的種間關(guān)系是（ ）A互利共生 B捕食 C競(jìng)爭(zhēng) D 寄生 第II卷 （非選擇題 50分）（請(qǐng)考生在答題卡上作答）26.（8分）細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。圖5是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析回答（ 中填序號(hào)，橫線填文字）（1）該系統(tǒng)的邊界是_，主要是由脂質(zhì)和_組成。（2）系統(tǒng)內(nèi)各細(xì)胞器之間存在著明顯的分工。 _主要與動(dòng)物的有絲分裂有關(guān)； 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。（3）系統(tǒng)內(nèi)各細(xì)胞器之間又彼此協(xié)調(diào)配合。分泌蛋白的合成

7、與運(yùn)輸需要 _、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、_和線粒體等細(xì)胞器的配合完成。（4）系統(tǒng)的控制中心是_，控制細(xì)胞的代謝和遺傳。細(xì)胞各結(jié)構(gòu)之間的分工合作，使生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行。27.（7分）圖6是綠色植物光合作用過程圖解。據(jù)圖分析回答。（-代表生理過程，A、B代表物質(zhì)）（1）葉綠體中的色素分布在_薄膜上。在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，為防止研磨中色素被破壞，加入的物質(zhì)是_。（2）圖中A代表_， _除產(chǎn)生A外，還為 _ 提供B和H,其中發(fā)生的場(chǎng)所是_ 。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，通常采用控制大棚中的溫度、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度和_ 濃度等措施增加大棚蔬菜產(chǎn)量。28.（8分）圖7是靶細(xì)胞和特定激素結(jié)合的方式示例。據(jù)圖分析回答

8、。（1）圖中能體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有：通過_運(yùn)輸；作用于_。（2）若圖中分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，則其分泌的激素分子是_，能降低血糖濃度。（3）若圖中分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則其分泌的_激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制垂體分泌相關(guān)激素，這種調(diào)節(jié)方式叫做_調(diào)節(jié)。29.（10分）圖8是某湖泊的能量金字塔示意圖。據(jù)圖分析回答。（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示的成分，還包括非生物的物質(zhì)和能量以及_。（2）據(jù)圖分析，該湖泊的能量只能沿ABCD的方向流動(dòng)，不可逆轉(zhuǎn)；A、B、C、D四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)中能量最少的是_，說明生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有_、_的特點(diǎn)。（3）當(dāng)

9、湖泊生態(tài)系統(tǒng)收到輕微污染時(shí)，能很快消除污染，生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯影響，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_的能力。30.（8分）研究小組在調(diào)查人類紅綠色盲遺傳方式時(shí)，發(fā)現(xiàn)某一家庭，父母、女兒均正常，有一兒子患紅綠色盲。該小組成員嘗試在不考慮突變的情況下對(duì)上述現(xiàn)象作出解釋，繪制如圖9所示的遺傳圖解。據(jù)圖分析回答。（1）據(jù)圖可知，該小組做出的假設(shè)是：人類紅綠色盲是伴X染色體的_（填“顯”或“隱”）性遺傳病。（2）遺傳圖解中是_；是_；是_。（3）經(jīng)證實(shí)假設(shè)成立。該小組進(jìn)一步得出結(jié)論：“在人類紅綠色盲遺傳中，父親正常，女兒不會(huì)患紅綠色盲”。該結(jié)論是否正確？_，判斷依據(jù)是是_。31.（9分）圖10是DNA分子復(fù)制的圖解。據(jù)圖分析