中班語言-月亮掉進(jìn)煙囪里

1、中班語言月亮掉進(jìn)煙囪里XX課件中班語言：月亮掉進(jìn)煙囪里活動目標(biāo)：通過幼兒觀察畫面， 理解月亮掉進(jìn)煙囪后發(fā)生的相關(guān)情節(jié)，并愿意大膽地用語言較完整地 表述。通過幼兒對故事的理解，感受故事的詼諧幽默的樂趣。 活動重點：根據(jù)圖書畫面閱讀理解月亮掉進(jìn)煙囪里的故事情節(jié)活 動難點：大膽用語言表述自己對畫面的理解， 感受故事的詼諧與幽默?；顒訙?zhǔn)備：課件小圖書每人一本幼兒事先知道取暖的方法理解煙 囪灶膛風(fēng)箱烤火。教學(xué)課時：第一課時設(shè)計思路： 綱要指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀 的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助 幼兒加深對作品的體驗和理解。指南指出中班幼兒的對事物的理解能力逐漸增強，能夠獨立

2、的講故事或敘述日常生活中的各種事物。童話故事對于孩子來說是很有吸引力的，本故事就是抓住幼兒這 一特點，從月亮入手，設(shè)計出了富有兒童情趣的故事。通過分段理解故事的形式，讓幼兒猜猜月亮在煙囪上取暖發(fā)生的 事情，培養(yǎng)幼兒從多角度的思考問題。引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己對故事的理解，有效提高幼兒的 語言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒對畫面的理解能力和閱讀能力，同時感受到 故事感受故事的詼諧與幽默。第一環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒說出月亮取暖的方法， 將原有的經(jīng)驗再次得到鞏固。第二環(huán)節(jié)，理解故事前半段內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)生的趣事做鋪墊。第三環(huán)節(jié)，通過讓幼兒自己觀察小圖書，自己找出故事中的答案, 再次集體討論，進(jìn)一步理

3、解故事的發(fā)展。知道月亮和老奶奶之間發(fā)生的故事，感受故事的詼諧幽默的樂趣 第四環(huán)節(jié)，師生共同完整講述故事，引出故事名字月亮掉進(jìn)煙 囪里活動過程：一結(jié)合生活經(jīng)驗，說說取暖的方法謎語：一只大雪 球，夜晚掛天空。園又圓，亮又亮，晚上把路照。（謎底：月亮）今天老師給你們帶來一個有關(guān)于月亮的故事，現(xiàn) 在我們一起來看看吧！播放第一幅圖片在一個冬天的晚上，風(fēng)呼呼地 吹，天空一片漆黑，只有月亮呆在天空里，你們看它怎么啦？（引導(dǎo) 幼兒觀察月亮冷的表情動作）我好冷啊，小朋友們你們快幫我想想辦 法呀，讓我也暖和一點吧?。ㄓ變焊鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗說說取暖的方法） 師：你們都是有愛心的寶寶，現(xiàn)在我們一起來看看月亮她是怎么取

4、暖 的呢？設(shè)計意圖：結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒說出月亮取暖的方法, 將原有的經(jīng)驗再次得到鞏固。二觀看第二幅一第四幅圖片，理解故事的起因播放：寶寶們你們 看到了什么？為什么？現(xiàn)在月亮暖和多了，心里會怎么想呢？師：我 終于找到了這么好的地方取暖，呵呵真舒服啊。正當(dāng)月亮得意洋洋的時候，一件意想不到的事情發(fā)生了，你們猜 猜是什么事情發(fā)生呢？ （幼兒自由猜想） 播放：到底發(fā)生什么事情呢？ 月亮掉進(jìn)煙囪里的時候是什么樣子的？播放：月亮掉進(jìn)了灶膛里把正 在取暖的老奶奶嚇了一跳，老奶奶會說什么呢？月亮和老奶奶之間會 發(fā)生什么有趣的事情呢？設(shè)計意圖：理解故事前半段內(nèi)容，為后續(xù)發(fā) 生的趣事做鋪墊。三幼兒閱讀小圖書師： 月亮和老奶奶之間發(fā)生了什么事情呢？ （幼 兒自由說）播放 幼兒集體討論并理解故事的發(fā)展師：我們一起來看 看他們之間怎么會發(fā)生這么有趣的事情？播放：老奶奶把月亮當(dāng)成雪 球后做了什么事情？（幼兒集體學(xué)拉風(fēng)箱）這時候在灶膛里的月亮?xí)?怎么樣呢？ （情景表演老奶奶拉風(fēng)箱月亮從掉落到升到煙囪外的過程。）教師講述 的圖片設(shè)計意圖：通過讓幼兒自己觀察小圖書，自 己找出故事中的答案，再次集體討論，進(jìn)一步理解故事的發(fā)展。知道月亮和老奶奶之間發(fā)生的故事， 感受故事的詼諧幽默的樂趣。 四師生共同完整講述故事師：這是一個有趣又好笑的的故事，故 事的名字叫月