新人教版小學(xué)英語三年級上冊教案Unit

1、第5單 元教學(xué) 計劃教學(xué)內(nèi)容Unit 5 Let s eat教學(xué)目標(biāo)1 語言知識：能聽說認(rèn)讀本單元 8個新詞。能運用本單元主要句型：1 d like some .Can I havesome water, please?來進(jìn)行點餐。會運用句型 ：Thank you . You are welcome 來表示感謝和不用謝。 能理解運用句型1 m hungry. 能聽說認(rèn)讀字母op q r s t2. 語言技能：能運用所學(xué)句型 ？ 1 d like some.Can I have some water,please?來進(jìn)行點餐。 能運用所學(xué)單詞說出所吃食物。 能用簡單詞匯表演故事。3. 情感態(tài)度：

2、培養(yǎng)學(xué)生良好飲食習(xí)慣，了解中西方文化差異。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成道謝的習(xí)慣。4. 文化意識：了解中西方飲食文化差異，熱愛祖國飲食文化。5. 學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生運用電腦，復(fù)讀機，詞典等手段收集整理信息的能 力。培養(yǎng)與他人合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重難占八、能聽說認(rèn)讀本單兀8個新詞。能運用本單元主要句型：1 d like some .Can I have some water, please? 來進(jìn)行點餐。會運用句型:Thank you . You are welcome 來表示感謝和不用謝。 能理解運用句型1 m hungry.能聽說認(rèn)讀字母op q r s t課時安排第1課時ALetslearnLetsdo第

3、2課時ALetsplayLetstalk第3課時BLetslearnLetsdo第4課時BLetsplayLetstalk Letssing第5課時 A Letters and sounds C Story time 第6課時 B Start to read Let s check教學(xué)周次11-12 周教學(xué)內(nèi)容A Let s learn Let s do第1課時教學(xué)目標(biāo)1. 會聽說認(rèn)讀四個食物單詞及句型 Have some2. 初步感知理解句型：1 m hungry!3. 理解Let s do大意，能跟著磁帶說唱并表演 Let s do。教學(xué)重點四個食物單詞及句型Have some教學(xué)難點句型

4、：1 m hungry!和 Have some理解 have 既是 eat 也是 drink.教學(xué)準(zhǔn)備書，單詞卡片，磁帶，錄音機，食物，托盤Steps 步驟Teacher s action教師活動Children s action學(xué)生活動Remark復(fù)備Greet ing s問候Hello,boys and girls. Nice to meet you.Hello,Miss He. Nice to meet you,too.Warm-up and Revisi on熱身/ 復(fù)習(xí)教師播放第一單元Let s chant.師生共同邊說唱歌謠邊做 動作。最后教師出示一個包加上 一句：1 have a

5、 bag.學(xué)生一起說唱歌謠。Prese nta tio n新課呈 現(xiàn)1.教師出示一個包說：My breakfast is in the bag, can you guess what they are?2教師讓猜中食物的學(xué)生把包 里相應(yīng)的食物摸出來，教師出示 食物教授單詞。3. 師生操練單詞見Let s play 4. 教師捂著肚子說：1 m hun gry.示意學(xué)生跟著邊做邊說。教帥冉 把食物用托盤裝起走到跟前說：Have some.如此示范之后，讓 學(xué)生端起托盤走到其他學(xué)生面前 說：Have some 5. 師生操練句型。見Let s play 1. 學(xué)生舉手答復(fù)所猜食 物。2. 學(xué)生摸出

6、食物學(xué)習(xí)單 ?詞。4.學(xué)生操練單詞。4.學(xué)生也捂著肚子說：I m hungry.學(xué)生端起托盤走到其他學(xué) 生面前說： Have some.Let s play趣味操 練單詞操練1.教師快速出示圖 片。2.教師出示單詞 卡片。3.教師說食物。句型操練4.教師說1 mhungry.并出示圖 片。1. 學(xué)生搶答。2. 學(xué)生認(rèn)讀單詞。3. 學(xué)生畫食物。4. 學(xué)生說 Have some.5. 同桌之間操練。6. 同桌或任意組合上臺 表。Con solid1.教師請學(xué)生聽錄音，將聽到的食物單詞和已經(jīng)熟悉句型a教學(xué)內(nèi)容A匚說出來s play Let s talk第2課時4、4/乙 rMrr,、/- t . 5

