滿鋪地毯安裝方法

1、本文來源：地毯網(wǎng)滿鋪地毯安裝方法料具選擇:1、施工材料地毯(根據(jù)鋪設(shè)面積，合理選購適當規(guī)格的地毯，以材料最節(jié)省為度);地毯膠粘劑，地毯接縫膠帶，麻布條;地毯木卡條(倒刺板)，鋁壓條，銻條。2、施工工具裁剪剪刀，裁邊機，100毫米扁鏟，漆刷，吸塵器，張緊器，切割刀，彈線粉袋，熨斗，錘子等。施工工藝:1、工藝流程清理基層裁剪地毯釘卡條、壓條接縫處理鋪接工藝修整清理2、施工要點清理基層：鋪設(shè)地毯的基層要求有一定的強度;基層表面必須平整，無凹坑、麻面、裂縫，并保持清潔干凈，如有油污，須用丙酮或松節(jié)油擦洗干凈，高低不平處應先用水泥砂漿填嵌平整;木地板鋪設(shè)地毯，應注意釘頭、木刺，以免損傷地毯。裁剪地毯：根

2、據(jù)房間大小，用裁邊機從長卷上裁下地毯;每段地毯的長度要比房間長出20毫米，寬度要依據(jù)裁出地毯邊緣后的尺寸，計算、彈線、裁減邊緣部分。釘木卡條和門口壓條：采用木卡條(倒刺板)固定地毯時，應沿房間四周靠墻角12厘米處，將卡條固定在基層上;在房間門口，為不使地毯被踢起和邊緣受損，影響美觀，常用鋁合金卡條固定，卡條、銻條內(nèi)有倒刺扣牢地毯，銻條的長邊與地面固定，待鋪上地毯后，將短邊打下，緊壓住地毯面層;卡條和壓條可用釘條、螺絲、射釘固定在基層上。接縫處理：地毯是背面接縫，接縫時將地毯翻過來，使兩條縫平接，線縫后刷白膠，貼牛皮膠紙，縫線應結(jié)實，針腳不必太密;也可用膠帶接縫，先將膠帶按地面彈線鋪好，兩端固定

3、，將兩側(cè)地毯的邊緣壓在膠帶上，熨斗熨燙使膠質(zhì)溶解，隨著熨斗移動，用扁鏟碾壓平實，使地毯牢固的連接在一起;最后用電鏟修葺地毯正面不齊的絨毛。鋪接工藝：用張緊器將地毯在縱橫方向逐段推移伸展，使之拉緊，將地毯四周邊掛在卡條或鋁合金條上固定。修整清理：地毯完全鋪好后，用搪刀裁去多余部分，用扁鏟將地毯邊緣塞入卡條和墻壁之間的縫隙中，用吸塵器吸凈灰塵。注意事項：應根據(jù)建筑類型和地毯使用部位，在充分了解某種地毯的使用特性后，才可購買。如用量大，可視具體情況，與廠家協(xié)商定制成合適的規(guī)格，以免浪費。不選用材質(zhì)差、色澤缺陷的地毯，避免影響裝飾效果;潮濕地面，如雨水淋濕、地下水侵蝕處，不應鋪設(shè)地毯;墻邊踢腳處、室內(nèi)

4、立柱、其它有突出物處，應剪去地毯多余部分，先粗剪后精修，使之吻合服帖;地毯拼縫應盡量小，要求在張力器將地毯張平后再行接縫，縫好后不應露出縫合線。對有圖案的地毯，還應注意花紋的銜接，否則會影響裝飾質(zhì)量，在購買和加工定做時就需考慮到這方面的問題;鋪設(shè)完畢后，整片地毯平整服帖，圖案連續(xù)，不顯接縫，不易滑動，墻邊、門口處連接牢固，毯面無污損;普通地毯，不得淋水，以防麻底變質(zhì);嚴禁將煙頭、火柴拋在地毯上;釘?shù)靥旱勾虝r，注意不得損壞墻面、地面或踏步板。釘?shù)勾虝r，可用薄鋼板保護墻面;下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)-“綜合

5、”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領(lǐng)導力；“藝術(shù)”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒有任何激動人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領(lǐng)導不是某個

6、人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，ceo要承擔責任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對這項工作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。ceo要對組織的使命和行動以及價值觀和結(jié)果負責。19、團隊精神是

7、從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個團隊，從領(lǐng)導開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領(lǐng)導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這

8、個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個規(guī)律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者?/p>

9、改之。-孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從

10、師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格

11、還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。20、天才絕不應鄙視勤奮。21、試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知