春晚相聲劇本《網(wǎng)聊那點事》.doc

1、-范文最新推薦 -春晚相聲劇本網(wǎng)聊那點事相聲：網(wǎng)絡(luò)聊天那點事作者： XXX牟：觀眾朋友們， ……(牟馬齊聲 ) 你們好 !馬： ( 牟馬齊聲 ) 你們好 !牟：我叫牟新。今天，我倆來說說網(wǎng)絡(luò)聊天那點事。馬：對 ! 說說那點事。牟：怎么稱呼你 ?馬：我是馬飛。牟：嗎啡 ?馬：是我。牟：你認識杜冷丁嗎 ?馬：不認識。牟：它不你弟弟嗎 ?馬：我媽就生我一個 ……牟：你怎么叫嗎啡呢 ?……這不藥品嘛 !馬：我姓馬的馬，飛翔的飛。馬飛 …… 牟：應(yīng)該叫：浮云 !馬：浮云 ?牟：啊。1/22馬：

2、 ……為什么 ?牟：你姓馬都長翅膀飛了，難道不是浮云嗎?馬：我都成流浪云了 !牟：別流浪了。馬：干嘛 ?牟：你有 QQ號嗎 ?馬：有啊。牟：會網(wǎng)絡(luò)聊天嗎 ?馬：會。牟：業(yè)務(wù)熟嗎 ?馬：不謙虛地說，我聊天達人!牟：最近，又長進了嗎?馬：沒長進，那是我謙虛!牟：你上班嗎 ?馬：不上班，你發(fā)工資啊!牟：家住哪 ?馬：你查戶口啊 !牟：有 QQ群嗎 ?馬：瞧你問得， ……還用說嘛 !牟：還記得你的群嗎 ?馬：如果連這個都不記住，我不成傻子了?牟：叫啥網(wǎng)名 ?-范文最新推薦 -馬：叫 ……，我還真成傻子了 !牟：這你說的

3、。馬：被你問的 ! 暈……牟：和你開個玩笑 !馬：你都開三回了 !牟：哎，馬飛。馬：在這呢。牟：你在群里聊過嗎 ?馬：聊過。牟：感覺怎樣 ?馬：沒意思 ……牟：我感覺有意思 !馬：是嗎 ?牟：啊。馬：怎么有意思 ?牟：我先總結(jié)一下吧 ……馬：哎，你等會兒 ……?牟：怎么，你改變主意了?馬：你總結(jié)什么 ?牟：聊天總結(jié) !馬：聊天還有總結(jié) ?3/22牟：啊。馬：誰總結(jié)的 ?牟：群主。馬：你說說 ……牟：我來學(xué)一下， …… 尊敬的各位

4、來賓，各位朋友，先生們，女士們 !……馬：你這是主持婚禮啊?牟：在過去一年里，我們團結(jié)一致，相互促進，共同提高，使我群在QQ聊天傳媒上，創(chuàng)出了很大的業(yè)績， ……馬：什么業(yè)績 ?竟吹牛 !牟：本群主聲明一下，如果我說錯了，你們就親親我 ……馬： ……親親你 ?牟：講錯了 ! 不是親親我，是批評我 !馬：嚇我一跳 !牟：若再講錯了，你們就抱抱我!馬：抱抱你 ?牟：又錯了 ! 不是抱抱我，是別笑話我!馬：這什么年代的小學(xué)水平?牟：作為群主，我和其他群眾一樣，積極扎根于群里, 以聊天為重，以

5、群為家。積極招呼前來聊天的各位并團結(jié)在我的周圍，……馬：切! 瞧他長得，簡直就是藏獒的形象! 還團結(jié)在他周-范文最新推薦 -圍?……牟：高舉有空必來， 有來必言，有言必留的聊天旗幟， 堅持知無不言，言無不盡的指導(dǎo)思想， ……馬：切 ! 還有什么旗幟和 ……思想 ?牟： 認真落實雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛的聊天要求， ……馬：還有要求 ……?牟：努力弘揚一不怕加班，二不怕手酸，三不怕頭暈，四不怕眼花的戰(zhàn)斗精神， &he

6、llip;…馬：還 ……?牟：努力打造留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面的聊天氛圍 !馬：還行。牟：我呼吁全群： 始終把保持聯(lián)系，經(jīng)常騷擾作為振興本群的第一要務(wù)，徹底杜絕幾天來一趟，來了不說話，逛逛就走人的聊天格局!馬：還像那么回事 !……牟：今后，必須遵守四個做到……馬：群主沒來，我先來，看看誰坐主持臺?群主沒講，我先講，看看話筒響不響 ?群主說話，我鼓掌，帶動下面一片響 ! 群主吃飯，我先嘗，看看飯菜涼不涼 !牟：切 ! 沒看出來 !5/22馬：我深藏不露 !牟：哎，馬飛。