7、izmt ttt、/- 八.r i 、/. rtL =T V，ntzt、+and E教ensi標(biāo)21.教復(fù)32. 學(xué)學(xué)習(xí)四個食物單詞和句型學(xué)生再次聽錄音并跟讀。 生能能夠運用句型錄音rd跟著說md做動作Here you are.n教學(xué)重點句型I d like some Here you are.丿展教學(xué)難占句型L2 d like some Here you areConclusi教師讓學(xué)生建議早餐吃什么。學(xué)生根據(jù)圖片或食物熟練運用Ml 1 wl MOIo教學(xué)準(zhǔn)備“z r xkJL. J r./ZC 從 1 gII z-a u j r/IKJ/Ul / IIXH書Veso詞卡片ea磁seme錄音

8、機rink som物，托盤小StepsTeacher s actionChildren s actionRemarkBlacks步驟丿教師活Un5 Let s eat 學(xué)生活動復(fù)備rcGreet ing dgsig n板書候Hellb,boys aflchgi?gry! Have Nice to meeFybu.breadDrinkmilksomfe,Mgse. Nice to meet you,too.juice教學(xué)后記:Warm-up and Revisi on熱身/ 復(fù)習(xí)1.教師播放Let s d o錄 音跟著說，做動作。2.教師捂著肚子說：1 m hungry.并出示圖片。3 教師抽生

9、表演。1. 學(xué)生聽Let s do錄 音，跟著說，做動作。2. 學(xué)生根據(jù)教師的圖片建 議 Have some 3 學(xué)生完成表演。A:I m hungry. B: Have some Prese nta tio n新課呈 現(xiàn)1. 教師邊拿出食物邊說：I m hungry. I d like some Here you are. 并 且作出吃或喝的狀態(tài)。2. Let s play3. 教師用托盤端起食物， 和學(xué)生組成對話S: I d like some T: Here you are .Have some ,too.S: Tha nks.1. 學(xué)生根據(jù)教師所出示 食物學(xué)說1 d like some

10、并理解意 思。2. Let s play3. 學(xué)生同桌操練A: I d like some B: Here you are .Have some ,too.A: Tha nks.Let s play趣味操 練教師出示圖片 教師出示單詞1、學(xué)生說1 d like some 2、學(xué)生說1 d like some 3、學(xué)生開火車A :I d like somebread. B: I d like some bread and eggs. C: I d like some bread, eggs and juice.D: I d like somebread, eggs , juice and Con

11、 solid ati on andExte nsio n穩(wěn)固拓 展1. 教師播放錄音Let s talk.學(xué)生聽錄音并跟讀。2. 學(xué)生翻開書49頁，再聽錄音并跟讀。3. 學(xué)生看書齊讀。4. 學(xué)生表演對話。Con clusi on小結(jié)教師領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)單詞和句型。Blackboa rd desig n板書Unit 5 Let s eatI d like some bread. Here you are.eggsHavejuice Than k教學(xué)后記 :教學(xué)內(nèi)容B Let s learn Let s do第3課時教學(xué)目標(biāo)1. 會聽說認(rèn)讀四個食物單詞及句型 Can I have so

12、me water ， please?2. 能夠?qū)湫?Can 1 have some water ， please? 進(jìn)行問答 Here you are.3. 理解Let s do大意，能跟著磁帶說唱并表演 Let s do。教學(xué)重點1. 四個食物單詞 water cake fish rice2. 句型 Can 1 have some water ，please?教學(xué)難點句型 Can 1 have some water ，please?及其答語 Here you are.教學(xué)準(zhǔn)備書，單詞卡片，磁帶，錄音機，食物，盤托Steps 步驟Teacher s action教師活動Children s

13、action學(xué)生活動Remark復(fù)備Greeti ngs問候Hello,boys and girls. Nice to meet you.Hello,Miss He. Nice to meet you,too.Warm-up and Revisio n熱身/復(fù) 習(xí)1. 教師播放Let s do錄音 跟著說，做動作。2. 教師出示卡片復(fù)習(xí)單詞。3. 教師抽生表演Part ALet s talk1. 學(xué)生聽Let s do錄 音，跟著說，做動作。2. 學(xué)生認(rèn)讀單詞。3. 學(xué)生表演Part A Let s talkPrese ntati on新課呈 現(xiàn)1. 教師把實物 milk, water, fi

14、sh, egg, cake, juice, bread, rice 放在講臺上，由 學(xué)生來點餐。2. 教師讓學(xué)生充當(dāng)效勞生， 教師點餐。T： Can I have some water?教師用手指著water。教師 教授單詞water ，邊做動作 邊教drinksome water.3. 教師讓學(xué)生來點餐，不會 的單詞用漢語來表示T：Here you are.教師把蛋糕給 學(xué)生。教單詞cake，邊做動 作邊教 cut the cake4. 以同樣的方法教單詞fish/eat the fish rice /eatthe rice1.學(xué)生上講臺挑選食物，運用句型I d likesome 2.S :

