守規(guī)矩主題班會(huì)

1、守秩序 守規(guī)矩 遵守紀(jì)律主題班會(huì)班會(huì)目的:1. 遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。 2 .結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求，規(guī)范紀(jì)律。班會(huì)過程：（一）談話引入：同學(xué)們我們馬上就是五年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求有了很深的了解，但平時(shí)在班級(jí)學(xué)校中，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這次班會(huì)我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）（2）上課能隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)） （）結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)。小結(jié)：剛才同

2、學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。（二） 引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。請(qǐng)看以下表演 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）（三）在校園里參加課間活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1. 教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。2. 在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3. 上下樓梯靠右走，樓梯是

3、上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4. .玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。（四）請(qǐng)同學(xué)們說一說你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？總結(jié)：通過這次班會(huì)，希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，讓我們?cè)谛@的生活不但豐富多彩又安全有序。篇二：三一班知規(guī)矩講規(guī)矩守規(guī)矩班會(huì)方案三一班“無規(guī)矩不成方圓知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題班會(huì)方案劉珊珊【活動(dòng)目的】增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)則的要求內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，做一名文明的小學(xué)生。【活動(dòng)過程】一、展開主題行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)則是公民道德的基本要求，講規(guī)則是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人

4、的基本準(zhǔn)則。 規(guī)則是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。規(guī)則是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。（一）知識(shí)競(jìng)答1、愛護(hù)公共衛(wèi)生，除每天派值日生作衛(wèi)生外，還要做什么？（大掃除）2、學(xué)生每天要按時(shí)到校，不能遲到，還不能什么？（早退、曠課）3、學(xué)生不能進(jìn)那些場(chǎng)所？（營業(yè)性舞廳、酒吧、音樂茶座、錄像廳、游戲廳、網(wǎng)吧）4、惜時(shí)有序，勤奮學(xué)習(xí)表現(xiàn)在那四方面？（、按時(shí)作息，學(xué)習(xí)有計(jì)劃。、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不無故缺席。、先預(yù)習(xí)，后上課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，當(dāng)時(shí)完成作業(yè)。、上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品）5. 在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。）6、平時(shí)上學(xué)我們應(yīng)當(dāng)（ ）（

5、不佩戴首飾?.）7、聽到預(yù)備鈴我們應(yīng)當(dāng)（ ）（立刻進(jìn)教室，準(zhǔn)備好上課用品?.）8、下課鈴響后，老師還沒離開教室，我們應(yīng)該（ ）（等老師說下課后再出去?）9、下課后，我們應(yīng)在教室里（ ）（不大聲喧嘩、打鬧?.）（二）查找問題我們身邊還存在許多不文明的行為。有哪些是不文明的行為？1、小品表演吉祥四寶2、請(qǐng)小組討論并列舉這些不文明的行為，然后小組競(jìng)答，并記錄積分。 （同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言- 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰

6、，破壞公共財(cái)物，還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的， 甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)等。）（三）及時(shí)改正，做文明學(xué)生1、看來我們的同學(xué)都有意識(shí)到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì)給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。接下來請(qǐng)一些同學(xué)談?wù)勔院笕绾稳プ?。（劉久建、劉月旭、閆子豪等）2、謝謝同學(xué)的發(fā)言，我想通過大家的討論發(fā)言，同學(xué)們都有了一定的啟示。你們知道嗎？學(xué)校為響應(yīng)國家知規(guī)矩講規(guī)矩守規(guī)矩的號(hào)召，制定了學(xué)生在校一日生活要求，我們大家一起來看一看，并記在心里：3、表彰先進(jìn)規(guī)則的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做

7、起。三個(gè)多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)則方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)則方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。老師宣讀“規(guī)則章”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。4、齊讀學(xué)生在校一日生活要求三、結(jié)束語剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人。習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，爭(zhēng)做文明小學(xué)生！篇

8、三：守交通規(guī)則主題班會(huì)“守交通規(guī)則，做文明行人”主題班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī) 則，做文明行人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件。2、排練快板、小品、講故事等節(jié)目。3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志。三、活動(dòng)過程：（一）行騎坐有規(guī)矩主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴(yán)峻地?cái)[在每一個(gè)人面前，引起了大家的重視。請(qǐng)看王誠過馬路。（播放王誠過馬路后）甲：哎，原以為走路誰不會(huì)，想不到王誠失去了一條腿。乙：據(jù)說，今年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達(dá)23億。交通安全已向我們敲響了警鐘！丙：看來，