7、馬：在這呢。牟：你說，你是聊天達人，卻又不在群里出現(xiàn)，你怎么聊?馬：我單聊 !牟：你走私啊 ?馬：啊。牟：都聊些啥 ?馬：隨便聊。牟：你舉個例子 ……馬：記得有一次，一位網(wǎng)友和我聊天時，給我講述了開公交車時，遇到的一次恐怖經(jīng)歷 ……牟：恐怖經(jīng)歷 ?馬：朋友說，有一天深夜，自己駕駛末班車正準備收車時，卻發(fā)現(xiàn)車內(nèi)后排座位上，還坐著一位穿白衣的女士。于是，她繼續(xù)駕駛車輛向前行駛?？伤裏o意識地看了看倒車鏡，卻嚇她一大跳，……牟：怎么了 ?馬：那女士不見了 !牟： ……不見了 ?馬：沒錯 !

8、車內(nèi)除了她，別無他人。牟：趕緊報案啊 !-范文最新推薦 -馬：當時那情況，朋友大腦一片空白 …… 牟：后來呢 ?馬：后來，朋友也納悶! 心想，難道是看錯了?于是，就吱了一聲!……牟：吱了一聲 ?馬：朋友踩剎車了 !牟：剎車干嘛 ?馬：不是查看一下嘛 !……牟：對 ! 這是一種負責任的職業(yè)精神!馬：可當朋友回過頭一看，你猜怎么著?牟：肯定那人光顧著玩手機坐過站了! 然后跳車跑了 !馬：可她又出現(xiàn)了 !牟：突然想起包還在車上，又跳進來了!馬：你瞎扯什么 ?根本沒這回事 !牟：那人沒跑啊 ?馬：沒跑 !牟：那人怎么又

9、出現(xiàn)了呢?馬：是啊 ! 朋友見狀，心里沒底了! 心想，難道自己活見鬼了?難道…… 沒敢往下想，就繼續(xù)向前開車。但出于好奇，她又看了一下倒車鏡。這一看不要緊，又讓她一驚 !…… 牟：又怎么了 ?7/22馬：白衣女士又不見了!牟：又不見了 ?馬：沒錯 ! 朋友被嚇得，精神都快崩潰了! 而且出了一身的冷汗 ! 她正琢磨著如何逃命呢 ?那位白衣女士卻頭發(fā)凌亂，滿臉是血地向她走來……牟：停 !……馬：怎么了 ?牟：這么毛骨悚然 !……不聽了 !馬：為什么 ?牟：折壽

10、 !馬：朋友被嚇得全身哆嗦， 不敢抬頭看她。 卻聽到低沉的聲音： 我說，老娘和你有仇啊 ?啊!……老娘一蹲下系鞋帶， 你就剎車 !一蹲下，你就剎車 !……后來，朋友告訴我， ……牟：別說了 !馬：是她做的一個夢 !牟： ……夢啊 !馬：啊。牟：這什么破夢 !馬：沒膽的，真不敢聽!牟：哎，馬飛。馬：在這呢。-范文最新推薦 -牟：看來，你聊天有癮!馬：好不容易學(xué)會，能沒癮嗎?牟：你聊天水平如何 ?馬：我每次聊天之后就發(fā)現(xiàn)，有一個更加很棒的自己!牟：是嗎 ?馬：是啊 !…&h

11、ellip;別用這種貪婪的眼光看人家!牟：你都和誰聊 ?馬：說實話嗎 ?牟：必須的 !馬：全是一些青春女性!牟：這就對了 !馬：對啥 ?牟：聊著聊著，你就把小三勾來了!馬：怎么可能呢 ?牟：這有啥不可能的 ! 現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展了，神舟飛船都上天了，殲 15 艦載機也成功起降于航空母艦了 ! 你說，你嘴角上抹點蜜，步入到虛擬世界勾引個小三，還有何大驚小怪的 ? 馬：別這么直白，人家都羞了 !牟：沒想到，你還有這表情?馬：不是臉皮薄嘛 !牟：不知你發(fā)現(xiàn)沒有 ?9/22馬：發(fā)現(xiàn)什么 ?牟：臉皮越薄，嘴越甜!馬：沒聽說 !牟：我表弟就這樣 ……馬：什么情況 ?你說說 &hell