15、 Here you are. 并把water遞給教師,學(xué)生認(rèn) 讀。學(xué)生邊做動作邊學(xué) drink some water.3. S : Can 1 have some 蛋糕。學(xué)生學(xué)習(xí)單詞 cake，邊做動作邊學(xué)cut the cakeLet s play趣味操 練1. 教師快速出示圖片。2. 教師出示單詞卡片。3. 教師說：drink some water 4. 教師做動作。1. 學(xué)生搶讀。2. 學(xué)生認(rèn)讀單詞。3. 學(xué)生做動作。4. 學(xué)生說短語。5. 學(xué)生同桌操練，一人5.教師讓學(xué)生同桌操練。并說，一人做，并進(jìn)行表教學(xué)內(nèi)容B抽生進(jìn)行表ay。Let s tasingill演J_et s第4課時Con

16、 solidat 教學(xué)目d標(biāo) Exte nsion11能夠熟練運用句型s Can錄音ve學(xué)生跟著做動作ease? Here y2. 能夠師播達(dá)感謝和不用謝arn T錄音，學(xué)生YSUffl聽w并試著e.3. 能夠跟著錄音唱歌曲?司Let s have a picnic today?ou are.穩(wěn)固拓 展能噎生翻用書再聽錄音隨意走手RS行著讀隔Here youare.教學(xué)難點能夠熟練運用句型然后根據(jù)教師出mi的圖片運用句型HeAe youare.Can I have some water? B: Here you are.教學(xué)準(zhǔn)備On書師總詞結(jié)要點餐時可以錄音機，d li食lme盤托并出示圖片小

17、結(jié)ps步驟讓學(xué)Te練習(xí)er可以aCtiorCa n 1 ha 示圖片讓學(xué)生練活動/e sorCbildren least?n也出學(xué)生活動Remark復(fù)備Glaetboarddes?候板書Hello,boys and girUn it 5 Let How aTeryouave some water, phfie K1loroHeao ,Miss He. easem fine . Thank you. l/ci i板書丿Warm-up and1.教師播放Let. so.PrCA 和 Pah Bcakey MUCX w.1. 學(xué)生聽錄音并做動作2. 學(xué)生看圖說單詞Revision2.教師出廿示圖片復(fù)

18、習(xí)單詞3.學(xué)生認(rèn)讀單詞教學(xué)后記:熱身/復(fù) 習(xí)3. 教師出示單詞卡片4. 教師說 1 d like some 然后任意抽生組成對話A:I d like some B : Here you are.5. 教師說 Can I havesome，please?然后任意抽 生組成對話 A: Can I have some ，please? B : Here you are.4. 學(xué)生說 Here you are. 任 意學(xué)生快速完成對話A:I d like some B : Here you are.5. 學(xué)生說 Here you are.任意學(xué)生快速完成對話A:Can 1 have some ， pl

19、ease? B : Here you are.Prese ntat ion新課呈 現(xiàn)1. Let s play教師讓學(xué)生之間運用句型進(jìn) 行操練。A : Can I have some ，please? B : Here you are./ A : Have some B: Thank you.2. 教師把食物 展示，讓 學(xué)生一一說出單詞，并把食 物放進(jìn)托盤。然后讓一學(xué)生 端著托盤在教至里疋動，和 任意學(xué)生組成對話A: Can I have some ,please?B: Here you are. A: Thank you .B: You are welcome.1. 學(xué)生之間運用句型進(jìn)行操

20、練。A : Can 1 have some ， please? B : Here you are.A : Have some B : Thank you.2. 學(xué)生看食物說單詞。 學(xué)生端著托盤在教室里走 動，和任意學(xué)生組成對話A : Can I have some ,please?B: Here you are. A: Thank you .B: You are welcome.Let s play趣味操 練1. 師讓學(xué)生之間運用句型進(jìn) 行操練。A: Can 1 have some ， please? B : Here you are.A: Have some B: Thank you.2.

21、教師讓同桌之間操練句型A : Can I have some ,please?B: Here you are. A: Thank you .B: You are welcome.1. 之間運用句型進(jìn)行操練。A : Can 1 have some ， please? B : Here you are.A : Have some B : Thank you.2. 學(xué)生同桌之間操練句型A : Can I have some ,please?B: Here you are. A: Thank you .B: You are welcome.Con solida tion and Exte nsion穩(wěn)

22、固拓 展1. 教師讓學(xué)生聽錄音并跟讀。2. 教師讓學(xué)生翻看書52頁聽錄音并跟讀。3. 學(xué)生表演對話。4. 聽歌曲?Let s have a picnic today?并學(xué)唱。Con clusio|教師帶著學(xué)生認(rèn)讀黑板上的句型，回憶今天的主要知識r教學(xué)內(nèi)容/ t-1 厶+ 點 Letters and sou nds C Story time第5課時小結(jié)Blackboar d desig n板書Unit 5 Let s eatA： Can 1 have some ,please? B: Here you are.A: Thank you .B: You are welcome.教學(xué)后記:教學(xué)目標(biāo)1