9、遵守交通規(guī)則是多么重要??！?。菏茄?，就拿我們鎮(zhèn)海來說，現(xiàn)有汽車xx多輛，加上摩托車、電瓶車、自行車? 還有步行人，不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時(shí)都可以發(fā)生交通事故，造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。甲：我提議，把怎樣走路告訴大家，讓大家都遵守道路交通管理?xiàng)l例規(guī)定，好不好？乙、丙、丁：好！主持人：同學(xué)們說得真好！走路應(yīng)該守“規(guī)矩”，可騎車也有“規(guī)矩”呀！ 甲、乙、丙、?。R聲說）：這個(gè)我們懂，未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎車。主持人：好，我考考大家，什么是安全騎車“四必須”？甲：騎符合安全要求車，剎車不靈、無鈴、無牌車不騎。乙：騎車集中思想，不戴“隨身聽”，不心謹(jǐn)慎。丙：過陡坡、機(jī)動(dòng)車道或彎道時(shí)，下車

10、推行。丁：轉(zhuǎn)彎或下車時(shí)擺手勢(shì)。主持人：一點(diǎn)不錯(cuò)，了不起！你們懂得可真多呀！甲、乙、丙、?。R）：我們還懂坐車的“規(guī)矩”。主持人：好，請(qǐng)大家說一說。甲、乙、丙、?。R）：未滿12歲兒童不準(zhǔn)坐在摩托車后座，輕便摩托車不準(zhǔn)載人。主持人：對(duì)，這是為了特別保護(hù)小朋友的安全而規(guī)定的，如果違反了坐摩托車的法律規(guī)定，就有可能付出血的代價(jià)。（二）和交通標(biāo)志交朋友主持人：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。1、 出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。禁止掉頭標(biāo)志 禁止貨車通行標(biāo)志 禁止非機(jī)動(dòng)車通行標(biāo)志非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志 人行橫道標(biāo)志 停車場(chǎng)標(biāo)志步行標(biāo)志 地點(diǎn)識(shí)別標(biāo)志 方向、

11、距離識(shí)別標(biāo)志交叉路口標(biāo)志 反向彎路標(biāo)志 注意危險(xiǎn)標(biāo)志 禁止行人通行標(biāo)準(zhǔn) 事故易發(fā)路段標(biāo)志 慢行標(biāo)志2、活動(dòng)方法：選出30位同學(xué)組成15對(duì)，一人拿標(biāo)志名稱，另一人找到相應(yīng)的標(biāo)志圖案，站在一起，檢查后，對(duì)的同學(xué)大聲說出標(biāo)志名稱。（三）擦亮眼睛辨是非主持人：這些同學(xué)真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。（全體隊(duì)員分為四小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）播放鏡頭在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線，猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。 不遵守交通法規(guī)的行為有以下幾點(diǎn)：1、突然改變行走路線，猛跑、后退。2、倚坐在人行道、車行道護(hù)欄

12、上休息。3、從車行道的護(hù)欄上跨過去。（四）紅綠燈下文明人主持人：同學(xué)們的眼睛真亮呀！大家學(xué)法、知法，更是守法的好公民，請(qǐng)看紅綠燈下。學(xué)生表演：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)同學(xué)都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，做文明行人！四、老師總結(jié)：同學(xué)們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，有深刻的教育意義，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。篇四：知規(guī)矩班會(huì)方案“知

13、規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題班會(huì)方案【活動(dòng)目的】增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)矩的要求內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，做一名文明的小學(xué)生?！净顒?dòng)過程】（一）、展開主題主持人：老師，同學(xué)們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)矩是公民道德的基本要求，知規(guī)矩是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，講規(guī)矩是做人的基本準(zhǔn)則。規(guī)矩是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。規(guī)矩是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。六年級(jí)“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題班會(huì)正式開始。（二） 一、學(xué)習(xí)規(guī)矩：什么是規(guī)矩？規(guī)矩是指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。講規(guī)矩對(duì)于我們小學(xué)生來說就是要遵守小學(xué)生行為規(guī)范。（同學(xué)想一想生活中哪些是守

14、規(guī)矩的行為，哪些是不文明行為）二、討論這些行為是否文明：1、上課不注意聽講2、上課吃零食3、上課睡覺4、亂刻桌椅5、亂摘花草6浪費(fèi)水資源7、垃圾隨手扔8、浪費(fèi)糧食9、隨處刻畫10、說臟話11、隨地吐痰三、及時(shí)改正，做文明學(xué)生升降國旗，奏唱國歌時(shí)肅立行禮與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂于助人乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人行車走路，遵守交通規(guī)則保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序社會(huì)交往熱情、友好、大方情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所。四、討論遇到這種情況，你會(huì)怎么辦？1、自習(xí)課

15、，老師都在開會(huì)，班上同學(xué)很吵鬧，你該怎么辦？2、你做作業(yè)時(shí)遇到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？3、假如你的好朋友在無節(jié)制的上網(wǎng)、游戲，作為好朋友的你該如何幫助她呢？4、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查時(shí)誰也不說，一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學(xué)面子不好當(dāng)面站出來說，你該怎么辦？5、你的好朋友和其他同學(xué)發(fā)生矛盾，希望你能夠“出手相助”，放學(xué)后“收拾”那位同學(xué)，你該怎么做？主持人：文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，