12、ip;…牟：你有所不知，我表弟在聊天時，看見女士就討好 !…… 不是端咖啡，就是送玫瑰 ! 還發(fā)個圖片：求包養(yǎng) !…… 說什么，認識你，很高興 ! 找個機會見個面，請你吃個飯 ! 馬：你怎么看 ?牟：我看，他就目的不純!馬：不好說 !牟：要是遇到不喜歡的，不是發(fā)砸人圖片，就是翻白眼。做法很不理智!馬：不理智 !牟：要是美女一出現(xiàn)，他立馬就見異思遷 ! 接著就甜甜說：你好，美女! 我在這里望眼欲穿久等了， 我想你想得都淚流滿面了 ! 接著又發(fā)個圖片 ……馬：什么圖片 ?牟：美美，我們私奔吧!&hel

13、lip;…馬：這叫試探加誘惑 !牟：就是嘛 ! 對形形色色人的好與壞， 那都是虛擬的夢幻世界! 別在意 !馬：別當真 !-范文最新推薦 -牟：可他們聊著聊著，都墜入情網(wǎng)當真了!馬：都上鉤了 ?牟：沒出半天，倆人就私奔了!馬：進展的，夠閃電了!牟：可沒三天，就吹了!馬：吹了 ?牟：啊。馬：誰吹的誰 ?牟：女的網(wǎng)名叫桑迪。人家吹的……馬：桑迪 ?牟：啊。馬：她早該把你表弟吹了! 它在紐約發(fā)威的那樣，連風(fēng)帶雨的，吹到了房子，吹倒樹 ! 還死了百十號人， …… 我們這是扯哪去了 ?牟：扯颶風(fēng)上去了 !馬：吹就吹吧，年輕人嘛! 這很正

14、常 !牟：可現(xiàn)在，表弟走路都不正常了!馬：為什么 ?牟：他就像戰(zhàn)場上回來的傷兵， …… 表弟和我吹過好多次，他喝酒誰也不服 ! 他就扶墻 ! 這下可好了，他都架上拐了 ! 馬：他受傷了 ?11/22牟：被人打了 !馬：誰打的 ?牟：桑迪她老公。馬：你表弟是小三啊 !牟：可不是嘛 !共同鞠躬結(jié)束。 本年度，我校繼續(xù)堅持校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進金小可持續(xù)發(fā)展的奮斗目標，繼續(xù)堅持以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色的辦學(xué)思想，提出了以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進取求發(fā)展的工作思路， 經(jīng)過全體教職工的齊心努力

15、，學(xué)校各項工作均取得了令人滿意的成績。本年度學(xué)校被命名為寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)現(xiàn)將XX年度學(xué)校工作總結(jié)如下：( 一) 、抓管理，促落實，不斷增強辦學(xué)活力由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強化和細化管理，增強了教師隊伍的凝聚力、 向心力和戰(zhàn)斗力， 教職工工作積極性和責任心得到進一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。( 二) 、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效素質(zhì)教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作-范文最新推薦 -放在學(xué)校工作的首位， 把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點， 針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況， 研究和制訂了德育工作計劃， 我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動熏陶、

16、社會實踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效。首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點，通過檢查佩戴校牌、 紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展我為學(xué)校添光彩活動，來促使學(xué)生增強文明意識和愛校意識，并教育學(xué)生會求知、會合作、會生活、會做人、會健體、會審美、會創(chuàng)新。特別是把培養(yǎng)學(xué)生會做人作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級環(huán)保志愿者活動為突破口，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識。一年來，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100 余人，趙蕾、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。其次是建立了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)， 辦好家長學(xué)校。 每學(xué)期初和中期召開家長會，家校攜手，共育桃李。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，

17、確保每一位學(xué)生健康、全面的發(fā)展。校報金陵之聲開辟家教園地，介紹家教方略，成為聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的橋梁。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊部、班主任、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局。( 三) 、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高， 是學(xué)校工作的永恒主題， 我校積極實施科研興教，質(zhì)量立校戰(zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。13/22定期開展教研教改活動，強化組織和紀律， 堅決做到時間落實，人員落實，專題落實，效果落實。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取

18、多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動課改實驗工作向縱深發(fā)展。我校已形成了在實踐研究中找方法， 在團結(jié)協(xié)作中求進步， 在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展的教改理念， 教師們也樹立起了面向全體學(xué)生， 全面發(fā)展的教育觀和以人為本，多層次多規(guī)格的人才觀，以及互動合作、自主探索的學(xué)習(xí)觀， 不完全用分數(shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀。 同時堅持上好兩課、兩操，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品， 預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。 每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育， 提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。 學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，指