23、. 能準(zhǔn)確聽說認(rèn)讀字母OPQRST2. 能準(zhǔn)確拼寫OPQRS的大小寫3. 能大致理解故事可以表演教學(xué)重點1. 能準(zhǔn)確聽說認(rèn)讀字母OPQRST2. 能準(zhǔn)確拼寫OPQRS的大小寫教學(xué)難點1.Q的發(fā)音教學(xué)準(zhǔn)備書，磁帶，錄音機Steps 步驟Teacher s action教師活動Children s action學(xué)生活動Remark復(fù)備Greet ing s問候1. Hello,boys and girls. Nice to meet you.I like you教師親切的擁抱某個同學(xué)時說Hello,Miss He.Nice to meet you,too. 學(xué)生模仿教師，擁抱前后同 學(xué)，并對對方說

24、1 like youWarm-up and Revisi on熱身/ 復(fù)習(xí)1.跟著錄音唱歌曲?Let s have a pic nic today ?2 學(xué)生一起演唱字母歌3. 教師出示字母卡片。4. 教師讓學(xué)生起書與A M的大 小寫。1.學(xué)生起立跟唱歌曲2 學(xué)生一起演唱字母 歌3. 學(xué)生認(rèn)讀字母卡片。4. 學(xué)生跟著教師一起書 寫A M的大小寫。Prese nta tio n新課呈 現(xiàn)1 教師在黑板四線格中書寫 OPQ 一邊寫一邊說并請學(xué)生觀察書寫 順序，學(xué)生在自己作業(yè)本上每個 書寫5遍，教師一邊巡視一邊批 改。2 教師將觀察到的，學(xué)生書寫不 標(biāo)準(zhǔn)或者錯誤的地方進(jìn)行再次講 解。3.教師在黑板上

25、書寫RST一邊寫 一邊請學(xué)生觀察，及時糾正發(fā)音4 教師請學(xué)生書寫，要求邊寫邊 讀。1. 學(xué)生看老師書寫，觀察書 寫順序，學(xué)生自己書寫。2. 學(xué)生跟著教師反復(fù)讀字 母，同桌之間相互讀。3. 學(xué)生邊寫邊讀字母。4. 學(xué)生邊讀，邊用手指指 認(rèn)。第6課時教學(xué)內(nèi)容 B5 Start to read Let s check5.教師播放磁帶，學(xué)生跟著拼讀 字母及單詞。Let s play趣味操 練1. 教師將黑板上的字母復(fù)習(xí)一 遍，留出3分鐘記憶時間。2. 教師快速在黑板上隨意書寫字 母，學(xué)生用最快速度讀出3. 教師指著黑板上剛剛隨意書寫 的字母，考學(xué)生。4. 教師請學(xué)生翻開書，聽錄音， 選擇字母，并請同學(xué)

26、相互訂正5. 教師聽寫字母1. 學(xué)生記憶5個字母的大小 寫及讀音。2. 學(xué)生讀出教師書寫的字 母。3. 學(xué)生全體起立，教師快速 指認(rèn)某個字母，如果能第一 時間讀出并準(zhǔn)確，就可以坐 下。4. 學(xué)生聽錄音，選擇字 母，并訂正。5. 生根據(jù)教師的順序，寫下 聽到的字母，同桌檢查。Con solid ation and Exte nsio n穩(wěn)固拓 展1.教師帶著學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。2請學(xué)生翻書自己閱讀故事，猜想大意。請同學(xué)發(fā)表自己的看 法。3. 教師講解故事大意。4. 學(xué)生跟著錄音讀故事。Con clusi on小結(jié)總結(jié)字母OPQRS的大小寫書寫。板書Unit 5 Let s eatOo P p Qq Rr S s Tt on pig quee n rice six tiger orange pen quiet red Sarah ten教學(xué)后記:教學(xué)目標(biāo)1. 能夠找出字母并認(rèn)讀。2. 能夠熟練掌握8個食物單詞。3. 能夠完全掌握單詞形義結(jié)合。教學(xué)重點能夠熟練掌握8個食物單詞。 能夠完全掌握單詞形義結(jié)合。教學(xué)難點能夠熟練掌握8個食物單詞。 能夠完全掌握單詞形義結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備書，磁帶，單詞卡片，錄音機Steps 步驟Teacher s action教師活動Children s action學(xué)生活動Remark復(fù)備Greet ing s問候Hello,