16、不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。下面請(qǐng)同學(xué)講講自己對(duì)規(guī)矩的見解，誰來讀讀自己的小作文。五、倡議（全體起立齊讀）課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不隨意插嘴；（停頓）課間有秩序，不喧嘩打鬧；（停頓）語言有禮貌，不講臟話；（停頓）穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；（停頓）心中有他人，不自私，多為他人著想；（停頓）學(xué)習(xí)上有目標(biāo)，不得過且過。（停頓）講究衛(wèi)生，地上無紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；（停頓）勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神；（停頓）不與社會(huì)上不良分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)；（停頓） 后進(jìn)生要求進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追；（停頓）（ 請(qǐng)坐下）

17、（三） 班主任寄語：文明的語言就是一首詩，一幅畫，生活的每個(gè)日子都是內(nèi)容不同的一本書、風(fēng)格迥異的一幅畫，而文明就是書中最精彩的一段，畫中最美的一筆；文明不是拘束，文明不是紀(jì)律，文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為，言行有了規(guī)則，生活才能和諧，語言美、行為美，才算真正的美；文明是一粒最有生命的種子，只要在心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的生活就會(huì)更加美好，我們的校園就會(huì)更加和諧。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！（四）結(jié)束語主持人：剛才

18、我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言和班主任老師的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！做一個(gè)有理想、有道德的人。習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。讓我們從點(diǎn)滴做起，知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，爭(zhēng)做文明小學(xué)生！六年級(jí)“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。篇五：講規(guī)范,守紀(jì)律主題班會(huì)”教案“講規(guī)范，守紀(jì)律主題班會(huì)”教案一、教育目的通過這次班會(huì)，讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。二

19、、活動(dòng)簡(jiǎn)介抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競(jìng)賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。三、活動(dòng)過程1、主持人引入主持甲：同學(xué)們老師們，大家好， “講規(guī)范，守紀(jì)律主題班會(huì)”就要開始了。 主持乙：甲，這次主題班會(huì)內(nèi)容是什么呢？主持甲：這次的主題班會(huì)是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會(huì)。你知道什么是行為規(guī)范嗎？主持乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。 主持甲：那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多。主持乙：好主意。大家說好不好？請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最

20、后，讓我們看看誰是冠軍。 行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題一、 簡(jiǎn)答題1、行為規(guī)范共分四大部分？2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？3、我校的校風(fēng)是什么？4、我校的學(xué)風(fēng)是什么？5、我校的教風(fēng)是什么？6、說出五種文明用語7、降國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣？二、判斷題1、 我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（f）2、 我們要生活儉樸，不亂花錢。（t）3、 我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（t）4、 我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（f）5、 我們可以在操場(chǎng)上騎車。（f）6、 參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。（t）7、 不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（t）8、 觀看電影

21、表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。（f）三、自由發(fā)言請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響2、總結(jié)主持乙：飛速發(fā)展的世界，作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民，需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識(shí)。主持甲：這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對(duì)我們來說是現(xiàn)階

22、段必不可少的一課。主持乙：最后，引用列寧的一句名言作為結(jié)束語，請(qǐng)大家共勉：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始?！敝鞒秩耍盒袨橐?guī)范主題班會(huì)到此結(jié)束。主題班會(huì)學(xué)守則、規(guī)范 做規(guī)范小學(xué)生時(shí)間：20011年9月21日地點(diǎn)：五年級(jí)五班教室參加人員：五年級(jí)五班全體學(xué)生組織者：班主任一、 活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、守則、規(guī)范人手一份2、班主任制定

23、活動(dòng)方案，指定主持人三、活動(dòng)過程（一）班主任談話導(dǎo)入同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，小學(xué)生守則和規(guī)范，就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于小學(xué)生守則和規(guī)范有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動(dòng)。請(qǐng)李皓敏、陳維婷兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。（二）熟記并理解守則、規(guī)范李皓敏：我們從一年級(jí)就學(xué)習(xí)守則和規(guī)范誰能背誦中小學(xué)生守則？ （生自愿舉手背誦后主持人作適當(dāng)評(píng)價(jià)）陳維婷：利用班會(huì)時(shí)間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，同學(xué)們對(duì)其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)守則、規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽，

24、看誰對(duì)它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉，（知識(shí)競(jìng)答）1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？2、小學(xué)生守則的第6條內(nèi)容是什么？3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（三）將平時(shí)的行為和守則、規(guī)范的要求對(duì)照找出自己的不足李皓敏：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說你在平時(shí)的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照守則、規(guī)范做的。 生自由說。要說出自己不足并對(duì)照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正陳維婷：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守守則、規(guī)范，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時(shí)時(shí)刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。（四）自由記憶守則、規(guī)范李皓敏：我們要想做一名合格的小學(xué)生必須熟記守則、規(guī)范中的具體內(nèi)容。給同