19、導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系。 促使各科教學(xué)滲透新課標， 建立民主、平等、合作的新型師生關(guān)系。 改革兩評價為三結(jié)合評價機制 ( 基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合) ，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價， 以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實踐操作、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。( 四) 、抓課外，促發(fā)展，充分張揚學(xué)生個性特長-范文最新推薦 -學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)

20、思路， 在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和 開發(fā)課外的有利資源，開設(shè)校本課程，通過向?qū)W生介紹當?shù)厝宋木坝^，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對學(xué)校的熱愛之情， 從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊、舉重隊、舞蹈班、聲樂班、古箏班、書法班、國畫班、水粉畫班、簡筆畫班、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳，在課外這塊天地中自由選擇，愉悅實踐，增長見識，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。由于在管理中做到了四有( 有安排、有檢查、有考核、有獎懲) ，活動開展中做到了五定 ( 定教師、定目標、定計劃、定時間、定場地 ) ，從而保證了活動的順利開展， 為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認識

21、自我，完善自我的時空，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感， 促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉。 XX年 1 月，李釗等 3 人在全中國素質(zhì)杯征文比賽中獲獎，李敏等 17 人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一、二、三等獎。 XX年希望杯全中國數(shù)學(xué)邀請賽，我校王璐、張志斌等10 名同學(xué)分別獲一、二、三等獎。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲西教杯陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎。XX 年 9 月，李凱等50 名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文比賽中獲獎。田徑隊、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一、二名。40 余名學(xué)生在全中國各類書畫大賽中獲金、銀、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮

22、麗的風(fēng)景。15/22( 五) 、以人為本抓隊伍、不斷提高教師素養(yǎng)由工會組織教師大練教學(xué)基本功， 將三字二畫 ( 話) 一機訓(xùn)練納入常規(guī)管理，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱，每位教師每周一次粉筆字作業(yè)，由教導(dǎo)處專人登記。五一節(jié)、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中，使全校師生受到美的熏陶。學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進修。學(xué)校采取創(chuàng)設(shè)條件搭臺子，師徒結(jié)對教方子，樹立典型引路子，推向前沿壓擔子的方法，經(jīng)過全體教師的鉆研，勤奮努力，團結(jié)協(xié)作，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高，并使一批教學(xué)有方，能為人師表，善于鉆研，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練

23、中脫穎而出。今年楊曉娟、楊建莉等18 名教師被評為校級教學(xué)能手。鄧x、劉 x、王 x 老師被評為區(qū)級教學(xué)能手。 趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手。陳 x、李 x 老師被評為渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手。周 x、黨 x 老師被評為渭濱區(qū)師德先進個人，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等 6 位教師被評為校級師德標兵。工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下， 積極開展各項活動， 活躍教職工文化生活。組織教師去歧山民俗村慶祝三 . 八節(jié)， 召開教師趣味運動會，組織老年人門球賽、 教師健美操訓(xùn)練、 女職工籃球賽、 羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余， 心情得到愉悅。工會積極開展送溫暖活動，關(guān)心職工生活。對有婚、喪、嫁、娶、病事宜的

24、教職工，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望， 充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護。 ( 六) 、抓后勤、促硬件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境-范文最新推薦 -XX 年是我校各項工作碩果累累的一年，成績已屬過去，未來任重而道遠。當前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先的學(xué)校精神，打造金小教育品牌，努力推進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。過去的一學(xué)年里， 我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、 級長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下， 各項工作順利開展， 學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大

25、家匯報一、做好學(xué)生的思想工作， 培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境， 重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作， 我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反

26、感， 容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課， 利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)17/22的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。 不必長篇大論， 班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來， 對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育， 往往能把一些影響班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流， 多與學(xué)生談心， 注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心， 及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。二、加強班級管理

27、，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、 變化的重要階段， 同時，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題， 隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重， 容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式， 既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育， 讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)； 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種

28、教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是-范文最新推薦 -讓學(xué)生自治的重要途徑。 班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)， 又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力

29、度， 通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育， 讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)； 又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體； 還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用， 這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理， 不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性， 也難免有不被理解和接受的時候， 通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。 班干部起的是協(xié)助

30、班主任管理班級的作用， 他們接受班主任的指導(dǎo)， 又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)； 他們分工管理班級的各項事務(wù)， 同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。19/22培養(yǎng)學(xué)生擔任班干部， 是培養(yǎng)學(xué)生能力、 提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、 管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級， 讓學(xué)生自治自理， 卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)

31、的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。 要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的， 有些責任也是作為學(xué)生的他們所承擔不了的。 只有班主任做好宏觀的調(diào)控， 做好班級的帶頭人、 領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，笑對高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點上面已有談及，這里不再贅述。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得